Анализ итогов 2009-2010 учебного год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ итогов 2008 2009 учебного год, 517.18kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №4 г. Ишима за 2010 2011 учебный год, 1739.57kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год Принят на заседании педагогического, 2307.15kb.
- Анализ итогов учебного год, 1064.13kb.
- Анализ образовательной ситуации в основной и старшей школах Центра Сравнительный анализ, 70.11kb.
- Анализ итогов 2010 2011 учебного год, 1225.77kb.
- Анализ результатов егэ по истории в 2010 год, 362.02kb.
- Анализ результатов итоговой аттестации в форме егэ в 2010 год, 102.2kb.
- Анализ итогов учебного год, 760.91kb.
- План работы мобу оош д. Малаево на 2011-2012 учебного года 1 раздел. Педагогический, 425.68kb.
В 2010-2011 учебном году необходимо:
- Шире использовать в работе современные педагогические технологии;
- Обеспечивать высокую мотивацию учения на каждом этапе урока;
- Обеспечивать знания и умения учащихся, превышающие требования стандартов образования;
- Развивать творческие способности учащихся через внеклассную работу по предмету.
- Добиваться стабильной положительной динамики в течение учебного года;
Предложения к реализации в 2010-2011 учебном году:
- В связи с обновлением коллектива преподавателей на 46,4% необходимо на методических совещаниях вновь вернуться к рабочим программам дополнительного образования по здоровьесбережению, ИСО и ИКТ, вопросам уровневой дифференциации (не реже 3 раз в год ).
- Учителям-предметникам изучить в рамках работы по самообразованию вопросы уровневой дифференциации, руководителям ПМО вынести на заседания в январе вопросы о структурировании УЗ и МО и новых технологиях (вопрос об использовании новых технологий – ключевой вопрос в методической работе школы в текущем учебном году).
- Проверить в январе 2011 года работу руководителей ПМО над методической темой и УКО.
- Увеличить показатель качества обучения по всем классам на основе системного управления со стороны классных руководителей, через взаимодействие предметников, учащихся и родителей.
- Довести систему оповещения родителей об учебных успехах детей до 50% путем использования услуги СМС-дневник.
- Каждому учителю, не имеющему АРМ или ПК в кабинете, сделать выборку уроков с использованием ИКТ и подавать заявку на кабинет с АРМ (1 раз в четверть).
- При посещении уроков в 3 четверти вынести на контроль следующие вопросы:
- УКО через индивидуализацию и дифференциацию обучения:
- Практическая направленность урока через использование соответствующих МО;
- Исполнение требований к уроку с позиций здоровье сбережения;
- Использование ИКТ, ЦОР в УКО.
5. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель воспитательной работы школы:
Обеспечить культурное преобразование школьников на материале историко-культурной России.
Задачи воспитания на 2009 – 2010 учебный год:
- Усиление культурологической составляющей программ дополнительного образования школьников.
2. Вовлечение учащихся в кружки и студии, пропагандирующие национальную культуру
3.Создание новых традиций школы
4.Включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми, оказание методической и практической помощи родителям в семейном воспитании.
Воспитательная работа в школе в 2009 - 2010 учебном году велась по следующим направлениям:
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Художественно-эстетическое воспитание
- Оздоровительно-спортивное воспитание
- Трудовое воспитание
- Правовое воспитание
- Экологическое воспитание
- Профессиональная ориентация
По каждому направлению старались запланировать коллективно-творческое дело, которое позволило бы создать в школе периоды повышенной творческой активности, задать ритм жизни школьного коллектива, привлечь родителей, сформировать коллективные ценности. Большое внимание уделялось патриотическому воспитанию.
Традиционные коллективно-творческие дела школы:
- День знаний
- День пожилого человека
- День учителя
- Акция «Помоги собраться в школу»
- День матери
- Новогодняя кампания
- День Защитника Отечества
- Масленица
- Международный женский день
- День самоуправления
- Месячник здоровья
- День смеха и юмора
- «И помнит мир спасенный…» чествование ветеранов ВОВ
- Праздник последнего звонка
1. Гражданско-патриотическое воспитание.
Задачи:
- Воспитание школьников в духе гражданственности, патриотизма, уважения прав личности.
- Развитие у детей потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности.
