Дипломная работа

11521. Особливості організації учбово-виховного процесу за допомогою здоров'язберігаючих технологій
Педагогика
1. Заклади охорони здоров'я та захворюваність населення України у 1999 році. // Стат. Біол. - К., 2000. - 39 с.
2. Запорізька область у цифрах. Короткий статистичний довідник. - Запоріжжя: Дике поле, 2000. - 264 с.
3. Захворюваність населення запорізької області // Статистична звітність закладів Міністерства охорони здоров'я України. - Запоріжжя: ЗНУ, 1999. - 33 с.
4. Зайцев В.П. Валеология: формирование и укрепление здоровья. -М., 1998.-88 с.
5. Белов В.И. Психология здоровья. - СПб.: Респекс, 1994. - 272 с.
6. Лисицын Ю.П. Слово о здоровье. - М.: Советская Россия, 1986. 192 с.
7. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологи. - М.: Медицина, 1987. - 221 с.
8. Макаренко Ю.А. Адаптивные возможности организма как показатель уровня здоровья / Ю.А Макаренко // Педиатрия, 1989. - № 35. -с. 85-87.
9. Брехман И.И. Введение в валеологию - науку о здоровье. -Л.:СПб, 1987. - 125 с.
10. Смирнов Н.К. Валеология: путь к здоровью через образование / Смирнов Н.К. // Валеологическое образование: состояние и пути совершенствования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (17 - 20 февраля 1997 г.). - Омск, 1997. - с. 14-16.
11. Брязгунов И.П. Между здоровьем и болезнью. Функциональные заболевания в детском воздаете. - М.: КРОН-ПРЕСС, 1995.-224 с.
12. Чепурных Е.Е. Национальная концепция охрана здоровья в системе образования // Магистр, 1999. - № 3. - с. 3-13.
13. Безматерных Л.Э., Куликов В.П. Диагностическая эффективность методов количественной оценки индивидуального здоровья / Физиол. Чел., 1998. - Т.24. - 120 с.
14. Агаджанян Н.А., Торшин В.И. Экология человека. Избранные лекции. - М.: Крук, 1994. - 130 с.
15. Воронцов В.М., Коробчанский В.А. Гигиенические аспекты изучения и саногенетической коррекции донозологических состояний //Довкілля та здоров'я. - 2001. - № 4. - с. 18-23.
16. Маликов Н.В. Адаптация: проблемы гипотезы, эксперименты. Запорожье, 2001. 371 с.
17. Амосов Н.М. Физическая активность и сердце. - К.: Здоров'я, 1984. - 232 с.
18. Давиденко Е.В., Маждалави А. Физическая подготовленность учащихся - один из факторов стабильности их здоровья. Оптимізація процесу виховання в системі освіти / Київ - Тернопіль, 1997. - с. 88-90.
19. Державец А.Н. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям // Жури, практ. психолога. - 1998. - № 4. - с. 3-17.
20. Безруких М.М.Здоровье студентов и вузовый фактор риска.//Здоровье детей.-2005.-№17,18,19.
21. Гигиена детей и подростков. Руководство для санитарных врачей / под ред. Г.Н. Сердюковской, А.Г.Сухарева.-М.:Медицина,1986.-496 с.
22. Громбах С.М. Психогигиена учебных занятий в учебных учреждениях // Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г.Н. Сердюковской, Г. Гельцина.-М.:Медицина,1985.-с. 92-114.
23. Иванов В.И. Исследование вклада генетических и средовых факторов в фенотипическое разнообразие основных показателей развития подростков// Генетика.-1987.-№3.-600 с.
24. Кобринский Б. А. Концепция континуума переходных состояний от нормы к патологии и значение компьютерного мониторинга здоровья студентов// Рос. Вести. Перинатологии и педиатрии. - 1993. - № 2. -T.38.-C.95.
25. Апанасенко Г.Л. Охрана здоровья здоровых: некоторые проблемы теории и практики // Валеология: диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб.: Наука, 1993. 235 с.
26. Агаджанян Н.А. Адаптация и резервы организма. - М: ФиС, 1983.-176 с.
27. Коренев Н.М., Левенец С.А., Давиденко Г.Н. и др. Медико-социальные проблемы состояния здоровья современных подростков // Здоров'я молоді на межі тисячоліть / Мат. наук.-практ. конф. УНДІ ОЗДП. - Харків, 2000. - с. 2-6.
28. Кучма В.Г, Суханова Н.Н., Катечкина Н.А Изучение влияния образа жизни на физическое развитие и состояние здоровья студентов// Гигиена и санитария .-1996.-№1.-с.27-28.
29. Шарова М. А., Аветисов Э.С, Глушкова Е.К., Розенблюм Ю.З. Основные гигиенические требования к организации учебных занятий, учебных программ/ Методические указания /Мин.здрав.СССР.- М., 1987. С.89
30. Татарникова Л.Г Педагогическая валеологія.-Л.: СПБ, 1995.-352 с.
31. Лебедева Н.Т Учебные заведения и здоровье студентов: Пособие.-Мн.: Университецкая, 1998.-221 с.
32. Орлов Ю.М Восхождение к индивидуальности. Книга для преподавателей.-М.:Просвещение, 1994.-287 с.
33. Базарный В.Ф., Гуров В.А., Оладо Э.Я. Методология оздоровления подростков. - Сборник научно методических и информационных материалов для медицинских работников службы формирования здорового образа жизни .- М.: Наука, 1994. С. 46-55.
34. Безруких М.М Здоровьесберегающие программы. - М.: Наука, 2004. - 465с.
35. Баранов А.А. Состояние здоровья молодежи в современных условиях: проблемы, пути решения .-1988.-№ 1. с. 5-8.
36. Акбердиева Д.Ф Формирование здорового образа жизни у студентов/ Д.Ф Акбердиева // Валеология.- 2001.-№4. С. 27-29.
37. Хрипкова А.Г Здоровье молодежи//М., 1998.-345 с.
38. Семенов Л.А Организационные основы управления моніторингом состояния здоровья в образовательных учреждениях // Физическая культура : воспитание, образование. Тренировка.- 2004.-№ 1. С.56-60.
39. Дубовина И.В Практическая психология образования . - СПб.: Питер, 2004. 592 с.
40. Еремкин,А.И.Концепция здоровьесберегающих технологий в университете: Учебно-методическое пособие / А.И. Еремкин, С.И. Егорев, В.В. Костыгина, И.В. Матвеева. Пенза: ПГУАС, 2006. 32 с.
41. Апанасенко Г.Л. Здоровий спосiб життя (концепцiя) // Здоровя , 2006. - № 6. - С.3-14.
42. Капустин Е.Н. Здоровый образ жизни учащейся молодежи. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. - 69 с.
43. Платонов В.Н. Сохранение и укрепление здоровья здоровых людей приоритетное направление современного здравоохранения // Спортивная медицина, 2006. - № 2. - С.3-14.
44. Українська наукова практична конференція : «Актуальні проблеми здорового способу життя у молоді». К: Укр. Центр здоровя , 1992. 70-76 c.
45. Ваганова Л.И. Динамика состояния здоровья и образа жизни студенческой молодежи г. Челябинска // Учащаяся молодежь России: прошлое, настоящее, будущее: сб. науч. ст. Челябинск, 2000. С 178180.
46. Вишняков Н.И. Профилактика и диспансеризация студентов в современных условиях // Общественное здоровье, управление здравоохранением и подготовка кадров. Материалы всероссийской научной конференции. М., 2007.С.142144.
47. Камаев И.А. Динамика заболеваемости и особенности медицинского обслуживания студентов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002. №1.С.2629.
48. Волков В.Ю. и др. Организация и контроль в реабилитации здоровья студентов: Учеб. пособие.- СПб.: Изд-во СПбГТУ ,1996. С. 87-90.
49. Михальцова Л.Ф Формирование здорового образа жизни студентов в процессе физического воспитания .-Новокузнецк РИО КузГПА, 2008.- С.112-115.
50. Алиев М.Н. Проблемы охраны и укрепления здоровья детей, подростков и студенческой молодежи в современных условиях // Вестник Дагестанского педагогического университета. - Махачкала, 1999, -С. 25-29.
51. Даниленко Г.Н Охрана здоровья детей и подростков. М.: Наука, 1996.- 432 с.
11522. Особливості організації фізичної підготовки учнів молодшого шкільного віку
Педагогика
1. Азарова И.В. Темпы прироста скоростно-силовых качеств у детей младшего и среднего школьного возраста в связи с критическими периодами развития двигательной функции: Автореф. дис….канд. пед. наук. Омск, 1983. 24 с.
2. Анатомия человека. Учебник для студентов ин-тов физ. культуры. Под ред. В. И. Козлова. М.: Физкультура и спорт, 1978. 460 с.
3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. 402 с.
4. Арефєв В.Г., Єдинак Г.А. Фізична культура в школі (молодому спеціалісту): Навч. посібник для студ. навч. закладів II-IV рівнів акредитації. 2-ге вид. перероб. і доп. Камянець-Подільський: Абетка НОВА, 2002. 220 с.
5. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития (основы негентропийного анализа). М.: Наука, 1982. 270 с.
6. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Учеб. пособие. М.: Физкультура и спорт, 1978. 223 с.
7. Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. М.: Физкультура и спорт, 1987. 144 с.
8. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников. М.: Просвещение, 1991. 64 с.
9. Волков Л.В. Физическое воспитание учащихся. К.: Радянська школа, 1988. 184 с.
10. Гужаловский А.А. Развитие двигательных качеств у школьников. Мн.: Нар. асвета, 1978. 88 с.
11. Дьяконов В.В. Развитие выносливости, быстроты и силы у школьников и их воспитание на уроках физической культуры в пятых классах: Автореф. дис….канд. пед. наук. М., 1982. 22 с.
12. Дьячков В.М. Методы совершенствования физической подготовки (доклад на первой Всероссийской методической конференции тренеров по спорту). М, 1960. 120 с.
13. Заикин В.А., Зайцева В.В. Быстрее! Выше! Сильнее! // подпис. науч.-попул. серия «Физкультура и спорт». М.: Знание, 1991. № 3. С. 86-178.
14. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1970. 200 с.
15. Зимкин Н.В. Физиологическая характеристика особенностей адаптации двигательного аппарата к разным видам деятельности // IV Всесоюз. симпоз. по физиол. пробл. адаптации (Таллин, 1984). Тарту: Минвуз СССР, 1984. С. 73-76.
16. Иващенко Л.Я. Программирование занятий оздоровительной направленности // Теория и практика физической культуры. 1990. № 1. С. 31-34.
17. Камерцер М.Г. Урок после урока. М.: Физкультура и спорт, 1987. 108 с.
18. Кучеров И.С., Шабатура Н. Н., Давиденко И. М. Физиология людини: навч. посібник для студентів фак-тів фіз. виховання пед. ін-тів. К.: Вища школа, 1981. 408 с.
19. Леонова В.А. Дифференцированный подход к выбору методов совершенствования двигательных качеств школьников: Автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.04 М., Всероссийский научно-исследовательский ин-тут физ. культуры и спорта, 1990. 18 с.
20. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей. Л.: Штабар, 1997. 207 с.
21. Ломейко В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры. Мн.: Высш. школа, 1980 220 с.
22. Матвеев А.П., Мельников С.Б. Методика физического воспитания с основами теории: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов и пед. уч-щ. М.: Просвещение, 1991. 191с.
23. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры): Учеб. для ин-тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1991. 543 с.
24. Матвеев Л.П., Меерсон Ф.З. Принципы теории тренировки и современные положения теории адаптации к физическим нагрузкам // Очерки по теории физической культуры: труды ученых соц. Стран / Сост. и общ. ред. Матвеев Л. П. М.: Физкультура и спорт, 1984. С. 224-241.
25. Мосійчук Л.В. Навчально-тренувальний процес у фізичному вихованні учнів загальноосвітньої школи. Тернопіль: ТАНГ, 2004. 128 с.
26. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Київ “Олімпійська література”, 1997. 583с.
27. Поляков М.И. О развитии физических качеств // Физическая культура в школе: Научо-методический журнал. № 1. 2002. С. 18.
28. Присяжнюк С.І. Розвиток фізичних якостей учнів початкових класів загальноосвітньої школи (на прикладі сили і витривалості): Автореф. дис….канд. наук з ФВ і С. Львів 2001. 17с.
29. Развитие двигательных качеств школьников (развитие быстроты, выносливости, силы и равновесия) / Под ред. З.И. Кузнецовой. М.: 1967. 204 с.
30. Разумовский Е.А. Как стать сильным и выносливым // Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Физкультура и спорт». М.: Знание, 1984. № 3. 64 с.
31. Ратушная Л.И. Для комплексного развития двигательных качеств у юношей старших классов // Физическая культура в школе. 1985. № 12. С. 32-33.
32. Романенко В.А. Двигательные способности человека. Донецк: “Новый мир”, УКЦентр, 1999. 336 с.
33. Современная система спортивной подготовки / Под общ. ред. В.Л. Сыча, А.С. Хоменкова, Б.Н. Шустина. М.: СААМ, 1994. 446 с.
34. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медгиз, 1960. 280 с.
35. Спортивные и подвижные игры: Учебник для средних спец. учеб. заведений физ. культуры. изд. 3-е, перераб., доп. / Под. ред. Ю.И. Портных. М.: Физкультура и спорт, 1984. 344 с.
36. Тартаковский М.С. Уроки физической гармонии. М.: Мол. гвардия, 1983. 110 с.
37. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов / Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина и др. М.: Просвещение, 1990. 287 с.
38. Терешкин А.Ф. Динамика функционального состояния организма детей и подростков при систематическом использовании статических упражнений на занятиях по физической культуре // Сб. науч. трудов «Развитие двигательной и функциональной подготовленности школьников». Свердловск: Уральский рабочий, 1990. С. 20-28.
39. Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1978. 206 с.
40. Уилмор Дж., Костилл Д.Л. Физиология спорта и двигательной активности (перевод с английского). К.: Олимпийская литература, 1997. 503 с.
41. Физиология мышечной деятельности / Под ред. Я.М. Коца. М.: Физкультура и спорт, 1982. 447с.
42. Физическое воспитание: Учебник / Под ред. В.А. Головина, В.А. Маслякова, А.В. Коробкова и др. М.: Высш. школа, 1983, - 391с.
43. Физическая активность человека / Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. и др. К.: Здоровя, 1987. 224 с.
44. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1974. 232 с.
45. Фомин Н.А., Вавилов Ю. Н. Физиологические основы двигательной активности. М.: Физкультура и спорт, 1991. 224 с.
46. Харе Д. Учение о тренировке (пер. с нем.). М.: Физкультура и спорт, 1971. 328 с.
47. Худолій О. М. Теоретичні основи планування навчальної роботи з фізичної культури в школі // Теорія та практика фізичного виховання. № 1. 2001. С. 3-12.
