Анализ итогов 2009-2010 учебного год

Вид материала

Содержание

4.2. Творческие достижения учащихся за три года. Результаты участия школьников в олимпиадах, конкурсах различных уровней
1.1..Общеобразовательные достижения
1.3.Творческие достижения
Название олимпиады
Окружающий мир
Всего приняли участие в школьном туре
Победителями и призерами школьного тура стали
Русский язык
Литературное чтение
Результаты участия учащихся школы в муниципальном этапе олимпиад «Юных…»
3.Русский язык
Начальные классы
Вместе с тем
Результаты участия в предметных конкурсах
Результаты участия учащихся школы в олимпиаде «УРФО»
Предложения и рекомендации на следующий учебный год
4.3. Анализ результатов успеваемости учащихся школы в 2009-2010 учебном году

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

6. Адаптация учащихся при переходе учащихся со ступени на ступень

2009-2010 учебный год
класс	Всего учащихся	Адаптированные Высокий уровень (чел.)	Имеют среднюю степень адаптации	Количество детей «группы риска»	Дети, которым необходима помощь психоневролога
1 классы	55	32	23	-	4
5 классы	53	15	38	-	1

Анализируя коммуникативно-социальный компонент процесса адаптации, мы можем сказать, что в 1-х классах т благополучная атмосфера взаимоотношений. Все дети чувствуют себя членами коллектива, выполняют приемлемые для себя роли в соответствии с занимаемым статусом в группе сверстников. Результаты контроля процесса адаптации учащихся 1-х классов к школе показали позитивную динамику сокращения адаптационного периода первоклассников, быстрое включение их в интенсивный процесс обучения, чему немало способствует включение в практику работы новых технологий обучения. Итак, большинство детей (43%) обладают высоким уровнем адаптации. Первоклассники положительно относятся к школе, представляемые требования воспринимают адекватно; учебный материал усваивают легко; глубоко и полно овладевают программным материалом; решают усложненные задачи, прилежны, внимательно слушают указания, объяснения учителя, выполняют поручения без внешнего контроля; проявляют большой интерес к самостоятельной учебной работе (всегда готовятся ко всем урокам); общественные поручения выполняют охотно и добросовестно, занимают в классе благоприятное статусное положение. Средний уровень адаптации сформирован у 56% детей. Первоклассники положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимают учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно, усваивают основное содержание учебных программ, самостоятельно решают типовые задачи; сосредоточены и внимательны при выполнении заданий, поручений, указаний взрослого, но при его контроле; бывают сосредоточены только тогда, когда заняты чем-то интересным (готовится к урокам и выполняет домашние задания почти всегда); общественные поручения выполняют добросовестно; дружат со многими одноклассниками. Дезадаптивных детей в 1-х,5-х, классах нет.

4.2. Творческие достижения учащихся за три года. Результаты участия школьников в олимпиадах, конкурсах различных уровней

В течение трёх лет в МОУ «СОШ № 49» достаточно большое внимание уделялось индивидуальной работе с учащимися. Составлена и реализуется в урочной и внеклассной деятельности рабочая программа работы с одарёнными учащимися.

Под индивидуальными достижениями учащегося подразумевается совокупность всех образовательных достижений, позволяющих ученику успешно социализироваться в обществе и реализовать себя как всесторонне развитую личность в различных сферах жизнедеятельности .

Работа с одаренными учащимися в истекшем учебном году была направлена на:

1.Образовательные достижения.

1.1..Общеобразовательные достижения по учебным предметам.

1.2.Предметные достижения по профильным предметам, программам дополнительного образования.

1.3.Творческие достижения: результат участия в олимпиадах по общеобразовательным предметам, в творческих конкурсах, спортивных состязаниях.

2. Ключевые компетенции.

2.1.Мышление, понимание( интеллектуальные компетенции).

2.2. Личностные компетенции: коммуникабельность, самостоятельность

3.Социально- личностные характеристики

3.1..Нормативность поведения: проявление девиантного поведения

3.2. Состояние здоровья : группа здоровья и ее динамика во времени

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» за 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

В ходе анализа работы школы по реализации программы «Одаренные дети» были проведены следующие мероприятия:

1. Беседы с учителями-предметниками.

2. Беседы с учащимися, занимающимися проектной, исследовательской деятельностью, принимающими участие в интеллектуальных, творческих конкурсах, спортивных мероприятиях.