В октябре 2009 года проходила акция «Открытка бабушке», ко Дню пожилого человека. Свои работы дети вручали пожилым людям своего дома, двора.
Ко Дню матери учащиеся 1-6 классов под руководством классных руководителей и учителя ИЗО и технологии подготовили рисунки и поделки для своих мам.
В декабре проведены классные часы для 1-8 классов, посвященные Дню народного единства. С учащими 5-6 классов проведено мероприятие - презентация «Откуда пошло название «Русь». Кто были предками русского народа?».
В феврале 2010 года проходил ежегодный месячник оборонно-массовой работы. Классные руководители провели часы общения, посвященные Дню защитника Отечества. В течение месячника педагог-организатор ОБЖ Пестрякова И.Ф. привлекла учеников к активному участию во всех объявленных мероприятиях, как школы, так и города. В результате команда школы (ребята первый раз участвовали) заняла III место в районном «Конкурсе строя и песни»
Участие школьных команд в городском конкурсе «Зарница – школа безопасности – 2010».
| № п/п | Наименование мероприятия | Место и время проведения | Участники | Примечание |
| 1 | Дистанция «Маршрут выживания» | Экопарк октябрь | 6чел | |
| 2 | Дистанция «Полоса препятствий» | | 6чел | |
| 3 | Военизированная эстафета | | | 14 место |
| 4 | Комбинированное силовое упражнение | МОУ «СОШ№38» февраль | 6чел | 14 место |
| 5 | Конкурс «Меткий стрелок» | | 3 чел | |
| 6 | Конкурс «Строя и песни» | МОУ «СОШ№20» февраль | 9 чел | 3 место |
| 7 | Конкурс «Представления команд» | | | |
| 8 | Конкурс «Наша школьная зарница» | Парк победы апрель | 2 чел | Выпуск газеты |
Городские соревнования
| № п/п | Наименование мероприятия | Место и время проведения | Участники | Примечание |
| 1 | Гонка патрулей | Экопарк 28.09.09 | 6 | 24 место |
| 2 | Я - боец | Лесопарковая, 92/1 30.11.09 | 5 чел | 14 место |
| 3 | Турнир по пулевой стрельбе | Тир МОУ «СОШ №38» 18.01.2010. | 1 чел Фадин Ярослав | 18 место |
| 4 | Конкурс военно-патриотической песни «Поклонимся великим тем годам» | Детский клуб «Экспрессия» 03.02.2010. | 2 чел | 15 место |
Месячник оборонно-массового воспитания среди учащихся с 28.01.2010-28.02.2010
| № п/п | Наименование мероприятия | Место и время проведения | Участники | Примечание |
| 1 | Тематические классные часы посвященные ВОВ | МОУ «СОШ№49» В течение месячника | 1-8 классы | |
| 3 | Познавательная игра «Тяжело в учении – легко в бою» | МОУ «СОШ№49» 17.02.10 | 5-6 классы 12 человек | Участники награждены грамотами и сладкими призами |
| 4 | Конкурс военно-патриотической песни «Поклонимся великим тем годам» | МОУ «СОШ№49» 29.01.10 | 5-8 классы | 1 место Ильина Н, Кирилова К. песня «Катюша» |
| 5 | Конкурс рисунков «Гордимся и помним» | С 28.01-20.02.2010 | 1-4 классы | В конкурсе приняли участие 26 человек. Авторы лучших работ награждены сладкими призами. |
Другие школьные мероприятия
| № п/п | Наименование мероприятия | Место и время проведения | Участники | Примечание |
| 1 | Турнир по пулевой стрельбе | 01.01.10-16.01.10 | 6-8 классы | 1 место Фадин Ярослав |
| 2 | Конкурс «Меткий стрелок» | Май Тир «Ирбис» | 5-7 классы | |
| 3 | Экскурсия в Дом обороны | Февраль, 2010 | 5-8 | |
| 4 | КВН «Тропа к генералу» | Февраль, 2010 | 5-6 | |
Команда школы под руководством учителя истории Макарова А.Н. приняла активное участие в городской конференции «Магнитогорск: вчера, сегодня, завтра».
С февраля по март 2010 года с учащимися школы проведен ряд мероприятий по подготовке к Всероссийской переписи населения.