48. Чудиновских А.В., Воробьев А.Т. Новые подходы к планированию учебной работы по физической культуры в школе // Сб. науч. трудов «Развитие двигательной и функциональной подготовленности школьников”. Свердловск: Типография из-ва «Уральский рабочий», 1990. С. 98-104.
49. Шевченко А.А., Перевощиков Ю.А. Основы физического воспитания. К.: Вища шк. Головное изд-во, 1984. 184 с.
50. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. Тернопіль: Навчальна книга Богдан, 2001. 272 с.
51. Шолих М. Круговая тренировка (перевод с немецкого). М.: Физкультура и спорт, 1966. 174 с.
11523. Особливості особистісного прийняття батьками дітей з особливими потребами
Психология
М. Поліщук // Психолог. 2004. - № 46. С. 19-28
1. Преодолевая проблемы инвалидности: Программа Лиен. М. : Издательство Института социальной работы Ассоциации работников социальных служб, 1997. 230 с.
2. Психология воспитания детей с нарушениями зрения / под ред.
  Л.И. Солнцевой, В.З. Денискиной. М.: Налоговый вестник, 2004. 320 с.
3. Психолого-педагогическая диагностика / под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. М. : Академия, 2003. 320 с.
4. Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д.Я. Райгородский. Самара. 2003. 672 с.
5. Репринцева Г.И. Игротерапия как метод психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями / Г.И. Репринцева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1997. №1. С. 52-61.
6. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приёмы и упражнения: учеб. пособие / Е.И. Рогов. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. 477с. : ил.
7. Рубинштейн С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности / С.Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. 1957. № 3. - С. 3-9.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. СПб. : Питер, 1999. 720 с.
9. Сабуров В.В. Технологическая модель подготовки родителей для повышения коррекционной направленности воспитания в семье детей с нарушениями интеллекта и пути ее реализации: автореф. дис. канд. пед. наук / В.В. Сабуров. Екатеринбург, 1999. 23 с.
10. Смирнова Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям с ограниченными возможностями / Е.Р. Смирнова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1997. №2. С. 51-56.
11. Смирнова Е.О. Особенности отношения родителей к ребёнку с трудностями в общении / Е.О. Смирнова, И.В. Хохлачёва // Вопросы психологии. 2008. №4. С. 24-35
12. Скворцов И.А. Психологические особенности родителей при неврологической инвалидности ребенка / И.А. Скворцов, Т.Н. Осипенко,
  Н.П. Дедов и др. // Исцеление. М., 1995. Вып. 2. С. 397-423.
13. Солнцева Л.И. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста / Л.И. Солнцева, С.М. Хорош. М. : ВОС, 1988. 65 с.
14. Социальная работа с инвалидами: Настольная книга специалиста. Под. Ред. Е.М. Холостовой. М. : Институт социальной работы, 1996. 210 с.
15. Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватных родительских позиций / А.С. Спиваковская // Семья и формирование личности / под ред. А.А. Бодалева. М. : Просвещение, 1981. 115 с.
16. Существенные различия между умственной и психической неполноценностью. Под. ред. Е. Титовой, Л. Божко. Мн. : Издательство БелАПДИ, 1996. 11 с.
17. Ткачева В.В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / В.В. Ткачева // Дефектология. 1998. № 4. С. 3-9.
18. Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии : практикум по формированию адекватных отношений / В.В. Ткачева. М. : Гном-Пресс, 1999. 64 с.
19. Ткачева В.В. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы / В.В. Ткачева // Психолого-педагогическая диагностика. М. : Академия, 2003. С. 202-220.
20. Ткачева В.В. Психолого-педагогическое изучение семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями развития / В.В. Ткачева // Психолого-педагогическая диагностика. М. : Академия, 2003. С. 280-290.
21. Чарова О.Б. Особенности материнского отношения к ребёнку с интеллектуальным недоразвитием / О.Б. Чарова, Е.А. Савина // Дефектология. 1999. №5. С. 34-39
22. Чигинцева Е.Г. Типологии семей в вопросе воспитания ребёнка с отклонением в развитии / Е.Г. Чигинцева // Практическая психология и логопедия. 2005. №6. С. 74-80
23. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие / Под общей редакцией А.И. Вассермана. М.,1996.
11524. Особливості перебігу інфекційних захворювань та туберкульозу у тварин та людини
Медицина, физкультура, здравоохранение

У великої рогатої худоби перебіг хвороби хронічний (латентний), рідше - підгострий. У молодих тварин у разі масивного зараження можливий гострий перебіг. Туберкульоз зазвичай не має яскраво виражених клінічних ознак, а ураження найчастіше виявляють під час післязабійного огляду органів. Залежно від місця локалізації патологічного процесу розрізняють легеневу, кишкову та генералізовану форми хвороби, а також ураження вимені, матки, серозних покривів. У великої рогатої худоби найчастіше трапляється легенева форма туберкульозу. При ураженні легенів спостерігаються непостійна гарячка, кашель, на початку хвороби - сухий, короткий, сильний, а при тривалій хворобі - частий, слабкий, беззвучний, болісний. У тяжких випадках, при сильному руйнуванні легень, спостерігаються різкі зміни в диханні, стогін, зниження вгодованості та продуктивності. Під час аускультації виявляють ослаблення везикулярного дихання, сухі або вологі хрипи. Перкусія може бути безрезультативною, іноді за її допомогою в уражених ділянках легень виявляють притуплення перкуторного звуку. При ураженні плеври спостерігають болісність при натисканні в ділянці міжребрових проміжків. Виявляють збільшення, горбистість, затвердіння, безболісність заглоткових, підщелепових, медіастинальних і перибронхіальних лімфовузлів. У міру розвитку хвороби погіршується апетит, слизові оболонки стають блідими, очі западають, порушується ритм жуйки, періодично відбувається здуття рубця. Наприкінці захворювання дихання стає частим, супроводжується хрипами й стогоном, виділення з носа мають іхорозний характер, тварина гине в стані повільної агонії. При кишковій формі туберкульозу спостерігають швидке виснаження тварини, загальну слабкість, хронічний пронос, що іноді супроводжується виділенням кров'янистих гнійних фекалій з неприємним запахом. Під час ректального дослідження виявляють дуже збільшені брижові та портальні лімфовузли. При кишковій формі швидко настає загибель тварини. Туберкульозні ураження матки та яєчників трапляються дуже рідко, супроводжуються викиднями та яловістю. У бугаїв при ураженні статевих органів розвиваються орхіти, водянка оболонок тестикулів. При туберкульозі молочної залози характерним є значне збільшення надвим'яних лімфовузлів, затвердіння спочатку однієї з двох чвертей вимені, а згодом усієї залози, множинні дрібні вузлики, що виявляються під час пальпації. У зв'язку з тим, що секреція молока, незважаючи на туберкульозний процес, довго залишається незмінною, а уражені частини вимені безболісними, захворювання молочної залози та виділення мікобактерій з молоком може тривалий час бути нерозпізнаним. Захворювання головного та спинного мозку туберкульозної етіології спостерігається дуже рідко. Характеризується появою судом, порушенням координації рухів, парезами, паралічами. Гострий міліарний туберкульоз як початкова стадія захворювання буває рідко. Ця форма виникає внаслідок загострення хронічного перебігу туберкульозу і проявляється гарячкою, пригніченням, порушенням серцевої діяльності та дихання. Туберкульоз серозних покривів грудної та черевної порожнин, так звана «перлова хвороба», клінічно майже не розпізнається. При генералізованій формі туберкульозу визначається збільшення, ущільнення та малорухомість усіх або більшості поверхневих лімфовузлів. Слід мати на увазі, що при всіх формах туберкульозу збудник хвороби завжди виділяється з молоком.
11525. Особливості перекладу англійських заперечень
Иностранные языки
25.Ерема, А.В. Национальная специфика выражения запрещения и отказа в русском и английском языках. /// Язык и культура. Материалы региональной научно-методической конференции. М.: Высшая школа, 1996 94 с.
1. Есперсен О. Философия грамматики М.: Изд-во иностранной лит-ры,1958. 408 c.
2. Иванова И.П., Бурлакова В.В. Почепцов Г.Г “Теоретическая грамматика современного английского язика”. М.: Наука, 1981 336 c.
3. Исследования по синтаксису и стилистике романо-германских языков: сборник научных трудов / Ред.: В. М. Аренштейн и др; РГПУ им. А. И. Герцена. - СПб.: Стройлеспечать, 1996. - 94 c.
4. Карабан В.І., Мейс Дж. Переклад з української мови на англійську мову. Вінниця: НОВА КНИГА, 2003 608 с.
5. Каращук П.М. Аффиксальное словообразование - М.: Высшая Школа, 1965 347 с.
6. Коломейцева Е.М., Макеева М.Н. Лексические проблемы перевода с английского языка на русский. Учебное пособие. - Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2004 - 92 с.
7. Комиссаров В.Н. Общая теория перевода: проблемы переводоведения в освещении зарубежных ученых. М.: Вісшая школа, 1999 362 с.
8. Комиссаров В. Н. Слово о переводе. - М.: Наука, 1973 427 с.
9. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. М.: Наука, 2004 473 с.
10. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты). М.: Наука, 1990 382 с.
11. Комова Т.А. Категория отрицания в системе грамматических морфологических категорий английского глагола. - М.: Прогрес, 1985. - 123 с.
12. Косарева В.А. “Особенности функционального отрицания в вопросительном предложении”, - Межвуз. Сб. Науч. Трудов. - Ленинград: Наука, 1986 18 с.
13. Латышев. Л. К. Перевод: проблемы теории, практики и методики преподавания. М.: Высшая школа, 1988 357 с.
14. Латышев Л.К. Курс перевода (эквивалентность и способы ее достижения), М.: Международные отношения, 1981. - 248 с.
15. Лебедев В.В. Отрицательные предложения и вопросы синтаксиса. М.: Прогресс, 1989 160 с.
16. Левитова Г.М. Интонация риторического вопроса в современном английском языке, М., 1960 297с.
17. Леонтьева С.Ф. Отрицательные аффиксы в современном английском языке - М.: Высшая школа, 1974 166 с.
18. Мамедов Б. Р. “Категория отрицания в современном английском языке”. Баку: Астрельс, 1967 19 с.
19. Мешков О. Д. Словообразование современного языка. М.: Наука, 1976 328 с.
20. Найда Ю. Наука переводить // Вопросы языкознания. М.: Высшая школа, 1970 - № 4 c. 23-27.
21. Овсянников В. В. «Американские проблемы в русском менталитете»// Вісник СумДУ», Том 1, №11(95) 2006 - c. 19-29
22. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 4-е изд., дополненное. М.: Высшая школа, 2001 944 с.
23. Отрицание в структуре простого предложения и при его распространении [Електр.ресурс]. Спосіб доступу: URL: http://rusgram.narod.ru/2641-2660.html Загол. з екрана.
24. Падучева Е.В. Understatement и смещенное отрицание // труды международной конференциии. Cambridge, - 31 March 2 April 2007, 127 с.
25. Падучева Е.В. О семантике синтаксиса. 2-е издание, М.: Наука, 1974 372 с.
26. Падучева Е.В. Отрицание//Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.:Наука, 1990 354 с.
27. Паранук Л.Г., Хабекирова З.С, Адзинова Ф.С. “Отрицание в монологической и диалогической речи” /учебно-методическое пособие для студентов неязыковых специальностей/: - Майкоп: изд-во АГУ, 2004 -72c.
28. Попович А. Проблемы художественного перевода. М.: Высшая школа, 1980 - 199 с.
29. Рецкер Я.И. Перевод и переводческая практика. М.: Междунар. отношения, 1974 - 216 с.
30. РИА «Новый Регион» Центральный федеральный округ / Публикации за 08.11.2005 5 с.
31. Савинова Е. Грамматические трудности при переводе английской литературы. М.: Наука, 1963 276 с.
32. Степанова Т.В. “Категория отрицания в морфемной структуре слова (на материале диалектной речи)” //автореферат (канд. фил. наук). Великий Новгород: Прогресс, 2008 25 с.
33. Тлумачний словник ABBYY Lingvo 12 [ Елект. версія]
34. Трудности английского словоупотребления / С. С. Хидекель, М. Р. Кауль, Е. Л. Гинзбург. - М.: Астрельc., 2002 - 592 с.
35. Умерова М.В. Как переводить английские отрицания. // Вопросы филологических наук. М.: Высшая школа, 2005. - № 6, - 45 с.
36. Фаулз Дж. Пять повестей: Башня из черного дерева. Элюдик. Бедный Коко. Энигма. Тучая/ пер. с англ. И.Бессмертной, И. Гуровой М.: АСТ, 2007. 444 с.
37. Фаулз, великий и могучий [Електр.ресурс]. Спосіб доступу: URL: http://1001.vdv.ru/arc/knigoboz/?page=39 Загол. з екрана.
38. Чугунов, Константин Алексеевич [Електр.ресурс]. Спосіб доступу:URL:http://ru.wikipedia.org/wiki/Чугунов,_Константин_Алексеевич Загол. з екрана.
39. Чугунов Константин[Електр.ресурс]. Спосіб доступу: URL: http://vip.km.ru/literature/index.asp?sp=6&info=5900&p=2 Загол. з екрана.
40. Швейцер А.Д. Теория перевода. М.: "НАУКА".- 1988. 247с.
41. Шендельс Е.И. Отрицание как лингвистическое понятие // Ученые записки. М.: МГПИИЯ. Т. 19, 1959 с. 63-78
42. Штелинг Д. А., Бархударов Л. С. “Грамматика английского язика”. М.: Высшая школа, 1973 406 с.
43. Шуткина Л.Н. Имплицитное отрицание в английской фразеологии // Сб. науч. тр. / Моск. пед. ин-т иностр. яз. - М.: Пингвин 1987. 175 с.
44. Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / Отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. - М.: МАКС Пресс, 2005. - Вып. 31. - 170 с.
45. Якобсон Р. Избраннsе работы. М.: Прогресс. 1985. с. 455
46. Adam Lee Potter “Fair or Fowles”// The Observer - October 2003 c.16-25
47. Biography of John Fowles [Електр.ресурс]. Спосіб доступу: URL: http://fowlesbooks.com/biography.htm Загол. з екрана.
48. Felicia Burdescu English. 20th Century British Literature Lectures// University of Craiova Faculty of Letters. 2004 123 c.
49. John Fowles “The art of fiction.”//The Paris Rework. Interworked by James R. Baker - Summer 1989, Issue 111 56 c.
50. John Fowles [Електр.ресурс]. Спосіб доступу: URL: http://www.peoples.ru/art/literature/prose/roman/fowles Загол. з екрана.
51. John Fowles[Електр.ресурс]. Спосіб доступу: URL: http://en.wikipedia.org/wiki/John_Fowles Загол. з екрана.
52. Graham Kenneth. The Wind in the Willows. M.: Progress, 1976. 360 p.
53. Longman Dictionary Of Contemporary English: в 2 т. - М.: “Рус. Яз”,1982 p. 948.
54. Laurence R. Horn, "A Natural History of Negation. NY: New Book, 1989 267p.
55. Lodge David. How Far Can You Go? - Penguin Books Ltd, - 1981. 256 p.
56. Klima, E.S. Negation in English. In J.A. Fodor & J.J. Katz (Eds.), The structure of language. - New Jersey: Prentice-Hall, 1964 432 p.
