Анализ итогов 2009-2010 учебного год

Вид материалаАнализ

Содержание


Данные по необучающимся учащимся и систематически пропускающим занятия.
Динамика изменения количества учащихся, состоящих на учете в ПДН за последние 3 года (на конец года)
Таким образом
3. Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного начального и основного общего образования
Инвариантная часть ШУП
Национально-региональный компонент инвариантной части ШУП
Вариативно-индивидуальная часть ШУП
ШУП для второй ступени общего образования
В 2009-2010 учебном году МОУ «СОШ № 49» во исполнение учебного плана реализует две общеобразовательные программы
Русский язык
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Данные по необучающимся учащимся и систематически пропускающим занятия.


Показатели

2007-2008

2008-2009




Начальная школа

Основная школа

Средняя

школа

Начальная школа

Основная

школа

Средняя школа




Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего учащихся

176 149 62

172 168 39

Не обучающиеся

0

0

0

0

0

0

Систематически пропускающие

0

0

0

0

0

0




Показатели

2009-2010




Начальная школа

Основная школа

Средняя школа




Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего учащихся

179

181







Необучающиеся

0

0

1

0,6 %







Систематически пропускающие

0

0

4

2,2 %









Работа по Всеобучу, направленная на сокращение числа пропусков уроков по неуважительной причине средствами индивидуальной профилактической и разъяснительной работы с учащимися, система мероприятий с родителями позволили в четвертой четверти достичь положительного результата.


Динамика изменения количества учащихся, состоящих на учете в ПДН за последние 3 года (на конец года)





Таким образом, данный статистический анализ общих направлений образовательного процесса за три учебных года указывает на стабильную положительную динамику в образовательной деятельности школы:
  1. Уровень абсолютной успеваемости за три года повысился на 0,7%, но индикативный плановый показатель 2009-2010учебного года не выполнен.
  2. Уровень качественной успеваемости повысился за три года на 2,6%, но по сравнению с прошлым годом наблюдается снижение показателя на 0,1%. Индикативный плановый показатель не выполнен.
  3. На повторный год обучения остался один человек, по сравнению с прошлым годом (3 человека)
  4. Уменьшилось количество человек, состоящих на учете в ПДН.



3. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Конституционный принцип доступности качественного общего образования в 2009/2010 учебном году был реализован следующим образом:

1.Повышение охвата детей вариативными формами предшкольного образования («Школа дошкольника», консультации для родителей, Дни открытых дверей, мастер-классы в ДОУ) и выравнивание стартовых возможностей для получения общего образования.

В 2009/2010 учебном году было укомплектовано два первых класса, сделан набор 2-х первых классов на 2010-2011 год.

2. Развитие современных материально-технических, информационных, кадровых ресурсов (в том числе рост количества кабинетов, оборудованных АРМ и компьютерами, накопление электронных учебных пособий, цифрового демонстрационного и лабораторного материла).

В 2009/2010 учебном году функционировал один компьютерный класс с локальной компьютерной сетью и выходом в Интернет. 7 учебных кабинетов, библиотека оснащены мультимедиа-комплексами (2 -начальных классов, 3- русского языка и литературы,1- математики, 1- ИВТ), а также дополнительно компьютеры имелись во всех начальных классах, кабинетах физики, математики. Обновлен АРМ директора школы.

Во 2-8 классах , согласно вариативной части УП школы, проводились уроки информатики, дополненные в начальном звене курсами системы ПДОУ («Компьютерная графика», «Математика, Логика, Информатика»).

3. Нормативно-правовое сопровождение организации «Всеобуча», законодательное обеспечение обязательного полного общего образования.

4. Соблюдение прав детей при поступлении в ОУ и отчислении .

5. Создание условий во внеурочное время для дифференцированного обучения и развития детей, учитывающих учебные интересы, возможности и образовательные потребности.

В рамках вариативной части учебного плана школы учебные предметы были дополнены предметными курсами: в 2-4 классах – «Детская риторика (102 за 3 года), в 5-6 классах – «Наглядная геометрия» (68 часов за два года), в 5-8 классах – «Основы русской словесности» (102 часа за три года), «Вокруг тебя – Мир» (102 часа за три года), в 7 классах – пропедевтический курс «Введение в химию» (34 часа), в 8 классе – «Право» (34 часа)

6. Обновление содержания общего образования с учетом современных требований, предъявляемых обществом, государством, семьей. Разработка рабочих программ учебных предметов и курсов.