В апреле-мае 2010 года приняли участие в городской акции «Я – Магнитогорец!», посвященной 65-летию Победы в ВОв (предоставили поделки, рисунки и сочинение) и заняли призовое место в номинации «Помним имя твое, солдат» (конкурс рисунка, ученица 8 класса Невзорова Н., учитель ИЗО Сурменева Н.Ю.).
В мае 2010 года учащиеся приняли участие в параде Победы.
В октябре 2009 года на базе МОУ СОШ № 49 было создано научное общество учащихся по историко-краеведческому направлению «История города». Руководителем НОУ является учитель истории и обществознания А.Н. Макаров. Научному обществу учащихся на 2009-2010 учебный год были поставлены следующие задачи:
- Разработка Положения НОУ;
- Определение общей и индивидуальных тем научно-исследовательских работ на год;
- Работа с библиографией, написание тезисов научной работы;
- Выступление с тезисами в рамках школы;
- Экскурсия по городу;
- Участие в городских викторинах и олимпиадах.
НОУ осуществляло научно-исследовательскую работу по теме: «Памятники города Магнитогорска: история создания и современность».
13 апреля 2010 года проведена экскурсия для членов НОУ «Памятники Магнитогорска», в ходе которой учащиеся были ознакомлены с историей создания ряда городских памятников.
20 апреля 2010 проведен открытый урок – конференция в 6 «Б» классе, где члены НОУ выступили с тезисами научных исследований с использованием презентации.
К 65-ой годовщине победы в Великой Отечественной войне научным обществом был оформлен стенд на тему: «Вечная слава героям» (Зоя Космодемьянская).
Член НОУ Исаев К. занял первое место на городской краеведческой викторине «Магнитогорск и Великая Отечественная война», которая прошла весной 2010 года.
Руководитель НОУ Макаров А.Н. выступил с докладом о целях и формах деятельности научного общества на секции педагогического совета, провел деловую игру – имитацию работы НОУ с педагогами школы.
Таким образом, поставленные на 2009-2010 уч. год цели и задачи были успешно выполнены.
Предполагаемые задачи НОУ на 2010-2011 учебный год:
- Написание научных работ по выбранным исследовательским темам;
- Выступление учащихся 5-7 классов с тезисами работ в рамках школы;
- Выступление учащихся 8-9 классов с тезисами работ на конференции «Искатели, мыслители 21 века»
- Участие в городских викотринах и олимпиадах;
- Посещение городских музеев .
2. Художественно-эстетическое воспитание ведется по нескольким направлениям: школьные мероприятия (праздники, смотры, конкурсы, тематические классные часы), городские мероприятия и экскурсионная деятельность, которые направлены на развитие и обогащение внутреннего мира учащихся, помощь в саморазвитии личности учащихся.
Из всех проведенных традиционных коллективно-творческих дел школы наиболее удачными были:
- День знаний, который включал в себя торжественную линейку для 1-8 классов, классные часы, посвященные году молодежи, для 6-7 классов - автобусная экскурсия по городу «Памятники города рассказывают»;
- День учителя, в котором силами учащихся была подготовлена большая концертная программа;
- Посвящение в первоклассники;
- День матери – большое театрализованное шоу, подготовленное учащимися;
- Новогодний праздник.
В проведении Новогодней кампании приняли участие 1-8 классы. Ученики школы оформили кабинеты, выпустили новогодние газеты, украсили школу (Сурменева Н.Ю., Агапова О.В. - учителя ИЗО и технологии вместе с детьми оформили все этажи школы). Для учащихся 1-4 классов были подготовлен Новогодний карнавал у елки и показ сказки; для 5-8 классов также были подготовлен спектакль силами учащихся и был проведен новогодний КВН. Классные руководители 1-8 классов организовали посещение Новогодних представлений в театрах города.
- День победы.
Это целый комплекс мероприятий: урок воинской славы, линейка памяти, чествование ветеранов «И помнит мир спасенный..», литературно - музыкальная постановка «Детство, опаленное войной», поздравление ветеранов, находящихся на лечение в городской больнице № 2 «Помним имя твое, солдат»
В 2009-2010 учебном году была предложена к реализации в школе городская целевая программа «Культура». Итоги работы по данной программе, к сожалению, неудовлетворительны. По начальному звену программа выполнена только по посещению театра оперы и балета и театра «Буратино». Не водили классные руководители 1-4 классов детей в краеведческий музей, в картинную галерею.