57. Molina L., Albir A.H. Translation techniques revisited: a dynamic and functionalist approach. Meta. XLVII. 4. 2002. p. 498-509.
58. Neuberg A. Text and Translation.//Verlag Enziklopaedie - Leipzig:, 1985. - 168 с.
59. Pollheide Jens “Postmodernist Narrative Strategies in the Novels of John Fowles“//Dissertationsarbeit zur Erlangung des Grades eines Dr. phil. Bielefeld - Juni 2003. -175 p.
60. Prichard Katharine Susannah. Coonardoo. M.:Progress, 1973. 275 p.
61. Raffaella Zanuttini, Héctor Campos, Elena Herburger, Paul Portner “Сrosslinguistic research in syntax and semantics negation, tense, and clausal architecture”//Georgetown university press, Washington, D.C. - 2007. - c. 45-52
62. The Oxford Dictionary and Thesaurus / Ed. by Sara Tulloch// Oxford University Press - Oxford, 1996 1920 c.
63. Wilde Oscar. Selections. M.: Progress, 1979. 444p. Vol. 2.
11526. Особливості перекладу англійських та українських юридичних термінів
Иностранные языки
1. Алтицева Л.Ю.. Функціонально-семантичні параметри іменників з неповною числовою парадигмою в текстах юридичного дискурсу: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. ? К., 2003. ? 20с.
2. Алтицева Л.Ю.. Аналітичні конструкції в технічній термінології української мови // Slowo, Tekst, Czas: Materialy naukowej 45 czerwca, 1996. Szczecin, 1996. С. 158164.
3. Алтицева Л.Ю.. Аналітична деривація як спосіб творення термінів. // Термінологічні читання. Тези, К., 1991. С.8689.
4. Апалат Г.П. Англійська юридична термінологія у текстах з економіки // Іноземна філологія. Український науковий збірник. 1999. Вип.111. С. 208212.
5. Апалат Г.П. Англомовний юридичний дискурс і його відтворення українською мовою: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / Н.Л. Волкогон / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. К., 2002. 19 с. укp.
6. Апалат Г.П. Структура, семантика і прагматика юридичних текстів (на матеріалі сучасної англомовної преси): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Київський національний лінгвістичний ун-т. ? К., 2003. ? 19с.
7. Арендаренко І. В. Англійська та українська юридична література (порівняльна типологія): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.05 / НАН України; Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка. ? К., 2003. ? 20с.
8. Арсенюк В.П. Українське термінознавство. Львів: Світ, 1994. 215 с.
9. Балабін В.В. Сучасний американський юридичний сленг як проблема перекладу: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / В.В. Балабін / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. К., 2002. 19 с. укp.
10. Борисова Л.Т., Донской Я.Л. Профессионализмы и профессиональные жаргонизмы в отраслевом терминологическом словаре // Термины и их функционирование: Межвуз. сб. Горький: Изд-во Горьковск. нац. ун-та, 1987. С. 34-40.
11. Брілов С.Л. Динаміка і кодифікація термінів з міжнародними компонентами у сучасній українській мові. Монографія. Львів, Видавничий центр Львівського національного унту ім. ІванаФранка, 2004. 520 с.
12. Брак Г.Л. Лінгвістичний аналіз тексту. Львів: Світ, 1999. 142 с.
13. Бородін Н.П. Синонімія у термінології // Мовознавство. 1992. №3. С.32-34.
14. Винник О.П. Зооморфічна метафора у фінансовій термінології // Лінгвістичні дослідження: Зб. наук. пр. Харків: ОВС, 2002. Вип. 8. С. 7 10.
15. ВербенєцМ. Принципи творення сучасного двомовного словника юридичної термінології // Вісник Міжнародного словянського університету: Серія „Філологічні науки”. Харків, 2003. Т.6, №3. С.5-7.
16. Вербенєц М. Розвиток юридичної термінології періоду становлення НТШ: українсько-польські паралелі. // Актуальні проблеми української лінгвістики: теорія і практика: Вип. VIII. К.: ВПЦ „Київський університет”, 2003. С. 90-99.
17. Вербенєц М. Комісія з юридичної термінології словянських мов 1849 року в історії становлення українського термінознавства // Актуальні проблеми української лінгвістики: теорія і практика: Вип. VII. К.: ВПЦ Київський університет, 2003. С.64-76.
18. Вередін Г.Ю. Передумови вироблення українських термінологічних стандартів // Мова і духовність націй. К., 1992. С.157164.
19. Вінокур Н.А. Внутрішня форма і мотивованість термінів // Історія, стан і перспективи розбудови української термінології. К.: Наука, 1992. С.5765.
20. Вийнюк О.Ю. Відтворення англійської юридичної лексики в українських наукових перекладах. ? Київ: нац. ун-т ім. Т.Шевченка. К.: 2003. 20 с. укp.
21. Ворошилов Р.Л. Іншомовні слова в сучасній технічній термінології // Укр. правопис і наукова термінологія: історія, концепції та реалії сьогодення. Матеріали засідань мовознавчої комісії та комісії всесвітньої лри НТШ у Львові 19941995 рр. Львів, 1996. С.129135.
22. Ворошилов О.Д. З історії української термінографії // Мова і духовність нації. К., 1992. С.141157.
23. Воробйова Р.Л. Вторинна номінація у технічній термінології // Семантика, синтактика, прагматика мовленнєвої діяльності: Матеріали Всеукраїнської наукової конференції: Львів: Літопис, 1999. С. 120 125.
24. Гармаш О.Л. Утворення телескопійних лексичних інновацій в англійській мові та особливості їх перекладу // Вісник Сумського державного університету. Серія Філологічні науки. Суми, 2004. № 3 (62). С. 111-116
25. Гудманян А.Г. Відтворення власних назв у перекладі юридичних текстів. К.: 2000. 40 с. укp.
26. Гумовська І.М. Англійська юридична термінологія в економічних текстах: генезис, дериваційні та семантико-функціональні аспекти: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / І.М. Гумовська; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. Л., 2000. 312 с.
27. Давіденко А.Л. До проблеми терміна “ділове українське мовлення” // Мова та її функціонування. Вісник ЛДУ. Вип.25. 1996. С. 3841.
28. Давіденко А.Л. Дериваційні процеси правничої термінології в економічних текстах // “Наукові записки” Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Мовознавство. 2000. №1. С.99104.
29. Давіденко А.Л. До питання про становлення лінгвістичного аналізу тексту як наукової і навчальної дисципліни // Семантика мови і тексту: Збірник статей 1У Міжнародної конференції. ІваноФранківськ, 2000. С. 266 273.
30. Давідов К.Г. До проблеми статусу міжнародних терміноелементів // Вісник Львів. нац. уту ім. Івана Франка, Серія: Філологія. 2003. С. 232242.
31. Дерді Е. Т. Юридичні терміни-композити в англійській мові // Мовні і концептуальні картини світу. К., 2000. 470 c.
32. Закревська П.Б. Запозичені слова в українській технічній термінології: Тези допов VI Міжнар. наук. конф. Львів, 1996. С.236.
33. Завадько Е.Г. Засади вироблення української термінології // Тези І Міжнародн. наук. конф. Львів, 1992. С.2225. Українське термінознавство 30х років і місце у ньому інженера Івана Шелудька // ІІ Міжнародний конґрес МАУ, Львів, 1993. С. 233238.
34. Зорівчак А.Ю. З приводу деяких термінологічних нововведень у сучасній технічній термінології // Матеріали наукової конференції “Семантика мови і тексту”. ІваноФранківськ, 1993. С. 5960.
35. Золотова Г.А. З історії вироблення загальнограматичної концепції в українському мовознавстві // Функціональна граматика: Тези доповідей Міжнародної конференції. Донецьк, 1991. С. 8990.
36. Иванова И., Чахоян Л., Беляева Т. Інтернаціоналізми: "щирі чи "нещирі" друзі перекладача? // Вісник Київського національного університету ім. Тараса Шевченка: Іноземна філологія. - Київ: ВПЦ "Київський університет", 2001. - Вип. 31. - С. 61-65.
37. Иртеньєва Н.С. Іншомовні слова в сучасній юридичній термінології // Мова і культура нації: Зб. Наукових праць. Львів, 2001. С. 151 157.
38. Иртеньєва Н.С. Іншомовні слова в сучасній юридичній термінології // Міжнародна поліцейська енциклопедія. Київ: Видавничий дім, 2003. Т. 1. с. 264 265
39. Ильиш Б.А. Іменний словотвір в системі українських технічних термінів / на матеріалі радіотехніки: Автореферат дис... канд. філол. наук. К., 1987. 17 с.
40. Ильиш Б.А. Інтернаціональні компоненти у структурі слів-термінів // Вивчаємо українську мову і літературу. Харків, 2007. ? № 15 (127). ? С.2-5
41. Квитко И.С. Термин в научном документе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. М., 1979.
42. Клименко Л.В. Паронімія в юридичних сентенціях англійської мови // Проблеми семантики слова, речення та тексту: Зб. наук. пр. К.: Вид. центр КНЛУ, 2001. - Вип. 7. С. 97-100.
43. Клименко Л.В. Семіотичні аспекти юридичних сентенцій англійської мови // Мовні і концептуальні картини світу: Зб. наук. пр. К.: Прайм-М, 2002. Вип. 6. - Кн. 1. С. 186-194.
44. Клименко Л.В. Утвердження юридичного статусу англійської мови // Мовні і концептуальні картини світу: Зб. наук. пр. К.: Логос, 2000. С. 169-175.
45. Клименко Л.В. Сталі словосполучення в юридичній мові // Наукова спадщина професора Ю.О. Жлуктенка та сучасне мовознавство: Зб. наук. пр. К.: Логос, 2000. - С. 125-128.
46. Казакова Т.А. Кодифікація термінів з міжнародними компонентами в сучасній українській мов Проблеми української термінології: Вісник національного уту “Львівська політехніка. № 503. 2004. с. 34 38.
47. Коцюба З.Г. Експресивність номінативних речень як перекладознавча проблема при перекладі юридичних текстів (на матеріалі англійської та української мов): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / З.Г. Коцюба / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. К.: 2001. 21 с. укp.
48. Крыжановская А.В., Симоненко Л.А. Актуальные проблемы упорядочения научной терминологии / АН УССР, Ин-т языковедения им. А.А. Потебни. К.: Наукова думка, 1987. 164 с.
49. Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. М.: Высшая школа, 1996. 379 с.
50. Лекант П.А. Лінгвістика тексту в інтерпретації І.І.Ковалика // Актуальні проблеми українського словотвору. ІваноФранківськ, 1995 С.8182.
51. Лях І. Деякі аспекти взаємодії номінативних одиниць синтаксису та словотвору (на матеріалі англійської термінології гірничої справи) // Нова філологія. Запоріжжя: Запорізький держ. ун-т, 2002. - № 2. С. 60-66.
52. Ляшук А.М. Семантична структура юридичних термінів української та англійської мов: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.17 [Електронний ресурс] / А.М. Ляшук; Київ. нац. лінгв. ун-т. К., 2007. 470 с.
53. Марузо Ж. Р. Міжмовна інтерференція як психолінгвістична універсалія // Мовні та концептуальні картини світу: Збірник наукових праць. Київ: Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2000. - С. 371-375.
54. Мишланова С.Л. Міжмовна термінологічна омонімія як проблема прикладного мовознавства //Проблеми зіставної семантики: Збірник наукових статей. ? Київ: Київський державний лінгвістичний університет, 2001. ? Вип. 5. - С. 139-143.
55. Моргун В.В. Міжнародні терміноелементи в системі науковотехнічних термінів // Проблеми української термінології: Вісник державного уту “Львівська політехніка”. № 402. Львів, 2000. С. 54 59.
56. Мостовий М.І. Мовна особистість українського генія крізь призму сучасної лінгвістики (Тетяна Космеда. Комунікативна компетенція Івана Франка. ? Львів: ПАІС, 2006. -328 с.) // Лінгвістичні дослідження: Збірник наук, праць Харківського націон. педагогічного ун-ту ім. Г. Сковороди. ? Вип. 20. Харків. ? 2006. ? С.168-173.
57. Макєєва С.О. Мовна картина світу. Взаємодія мов. Харків: Основа, 1998. 169 с.
58. Непийвода Н.Ф. Наукові поступи в технічній термінології 30х років // Проблема укр. науковотехнічної термінології: Тези допов. VI Міжнар. наук. конф. Львів, 1996. С.38.
59. Непийвода Н.Ф. Нові тенденції розвитку української науковотехнічної термінології // Матеріали Всеукраїнської конференції “Нові тенденції розвитку української мови: аспекти перекладу”, Львів, 2002. с. 40 44.
60. Непийвода Н.Ф. Новий підручник зі стилістики // Дивослово. 2004. № 4 С. 7374. (рецензія на підручник Л. Мацько, О. Сидоренко, О. Мацько. Стилістика української мови. К., Вища школа, 2003.)
61. Наконечний Н.Б. Нові слова з міжнародними компонентами в газетному тексті // Лінгвістичні дослідження: Збірник наукових праць. Випуск 23. Харків, 2007. С. 18-24.
62. Овсяннік Р.П. Особливості англійської юридичної термінології в економічному дискурсі // Матеріали 2-ї західно-регіон. наук.-метод. конф. викладачів іноз. мов вищих навч. закладів “Лінгво-дидактичний плюралізм навчального процесу з іноземних мов у вищих навчальних закладах”. Тернопіль. 1999. С. 142146
63. Павлов В.М. Питання уніфікації української технічної термінології // Міжнар. наукова конференція. Чернівці, 1991. С.112114.
64. Павлов В.М. Перспективи компютеризації науковотехнічної термінології // Тези П Міжнародної наук. конф. ”Проблеми української науковотехнічної термінології” вересень 1993. Львів, 1993. С.302304
65. Петрова Т.І. Подія у фінансово-економічній термінографії // Вища школа. ? 2006 ? № 4. ? С.84-89.
66. Петрова Т.І. Повага до закону важливе для майбутнього економіки України // Матеріали міжвузівської наук.-практ. конф. “Актуальні проблеми розвитку економіки України в перехідний період до ринку”. Ч. 1. Тернопіль. 1996. С. 79.
67. Петрова Т.І. Про юридичну термінологію як відкриту систему // Матеріали міжвузівської науковопрактичної конференції “Проблеми функціонування державної мови в Україні та методика її викладання у навчальних закладах системи МВС”, Львів, 1997. С.91 97
68. Пілецький В.І. Проблеми сучасної української наукової термінології // Фізикохімічна механіка матеріалів: Міжнародний науковотехнічний журнал. 2000. № 6. С. 121 122.
69. Пілецький В.І. Проблема національної технічної термінології і лексикографічна практика. К., НКМ ВО, 1991. С.4959 (у співавторстві).