3. Анализ результативности (сбор информации о достижениях учащихся на муниципальном и региональном уровнях).

4. Составление списка учащихся «Одаренные дети» ( Банк «Одаренные дети»)

Из бесед с учителями-предметниками и классными руководителями, из анализа материалов школьного тура олимпиад (см. протоколы) можно определить группу учителей, которые ведут работу с учащимися, принимающими участие в различных конкурсах и соревнованиях:

1.Кадушкина Е.М.(учитель русского языка и литературы)

2. Погребнякова И.В.(учитель математики)

3.Устинченко Н.Н. (учитель биологии)

4. Пестрякова И.В. (учитель ОБЖ)

5. Сурменева Н.Ю.(учитель ИЗО)

6.Нижегородова А.Л.. (учитель русского языка и литературы)

7. Теплова Г.А.(учитель русского языка и литературы, истории)

8.Макаров А.Н.. (учитель истории)

9. Васильева М.В.(учитель технологии у девочек)

10. Нагорнова Г.Г.(учитель музыки)

Данные учителя занимаются с учащимися исследовательской работой, ведут подготовку к предметным олимпиадам, творческим и предметным конкурсам

Из бесед с учащимися можно сделать вывод, что ученики с желанием и интересом занимаются подготовкой к олимпиадам и конкурсам. Результаты работы учащиеся представляют на конкурсы. Ведут активную подготовку к олимпиадам и конкурсам учащиеся 7-а , 5-а, 6-а, 6-б классов. Принимают активное участие в музыкальных конкурсах мальчики из 6-а в рамках хоровой студии «Чижики». Не принимали участие в олимпиадах по русскому языку учащиеся 5-б,8-а,7-б классов. Не проведены олимпиады юных по черчению, МХК (Садовщикова Н.В., Родина Е.Г.).

В 2009/2010 учебном году проведение школьного и муниципального тура всероссийской олимпиады регламентировалось:

1. Положением об организации проведения школьного этапа всероссийской олимпиад школьников в МОУ «СОШ № 49» г. Магнитогорска.

2. Приказом «Об организации проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2009-2010 учебном году" от 09.10.2009.

На основании нормативных документов были произведены следующие действия:

1)назначены ответственными за организацию и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2009-2010 учебном году педагоги:

Попова Е.Ю. – начальная школа;
Погребнякова И.В. – естественно-математические предметы;
Нижегородова А.Л. – гуманитарные предметы.

2) утвержден состав оргкомитета школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в МОУ «СОШ № 49» в 2009/2010 учебном году

Теплова Галина Анатольевна, заместитель директора по УВР – председатель.
Шиванова Наталья Николаевна, заместитель директора по УВР – организатор дистанционных олимпиад и олимпиад УрФО.

3) определены члены оргкомитета:

Попова Е.Ю. – начальная школа;
Погребнякова И.В. – естественно-математические предметы;
Нижегородова А.Л. – гуманитарные предметы

4)определен состав предметных жюри

Название олимпиады	Состав предметного жюри
«Юный историк»	Макаров А.Н. – председатель Члены жюри: Теплова Г.А., Нижегородова А.Л.
«Юный филолог»	Нижегородова А.Л. – председатель Члены жюри: Кадушкина Е.М.,Родина Е.Г., Теплова Г.А.
«Юный литератор»	Нижегородова А.Л. – председатель Члены жюри: Кадушкина Е.М.,Родина Е.Г., Теплова Г.А.
«Юный математик»	Погребнякова И.В. – председатель. Члены жюри: Шиванова Н.Н., Балина Е.Е.
«Юный лингвист»	Лаптева Е.П. – председатель. Члены жюри: Ашрафулина Л.С., Мухамадеева М.Н., Ольховский К.Н.
«Начальные классы»	Попова Е.Ю. – председатель Члены жюри: Губарь В.К., Садовщикова Н

5) Утвержден график проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в МОУ «СОШ № 49» в 2009/2010 учебном году

Название олимпиады	Дата проведения	Ответственный
«Юный историк»	13.10.09 каб. 11,12	Нижегородова А.Л.
«Юный филолог»	14.10, каб. 1,14,2	Нижегородова А.Л.
«Юный литератор»	15.10, каб. 1,14,2	Нижегородова А.Л.
«Юный математик»	16.10 каб. 10,13	Погребнякова И.В.
«Юный лингвист»	17.10.09, каб. 12,9.	Нижегородова А.Л.
«Начальная школа» - МАТЕМАТИКА - РУССКИЙ ЯЗЫК -ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ	12.10.09,каб. 7 14.10.09, каб. 7 13.10.09, каб. 7 16.10.09, каб. 7	Попова Е.Ю. Попова Е.Ю. Попова Е.Ю. Попова Е.Ю.