7. Совершенствование системы оценки качества образования (оценка учебных и личностных достижений обучающихся, аттестация педагогических и руководящих кадров)


3.1.Анализ работы школы по реализации учебного плана на 2009 - 2010 учебной год.

Задачами повышения качества функционирования ОУ в истекшем учебном году были следующие:

1. Добиться усвоения обязательного минимума образования по всем предметам на допустимом уровне (99% учащихся) за счет эффективной реализации учебного плана (не менее 95 % объема календарно-тематического планирования по предметам ШУП от запланированного на начало учебного года) и соблюдения преемственности учебно-методических комплексов на всех ступенях обучения.

2. Создать оптимальные условия для повышения качества сознательной дисциплины и положительной мотивации к обучению через развитие современных материально-технических, информационных, кадровых ресурсов.

Учебный план школы на 2009-2010 учебный год обеспечивает реализацию в МОУ «СОШ № 49» целей образования, которые определены Законом РФ «Об образовании» (ст.7), Федеральным законом (от 27.12.2000 № 150-ФЗ, от 30.12.2001 № 194-ФЗ), типовым положением Об общеобразовательном учреждении, утверждённым Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196, национальной Доктриной развития образования, Концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001 года.

ШУП является нормативным документом для МОУ «СОШ № 49» на 2009-2010 учебный год.

В школьном учебном плане за 2009-2010 учебный год:

1) сохранены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части областного базисного учебного плана (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 классы - ОБУП на 2004-2005 учебный год).

2) определен состав содержания национально-регионального компонента образования.

3) разработан вариативно-индивидуальный компонент образовательного учреждения.


В 2009/2010 учебном году учебный план включает в себя только первый концентр – начальное общее и основное общее образование (в контингенте школы на 2009/2010 учебный год по объективным причинам отсутствуют параллели 9,10,11 классов).

В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и имеет относительную завершённость. Поэтому ШУП МОУ «СОШ № 49» г. Магнитогорска выстроен по концентрическому принципу.

ШУП для каждой ступени образования состоял из двух взаимосвязанных частей: инвариантной, содержащей федеральный и национально-региональный компоненты, и вариативно-индивидуальной.

Инвариантная часть ШУП обеспечивает государственный образовательный стандарт общего образования, сохраняет единое образовательное пространство Челябинской области, обеспечивает готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможности дальнейшего продолжения обучения.

Национально-региональный компонент инвариантной части ШУП представлен как введением новых учебных предметов, так и интеграцией (в объёме 10%) в содержание предметов инвариантной части.

Вариативно-индивидуальная часть ШУП обеспечивает реализацию школьного и индивидуального компонентов образования и способствует созданию единого образовательного пространства в школе.

ШУП для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ традиционной четырехлетней начальной школы с УМК «Школа России». Продолжительность учебного года: в 1 классе - 33 учебных недели, во 2-4 классах – 34 учебных недель. Продолжительность урока для 1 классов – 35 минут, для 2-4 классов – 45 минут.

Учебный план для начальной школы включает в себя шесть образовательных областей, обеспечивающих доступность, качество и эффективность образования, достигающиеся за счет обновления содержания образования, приведение его в соответствие с требованиями времени. Главное условие решения этой задачи – введение государственного стандарта общего образования, определяющего обязательный минимум содержания основных образовательных программ начального общего образования, максимальный объём учебной нагрузки обучающихся. В точности соответствует ОБУП и ФБУП набор предметов в 1 классах, где не предусмотрено выделение часов вариативно-школьного компонента и обязательная учебная нагрузка соответствует предельно допустимой при пятидневной учебной неделе (20 часов).

Образовательная область «Филология» представлена предметами: «Русский язык», «Литературное чтение» (или обучение грамоте) в 1-4 классах, «Иностранный язык»(английский и немецкий) во 2 - 4 классах.

Образовательные области «Математика», «Человек и окружающий мир» представлены предметами, рекомендованными ОБУП. Предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)», в соответствии с ОБУП, является интегрированным.