70. Покровська О.А. Українська термінологія ринкових відносин: Дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Харківський нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. Харків, 1995. 207 с.
71. Прохорова В.Н. Об эмоциональности термина // Лингвистические проблемы научно-технической терминологии. М.: Наука, 1970. С.153 159.
72. Рихло О.П. Відтворення мовно-стилістичних особливостей англійських юридичних текстів в українських перекладах: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / О.П. Рихло / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. К., 2002. 20 с. укp.
73. Ростовецька Т.В. Англійські юридичні терміни та їх українські відповідники у сфері фіксації і в професійному використанні // Філологічні студії. Луцьк, 2004. № 1(25). С. 104-107.
74. Сапожник І. Алгоритм перекладу англійських юридичних термінів українською мовою. // Науковий вісник Чернівецького національного університету: збірник наукових праць Вип. 234: Германська філологія. Чернівці: Рута, 2005. С.143-149.
75. Сазанова А.В. Семантико-функціональний аналіз іншомовної лексики в сучасній українській мовній картині світу. Харків: Основа, 2000. 330 с.
76. Сергєєва Г.А. Англомовні запозичення в українській правничій термінології: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / Г.А. Сергєєва; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. Х., 2002. 370 с
77. Снігур С. Юридичні терміни як перекладознавча проблема // Вісник. Львів, 2003. N490: Проблеми української термінології. 570 c.
78. Суперанская А.В., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология. Вопросы теории. М.: Наука, 1989. 243 с
79. Сусов І.П. Слова з міжнародними терміноелементами у сучасній українській мові. Слова з компонентом авто. ? К.: Просвіта, 2001, s. 4357.
80. Сусов І.П. Синонімія у термінології радіотехніки // Теорія і прагматика термінологічної лексики. К., НКМ ВО, 1991. С.4748.
81. Сусов І.П. Словник лінгвістичних термінів Є Кротевича та Н. Родзевич у контексті аналогічних словників // Тези регіональної наук. конф. Львів, 1991. С.3739.
82. Смирницкий Д. Ф. Системна організація української юридичної термінології // Стан кондифікаційного процесу в Україні: системність, пріоритети, уніфікація: Тези ІІІ Всеукраїнської конференції, К.: 1995. С.136.
83. Смирницкий Д. Ф. Становлення системи українських технічних термінів // Провідні лінгвістичні концепції кінця ХХ ст.: Тези Всеукраїнської наук.конф. Львів, 1996. С. 139140.
84. Смирницкий Д. Ф. Семантико-стилістичні аспекти функціонування юридичної термінології в економічному тексті // Іноземномовний текст за фахом: лінгводидактичні аспекти. Львів:Світ, 1998. С. 136 141.
85. Скороходько Э.Ф. Вопросы перевода английской научно-технической литературы. К.: Изд-во Киевского ун-та, 1963. 92с
86. Ткачова І. В. Ткачова І. В. Порівняльний аналіз лексики банківського права (на прикладі російської, української та англійської мов) // Актуальні проблеми сучасної науки в дослідженнях молодих учених. Сімферополь, 2004. Вип.5. С.214220.
87. Тлапшакова А.Ж. Трактування терміноелемента у сучасній науці // Проблеми української термінології: Вісник національного університету “Львівська політехніка”. 2003. № 490. с. 311.
88. Томілова Н.Б. Термінологічні словосполучення в лінгвістичній концепції В.В. Виноградова // Методологічні рекомендації, Львів, 1989. С. 1213.
89. Томілова Н.Б. Термінологія 2030х років в оцінці І. Огієнка // Іван Огієнко: Тези допов. Всеукр.наук. конф. Львів, 1992. Ч.І. С.104106.
90. Томілова Н.Б. Технічні терміни з постпозитивними іномовними компонентами в українській мові // Словотвір як вияв динаміки мови: наукова конференція, присвячена памяті проф. Возного Т., Львів. 1994. С. 104106.
91. Томілова Н.Б. Термінологія і сучасний правопис // Тези наукової конференції з проблем сучасного українського правопису і термінології, К., 1997, С.5962.
92. Тимчук П.Ж. Терміни та професійна лексика кінця XX ? початку XXI століття // Українська термінологія і сучасність: Збірник наукових праць. ? К., 2007. ? С.69-73.
93. Тимчук П.Ж. "Термінологічний суржик" як вияв міжмовної інтерференції у спеціальних текстах //Українська термінологія і сучасність: Збірник наукових праць. ? Київ: КНЕУ, 2001. ? Вип. IV. ? С. 289-292.
94. Ушакова М.Б. Українське термінознавство на сучасному етапі // Український правопис і наукова термінологія: проблеми норми і сучасність: Матеріали мовознавчої комісії НТШ, Львів, 1997, С.101108.
95. Ушакова М.Б. Українське термінознавство 1990х років // Про український правопис і проблеми мови: Збірник 16-ої Річної Конференції Національного університету імені Т.Шевченка
96. Чуєшкова О.В. Аналітичні номінації в економічній терміносистемі (структурно-типологічний аспект): Дис… канд. філол. наук: 10.02.01 / Харківський нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. Харків, 2002. 189 с.
97. Шелов С.Д. Терминология, профессиональная лексика и профессионализмы (к проблеме классификации специальной лексики) // Вопросы языкознания. 1984. № 5. С.76 87.
98. Шелов С.Д. Терминология, профессиональная лексика и профессионализмы (к проблеме классификации специальной лексики) // Вопросы языкознания. 1984. № 5. С.76 87
11527. Особливості перекладу газетної лексики
Иностранные языки
3. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. Учебник для ВНЗ4-е изд., исп. та доп. М.: Флинта: Наука, 2002. 384с.
1. Бархударов Л. С. Уровни языковой иерархии и перевод. Тетради переводчика, вып. 6, 1969. С. 9-12.
2. Бархударов Л.С. Язык и перевод.- М.: Высшая школа, 1975.- 235 с.
3. Брандес Р. П., Провоторов В. І. Переводческий анализ текста. Р.: НВІ- Тезаурус, 2001. 244с.
4. Васильева А. Н. Курс лекций по стилистики русского языка. Р.« Русский язык». 1976. 293 с.
5. Верещагин Е.М. Костомаров В.Г. Лингвострановедение в преподавании русского как иностранного Р.: МИЛИГРАМА., 1971.
6. Водняк Т.С. Тексти та переклади. Харків: Фоліо 1998. 667.
7. Гальперин И.Р. Текст как обьект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981. 140 с.
8. Загорская А.П. и др. Дневник для ведения деловой кореспонденции.- М.: Московський робочий, 1992.- 175 с.
9. Комиссаров В.Н., Лингвистика перевода.-М.: 2000.-245 с.
10. Комиссаров В. Н. Слово о переводе. М.: Международные отношения, 1973. С. 61-78.
11. Комиссаров В. Н., Рецкер Я. І., Тархов В. І. Пособие по переводу с английского языка на русский. М.: Высшая школа, 1965. 268 с.
12. Коптілов В.В. Теорія і практика перекладу. К., Освіта, 1987 234 с.
13. Корунець І. Біля витоків українського перекладознавства. //ВСЕСВІТ 2008 №1/2 с. 188-194.
14. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе. М., 1971.
15. Кухаренко В. А. Інтерпритація тексту. Л.: Освіта, 1979. 328 с.
16. Латишев Л.К. Перевод: проблемы теории, практики і методики преподавания. М.: Наука 1988. 159с.
17. Лингвокультурологическая и межкультурная интерпретация коммуникативного текста // Язык и культура. XII Международная научная конференция им. проф. С. Бураго. Киев: Институт филологии Киевского национального университета; Институт языкознания НАН Украины; Институт психологии АПН Украины. 2003. С. 206-213.
18. Льовицкая Т.Р., Фитерман А.М. Пособие по переводу с английского языка на русский. М.: Высшая школа, 1973. 136с.
19. Мирам Г.Э., Профессия переводчик. К.:Эльга, 2008. 160с.
20. Моисеев В.А. Журналистика и журналисты. К.: Дакор, 2002. - 400 с.
21. Москальськая О. І. Грамматика текста. М.: Высшая школа,1981. 184 с.
22. Миньяр-Белоручев Р.К. Теория и методы перевода М.: Московский лицей, 1996. 208с.
23. Москаленко М. Нариси з історії українського перекладу. //ВСЕСВІТ. 2006. с. 172-190.
24. Найда Ю. А. Процедура анализа компонентной структуры отзывного значения. Р., 1983. с. 205.
25. Олійник Б.І. Вибрані твори, у двох томах. Переклади. Публіцистика.Т.2. К: Українська енциклопедія. 2006 608с.
26. Паршин А. Теория и практика перевода.- М.: Русский язык, 2000. 161с.
27. Стилистика газетных жанров. М.: Наука, 1981.
28. Суворов С.П. Особенности стиля английских заголовков (По Материалам Daily Worker). В сб.: Язык и стиль. М.: Наука 1965. с.193.
29. Сухенко До. М. Лексичні проблеми перекладу. ДО.: Вигляд.Київ. Нац. Универ. Ім..Тараса Шевченка., 1972. 45 с.
30. Тураева С. Я. Лингвистика текста: структура і семантика. М.: Наука, 1986. 126 с.
31. Федоров А.В. Основы общей теории перевода. М.: ООО Филология три, 2002. 416 с.
32. Флорин Сидер “Муки переводческие” Р., 1983 стр.57
33. Чуковский К.И. Искусство перевода. М.-Л., 1936.
34. Швейцер. А. Д. Теория перевода. Статус, проблемы, аспекты. М.: Наука, 1988. С. 75.
35. Швейцер А. Д. Перевод и лингвистика. М.: Воениздат, 1973. С. 270-275.
36. Швейцер А.Д. К вопросу об анализе грамматических явлений при переводе. “Тетради переводчика”, М., 1963, №1.
37. Швейцер А.Д. О проблемах лингвистического изучения процесса перевода. “Вопросы языкознания”, 1970, №4.
11528. Особливості перекладу ділових листів
Иностранные языки
1. Андреева В.А. Делопроизводство: Требования к документообороту фирмы. М.: АО «Бизнес иск.Интел-Синтез», 1995. 215 с.
2. Бархударов Л.С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). - М.: Междунар. отношения, 1975. 240 с.
3. Бібік С.Т., Михно І.Л., Пустовіт Л.О. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів. К.: Довіра: УНВЦ «Рідна Мова», 1997. 399 с.
4. Бібік, С.П., Сюта, Г.М. Ділові документи та правові папери. Харків: Фоліо, 2006. 493 с.
5. Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с русского языка на английский: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. М.: УРАО, 2000. 208 с.
6. Виноградов B.C. Введение в переводоведение: общие и лексические вопросы. М: ИОСО РАО, 2001. 223 с.
7. Вихристюк Л.С. Вступ до перекладознавства: Навчальний посібник Алчевськ: ДГМІ, 2001. 175 с.
8. Іванова І.В. Основні вимоги до оформлення документів: текст лекції. К.: КТЕІ, 1993. 47 с.
9. Каде О.К вопросу о предмете лингвистической теории перевода // Тетради переводчика. Вып. № 16. М. 1979. С.З 11.
10. Карабан В.І. Переклад англійської наукової і технічної літератури. Частина І. Граматичні труднощі. Вінниця: Нова книга, 2001. 271 с.
11. Карабан В.І. Переклад англійської наукової і технічної літератури. Частина ІІ. Лексичні, термінологічні та жанрово-стилістичні труднощі. Вінниця: Нова книга, 2001. 303 с.
12. Комиссаров В.Н. Слово о переводе. М.: Международные отношения, 1973. 215 с.
13. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты). М.: Высшая школа, 1990. 253 с.
14. Комиссаров В.Н. Лингвистика перевода. М.: Высшая школа, 1980. 215 с.
15. Корунець І.В. Теорія і практика перекладу (аспекти перекладу). Вінниця, 2003. 448 с.
16. Крупнов В.Н. Курс перевода. М.: Международные отношения,
17. 1979. 202 с.
18. Латышев Л.К. Курс перевода: эквивалентность перевода и этапы его достижения. М.: Просвещение, 1980. 160 с.
19. Латышев Л.К. Перевод: проблемы теории, практики и методики преподавания. М.: Просвещение, 1998. 160 с.
20. Лилова А. Введение в общую теорию перевода. М.: Высш. шк., 1985.256 с.
21. Лингвистические проблемы перевода. М.: МГУ, 1981. 80 с.
22. Львовская З.Д. Теоретические проблемы перевода. - М.: Высшая школа, 1985. 232 с.
23. Любивець Л.П. Ділові папери К.: Рад. шк., 1981. 78 с.
24. Миньяр - Белоручев Р. К. Общая теория перевода и устный перевод. М.: Воениздат, 1980. 237 с.
25. Мирам Г.Э. Профессия: переводчик. К.: Ника-Центр, 1999.
26. 160 с.
27. Паршин А. Теория и практика перевода. М.: Русский язык, 2000. 161 с.
28. Перевод как лингвистическая проблема. М.: Изд-во Моск. ун-та,
29. 1982. 119 с.
30. Рецкер Я.И. Курс перевода из английского языка на русский язык для 3-5 курсов переводческого факультета. I. часть. М.: МГПИЯ им.М.Тореза, 1973. 182с.
31. Рецкер Я.И. Пособие по переводу из английского языка на русский. М.: Просвещение, 1982. 160 с.
32. Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. М.: Международные отношения, 1974. 214 с.
33. Рильський М. Мистецтво перекладу. Статті, виступи, нотатки / Упоряд. и коментарі Г.Колесника. К.: Рад.письм., 1975. 343 с.
34. Cудовцев В. А. Научно-техническая информация и перевод. М.: Высшая школа, 1989. 231 с.
35. Федоров A.B. Основы общей теории перевода: Лингвистические проблемы. 4-е изд. М.: Высш. шк., 1983. 303 с.
36. Флорин С. Муки переводческие: практика перевода. М.: Высш. шк., 1983.183 с.
37. Фрадкин М.И. Двусторонний перевод. М.: Высшая школа, 1964. 194 с.
38. Циткина Ф.А. Терминология и перевод. Львов: Вища школа, 1988. 156с.
39. Черненко В.Ю. Публицистический стиль как разновидность языковых стилей //Русский язык и литература. 1996. № 2. C. 710.
40. Черняховская Л.А. Перевод и смысловая структура. М.: Международные отношения, 1976. 261 с.
41. Швейцер А.Д. Перевод и лингвистика: Статус, проблемы, аспекты. М.: Наука 1988.215 с.
42. Швейцер А.Д. Перевод и лингвистика. М: Воениздат, 1973 280 с.
43. Шевчук, С. В.: Службове листування: Довідник. Київ: Літера, 1999. 108 с.
44. Шевчук, С.В.: Українське ділове мовлення: Навч. посібник; 4-те вид., випр. Київ: Вища шк., 2005. 302 с.