Классные руководители 5-8 классов при выполнении программы особой активности не проявили. В течение года посетили только театр оперы и балета с просмотром новогоднего концерта. Дом музыки представил выездную программу «В Урале Русь отражена»
Экскурсионная деятельность в 2009-2010 учебном году была однообразной.
Начальное звено. Классные руководители 1-4 классов Попова Е.Ю., Губарь В.К., Желнова М.А., Садовщикова Н.В., Телегенова А.А., Агдавлетова Ж.Ж. водили детей в д/к «Современник» для просмотра фильмов. Попова Е.Ю. организовала посещение библиотеки № 5 для 3,4 классов два раза в месяц.
Среднее звено. В течение учебного года учащиеся с классными руководителями также были зрителями д/к «Современник»-5-8 классы, краеведческого музея – 5б, 6а,б (кл. рук. Пестрякова И.Ф., Нижегородова А.Л., Погребнякова И.В.), музея ОАО ММК-7б (кл. рук. Мухамадеева М.Н.), музея УВД – 7а (кл. рук. Теплова Г.А.)
В феврале 2010 года приняли участие в городском конкурсе «МИР – молодежный интеллектуальный ресурс». Конкурс состоял из двух туров, по итогам которого учащиеся (6б) заняли 1 место.
3. Спортивно-оздоровительное воспитание.
Основной задачей является создание условий для формирования здорового образа жизни учащихся.В течение 2009-2010 учебного года классные руководители 1-4 классов Губарь В.К., Попова Е.Ю., Желнова М.А., Садовщикова Н.В. в своей воспитательной работе используют Программу уроков здоровья и нравственности для учащихся 1-11 классов «Здоровое поколение».
Проведены следующие мероприятия:
- День здоровья в л/а манеже для 1-4 классов;
- акция «Здоровый двор»;
- тематические классные часы;
- месячник «Здоровый образ жизни»: мед. осмотры учащихся, лекция врача-гинеколога, уроки здоровья;
- акция «Профилактика алкогольной зависимости»;
- просмотр видеофильма «Независимость» (об алкогольной и наркотической зависимостях);
- регулярные посещения аквапарка;
- участие в районных и городских эстафетах и соревнованиях («кросс наций», «лыжня России 2010», соревнования по спортивному ориентированию и т.д.);
Учитель физической культуры Данилов А.Б. проводил соревнования между классами по волейболу и баскетболу в течение учебного года.
Выходы школьной команды на городские соревнования были единичны.
4. Трудовое и экологическое воспитание.
Воспитание детей в этом направлении велось в течение года.
Принимали участие в субботниках: убирали школьный двор, улицу Московскую, принимали участие в акции «Чистый город». Проводили дни чистоты на каникулах, каждый класс убирал закрепленный за ним кабинет. Старшеклассники ремонтировали школьную мебель.
Учащиеся 8-го класса с депутатом ГПШ Лагутено Натальей (8 класс) приняли участие в уборке сквера, расположенного на пр. Ленина.
Под руководством учителя биологии Устинченко Н.Н. дети вырастили рассаду для клумб перед школой.
5. Правовое воспитание.
- участие в акции «Защита»;
- составление банка данных и работа с детьми состоящими на учете ПДН, ИДН, «группы риска» ;
- выборы в городской парламент школьников;
- классные часы, посвященные Дню народного единства, Дню конституции;
- работа школьного самоуправления.
Лидеры ШСУ провели большую работу по подготовке ко Дню пожилого человека, организовали и провели акцию «Улыбнись».
Совет лидеров объявил и провел две благотворительные акции: «Помоги собраться в школу» (собрали канцелярские товары для детей из малоимущих семей). Принимали участие в акции «Чистый город».
В мае 2009 года участвовали в открытие Аллеи славы учителей в парке перед МаГУ
В 2009- 2010 году не смогли наладить выпуск школьной газеты.
6. Профессиональная ориентация.
1. Профессиональная ориентация и просвещение
- экскурсионная программа не была выполнена в связи с отсутствием выпускных классов в 2009-2010 году;
- В 2009-2010 году в школе реализовывались две программы:
- «Основы потребительских знаний» (для 8-го класса) - председатель общества защиты прав потребителей Зяблинцев. Цель курса: изучение юридических и экономических аспектов потребительского поведения и формирования рынка.