Образовательные области «Искусство» и «Технология» представлены в объёме, точно соответствующем ОБУП, и включают предметы: «Изобразительное искусство» «Музыка» (по 1 часу в неделю) и «Труд» (по 1 часу в неделю в 1-2 классах, по 2 часа в неделю в 3-4 классах).

Образовательная область «Физическая культура» в 1-4 классах также соответствовала ОБУП ( предмет изучается по 2 часа в неделю) .

Часы вариативной части УП для 2-4 классов использованы для введения новых предметов, не входящих в инвариантную часть ОБУП: «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю), «Информатика и ИКТ», (1 час в неделю), «Детская риторика» (1 час в неделю).

Содержание национально-регионального компонента в начальной школе интегрировано в учебные предметы инвариантной части УП в объеме 10% от общего количества часов и отражено в рабочих программах и КТП по предметам.

В УП для 2-4 классов было предусмотрено деление на подгруппы при изучении иностранного языка и информатики.

ШУП для второй ступени общего образования ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Перечень образовательных областей и набор предметов школьного учебного плана для 5-8 классов в точности соответствует ОБУП в инвариантной его части.

Все программно-методические и дидактические материалы учебных предметов и элективных курсов допущены к использованию МО РФ, МОиН Челябинской области, экспертным советом города Магнитогорска

УП основного общего образования МОУ «СОШ № 49» на 2009-2010 учебный год рассчитан на 34 учебные недели для 5-8 классов.

Образовательная область «Филология» представлена предметами: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык (английский и немецкий)». Количество часов на их преподавание соответствует требованиям инвариантной части ОБУП на 2004-2005 учебный год.

Для поддержки реализации Федерального государственного образовательного стандарта по предмету и развития способностей учащихся из часов вариативной части УП в 5-8 классах введен курс «Основы русской словесности» - по 0,5 часа в неделю.

Для реализации РК из вариативной части учебного плана в 5-8 классах выделено по 0,5 часа на изучение курса «Вокруг тебя – Мир…» (по УМК «вокруг тебя – Мир»).

Образовательная область «Математика» представлена предметами: «Математика» (5 – 6 классы), «Алгебра» и «Геометрия» (7-8 классы). «Информатика и ИКТ» (8 класс с делением на подгруппы). За счёт вариативной части УП введен новый предмет «Информатика и ИКТ» в 5-7 классах (по 1 часу в неделю с делением на подгруппы), не входящий в инвариантную часть ОБУП.

Для поддержки реализации Федерального государственного образовательного стандарта по предмету, расширения представлений о предметах образовательной области, развития способностей учащихся из вариативной части УП в 5-6 классах введен пропедевтический курс «Наглядная геометрия» (1 час в неделю).

Образовательная область «Обществознание» согласно областному базисному учебному плану представлена предметами: «Природоведение» (5 классы, 2 часа в неделю), «История», «Обществознание», «География». Количество часов в неделю на преподавание истории и обществознания в 5-8 классах в точности соответствует ОБУП. В 6 – 7 классах согласно ОБУП введен предмет «Краеведение» (по 1 часу в неделю) для реализации национально-регионального компонента, способствующего утверждению ценностей гражданского общества, формированию знаний о социально-экономических, национально-этнических, природно-климатических, культурно-исторических особенностях Челябинской области.

В вариативной части УП школы в 2009/2010 учебном году в 8 классе был введен новый предмет «Основы правовых знаний»(1 час в неделю), не входящий в инвариантную часть ОБУП.

Образовательная область «Естествознание» включает учебные предметы: «Физика», «Биология», «Химия». Количество часов на преподавание физики и биологии в 7-8 классах в точности соответствует ОБУП. В 8 классе для поддержки реализации Федерального государственного стандарта по предмету (в том числе, его практической части) осуществлялось изучение химии в объеме 3 часов (2ч +1ч. из вариативной части учебного плана в неделю), что позволило на более высоком уровне сформировать у восьмиклассников основные химические понятия. В 7 классах из часов вариативной части был введен новый предмет – пропедевтический курс «Введение в химию» (по 1 часу в неделю).