45. Шпак В.К., Дегтярьова Л. Н., Могілей І.І., Колодич Т.М. Основи перекладу. Черкаси, ЧДТУ, 2003. 151 с.
46. Komissarov V.N., Koralova A.L. A manual of translation from English into Russian. M: Vyssh.sk., 1990. 127 p.
47. Korunets I.V. The course of the theory and practice of translation. K.: Vyssh.sk., 1986.176 c.
48. Nida E.A. Language Structure and Translation. Standford: California, 1975. 283p.
49. http://www.insiderreports.com/
50. http://www.gel.ulaval.ca/~poussart/gel64324/McMurrey/texte/.htm
51. http://www.4hb.com/letters/.html
52. http://www.iatp.am/economics/resource/pismoengl.htm
53. http://www.jobmonkey.com/main/jhinquiryletter1.pdf
54. http://www.lang.ru/want/business.asp
55. http://www.alleng.ru/english/bis.htm
11529. Особливості перекладу твору Д. Роулінґ "Гаррі Поттер і Таємна Кімната"
Иностранные языки
1. Антонов Н. Г. Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. М., 1978.
2. Арнольд И. В. Стилистика современного английского языка. М., 1960.
3. Бархударов Л.С. Уровни языковой иерархии и перевод. М., 1975.
4. Березинский В. Украинско-английские семантико-стилистические параллели на морфологическом уровне. Львов, 1972.
5. Бреева Л. В., Бутенко А. А. Лексико-стилистические трансформации при переводе. М., 1999.
6. В.Коптілов. Першотвір і переклад. К., 1972.
7. Виноградов В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. М., 1963.
8. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе. М., 1986.
9. Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. М., 1978.
10. Дюришин Д. Межлитературные формы художественного перевода // Проблемы особых межлитературных общностей. М., 1993.
11. Дюришин Д. Посредническая функция художественного перевода // Перевод средство взаимного сближения народов. М., 1987.
12. Дюришин Д. Теория сравнительного изучения литературы. М., 1989.
13. Дюришин Д. Художественный перевод в межлитературном процессе // Проблемы Особых межлитературных общностей. М., 1993.
14. Зорівчак Р.П. Реалія і переклад. Львів, 1989.
15. Казакова Т. А. Практические основы перевода. М., 2000.
16. Комиссаров В.Н. Общая теория перевода. М., 1999.
17. Коптилов В. И вширь и вглубь // Мастерство перевода. М., 1973. Вип.9.
18. Коптілов В. Першотвір і переклад. К., 1972.
19. Краткая литературная энциклопедия. М., 1968. Т.5.
20. Левик В.В. О точности и верности. // Перевод средство взаимного сближения народов. М., 1987.
21. Лильева К. А. Введение в общую теорию перевода. М., 1998.
22. Николаева Е. Несколько вступительных слов. Поэтика перевода: Сборник. М., 1998.
23. Полюжин М.М. Теорія і практика перекладу з англійської мови на українську. К., 1991.
24. Радчук В. На жертовнику мистецтва // “Хай слово мовлено інакше…”. Проблеми художнього перекладу. К., 1982.
25. Рильський М. Зібрання творів: у 20-ти томах. Т.16. К., 1987.
26. Россельс В. Перевод и национальное своеобразие подлинника/ Вопросы художественного перевода. М., 1955.
27. Семенец Р.В. История перевода. М., 1989.
28. Топер П. Перевод и литература: творческая личность переводчика // Вопросы литературы. 1998. №6.
29. Федоров А.В. Основы общей теории перевода. М., 2002.
30. Чужакин А.К. Мир перевода. М., 2000.
31. Чуковский К., Федоров А. Искусство перевода. Л., 1930.
32. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974.
33. Эткинд Е. Поэзия и перевод. М.-Л., 1963.
34. Мюллер В.К. Англо-русский словарь. М., 1962.
35. Русско-английский словарь /Под ред. Ахмановой О.С. М., 1965.
36. Джоан К. Роулінґ. Гаррі Поттер і таємна кімната./ Пер. В.Морозова. К., 2004.
37. Joan K. Rowling. Harry Potter and the Chamber of Secrets // http://lib.aldebaran.ru/series/Harry_Potter
11530. Особливості підвищення ефективності навчальної діяльності в спеціалізованих класах з поглибленим вивченням хімії на уроках з теми "Залізо та його сполуки"
Педагогика
Буринська, Л.П. Величко, Л.А. Липова та ін.; Під ред. Н.М. Буринської.-К.:
1. Методика преподавания хими: (Уч. пособие для пед ин-тов по хим. и биол.спец.) Н.Е. Кузнецова, В.П. Гаркунов, Д.П. Ерыгин и др.); под ред. Н.Е. Кузнецовой. М.: Просвещение, 1984.-415с.
2. Чайченко Н.Н. Методична система формування у школярів теоретичних знань на уроках хімії// Біологія і хімія в школе.- 1999.-№5.- с.35-39
3. Чернобельская Г.М. основы методики обучения химии: Учеб. пособие для студентов пед ин-тов.-М.6 Просвещение, 1987.-256с.
4. Шелинский Г.И. Основы теории химических процессов: Пособие для учителя.- М: Просвещение, 1989.-192с.
5. Шелінський Г.І. Удосконалювати зміст шкільного курсу хімії// Біологія і хімія в шк.-1999.-№2.-с. 12-18.
6. Ярошенко О.Г. Групова навчальна діяльність школярів: теорія і методика: (На матеріалі вивчення хімії).-К.: Партнёр, 1997.-208с.
7. Эрдниев п.м., Эрдниев Б.П Укрупнённые дидактические единицы в обучении математики: Книга для учителя.-М.: Просвещение, 1986.-255с.
8. Ярошенко О.Г., Коршак Т.Є. Перевір, як ти знаєш неорганічну хімію: Збірник тестів і тестових завдань для 8-10кл.-К.: Курс, 1998.-64с.
9. Момот Л.Л. Розвивальне навчання : методи і прийоми // Біологія і хімія в шк. -1999.-№2.-с.9-12
10. Програми для середніх загальноосвітніх шкіл. Фізика, Астрономія. 7-11 кл.-Київ: Перун, 1996.-140с.
11. Романова Н.В. Загальна та неорганічна хімія: Підручник для студентів вищ.навч.закладів.-Київ; Ірпінь: ВТП "Перун", 1998.-480с.
12. Супоницкая И.И., Гогоевская Н.И., Жантиева Н.А. Опорные схемы при систематизации знаний//Химия в.шк.-1998.-№ 6.-с.48-51
13. Усва А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения.- М.: Педагогика, 1986.-173с.
14. Фельдман Ф.Г., Рудзітіс Г.Є. Хімія: Неорг.хімія: Підручник для 9 кл. серед.шк.- Рад. Шк.,1991 -175с.
15. Буринська Н. М. Тренувальні вправи з неорганічної хімії. К.: Радянськашкола, 1979. 153 с.
16. Голуб А. М. Загальна та неорганічна хімія. Ч. І. К.: ВидавництвоКиївського університету, 1971.
17. Голуб А. М. Загальна та неорганічна хімія. Ч. II. К.: Вища школа, 1971.
18. Капуцкий Ф. М., Тикавьш В. Ф. Пособие по химии для поступающих ввузы. Минск: Вышейшая школа, 1986. 416 с.
19. Кузьменко Н. Е., Еремин В. В., Попков В. А. Начала химии. Т. І, II. М.:ОНИКС 21 век, 2001.
20. Кузьменко Н. Е., Еремин В. В. Сборник задач и упражнений по химии. М.:ОНИКС 21 век, 2001. 543 с.
21. Кузьменко Н. Е., Еремин В. В. Чуранов С. С. Сборник конкурсных задачпо химии. М.: ОНИКС 21 век, 2001. 575 с.
22. Луцевич Д. Д. Березан О. В. Конспект-довідник з хімії. К.: Вища школа,1997. 240с.
23. Пилипенко А. Т., Починок В. Я. и др. Справочник по элементарной химии. К., 1985. 559 с.
24. Романова Н. В. Загальна та неорганічна хімія. К.: Ірпінь ВТФ «Перун»,1998. 742 с.
25. Свиридов В. В., Васильева Г. И. Сборник вопросов й упражнений по неорганической химии. Минск: Вышейшая школа, 1967. 233 с.
26. Степин Б. Д., Цветков А. А. Неорганическая химия. М.: Высшая школа,1994. 607 с.
27. Хомченко Г.П., Севастьянова К. И. Окислительно-восстановительныереакции. М.: Просвещение, 1975. 140 с.
28. Химия. Справочное руководство (перевод с немецкого). Л.: Химия,1975. 573 с.
29. Шиманович Й. Е., Павлович М. Л. и другие. Общая химия в формулах,определениях, схемах. Минск: Універсітзцкае, 1996. 527 с.
30. Глинка Н.Л. Общая химия: Учебное пособие для вузов.-27 изд., стереотипное/Под редакцией Рабиновича-Л.: Химия, 1988.-704.с
31. Програми для середніх загальноосвітніх шкіл. Хімія. 8-11 кл.-Київ.: Перун, 1997.-31с.
32. Некрасов Б.В. Основы общей химии. Т. I, И, III. М.: Химия,1967.
33. Хоменко 1.Г. Збірник задач і вправ з хімії. Навч. посібник для середніх спец. навч. закладів. -К.: Вища шк.,1992.-246с.
34. Ахметов А.С. Общая и неорганическая химия. М.: Высшая школа, 1998. 742 с.
35. Сухан В.В. та ін. Хімія для вступників до вузів. Л.: Либідь, 1993. 406 с
36. Хомченко I.П. Хімія для вступників до вузів. -Л.: Вища школа, 1991. 423 с.
37. Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія, 1 1 кл.: Підручник для середн.їзагальноосвіт. закладів. - Київ; Ірпінь: ВТФ "Перун", 1991.-176с.
38. Химическая энциклопедия В 5 т. Т.З Изд."Сов. энциклоп."
39. Василега М.Д. Окисно-відновні реакції. К.: Радянська школа, 1992. 117
40. Химия. Приложение к газете "Первое сентября 1988 год" № 25-28.-с.6-7 15.Філософський словник/ За ред. В.І. Шинкарука.- 2-е изд. перераб. 1 доп..-К: Голов.ред. УРЕ 1986-с. 506-507
41. Кузьменко Н.Е. Конкурсный екзамен по химии. М: МГУ, 1994. 123 с.
11531. Особливості побудови французького рекламного слогану
Маркетинг

При створенні реклами заголовку слід приділяти максимальну увагу, розглядаючи безліч варіантів, щоб вибрати найбільш ефективний. Адже людей, що читають лише заголовки, в 46 разів більше, ніж що читають тексти. Споживач зазвичай нашвидку переглядає друкарську рекламу. І лише відмітивши щось важливе для себе, уважно знайомиться з вмістом реклами. Тому виділений заголовок повинен впливати на свідомість і підсвідомість споживача, викликати у нього потрібну для рекламодавця емоційну реакцію. На заголовок повинно доводитися не менше 25% всієї найважливішої рекламної інформації. Лише тоді основна думка реклами залишиться в пам'яті людини. Реклама це єдиний елемент маркетингу, який починається з намагання зрозуміти споживача, його запити й потреби. Через те рекламні дослідження ведуться в багатьох галузях: аналіз товару, вивчення ринку, аналіз можливих засобів масової інформації та носіїв комунікації. Однак основою основ є дослідження характеристик споживачів.
Основою комунікації є реципієнт, тобто той, хто сприймає інформацію (рекламне звернення). Його особистісні характеристики консерватизм, упевненість у собі, схильність до нового, менталітет тощо впливають на сприйняття й оцінку рекламного звернення. Якщо говорити про мову реклами то потрібно відзначити, що кожен рекламний текст переслідує певну мету: переконати кого б то не було в перевагах рекламованого товару. Успіху реклами, перш за все, допомагає грамотний і виразний текст. В рекламі використовується безліч мовних засобів, щоб привернути увагу споживача, деякі з мовних засобів ми розглянули у роботі, такі як ? метафора, протиставлення, порівняння, гіпербола, синекдоха, риторичне питання, алітерація, асонанс, рима, ритм.
11532. Особливості поєднання старовинної кухні та новітніх технологій на прикладі ПП "Картопляна хата"
Разное
1. «Про підприємства в Україні» Закон України від 22.03.94 №22
2. Про захист прав споживачів: Закон України від 15.12.93 №3682
3. Про туризм: Закон України від 15.09.95 №325/95 - ВР
4. Артюх Д.Ф. Українська народна кулінарія: Іст.-етногр. дослідж. - К.: Наук. думка, 1977. -154 с.
5. Артюх Л. З історії народной кухні // Неопалима купина. - 1995. - №5/6. - C. 253-255.
6. Артюх Л. Українська кухня // Українська минувшина: Ілюстр. етногр. довід. / А.П. Пономарьов, Л.Ф. Артюх, Т.В. Косміна та ін. - К., 1993. - С. 79-108.
7. Балабанова Л.В. Управление маркетингом в торговле в условиях рыночной экономики, ДКИ, 1992 г.
8. Организация производства и обслуживания в общественном питании / Под ред. Беляева М.И., М.: - Экономика, 1986.
9. Бережной И. Организация предприятий общественного питания - М.: Экономика, 1986.
10. Гаевская Л.Я. Украинская кухня. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. - 159 с.: ил.
11. Доцяк В.С. Українська кухня: Технологія приготування страв. - К.: Вища шк., 1995. - 550 с.: іл.
12. Забытые рецепты / Под ред. Э.А. Степанова. - К.: Техника, 1991. - 72 с.
13. Завадинська О.Ю., Литвиненко Т.Є. Організація ресторанного господарства за кордоном: Навчальний посібник - Київ. нац. торг. - екон. ун - т, 2003. - 200 с.
14. Захарченко М.Н. Обслуживание на предприятиях общественного питания, М.: Экономика, 1981.
15. Карсекін В.І. Проектування підприємств громадського харчування, К.: Вища школа, 1991.
16. Карпенко В.Д., Рогова А.Л. Організація виробництва і обслуговування на підприємствах громадського харчування - Київ, НМЦ «Укоопосвіта», 2003.-248с
17. Клиновецька З. Страви й напитки на Україні. - К.: Час, 1991. - 218 с.
18. Ковешников В.С Организация общественного питания в условиях непрерывного производства. - К.: Техника, 1980, с. 109.
19. Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: Прогрес, 1990, с. 736.
20. Крымская Б.А. Маркетинг продукции и услуг предприятий общественного питания (учебное пособие). - Донецк: ДГКИ, 1994, с. 50.
21. Кучер Л.С. Организация производства на предприятиях общественного питания, М.: Экономика, 1985.
22. Кучер Л.С. Организация производства и управления предприятиями общественного питания, М.: Экономика, 1980.
23. Экономика общественного питания: Учебник для технологических факультетов торговых вузов (А.И. Менделевич, К.С. Коровин, П.В. Петров и др.) под ред. Менделевича А.И. - М: Экономика, 1989.
24. Нейман П., Шарфе А. Исскуство обслуживания. - М.: Экономика, 1986.
