Анализ итогов 2009-2010 учебного год
Вид материала | Анализ |
СодержаниеРезультаты учебной деятельности по английскому языку за 2009-2010учебный год Итого ММН Итого ГГИ |
- Анализ итогов 2008 2009 учебного год, 517.18kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №4 г. Ишима за 2010 2011 учебный год, 1739.57kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год Принят на заседании педагогического, 2307.15kb.
- Анализ итогов учебного год, 1064.13kb.
- Анализ образовательной ситуации в основной и старшей школах Центра Сравнительный анализ, 70.11kb.
- Анализ итогов 2010 2011 учебного год, 1225.77kb.
- Анализ результатов егэ по истории в 2010 год, 362.02kb.
- Анализ результатов итоговой аттестации в форме егэ в 2010 год, 102.2kb.
- Анализ итогов учебного год, 760.91kb.
- План работы мобу оош д. Малаево на 2011-2012 учебного года 1 раздел. Педагогический, 425.68kb.
3 четверть
Классы | Уч-ся | «5» | «4» | «3» | «2», н/а | Абс % | Кач% |
5а | 26 | 10 | 10 | 5 | 1н/а | 96,1 | 76,9 |
5б | 27 | 4 | 16 | 6 | 1н/а | 96,3 | 74,1 |
6а | 23 | 3 | 10 | 10 | 0 | 100 | 56,5 |
6б | 24 | 7 | 15 | 2 | 0 | 100 | 91,7 |
7а | 29 | 9 | 14 | 5 | 1н/а | 96,6 | 79,3 |
7б | 26 | 7 | 13 | 4 | 2н/а | 96,2 | 76,9 |
8 | 26 | 4 | 11 | 11 | 0 | 100 | 57,7 |
итого | 181 | 44 | 89 | 43 | 5н/а | 97,9 | 73,3 |
Обществознание 5 «А»
Класс 5 «А» показал небольшое снижение качественной успеваемости по предмету. Однако в целом удалось сохранить высокий показатель. По итогам года качество составило 76%. Падение успеваемости можно объяснить вливанием в класс «троечников».
Обществознание 5 «Б»
Класс показал высокий рост качественной успеваемости. Так если в первой четверти качество составило 44,4%, во второй – 69%, в третьей – 74,1%. Тем не менее в четвертой четверти этот показатель несколько снизился (на 4%). Однако в целом можно говорить о высоких показателях качества по предмету.
Обществознание. 6-«А»
Класс продемонстрировал уверенный рост качественной успеваемости по предмету. Достаточно низкие показатели в первой четверти (33,3%) сменились хорошими во второй (47,8%) и высокими в третьей и четвертой, достигнув к концу года 61%.
Обществознание 6 «Б»
Класс демонстрировал отличные показатели качественной успеваемости на протяжении всего учебного года (от 82,6 % в первой четверти до 95,8 % в четвертой). По итогам года всего один ученик из класса показал удовлетворительные знания по предмету.
Обществознание 7 «А»
Для 7 «А» класса характерна стабильно высокая качественная успеваемость по предмету. Данный показатель превышает 80%. По итогам года лишь 4 человека из класса получили оценку «3».
Обществознание 7 «Б»
Класс показал рост качественной успеваемости по предмету. Так если в первой четверти показатель составил лишь 34,6%, то к концу года он возрос до 65,4%, т.е. почти в 2 раза.
Обществознание 8 «А»
Класс показал средний, но зато стабильный качественный показатель по предмету. Он колебался в течение года от 51 до 57 %. По итогам года 11 человек из класса получили оценку «3».
Право 8 «А»
Класс показал средний, но зато стабильный качественный показатель по предмету. Он колебался в течение года от 51 до 57 %. По итогам года 12 человек из класса получили оценку «3».
Выводы:
1. Плановый индикативный показатель по истории и обществознанию перевыполнен по качественной успеваемости. Отставание по абсолютной успеваемости составляет по истории 1,7 %, что больше, чем в 2008/2009 учебном году.
2. Хорошие показатели по обществознанию, которые превышают средние по школе и запланированные на 2009/10 учебный год.
3. Следует отметить хорошую работу учителя Макарова А.Н. по оформлению предметных страниц классных журналов, по подготовке отчетов и мониторингу повышения педагогического мастерства .
Предложения:
1. Макарову А.Н. продолжить работу по УКО по истории и обществознанию, вывести показатель абсолютной успеваемости на 100%.
2.пройти КПК по предмету.