- образовательная программа «Выбор профессии» (для 4а, 5а, 6б, 7а классов) – педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Эго» Хузиахметова Ф.А.. Цель курса: актуализация процесса профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда, их соотнесения в процессе обучения и самодиагностики с профессионально важными качествами, способствующими успешности освоения профессиональной деятельности. В ходе диагностик каждый ребенок смог определить тип личности, тип профессии и свои интересы.
- Оформили школьный стенд «Путь в профессию», куда поместили информацию по выбору профессии;
- Проведены мероприятия для учащихся начальных классов - беседы, экскурсии; для среднего звена - конкурс-сочинение «Профессии металлургов», выставка рисунков по теме «Профессии наших родителей»;
2. Профессиональная адаптация учащихся
Проведены трудовые акции, участвовали в субботниках, помогали в уборке территории д/с.
3. Диагностика учащихся
- «Диагностика темпераментных характеристик учащихся» классные руководители 5-7 классов
- «Карта интересов» 8 класса
7. Профилактика.
В школе проводилась планомерная работа по профилактике употребления ПАВ, алкоголя, и никотина. Кроме бесед врачей, ребята смотрели кинофильм «Независимость».
Классные руководители водили своих детей в аквапарк «Водопад чудес» (1-7 классы), проводили классный час, посвященный Всемирному Дню здоровья (по специальной тематике), акция «Спорт вместо наркотиков». Классные руководители и учитель биологии провели ряд мероприятий, посвященных Всемирному дню борьбы с туберкулезом (20.03.10)
Сектор «Здоровье» ученического самоуправления в течение года регулярно следил за чистотой кабинетов. Также совет сектора проводил конкурсы рисунка и плаката (5-8 кл.) «Буду здоровым всегда!», «За здоровый образ жизни».
7.1. Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
За истекший период времени в МОУ «СОШ №49» была проведена большая работа по профилактике ДДТТ и повышению безопасности на улицах и дорогах.
Целью работы было обучение детей школьного возраста безопасному поведению на улицах и дорогах, формирование у учеников практических навыков, необходимых участникам дорожного движения.
В 2009-2010 учебном году начал работать кружок по ПДД «Светофорчик».
Стало традиционным проведение месячников по ПДД в начале и конце учебного года, а в конце каждой четверти – недели по ПДД. Отвечают за их проведение члены кружка.
В школе оформлен кабинет по ПДД, где есть методическая литература и наглядные пособия для проведения бесед, игр, викторин по ПДД. Проводились викторины по ПДД, акции, конкурсы, беседа инспектора о «Правилах поведения на объектах железнодорожного транспорта»
С информацией о состоянии на дорогах города перед учащимися выступала инспектор Ленинского ГИБДД Шульман О.С.
Случаев дорожно-транспортных происшествий в учебном году не было.
С сентября 2009 года по май 2010 года в школу поступило 44 сообщения о нарушении ПДД. Из них учащимися МОУ «СОШ №49» совершено – 14 нарушений. Учениками других школ – 30.
С нарушителями проведены следующие мероприятия:
Профилактические беседы с самими нарушителями, профилактические беседы с их родителями, классные часы на темы: «Правила дорожного движения», «Школьник и дорога», детский праздник «Безопасная дорога», зачеты по ПДД.
Нарушителями ПДД были ученики из следующих классов:
| ФИО классного руководителя | класс | количество сообщений |
| Телегенова А.А. | 2а | 1 |
| Агдавлетова Ж.Ж. | 2б | 3 |
| Желнова М.А. | 3б | 1 |
| Попова Е.Ю. | 4а | 1 |
| Агапова О.В. | 5а | 1 |
| Нижегородова А.Л. | 6а | 2 |
| Теплова Г.А. | 7а | 2 |
| Мухамадеева М.Н. | 7б | 3 |
| Балина Е.Е. | 8а | 1 |
Сравнительная характеристика за последние три года
| Учебные годы | Всего сообщений | Сообщения на детей обучающихся в нашей школе | Сообщения на детей не обучающихся в нашей школе |
| 2007-2008 | 65 | 44 | 21 |
| 2008-2009 | 99 | 38 | 61 |
| 2009-2010 | 44 | 14 | 30 |
Из приведенных данных виден результат работы в целом по школе, но классным руководителям следует продолжать профилактическую работу по ПДД на снижение количества нарушений.