6) Разработано по образцу, предложенному ЦПКИМР, «Методическое и информационно-техническое сопровождение школьного этапа предметных олимпиад и сопровождение подготовки к участию в муниципальном этапе предметных олимпиад»

Всего приняли участие в школьном туре:

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
		4 кл.	кл.	7 кл.	8 кл.
«Юный лингвист»	13 человек (11 англ +2 нем)	7 (англ)	0	0	4 (англ) 2 (нем)

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
			5- кл.	6 класс	7 кл.	8 кл.
«Юный математик»	48 человек		9	21	16	2

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
			5кл.	6 кл	7 кл.	8 кл.
Юный филолог	54 человека		10	28	14	2

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
		4 кл.	5кл.	6 кл	7 кл.	8 кл.
«Юный историк»	109 человек		45	27	33	4

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
		5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.
«Юный математик»	33 человека	4	13	12	4	-	-	-

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
		5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.
Юный информатик	44 человека	16	16	12

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
		5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.
«Юный биолог»	20 человек	0	10	7	3

Олимпиада	Общее количество участников	Количество участников по классам
		4
«Начальная школа»	20 человек	20

Победителями и призерами школьного тура стали:

№п/п	ФИО учащегося	Класс	ФИО учителя
Предмет «Юный лингвист»
Победители
1.	Ибрагимова Маргарита Витальевна. Английский язык	4- а	Мухамадеева Мария Николаевна
2.	Анисимова Наталья Сергеевна. Английский язык	8-а	Уметбаева Гузелия Иксановна
3.	Лагутенко Наталья Анатольевна. Немецкий язык	8-а	Ашрафулина Людмала Салахутдиновна
«Юный литератор»
Победители

1.	Елшанская Виолетта Евгеньевна	6 – б	Теплова Галина Анатольевна

Победители	«Юный филолог»
1	Шаверо Стела Евгеньевна	6-б	Теплова Галина Анатольевна
2	Юсупова Альфия Ахмаровна	5-а	Кадушкина Елена Михайловна
	«Юный историк»
1.	Середкина Юлия Николаевна	6-б	Теплова Галина Анатольевна
2.	Маркина Анастасия Евгеньевна	5-а	Макаров Алексей Николаевич
3.	Евдокимов Никита Алексеевич	7-а	Макаров Алексей Николаевич
	«Юный математик», «Математика»
Победители
1	Юсупова Альфия Ахмаровна	5-а	Балина Елена Евгеньевна
2	Середкина Юлия Николаевна	6-б	Погребнякова Ирина Владимировна
3	Бикьянова Лилия Раулевна	7-а	Погребнякова Ирина Владимировна
4	Лагутенко Наталья Анатольевна	8-а	Балина Елена Евгеньевна
«Юный информатик»
Победители
1.	Моисеева Дарья Андреевна	5-а	Шиванова Наталья Николаевна
2.	Чепарова Анастасия Александровна	6-б	Шиванова Наталья Николаевна
3	Фаттахова Аида Рустемовна	7-а	Шиванова Наталья Николаевна
	«Юный биолог»
Победители
	Федулова Валентина Дмитриевна	7-а	Устинченко Наталья Николаевна
	Исаева Айгерим Сагынбаевна	8-а	Устинченко Наталья Николаевна

Победители	Начальная школа
Русский язык	Писарева Дарья Денисовна	4-а	Попова Елена Юрьевна
Математика	Елшанская Вероника Евгеньевна	4-а	Попова Елена Юрьевна
Литературное чтение	Писарева Дарья Денисовна	4-а	Попова Елена Юрьевна
Информатика	Кирсанова Дарья Федоровна	4-а	Шиванова Наталья Николаевна
	Юсупова Альбина Ахмаровна	3- а	Донченко Галина Юрьевна

Результаты участия учащихся школы в муниципальном этапе олимпиад «Юных…»

1.История

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Маркина Анастасия Евгеньевна,5-а	Школа №49	Макаров Алексей Николаевич	14	29-30
2	Середкина Юлия Николаевна	Школа №49	Теплова Галина Анатольевна	19	36-40
3	Евдокимов Никита Алексеевич	Школа №49	Макаров Алексей Николаевич	27	27-29