25. Похлебкин В.В. Национальные кухни наших народов: (Основные кулинарные направления, их история и особенности. Рецептура). - М.: Пищ. пром-сть, 1978. - 304 с.
26. Пятницкая Н.А. Организация производства и обслуживания в общественном питании. - К.: Вища школа, 1990
27. Пятницька Г.Т., Пятницька Н.О. Менеджмент громадського харчування. - Київ: КНТУ, 2001. - 655 с.
28. Снєжко Є.В. Традиційне харчування українського народу як об'єкт українознавчих досліджень // Українознавство - наука самопізнання українського народу. - К.: НДІУ, 2001.С. 258 - 259.
29. Радченко Л.А. «Организация производства на предприятиях общественного питания», Ростов - на - Дону, изд - во «Феникс», 2000, - 320 с.
30. Усов В.В. Организация обслуживания в ресторанах, М.: Высшая школа, 1990.
31. Уокер Д. Введение в гостеприимство: Пер. с англ. - М.: Изд. об - ние «ЮНИТИ», 1999.
32. Шаповалов Н.Н., Крымская Б.А., Организация предприятий общественного питанния. - Учеб. пособие для ВУЗов, М.: Экономика, 1990.
33. Шевченко А. Теорія ринкової економіки і практика переходу України до ринку, Економіка України, 1995 р.
34. Эгертон - Томас Кристофер «Ресторанный бизнес» Москва. Росконсульт.1999
35. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий, М.: Экономика, 1982.
36. Збірник рецептур страв та кулінарних виробів для підприємств громадського харчування, Київ: Ю.К.С., 2000
37. Ресторанне господарство Львівської області у 2006 році, Статистичний збірник, Львів - 2006
38. Francis Buttle. Hotel and Food Service Marketing. A Managerial Approach. Jonathan Cagan, Craig
39. M. Vogel. Creating Breakthrough Products. Innovation from product planning to program approval. - Prentice-hall PTR, 2002.
11533. Особливості правової системи США
Юриспруденция, право, государство

Відтоді як США являли собою купку малознатних колоній, розсіяних уздовж Атлантичного узбережжя, країна зазнала неабияких змін, перетворившись, за висловом політолога Бена Воттерберга, на " першу в світі універсальну націю" із 250 млн. населенням, де представлені практично всі національності та етнічні групи земної кулі. Це також країна, де теми і масштаб змін - економічних, культурних, демографічних і соціальних - не зменшуються з плином часу. Сполучені штати часто перебувають на авангарді модернізації та перетворень, які згодом відбуваються в інших країнах світу. До того ж США і надалі продовжують плекати ключові цінності, що своїм корінням сягають витоків нації. Йдеться передусім про несхитну віру у свободу особистості та демократію, відданість принципам економічного достатку і процвітання громадян країни. Неодмінною умовою існування сполучених штатів Америки залишається збереження та захист свободи, демократії і рівних можливостей для подальшого розквіту нації. (9, с.178)
11534. Особливості прояву агресивного поводження підлітків, що виховуються в умовах школи-інтернату
Психология

Пізніше самою популярною теорією агресивності стала теорія «фрустрації-агресії», суть якої в наступному: усяка фрустрація створює внутрішнє спонукання або мотив до агресії (Домгарт Д.). Агресивне поводження достатнє докладно вивчали біхевіористы, вони зв'язували агресію з фрустрацією. Фрустрація емоційний стан людини, що виникає у випадку появи нездоланних перешкод на шляху до досягнення бажаної мети, фрустрація це неможливість задоволення потреби. Будь-яка агресія може бути зрозуміла як викликана якоюсь фрустрацією. Фрустрація й агресія можуть виникати від соціального порівняння («мені дали менше, ніж іншим»). Фрустрації здатні накопичуватися підсилюючи і закріплюючи агресивність людини або формуючи комплекс неповноцінності; і в кінцевому рахунку агресія вихлюпується, як правило, не на винуватця фрустрації, а на ті, хто «більш слабкий». Агресія це однобоке подпитанное негативними емоціями відображення реальності, що приводить до перекручування, необ'єктивності, невірності розуміння дійсності до неадекватного поводження. Часто аналіз показує, що агресія переслідувала яку-небудь позитивну мету для людини, але обраний агресивний спосіб поводження є невдалим, неадекватним, приводить до загострення конфлікту і погіршенню ситуації. Чим більш фрустрирована і невротична особистість, тим частіше і гостріше здійснюється неадекватне агресивне поводження. У теорії фрустрації агресії Берковец увів три істотних виправлення: 1) фрустрація не обов'язково реалізується в агресивних діях, але вона стимулює готовність до них; 2) навіть при готовності агресія не виникає без належних умов; 3) вихід із фрустрируючій ситуації за допомогою агресивних дій виховує в людини звичку до подібним до дій.
11535. Особливості прояву агресивної і конфліктної поведінки в підлітковому віці
Психология
1. Адам М. Дреер Викладання в середній школі США. - М.: Прогрес. 1983
2. Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. Пособие. Спб: 1998, 379с.
3. Блонский П.П. Трудные школьники. - М., 1930
4. Братусь Б.С. Аномалии личности. - Минск: Наукова мысль, 1986
5. Байерд Р.Т. Байерд Д. Ваш неспокійний підросток. Практичне керівництво для зневірених батьків. - М.: Освіта. 1991
6. Бандура А., Уолтер Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. Пер. с англ.Ю. Брянцевой и Красовского Б. - М.: Апрель Пресс, Издательство ЭКСОМО-Пресс, 1999. - 512 с
7. . Баранов В.В., Похлебна І.О. Дослідження автобіографії девіантного підлітка як один з прийомів вивчення причин його де соціалізації // Практична психологія та соціальна робота. - 2001. - №9. - С.43-44.
8. Бовть О." Как препятствовать закреплению агрессивных форм поведения школьников"." Рідна школа", 1997. № 11 С.61-62.
9. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер Ком, 1999. -528с.
10. . Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: Издательство " Питер", 1999. - 352 с.
11. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. - М., 1991. - С.56.
12. . Гончаренко Т. Агресивна дитина / Психолог 2004 №5 С.26-28.
13. Захаров Ю. Подростки "группы риска" // Воспитание школиков. - 2001. - №4. - С.29-37.
14. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - №2. - С.5-7
15. Изард К. Психология эмоций. - Санкт-Петербург.: 1996. - 440.
16. Каширский Д.В. Мотивационно-потребностная сфера подростков с психологическими проблемами // Вопросы психологии. - 2002. - №1. - С.26-38.
17. Каган В.Е. Психогенные формы школьной дизадаптации. // Вопросы психологии - вып.4 - 1984.
18. Кле М. Психология подростка. - М.: Педагогика, 1991. - Пер. изд.: Бельгия, 1986. - 176 с.
19. . Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989. - 536 с
20. Кондрашенко В.Г. Девиантное поведение у подростков. Социально-психологические аспекты. - Минск: Беларусь, 1988
21. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д., Григоренко Е.Л. Влияние нарушений социальной экологии /как условий жизни/ на психологические особенности подростков // Вестник Московского университета. Сер.14. Психология. - 2002. - №1. - С.3-16.
22. Крэйг Г. Психология развития. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 992 с.
23. Личко А. Подростковая психиатрия. - М., 1991.
24. Лоренц К. Агрессия. - М., 1994. - С.272.
25. Максименко К. Агресивнiсть пiдлiткiв. Експериментальне вивчення. / Психолог, 2003, №6 С.10-12.
26. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности.М., 1983.
27. Психология человеческой агрессии: Хрестоматия/Сост.кВ. Сельченко. - Мн.: Харвест, М.: АСТ. 2001. - 656с
28. Психотерапия детей и подростков / Под ред.Х. Ремшмидта. - М., 2000.
29. Раттер М. Помощь трудным детям. - М.: Прогресс, 1987. - 424 с.
30. Селявина Л.К. Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних // Школа духовности. - 2002. - №2. - С.70-73.
31. Рогов Е.Н. Настольная книга практического психолога в образовании. - М., 1995.
32. Терлецька Л. Психолого-педагогiчна характеристика пiдлiткового вiку / Психолог, 2003,№34 (82). - С.28-30
33. Фельдштейн Д.I. Важкий підліток. - Душанбе, 1972. -183с
34. Фельдштейн Д. Зона отчуждения: подросток противостоит тому, что осваивает // Учительская газета. - 1998. - №23 /червень/. - С.18.
35. Фельдштейн Д.I. Самостiйнi групи молодi: соцiально-психологiчний аспект / Радянська педагогiка. - 1988. - №7. - С.54-60.
36. Фурманів I.Д. Дитяча агресивність: психодиагностика і корекція. - Мінськ: - 1996. - 192с.
37. Холличер В. Человек и агрессия. - М., 1973. - С 129.
38. Шэффер Д. Дети и подростки: психология развития. - 6-е изд. - СПб.: Питер, 2003. - 976 с.
11536. Особливості психологічних проблем спортсменів та методи їх вирішення
Психология

Психологічна підготовка спортсмена є складноорганiзованою цілою освітою. Вона має свою будову i диференціюється на ряд рівнів, кожен з яких має свої способи роботи, рухається за своїми законами, вимагає вживання власних засобів i методів дослідження i дії. Виходячи з вмісту розвитку підготовки i вживання засобу системного аналізу, можна виділити наступні рiвнi в психологічний пiдготовцi: психофізіологічний, власне психологічний i соціально - психологічний. Кожен з них має свої закони, яки в спорті знаходять власне заломлення i в той же час не повністю входять в спортивну діяльність зі своєю складною проблематикою i науковим апаратом. Важливе те, що вiдповiднi наукові дисципліни, «обслуговуючі» ці рiвнi, мають своє бачення, свою точку зору на спортивну діяльність. Так, соціально - психологічний рівень вказує на такий «обєкт», як змагання, де відбувається протиборство двох тактик, технік i сил, але обєктом для дослідження i дії для психолога тут є власне команда. Тому предметом виступають стосунки в команді, дії команди на розвиток особи, її формування, а також вплив особи i роль її в команді як колективі, становлення особи i спортивного колективу. Психологічний рівень вказує на стосунки людини до самого собі, розкриваючи пласт властивостей, якостей людини, що забезпечують його здатність здійснювати дiяльность. Тут предметом виступають не лише знання i уміння, навички i звички, не лише психічні процеси i функції, але i такі складові явища, як самосвiдомiсть, самооцінка, світогляд i свiдомiсть особи одним словом, відношення до себе як людській особі. Психофiзiологiчний рівень вказує на відношення людини до можливостей свого організму як анатома - фізіологічної даності. При такій диференціації психологічної підготовки можна здійснити не лише комплексність виховання, але i реалізувати системність в пiдготовцi, оскільки людина буде «охоплена» у всіх своїх проявах.
11537. Особливості психологічної готовності жінки до материнства
Психология
1. Абрамова Г.С. Практическая психология. Екатеринбург,1998.
2. Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве// Вопросы психологии. 1997. 4.
3. Авдеева Н.Н. Вы и младенец: у истоков общения. -М.:Пр.1991.
4. Анерт Л.Т., Майшнер, А. Шмидт, В.А. Доскин Кросс-культурное исследование взаимодействия с детьми русских и немецких матерей. Л
5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
6. Ананьев Е.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977
7. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т. Т. 1.М., 1980.
8. Андреева Н.Г. Этот удивительный младенец.- С-П., 1999.
9. Анна де Карвасдуэ. Девочка. Девушка. Женщина. Мир книги.-М., 2001.
10. Баз Л.Л., Скобло Г.В. Особенности общения со взрослыми младенцев от матерей с послеродовыми депрессиями // Психология сегодня. Ежегодник Российского психологического общества. Т. 2. Вып.3. М., 1996
11. Баканов Е.Н., Иванников В.А.: О природе побуждения // Вопросы психологии. 83'4
12. Бангерская Т. Трудное счастье материнства//Семья и школа.- 1987.- №3.-с.29-32.
13. Батуев А.С. Психофизиолгичекие доминанты материнства. //Психология сегодня.-1996.-вып.4.-с.69-70.
14. Батуев А,С. Генетические и социальные факторы формирования индивидуальности детей; биосоциальные основы формирования нервно-психической сферы ребенка // Ребенок в современном мире: здоровье ребенка: В 2 т. Т. 2 / Под ред. А. А.
15. Батуев А.С., Соколова Л.А Учение о доминанте как теоретическая основа формирования системы мать дитя // Вести. С.-Петербург, ун-та. Сер. 3.1994. Вып, 2
16. Баженова О.В, Баз Л.Л., Копыл О.А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для буду-щего развития ребёнка. //Синапс,1993, №4
17. Баскина Ю.В. Методика диагностики родительских отношений. М., 1992
18. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М., 1985.
19. Беременность и роды у первородящих женщин старшего возраста.- М.:Пр.1975.
20. Бертран А. «Воспитание до рождения» С-п 1998.
21. Бойко В.В. Малодетная семья.- М.:Пр.1988.
22. Бойко В.В. Счастье, семья, дети.- М.:Пр 1980.
23. Бойко В.В. Если ты жена и мать. -М.:Пр.1985.
24. Боровикова Н.В. «Адаптация к новому образу «Я» у беременных женщин» Вестник Балтийской академии 1998г. Выпуск 15, стр. 81-86.
25. Бурменская Г.В., Захарова Е.И. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учебное пособие для ВУЗов.-М.:Акадкмия,2002.
26. Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. -М.:Пр.1991.
27. Брутман В.И., Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью.//Психология сегодня.-вып.4.-1996.-с.150-151.
28. Брутман В.И., Ениколопов С.Н., Панкратова М.С. Некоторые результаты социологического обследжования женщин, отказавшихся от своих новорождённых детей.//Вопросы психологии.-1994.-№5.-с.24-27.
29. Брутман В.И. Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребёнку в период беременности//Вопросы психологии.-1997.- №7.-с.38-47.
30. Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю.Динамика психического состояния женщины во время беременности и после родов//Вопросы психологии.-2002.-№1.-с.59-69, №3.-с.109-117.
31. И.В. Брутман, А.Я. Варга, М.С. Радионова, О.В. Юсупова "Девиантное материнское поведение" Московский психотерапевтический журнал. №4 1996г.
32. Варга Д. "Дела семейные". Москва 1986г.
33. Варга Ф.Я. Структура и типы родительского отношения. М.,1987.
34. Варга Д. Радость родительских забот.- М.:Пр.1983
35. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство.- М.:ВЛАДОС-ПРЕСС,2002.
36. ВеккерЛ. М. Психические процессы: В 3 т. Т.З. Л., 1981.
37. Винникотт Д.В. "Маленькие дети и их матери". Москва 1998г.
38. Винникотт Д.В. "Разговор с родителями" Москва 1995г.
39. Волков В.Г., Садкова Ю.С. Индивидуально-психологические особенности беременных с угрозой выкидыша. Киров, 1995
40. Ворошнина О.Р. Психологическая коррекция депривированного материнства. М.,1998.