Образовательная область «Искусство» в соответствии с ОБУП представлена учебными предметами: «Музыка» (5-7 классы) – по 1 часу в неделю , «Изобразительное искусство» (5-7 классы) – по 1 часу в неделю, «МХК» (8 класс) – 1 час в неделю.

Образовательная область «Технология» в 5-7 классах включает учебный предмет «Технология» с количеством часов, в точности соответствующим ОБУП (по 2 часа в неделю). В 8 классе также предусмотрено преподавание технологии по двухчасовой программе за счет перераспределения часов (освободившийся час, выделенный ОБУП на преподавание предмета «Краеведение», добавлен к 1 часу предмета «Технология»). При преподавании «Технологии» в 5-8 классах предусмотрено деление на подгруппы.

В вариативной части УП школы в 2009/2010 учебном году в 8 классе введен новый предмет «Черчение» (не входящий в инвариантную часть ОБУП) – 1 час в неделю

Образовательная область «Физическая культура» представлена учебным предметами «Физическая культура» (5-8 классы) и «ОБЖ»(8 класс). Количество часов на преподавание физической культуры соответствует ОБУП – 2 часа. Предмет «ОБЖ» в УП 8 классов входит в инвариантную часть и изучается 1 час в неделю. В 5-7 классах предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (не входящий в инвариантную часть ОБУП) введен за счёт вариативной части. На его преподавание отведено по 1 часу.

В 2009-2010 учебном году МОУ «СОШ № 49» во исполнение учебного плана реализует две общеобразовательные программы:

1. Программа начального общего образования. (Традиционная начальная школа (1-4), «Школа России»).

2. Программа основного общего образования (5-8 классы).

Реализация образовательной программы школы на обеих ступенях обучения осуществлялась посредством реализации рабочих программ учебных предметов и курсов.

Все рабочие программы учебных предметов и курсов были составлены в соответствии с локальными актами школы: Положением «О порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов и элективных курсов в МОУ «СОШ № 49», во исполнение приказа № 55/3 от 03.09.2009 «О разработке рабочих программ». Коррекция рабочих программ в течение учебного года проводилась на основании Приказа по школе № 73-П, Распоряжения от 25.01.2010г.

Структура документов:

Рабочие программы по всем предметам или курсам включают шесть разделов:
  1. Пояснительная записка с определением миссии и задач школы при обучении предмету в каждом классе;
  2. Календарно-тематический план;
  3. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших Рабочую программу;
  4. Перечень компонентов учебно-методического комплекса, обеспечивающих реализацию Рабочей программы;
  5. Характеристика контрольно-измерительных материалов, используемых при оценивании уровня подготовки учащихся;
  6. Приложения (КИМ).

Русский язык

Рабочая программа курса русского языка в МОУ «СОШ № 49» составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения. Русский язык. Сайт МО РФ с учетом содержания следующих документов:
  • Государственный стандарт общего образования.
  • Баранов М.Т. Программа по русскому языку 5-9 классы / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский // МО РФ. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Русский язык: 5-9 классы / Составитель Л.М.Рыбченкова. – М., Просвещение, 2006.

В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области в МОУ «СОШ № 49» с 2007 года в обучении русскому языку реализуется единая учебно-методическая линия по УМК под редакцией Т.А.Ладыженской. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета, обеспечивает наличие единого образовательного поля и преемственность в обучении между начальной и основной школой.
  • Приказ МОиН Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Русский язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).
  • Комментарий к методическому письму «О преподавании учебного предмета «Русский язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431). Автор – методист по русскому языку и литературе ДПОПР «ЦПКИМР» Люлюкова М.Н.

Рабочая программа по русскому языку на 2009/2010 учебный год не содержит модуля «Рабочая программа по русскому языку для 9 класса», так как данной параллели нет в контингенте школы в означенный период.

Литература

Рабочая программа курса для 5-8 классов в МОУ «СОШ № 49 составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения. Литература. Сайт МО РФ с учетом содержания следующих документов:
  • Стандарт основного общего образования по литературе.
  • Программа литературного образования. 5-11кл. (Базовый уровень). Авторы: В.Я. Коровина, В.П.Журавлёв, И.С. Збарский, В.П.Полухина, В.И. Коровин/ под редакцией . В.Я.Коровиной – 2-е изд., стереотип.- М., Просвещение, 2006.