6. Иностранный язык
6.1.Английский язык
Плановые индикативные показатели ОД по английскому языку на 2009/2010 учебном году были определены в 100% абсолютной и 77% качественной успеваемости. Результаты деятельности представлены в таблицах
Результаты учебной деятельности по английскому языку за 2009-2010учебный год
1 четверть
Классы | ФИО учителя | «5» | «4» | «3» | «2» | Абс% | Кач% |
2а | Мухамадеева М.Н. | 10 | 4 | 0 | 0 | 100 | 100 |
2б | | 7 | 5 | 3 | 0 | 100 | 80 |
3б | | 4 | 4 | 4 | 0 | 100 | 72 |
4а | | 13 | 10 | 5 | 0 | 100 | 82 |
5а | | 0 | 4 | 7 | 0 | 100 | 36 |
6б | | 7 | 1 | 3 | 0 | 100 | 73 |
7б | | 3 | 6 | 5 | 0 | 100 | 64 |
Итого ММН | | 44 | 34 | 28 | 0 | 100% | 73% |
3а(1) | Уметбаева Г.И. | 4 | 8 | 1 | 0 | 100 | 92 |
3а(2) | | 5 | 6 | 3 | 0 | 100 | 79 |
5а (2) | | 6 | 4 | 3 | 0 | 100 | 77 |
5б | | 4 | 5 | 6 | 0 | 100 | 60 |
6а | | 1 | 5 | 13 | 0 | 100 | 32 |
6б(2) | | 2 | 8 | 2 | 0 | 100 | 83 |
7а | | 0 | 10 | 4 | 0 | 100 | 71 |
8 | | 3 | 4 | 10 | 0 | 100 | 41 |
Итого ГГИ | | 25 | 50 | 42 | 0 | 100% | 64% |
7а (2) | Ольховский К.Н. | 2 | 8 | 2 | 1 | 92 | 78 |
Итого | | 71 | 92 | 72 | 1 | 99,6% | 69,06% |
Выводы:
Работа учителей английского языка в 1 четверти была достаточно качественной, но плановый показатель прошлого учебного года не достигнут: по качеству на 7,74%, абсолютный показатель превышен, но не достиг 100% показателя усвоения учащимися английского языка на базовом уровне. Причина – замена педагогов по иностранному языку . Оба вновь прибывших педагогов не имеют квалификационной категории и опыта работы.
Итоги активного контроля по английскому языку за 1 четверть
Классы/ параметры | 4-а | 5-а | 6-6 | 7-6 |
учащихся в классе | 27 | 12 | 12 | 14 |
Выполняли работу | 27 | И | 12 | 14 |
Получили оценки: «5» | 12 | 4 | 7 | 3 |
«4» | 9 | 3 | 3 | 5 |
«3» | 5 | 4 | 2 | 4 |
«2» | 1 | - | | 2 |
Абсолютный показатель | 96% | 100% | 100% | 85% |
Качественный показатель | 77% | 63% | 83% | 57% |
Средний балл | 4 | 4,3 | 4,4 | 3,6 |
Выводы:
- процент детей, выполнивших работу на оптимальном уровне, составляет 40% в 4-7 кл.
- процент детей, выполнивших работу на допустимом уровне, составляет 31% в 4-7 кл.
- процент детей, вьшолнивших работу на критическом уровне, составляет 23 % в 4-7 кл.
- процент детей, выполнивших работу на недопустимом уровне, составляет 5% в 4-7 кл. Более высокий качественный показатель у учащихся 6-6 кл. (83%). Наибольшее количество «2» - в 7-6.
Английский язык (2-4 классы). 2 четверть
Английский язык (начальная школа). 2 четверть
Английский язык (5-8 классы). 2 четверть
Итоги активного контроля по английскому языку за 2 четверть
классы / пара метры | 4-а | 5-а | 6-6 | 7-6 |
Число учащихся в классе | 27 | 12 | 12 | 14 |
Выполняли работу | 23 | 12 | 12 | 11 |
Получили оценки: «5» | 7 | 4 | 6 | 3 |
«4» | 8 | 5 | 4 | 5 |
«3» | 8 | 3 | 2 | 3 |
«2» | | | | |
Абсолютный показатель | 100% | 100% | 100% | 100% |
Качественный показатель | 65% | 75% | 83% | 72% |
Средний балл | 3,9 | 4 | 4,3 | 4 |
Итоги активного контроля по английскому языку за 3 четверть
классы / параметры | 4-а | 5-а | 6-6 | 7-6 |
Число учащихся в классе | 27 | 12 | 12 | 14 |
Выполняли работу | 24 | 12 | 12 | 13 |
Получили оценки: «5» | 10 | 3 | 7 | 3 |
«4» | 8 | 4 | 3 | 4 |
«3» | 4 | 4 | 2 | 5 |
«2» | 2 | 1 | | 1 |
Абсолютный показатель | 91% | 91% | 100% | 92% |
Качественный показатель | 75% | 58% | 83% | 53% |
Средний балл | 4 | 4,3 | 4,4 | 3,6 |