41. Воспитательные дома // Большая энциклопедия / Под ред. С. Н. Южакова, П. Н. Милюкова: В 14т. Т. 5. СПб., 1904.
42. Вундт В. Основы физиологической психологии.: В 16 вып. Вып. 6, т. 2. СПб.,20. 1873-1874,
43. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. М., 1982-1984.
44. Галигузова Л.Н. Формирование потребности в общении у детей раннего возраста// Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. М., 1989.
45. ГалигузоваЛ. Н., Мещерякова С.Ю., Царегородцева Л.М. Психические аспекты воспитания детей в домах ребенка и детских домах//Вопросы психологии. 1990. 6.
46. Гриском К."Рождение в море". Москва 1993г.
47. Гроф С."За пределами мозга". Издательство Трансперсонального Института 1993г.
48. Гроф С."Области человеческого бессознательного". Издательство Трансперсонального Института 1994г.
49. Дик-Рид Г."Роды без страха" Москва 1996г
50. Долбик-Воробей Т.А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости//Cоцис.-2003.-№11.-с.78-83.
51. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растенников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 104 с.
52. Завялова Ж.В. Психологическая готовность к родам и метод её формирования. М., 2000
53. Захаров А.И. Ребёнок до рождения. Спб, 1998.
54. Карвасарский Б. Д. Психотерапия. - М.: Медицина, 1985. - 303 с.
55. Клюева Н.В., Свистун М.А. Программы социально-психологического тренинга. - Ярославль: Яросл. НПЦ "Психодиагностика", 1992. - 66 с.
56. Ковалев Г.А., Коряк Н.М., Петровская Л.А. Проблемы активного социального обучения // Вопросы психологии, 1982. - № 5. - С.95-103.
57. Коваленко Н.П. Психологические особенности коррекции эмоционального состояния женщины в период беременности. Спб.,1998.
58. Кошелёва А.Д., Алексеева А.С. Диагностика и коррекция материнского отношения. М.,1997.
59. Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Педагогика, 1988.
60. ЛеонтьевА.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
61. . Лисина М.И, Воспитание детей раннего возраста в семье. Киев, 1983.
62. Лисина М.И. Проблемы онтогенезаобщения. М., 1986,
63. Лисина М.Я., Авдеева Н.Н, Развитие представления о себе у ребенка первого года жизни // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. М., 1980.
64. Лисина М.И., Галигузова Л.Н. Становление потребности детей в общении со взрослыми и сверстниками // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. М., 1980,
65. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.-444с.
66. Луковцева З.В. , Баз Л.Л. : Психическое развитие недоношенного младенца 99'6
67. Мещерякова С.Ю. Особенности комплекса оживления у младенцев при воздействии предметов и общении со взрослыми // Вопросы психологии. 1975. 5.
68. Мещерякова С.Ю. Становление основ личности в младенческом возрасте // Творчество и педагогика: Материалы Всесоюз-научно-практич. конф. (Секция V. Дет-' ство и творчество). М., 1988.
69. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству//Вопросы психологии.-2002.-№5.-с.18-27.
70. Мещерякова С.Ю., Авдеева Н.Н. Особенности психической активности ребенка первого года жизни // Мозг и поведение младенца / Под ред, О. С. Андрианова. М., 1993.
71. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1989.
72. Мухамедрахимов Р. Ж. Формы взаимодействия матери и младенца // Вопросы психологии. 1994, 6.
73. Мухамедрахимов Р.Ж. Программа развития, центрированная на взаимодействии матери и младенца // Социокогнитивное развитие ребенка в раннем детстве: Тез. российско-германского семинара (18-20 апреля 1995 г.). М., 1995.
74. Мухамедрахимов Р.Ж. Взаимодействие и привязанность матерей и младенцев групп риска // Вопросы психологии. 1998. 2.
75. Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности. К.:ВГГУ,2004.
76. Матвеева Е.В. Проект исследования на тему «Способы воспитания готовности к материнству и качество материнской позиции в российской и американской культурах современного общества».-Москва-Нью-Йорк.:2004.
77. Мухамедрахимов Р. Ж., Иванова В. Ю. Оценка качества взаимодействия матерей и младенцев // Ананьевские чтения - 97 (90 лет со дня рождения Б.Г. Ананьева): Тез. конф. (28-30 октября 1997 г.) / Под ред. А.А. Крылова. СПб., 1997.
78. Никитин Б.П. "Детство без болезней" Санкт-Петербург1996г.
79. Никитин Б.П., Л.А. Никитина "Резервы здоровья наших детей" Москва 1990г.
80. Ожегов С.И. Словарь русского языка. -М.:1984.
81. Оден М. "Возрожденные роды" Москва 1994г.
82. Орлевская М. Я хочу ребёнка//Cчастливые родители.-2004.-№3.-с.76-78.
83. Психологические тесты/Под. ред. А.А.Карелина: В 2 т. М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002.
84. Пэрну Л. Я жду ребёнка. М.:Медицина,1986.
85. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. М.,1990.
86. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. М.,2002.
87. Психология. Словарь / Под общей ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Изд. 2-е. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
88. Папушек Х., Папушек М. Значение невербального общения в младенческом возрасте для психического развития//Психологический журнал.-2000.-№3.-с.65-72.
89. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
90. Пьерон А. Психофизика // Экспериментальная психология. Вып. I и II / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., 1966.
91. Райнпрехт Х. Виховання без прикрощів: батьківські збори [Текст] // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2007. - № 47. - С. 20-22.
92. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии. М., 1946.
93. Русакова М.Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека. М., 1979.
94. Радионова М.С. Динамика переживания женщиной кризиса отказа от ребенка. Дисс.канд.пихол.н., М., 1997
95. Р. Равич "Мы ждем тебя, малыш!" Москва 1991г.
96. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / Пер. с анг. - М.: Прогресс, 1993. - 386 с.
97. Самоукина Н.В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребёнком//Вопросы психологии.-2000.-№3.-с 67-81.
98. Смирнова Е.О. Генезис общения ребёнка от рождения до семи лет//Вопросы психологии.-2004.-№2.-с.15-19.
99. Спок Б. Ребёнок и уход за ним.-М.: «Политехника»,1991.
100. Сталькова И.Л. "Материнство" Москва 1987г.
101. Сборник статей конференции «Перинатальная психология в родовспоможении» сб.: АМСУ; 20-22 марта 1997.
102. Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной // Вопросы психологии. 1996. 6,
103. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе.// Вопросы психологии, 1994, №6.
104. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.,1980.
105. Филиппова Г.Г. Девять месяцев, меняющих жизнь//Семья и школа,.-2001.-№3.-с.14-17.
106. Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе//Психология сегодня.-вып.3.-1996.-с..36-38.
107. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М.,2002.
108. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии//Вопросы психологии.-2001.-№2.-с.22-37.
109. Филиппова Г.Г. Трудная радость материнства//Семья и школа.-2001.-№1-2.
110. Филиппова Г.Г. Ребёнок для родителей и родители для ребёнк//Cемья и школа.-2003.-№2.-с.7-9
111. Филиппова Г.Г. Психология материнства: Учебное пособие. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. 240 с
112. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребёнка.- М.:«Педагогика»,1989.
113. Ханин Ю. Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера.Л., 1976.
114. Хрестоматия поперинатальной психологии: Психология беременности, родов ипослеродового периода / Сост. А,Н, Васина.- М.:Изд-во УРАО, 2005. 328с.
115. http://ukrstat.gov.ua/control/uk/localfiles/display/operativ/operativ2008/ds/pp/pp_u/pp1108_u.html
116. http://psylist.net/praktikum/00023.htm
117. http://www.prosvetlenie.org/razum/16/7.html
118. http://psylist.net/slo/?kat=3
119. http://neuro.health-ua.com/article/119.html
120. Царегородцева Л.М. Исследование контактов между младенцами // Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. М., 1979.
121. Царегородцева Л.М. Возникновение и развитие контактов между младенцами: Автореф. канд. дис. М., 1983.
122. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М.: Апрель-Пресс, 2000. 512с.
123. ЭлъконинД.Б, Детская психология. М., 1960.
124. Менегетти А. «Женский ум в проєкте жизни» 2007, ННБФ
11538. Особливості роботи комп'ютерних мереж
Компьютеры, программирование
Існують такі типи фізичної топології:
1. Топологія "спільна шина" (Bus) передбачає використання одного кабеля, до якого підключені всі компютери мережі. Топологія "спільна шина" має низьку надійність, оскільки у випадку обриву кабеля порушується працездатність всієї мережі. Зєднання по цій топології не вимагає використання комунікаційних пристроїв і дозволяє зекономити кошти. При використанні топології "спільна шина" без додаткових пристроїв, у мережу можна зєднати до 30 компютерів при сумарній довжині кабеля не більш 185 метрів.
2. Топологія "зірка" (Star). За цією топологією кожен компютер за допомогою мереженого адаптера під'єднується окремим кабелем до обєднуючого пристрою, в ролі якого може бути концентратора (hub) або комутатор (Switch). на відміну від попередньої топології "зірка" має високу надійність, оскільки при обриві мережевого кабеля відєднаним від мережі буде лише один ПК.
3. Топологія "розширена зірка" (Extended Star). Утворюється при об єднанні декількох сегментів мережі, кожен з яких організовано за топологією "зірка". Між сегментний зв'язок здійснюється між концентраторами та комутаторами, один з яких є центральним.
4. Деревовидна (Tree) або ієрархічна (Hierarchical) топологія. Подібна до топології Extended Star але відрізняється тим, що не всі сегменти підєднані до центрального концентратора чи комутатора, утворюючи окремі гілки дерева.
5. Топологія "кільце" (Ring). Дана топологія утворює замкнуте кільце, де кожен з пристроїв безпосередньо зєднаний з двома сусідніми.
6. Топологія "подвійне кільце" (Dual Ring) відрізняється від попередньої тим, що фізичне зєднання утворює два кільця і кожен компютер підєднаний відразу до двох кілець. Це забезпечує високу надійність, гнучкість в експлуатації і обслуговуванні.
7. Завершена топологія (Complete, Mesh) характеризується тим, що кожен мережeвий пристрій має безпосередні звязки із всіма іншими пристроями.
8. Нерегульована топологія (Irregalar) немає чітко визначених правил, за якими зєднуються мережеві пристрої.
9. Комірчата (cells) топологія. Кожен компютер зєднано з іншими, переважно за допомогою радіо модемів, які входять в зону дії його звязку.
11539. Особливості розвитку англійської мови в Індії
Иностранные языки
1. Бродович О.И, Диалектная вариативность английского язьжа: аспектьі теории: -Л.: Издательство ЛГУ, 1988. - 193с.
2. Власко Н.К. Вариотивность и норма в синтаксисе современного языка в Индии.- М.,1981.-19с.
3. Грамматические и лексические аспекты регионального варьирования полинациональных языков: Сб. науч. трудов М.Я. Воронина и др.- К.: КГПИИЯ, 1988.- 114с.
4. Домашнев А.И. Основные характеристики понятия «национальный вариант литературного языка»// Типология сходств и различий близкородственных языков.- Кишинев: Шнешница, 1975.-с.15-22
5. Дроздова Н.Н. О некоторых тенденциях употребления перфектных форм с опущением глагола have в разных территориальных вариантах современного английского языка// Вопросы лингвистики. Ярославль: Издательства Ярославского пед. института, 1973-с.25-36
6. Лосев А.Ф. В поисках построения общего языкознания как деалектической системы// Теория и методология языкознания: Методы исследования языка, М.,1989.-с.5-92.
7. Семенец О.Е. Английский язык в развитых странах: проблемы социокультурного варьирования.- К., 1985.- 47с.
8. Семенець О.Є. Соціальні процеси і мовна дійсність: Англійська мова в країнах Азії і Африки. Навч. посібник для студентів факультетів романо-германської філології університетів.- К.: Вища школа, 1984.- 191с.
9. Социальная лингвистика й общественная практика: АспектьІ соціокультурного варьирования полизтничного английского язьпса/ Ю.А. Жлуктенко, Ю.А. Зацкой, АДШвайцер й др.; Под.ред. О.Е. Селенца. -К.: Вища школа, 1988. - 165с.
10. Ahulu, Samuel. 1997. General English. A consideration of the nature of English as an international medium. In English Today, vol. 13, no. 1:17-24.
11. Baker, Colin. 1988. Key Issues in Bilingualism and Bilingual Education. Clevedon: Multilingual Matters.
12. Bailey, Richard W. 1991. Images of English. A Cultural History of the Language. Cambridge: CUP.
13. Baldridge, Jason. 1996. Reconciling Linguistic Diversity: The History and the Future of Language Policy in India [online]. Available:http://www.ling.upenn.edu/ jason2/papers/natlang.htm [9 August 1998].
14. Bayer, Jennifer. 1990. Language and social identity. In: Multilingualism in India. Clevedon: Multilingual Matters Ltd: 101-111.
15. Bonvillain, Nancy. 1993. Language, Culture and Communication: the Meaning of Messages.New Jersey: Prentice Hall.
16. Carranza, M.A. 1982. "Attitudinal research on hispanic language varieties." In Ryan & Giles: 63-84.
17. Cheshire, Jenny. 1991. English around the World. Sociolinguistic Perspectives. Cambridge: CUP.
18. Cheshire, Jenny. 1991. Introduction: sociolinguistics and English around the world. In Cheshire: 1-12.
19. Crystal, David. 1988. The English Language. London: Penguin Books. Ltd.
20. Crystal, David. 1995. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: CUP.
21. Culture on commercenetindia [online]. 1998. Available at: http://www.commercenetindia.com/kit/culture.html [9 August 1998].
22. Dittmar, Norbert. 1976. Sociolinguistics. London: Edward Arnold Publishers.
23. Edwards, John R. 1982. "Language attitudes and their implications." In Ryan & Giles: 20-33.
24. Ellis, R. 1991. Understanding Second Language Acquisition. Oxford: CUP.
25. Fasold, Ralph. 1984. The Sociolinguistics of Society. Oxford: Basil Blackwell.
26. Fishman, J.A. 1972. "The Relationship between micro-and macro-sociolinguistics in the study of who speaks what language to whom and when." In Pride, J. B. & Holmes, Janet (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin Books Ltd: 15-32.
27. Gardner, R.C. 1985. Social Psychology and Second Language Learning. The Role of Attitudes and Motivation. London: Edward Arnold Ltd.
28. Gurlach, M. 1991. Studies in Varieties of English around the World. 1984-1988.Amsterdam/Philadephia: John Benjamin's Publishing Company.
29. Gupta, Anthea Fraser. 1996. "Reading A: English and empire: teaching English in nineteenth-century India." In Mercer, Neil & Swarm, Joan. Learning English: Development and Diversity. London: Routledge: 188-194,
30. Hamers, Josiane F. & Blanc, Michel H. A. 1989. Bilinguality and Bilingualism. Cambridge: CUP.
31. Hindi. 1998. Available at: http://www.colostaete.edu/ malaiya/hindiint.html [16 August 1998].
32. Holmes, Janet. 1992. An Introduction to Sociolinguistics. London: Longman Group UK Ltd.
33. The Hindu on Indiaserver, Science and Technology Briefs. 3 February, 1997. Pagers on Indian tongues launched. Available at: http://www.indiaserver.com/thehmdu/1997/03/test/03/thblO.htm [9 August 1998].