В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области в ОУ с 2003 года в обучении литературе реализуется единая учебно-методическая линия по УМК под редакцией В.Я.Коровиной. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета, обеспечивает наличие единого образовательного поля и преемственность в обучении начальной и основной общей школы в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
  • Приказ МОиН Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Литература» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).
  • Комментарий к методическому письму «О преподавании учебного предмета «Литература» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431). Автор – методист по русскому языку и литературе ДПОПР «ЦПКИМР» Люлюкова М.Н.

Рабочая программа по литературе на 2009/2010 учебный год не содержит модуля «Рабочая программа по литературе для 9 класса», так как данной параллели нет в контингенте школы в означенный период.

История

Рабочая программа по истории в МОУ «СОШ № 49» составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения.// История. Сайт МО РФ// с учетом содержания следующих документов:
  • Стандарт основного общего образования по истории.
  • Приказ МО и Н Челябинской области «О разработке и утверждении Рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «История» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).
  • Комментарий к методическому письму «О преподавании учебного предмета «История» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431). Автор – методист по истории ДПОПР «ЦПКИМР» Баева Т.В..

Рабочая программа по истории на 2009/2010 учебный год для 6 – 8 класса содержит два модуля: Историю России и Зарубежную историю от периода средневековья до 18 века.

Математика

Рабочая программа курса математики в МОУ «СОШ № 49» составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения. //Математика. Сайт МО РФ// с учетом содержания следующих документов:
  • Государственный стандарт общего образования.
  • Примерная программа по математике для 5-6 классов. Дорофеев Г.В, Шарыгин И.Ф. - М.: Просвещение, 2009.
  • Приказ МО и Н Челябинской области «О разработке и утверждении Рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).
  • Комментарий к методическому письму «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431). Автор – методист по математике ДПОПР «ЦПКИМР» Шонохова Е.Н.

Алгебра

Рабочая программа курса алгебры в МОУ «СОШ № 49» составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения.// Математика. Сайт МО РФ// с учетом содержания следующих документов
  • Государственный стандарт общего образования.
  • Дорофеев Г.В. Примерная программа по алгебре для 7-9 классов - М.: Просвещение, 2008.
  • Приказ МО и Н Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Алгебра» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).
  • Комментарий к методическому письму «О преподавании учебного предмета «Алгебра» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431). Автор – методист по математике ДПОПР «ЦПКИМР» Шонохова Е.Н.

Рабочая программа по алгебре на 2009/2010 учебный год не содержит модуля «Рабочая программа по алгебре для 9 класса», так как данной параллели нет в контингенте школы в означенный период

Геометрия

Рабочая программа курса алгебры в МОУ «СОШ № 49» составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения. //Математика. Сайт МО РФ //с учетом содержания следующих документов
  • Государственный стандарт общего образования.
  • Атанасян Л.С. Примерная программа по геометрии для 7-9 классов - М.: Просвещение, 2008.
  • Приказ МО и Н Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Геометрия» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).
  • Комментарий к методическому письму «О преподавании учебного предмета «Алгебра» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431). Автор – методист по математике ДПОПР «ЦПКИМР» Шонохова Е.Н.

Рабочая программа по геометрии на 2009/2010 учебный год не содержит модуля «Рабочая программа по геометрии для 9 класса», так как данной параллели нет в контингенте школы в означенный период

Физика

Рабочая программа курса алгебры в МОУ «СОШ № 49» составлена на основе Примерной программы основного общего образования для школ с русским языком обучения.//Физика. Сайт МО РФ// с учетом содержания следующих документов:
  • Государственный стандарт общего образования.
  • Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г. Примерная программа по физике для 7-9 классов - М.: Дрофа, 2007.
  • Приказ МО и Н Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в ОУ» от 31 июля 2009 года № 103/3404.
  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Физика» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (Приложение к приказу МО и Н Челябинской области от 03 августа 2009 года № 103/3431).

Рабочая программа по геометрии на 2009/2010 учебный год не содержит модуля «Рабочая программа по физике для 9 класса», так как данной параллели нет в контингенте школы в означенный период


3.2 Анализ выполнения объемных показателей и КТП Рабочих программ за 2009/2010 учебный год