Физическая культура в образовательном процессе ВУЗа
Методическое пособие - Туризм
Другие методички по предмету Туризм
в науке, нет единого мнения, также как и в определении понятия этого феномена.
Итак, следует признать, что каждое из многочисленных понятий здоровье в определённой степени раскрывает его сущность. Однако из всей суммы обобщённых признаков данного понятия, всё же всеобъемлющим, в плане основных составляющих, является детерминация Всемирной организации здравоохранения, достаточно конкретизированная.
Из всей суммы обобщённых признаков определения понятия здоровый образ жизни выделяются следующие: форма повседневной деятельности людей; социально-гигиеническое понятие; гигиеническое поведение; идеал, модель образца жизнедеятельности личности; продукт взаимоотношения личности и общения; диалектическое единство социально-типичного и индивидуально неповторимого поведения; социально-философская категория; социально-экономическая категория; составляющая часть образа жизни личности и общества в целом; объективная потребность современного общественного развития; комплекс оздоровительных мероприятий; формы и способы повседневной культурной жизнедеятельности личности базовая ценность биологической жизнедеятельности личности; научно-обоснованный, культурный, рациональный и оптимальный образ жизни; составляющая часть общей культуры личности, норма, ценность, смысл деятельности; традиции, привычки, поведение и т.д.
Как уже отмечалось, что множество определений одного и того же термина обусловливает необходимость их обобщения, уточнения предмета рассмотрения и выведения однозначной дефиниции его характеристик, что и определяет суть реального определения. Если, конечно, при этом учитывать, что понятие есть форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, основной логической функцией которой является выделение общего, достигаемого посредством отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса. Именно в оценке подчеркнутого заключается стратегическая ошибка многих, пытающихся интерпретировать сущность понятия здоровый образ жизни.
Другой существенной ошибкой в определении дефиниции здоровый образ жизни является придание образу элементов деятельности. А ведь образ, согласно философскому, энциклопедическому словарям - прежде всего результат отражения объекта, внешнего мира в сознании человека, восприятие и представления на уровне мышления - понятия, суждения и умозаключения. Язык же, действия, деятельность выступают, в основном, в качестве материальной формы воплощения образа (средствами интеграции представлений об объекте в практическую жизнь). Поэтому образ и деятельность не тождественны, но взаимосвязанные и взаимодополняющие элементы системы предметного мира человека.
И третье, вдаваясь в конкретизацию многообразия представлений о здоровом образе жизни, его ценностей, форм, видов и средств, практически невозможно составить ёмкое и в тоже время краткое и чёткое определение понятия предмета. Не спасает положение и выборочное, на усмотрение авторов, включение одних и исключение других характеристик. Широкая же интерпретация термина подчёркивает, прежде всего, незавершённость представления о предмете. По всей видимости, идти надо по пути системы определяющих соотношений (схем равенств) или шагов перехода (индукции), но при этом мыслить как в точных науках, исходя из аксиом, то есть истины, не требующих доказательств, понятных и признаваемых всеми.
И наконец, понятие здоровый образ жизни в широком (социальном) понимании и в узком (в отношении личности) следует разграничить, как это показано в настоящем пособии в отношении физической культуры вообще, и физической культуры личности в частности.
Исходя из всего сказанного, определение понятия здоровый образ жизни, в широком смысле слова, может быть предложено в следующей формулировке: здоровый образ жизни - это социально и исторически определённое представление (образ) на предмет здоровья, а также средствах и методах его интеграции в практическую деятельность.
В контексте сказанного принимается следующее определение понятия культура здорового образа жизни личности - это социально детерминированная область общей культуры человека, представляющая собой качественное, системное, динамическое состояние, характеризующееся определённым уровнем знаний и интеллектуальных способностей, мотивационно-ценностных ориентаций, физической культуры, приобретённых в результате воспитания и самовоспитания и интегрированных в её практической деятельности, физическом и психофизическом здоровье.
Иначе - это отражение личностных и социально-значимых потребностей, отношение к бытию, понимание смысла жизни и счастья, в основе которых лежит здоровье, знания о нём, средствах и методах его достижения, мотивационно-ценностные ориентации, практическая деятельность, и в целом культура личности.
Выражением культуры здорового образа жизни является стиль жизни. Это поведенческая система, характеризующаяся определённым постоянством составляющих её компонентов, поведенческих действий, форм организации деятельности, обеспечивающих достижение намеченной цели.
Аналогично технологических представлений об уровнях физической культуры личности интерпретируются и уровни культуры здорового образа жизни личности:
ситуативный, при котором отмечается отсутствие специальных знаний и интеллектуальных способностей, представлений о здоровье, средствах и методах его укрепления и сохранен?/p>