34. India 1996. A Reference Annual. 1997. New Delhi: Ministry of Information and Broadcasting. Government of India. Publications Division.
35. Indian Constitution. 1998. Available at: http://www.unijwierzburg.de/law/, 00034_.html [9 August 1998].
36. Indian Culture. 1998. Available at: http://www.anand.to/mdia/culture.html [9 August 1998].
37. Kachru, Braj B. 1982. "English in South Asia." In Bailey & Gnrlach. World Englishes. 353-383.
38. Kachru, Braj B. 1983. The Indianization of English. The English Language in India. Oxford: OUP.
39. Kachru, Braj B. 1986a. The Alchemy of English. The Spread, Functions and Models of Non-Native Englishes. Oxford: Pergamon Press Ltd.
40. Kachru, Braj B. 1986b. "English education in India: a sociolinguistic profile of Indian English." Nagoya Gakuin Daikagu Gaikokugo Kyoiku Kiyo No. 15:11-30..
41. Kachru, Braj В. 1986с. "The power and politics of English." In World Englishes, Vol. 5, No. 2/3: 121-140.
42. Kachru, Braj B. 1987. "The spread of English and sacred linguistic cows." In Gurt. Language Spread and Language Policy Issues, Implications and Case Studies. Washington DC: Georgetown University Press: 207-228.
43. Kachru, Braj B. 1994. "English in South Asia." In Robert Burchfield (ed.). The Cambridge History of the English Language. Vol. V: English in Britain and Overseas. Origins and Development. Cambridge: CUP: 497-626.
44. Kachru,, Braj B. 1996. "Opening borders with world Englishes: Theory in the classroom." In: On JALT 96: Crossing Borders. The Proceedings of the 23rd Annual JALT International Conference on Language Teaching/Learning. Hiroshima, Japan: 10-20.
45. Kachru, Braj B. 1997. "World Englishes and English-using communities." In Annual Rework of Applied Linguistics 17: 66-87.
46. Kachru, Braj В. [n.d.]. Paper: The New Englishes.
47. Kandiah, Trim. 1991. "Variation in society the background and its impact." In Cheshire: 271-287.
48. Loveday, Leo. 1982. The Sociolinguistics of Learning and Using a Non-Native Language.Oxford: Pergarnon Press Ltd.
49. The New Encyclopedia Britannica (Macropedia). 1974. 15th ed., vol. 9. Chicago: Helen Hemingway Benton.
50. Mahapatra, B.P. 1990. "A demographic appraisal of multilmgualism in India." In Pattanayak: 1-14.
51. McCrum, Robert, Cran, Willian, McNeil, Robert. 1988. The Story of English. London: Faber& Faber Ltd. & BBC Books.
52. Pattanayak, D. P. 1990. Introduction. In Pattanayak: v-xii.
53. Pattanayak, D.P. 1990. Multilingualism in India (ed). Clevedon: Multilingual Matters Ltd.
54. Pennycook, Alastair. 1994. The Cultural Politics of English as an International Language.
55. Harlow: Longman Group Ltd.
56. Platt, J., Weber, H., Ho, M.L. 1984. The New Englishes. London: Routledge & Kegan Paul.
57. Romaine, Suzanne. 1995. Bilingualism (2nd ed.). Oxford: Blackwell Publishers.
58. Ryan, Ellen Bouchard & Giles, Howard. Attitudes towards Language Variation.London:Edward Arnold. 1982
59. Saghal, Anju. 1991. "Patterns of language use in a bilingual setting in India." In Cheshire: 299-307.
60. Sanyal, S.C. 1987. English Language in India & Indo-Anglian Prose Style. London: TEFL.
61. Webster's Encyclopedic Unabridged Dictionary of the English Language. 1996. (2nd ed.) New York: Gramercy Books.
62. Sebastian, Richard J. 1982. "An Integrative Perspective for the Study of Attitudes towards Language Variation." In Ryan & Giles: 1-19.
63. Spolsky, R. 1978. Educational Linguistics: an Introduction. Rowley, Mass: Newbury House.
64. Srivastava, A.K. 1990. "Multilingualism and school education in India: special features, problems and prospects." In Pattanayak: 37-53.
65. Tully, Mark. 1997. "English: and advantage to India?" In ELT Journal vol. 51 no. 2: 157-164.
66. Webster's Encyclopedic Unabridged Dictionary of the English Language. 1996. (2nd ed.) New York: Gramercy Books.
11540. Особливості розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку
Психология
1. Авдеева Н.Н. Понятие идентификации и его применение к проблеме понимания человека человеком // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга: Тез. докл. Краснодар, 1975. С. 6-9.
2. Авраменкова В.В. Совместная деятельности дошкольников в проявлении гуманного отношения к сверстниками // Вопросы психологии. 1980. - № 5. С. 60-70.
3. Авраменкова В.В. Совместная деятельности дошкольников в проявлении гуманного отношения к сверстниками // Вопросы психологии. 1980. - № 5. С. 60-70.
4. Алексеева Н.И. Некоторые особенности сопереживания в раннем онтогенезе // Проблемы формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности.: Межвуз. сб. научн. тр. М.:МГПИ, 1984. С. 67-76.
5. Бадалев А.А., Каштанова Т.Р. Теоретико-методологические аспекты изучения эмпатии// Групповая психотерапия при неврозах / Под ред. Б.Д.Карвасарского и В.А.Мазуренко. Л., 1975. С. 11-19.
6. Бадалеев А.А. Личность и общение: Избр. Психол. труды. 2-е изд., перераб. М.: Междунар. пед.акад., 1995. 324 с.
7. Бех И.Д. Нравственность личности: стратегия становления. Ровно: РИО управление печати, 1991. 146 с.
8. Бех І.Д. Вивчення особистості молодшого школяра // Поч.шк.- 1993, №3.
9. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте - М., 1968.- с.464.
10. Божович Л.И.Отношение к учению как психологическая проблема. «Известия АПН РСФСР», вып. 36, 1951.
11. Бондаренко Л.И. Основные этапи становления самосознания - К., 1979.
12. Борисенко С.Б. Методы формирования и диагностики эмпатии учителей: Автореф. Дис. … канд. пед. Наук: 13.00.01. Л., 1988. 14 с.
13. Боришевський М.И. Психологические особенности самосознания подростка - К.: Вища школа - 1980.- с.168.
14. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детсве: норма и отклонения. М.: Педагогика, 1990. 140 с.
15. Будова самооцінки як психологічна проблема // Вісник ХДПУ ім. Г.С. Сковороди № 6. Психологія. Харків: ХДПУ, 1999. Вип. 2. С. 42-45.
16. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике.- К., 1989.
17. Валантинас А.А.Взаимосвязь эмпатии и усвоения нравственных норм детьми младшего школьного возраста: Автореф. дисс. …канд. психол. Наук: 19.00.07. К.: 1988. 16 с.
18. Валлон А. Психическое развитие ребенка. М.: Просвещение, 1967. 196 с.
19. Венера В.Є. Психологічна служба в закладах освіти. Практикум: Навчальний посібник для вищих навчальних закладів. Тернопіль: ВАТ «ТВПК «Збруч». 2008. 560 с.
20. Взаємозв'язок самооцінки і рівня домагань як предмет психологічних досліджень // Вісник ХДПУ ім. Г.С. Сковороди. Психологія. Харків: ХДПУ, 2001. Вип. 6. С. 57-61.
21. Веретенко Т.Г. Загальна психологія. Навчальний посібник. - К.: ВД «Професіонал», 2004. - 128 с.
22. Выговская Л.П. Проблема эмпатии в психологии//Социально-психологическая природа эмпатии: проблемы и перспективы исследования. Одесса, 1996. С. 171-186.
23. Выговская Л.П. Теоретико-методологические основы решения проблемы эмпатии//Українська психологія: сучасний потенціал: Матер. Четвертих Костюковських читань. в 3т. К.: ДОК-К, 1996. Т.1. С. 231-239.
24. Гаврилова Т.П. К вопросу об эмоциональной социальной децентрации // Личность в системе коллективных отношений6 Тез. докл. М., 1980. С. 50-51.
25. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии. (Исторический обзор и современные проблемы)// Вопросы психологи. № 2. 1975. С. 17-19.
26. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии. (Исторический обзор и современные проблемы)// Вопросы психологи. № 2. 1975. С. 17-19.
27. Гаврилова Т.П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. Дис. … канд. Психол. Наук.: 19.00.07/ АПН НИИ обей и пед. Психологии М., 1977. 23 с.
28. Гаврилова Т.П. Эмпатия как спецыфический способ познания человека человеком // теоретические и прикладные проблемы психологи познания людьми друг друга: Тез. докл. Краснодар: КГУ, 1975. С. 17-19.
29. Гиппенрейтер Ю.Б., Карягина Т.Д., Козлова Е.Н. Феномен конгруэнтной эмпатии// Вопросы психологии. 1993. - № 4. С. 61-68.
30. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб.: Речь, 2003.
31. Грановская Р.М. Элементы практической психологии.- Л.: Изд-во ЛГУ, 1988.- с.392-404,564.
32. Гродзенская Н.Л. Воспитательная работа на уроках пения. М., Изд-во АПН РСФСР, 1953.
33. Давыдов В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте // Вопр.пс.- 1992, №1-2.
34. Дослідження особливостей розвитку самооцінки у молодшому шкільному віці // Вісник ХДПУ ім. Г.С. Сковороди № 9. Психологія. Харків: ХДПУ, 1999. Вип. 3. С. 148-153.
35. Дослідження самооцінки та рівня домагань особистості як динамічної системи // Вісник ХДПУ ім. Г.С. Сковороди. Психологія. Харків: ХДПУ, 2001. Вип. 7. С. 122-126.
36. Дослідження специфіки співвідношення показників приватної і загальної самооцінки у молодших школярів з різною динамікою її розвитку // Вісник ХДПУ ім. Г.С. Сковороди № 13. Психологія. Харків: ХДПУ, 2000. Вип. 4. С. 84-88.
37. Дубровина И.В. Психодиагностика личности.- К.,-1989.
38. Журавльова Л.П. Психологія емпатії: Монографія. Житомир:Вид-во ЖДУ ім..І.Франка, 2007. 328 с.
39. Загайнов Р.И. Как осознанный долг. Дневник психолога. 335 с, ил.
40. Захарова А.В., Андрущенко Т.Ю. Исследования самооценки младшего школьника в процесе учебной деятельности // Вопр.пс.- 1980, №4.
41. Захарова А.В. Уровень притязания как показатель самооценки / Новые исследования в психологии и возрастной физиологии.- М.: Педагогика, 1989.- с.42-47,137.
42. http://ebk.net.ua/Book/psychology/vinoslavska_psihologiya/zmist.htm.
43. Зеньковский В.В. Психология детства.- Екатеринбург: Деловая книга, 1995.- с.351.
44. Ільин Е.П. Психология воли. Спб: Питер, 2000.
45. Кн.1: Общие основы психологии.- с.576.
46. Кн.2: Психология образования.- с.496.
47. Кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика.- с.512.
48. Коган І.М. Особливості емпатії молодших школярів //Проблеми загальної та педагогічної психології. Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України /За ред. акад. Максименка С.Д. К.: 2000. Т. П, ч. 6. С. 273-279.
49. Коган І.М. Розвиток емпатії у молодших школярів //Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія. Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України /За ред. акад. Максименка С.Д. К.: 2004. Т. 7, вип. 3. С. 101-108.
50. Кротенко В.І, Розвиток емпатії в психологічній літературі/Психологія: Зб. наук.пр. Вип.. 12. (НПУ ім.. М.П.Драгоманова). Київ, 2001. С. 89-96.
51. Кротенко В.І.Розвиток емпатії у дітей підліткового віку складової риси гуманістичного розвитку суспільства // Психологія: Зб. Наук. Пр. Вип.. 2(9). Ч П. (НПУ ім.. М.П.Драгоманова). Київ, - 2001. С. 55-58.
52. Кулагина М.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие.- М.: Изд-во РОУ, 1996.- с.180.
53. Липкина А.И. Самооценка школьника и его память // Вопр.пс.- 1981, №3.
54. Липкина А.И. Самооценка школьника.- М.,1986.
55. Липпс Т. Руководство по психологии/Пер. с нем. М.А.Лихарева. Спб.: О.Н.Попова. 1907. 394 с.
56. Лоренц К. Человек находит друга: О поведении животных/Пер. с англ. И.Гуровой/ Под ред. И с предисл. К.Э.Фарби. М.: А.О. «Полигран», 1992. 191 с.
57. Макарова Л.Л., Синельникове В.М. Загальна психологія: Навч. посібник для студентів ВНЗ. Київ: Центр. навч. літ-ри, 2005.
58. Максименко С. Д. Основи генетичної психології: Навч. посібник. К.: НПЦ Перспектива, 1998. 220 с.
59. Наследственность душевных свойств (Психологическая наследственность) / Пер. с франц. Спб.: К. Риккер, 1884. 395 с.
60. Немов Р.С. Психология: В 3 кн.: Учебное пособие для вузов.- 2-е изд.- М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.-
61. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы.- М.: Тривола, 1996.- с.360.
62. Общая психология: Учебник для студентов пединститутов / Под ред. А.В.Петровского.- М., 1986.
63. Овчинникова Т.Н. Особенности осознания себя детьми 6-летнего возраста // Вопр.пс.- 1981, №3.
64. Олексик Л.М. Духовні почуття у світопереживанні особистості: Дис…канд. філос. Наук: 09.00.11/ Київський інститут ім.. Т.Шевченка. К., 1994. 220 с.
65. Орищенко О.А. Диференційно-психологічний аналіз емпатії: Авториеф. дис. …канд. психолог. Наук: 19.00.01. Одеса, 2004. 21 с.
66. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1991.- с.287.
67. Основи психології: Підручник / За заг. ред. О. В. Киричука, В.А.Роменця. -К. : Либідь, 1999. - 632с.
68. Петрасинський З. Пізнай себе: Книга для учнів: Пер. з польської В.І.Романця.- К.: Рад.школа, 1998.- с.192.
69. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психологія: Підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів 2-і изд., стереотип. М.; издат. центр «Академія»; Вища школа, 2001.
70. Психическое развитие младшего школьника / Под ред. Давыдова В.В. - М.- 1990.
71. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. - М., 1990.
72. Психологическое изучение личности младшего школьника и классного коллетива: Метод. реком. для учителей нач. классов, стажеров и студентов-практикантов / Отв. ред. Ключникова Г.А., Новгородское обл. отд. пед. об-ва РСФСР, 1989.- с.54.
73. Психология. Словарь/ Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат,

Blog

Дипломная работа