2.Информатика

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Пестрякова Валерия Витальевна	Школа №49	Шиванова Наталья Николаевна	19	21

3.Русский язык

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1.	Юсупова Альфия Ахмаровна, 5а	Школа №49	Кадушкина Елена Михайловна	14,5	16-20
2.	Шаверо Стелла Евгеньевна, 6-б	Школа №49	Теплова Галина Анатольевна	14,5	45-49

Литература

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Елшанская Виолетта Евгеньевна	Школа №49	Теплова Галина Анатольевна	12,5	25

Математика

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Серёдкина Юлия Николаевна,6б	Школа №49	Погребнякова Ирина Владимировна	11	29-51

Биология

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Аскарбек Бектура Масабирович	Школа №49	Устиниченко Наталья Николаевна	32	16
2	Федулова Валентина Дмитриевна	Школа №49	Устиниченко Наталья Николаевна	39	18-19
3	Исаева Айгерим Сагынбаевна	Школа №49	Устиниченко Наталья Николаевна	43,5	24-26

Начальные классы:

Русский язык

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Писарева Дарья Денисовна, 4-а	Школа №49	Попова Елена Юрьевна	33	37

Математика

	ФИО, класс ученика	школа	ФИО учителя	К-во баллов	Рейтинг
1	Елшанская Вероника Евгеньевна	Школа №49	Попова Елена Юрьевна	5	31-35

Итого в 2009-2010 учебном году приняли участие в 13 предметных олимпиадах муниципального уровня 13 учащихся 4-7 классов

Вместе с тем:

Не приняли участие в олимпиаде «Юный лингвист» ученицы 4 и 8 класса: поданные в заявке на участие. Они не были доставлены к месту проведения назначенным приказом по школе учителем Ащрафулиной Л.С.
Не приняли участие в олимпиаде для начальных классов по литературному чтению и окружающему миру из-за болезни учащихся;
Не приняли участие в олимпиадах по информатике для 5, 6,7 классов;
Ученица 5 класса была заявлена на олимпиады по русскому языку и математике, которые проходили в один день. Девочка выбрала русский язык.

Результаты участия в предметных конкурсах:

В конкурсе «Самый грамотный ученик» вышли в финал и получили оценку «5» в отборочном туре:

5 класс – Юсупова А. – учитель Кадушкина Е.М.,

6 класс – Радченко Елена – учитель Нижегородова А.Л.

Обе ученицы подтвердили четвертные оценки.

Получила оценку «4» ученица 7-а класса Стуликова Светлана (не подтвердила оценку) – учитель Родина Е.Г.

Получили оценку «3» ученицы 3а,4а классов (не подтвердили оценку) – учитель Попова Е.Ю.

Макаров А.Н. подготовил призеров конкурса по историческому краеведению.
Команда по биологии, составленная из учащихся 5-8 классов, заняла 8 место (Устинченко Н.Н.).
Команда по математике, составленная из учащихся 6 б и 7 а класса, заняла 9 место (Погребнякова И.В.).
Команда по математике из учащихся 7-х классов заняла 14 место в «Математической регате (Кубок УО г. Магнитогорска)» (Погребнякова И.В.)
Социальный проект команды администрации школы и учащихся 6-б класса (Кадушкина Е.М., Балина Е.Е., Попова Е.Ю., Теплова Г.А.) стал лауреатом городского конкурса.
Сформирована группа учащихся, занимающихся проектно-исследовательской деятельностью.

Выводы:

1. Индикативный плановый показатель года (не менее 30 участников муниципальных предметных олимпиад и конкурсов) выполнен.

2. Принятая программа «Одаренные дети» реализуется, работа над проектно-исследовательской деятельностью ведется, имеются достижения на муниципальном уровне в олимпиадах и конкурсах «Юных» (в 2009-2010 учебном году в школе не было 9-11 классов).

3.Создано, активно работало и принесло призовые места научное общество учащихся(НОУ) краеведческо-патриотического направления - руководитель Макаров А.Н.

Результаты участия учащихся школы в олимпиаде «УРФО»

Математика учитель: Погребнякова И.В.

№	ФИО	кл	балл
1	Федулова Валя	7а	35
2	Карасева Алена	7а	27
3	Тухарян Анжелика	6б	52
4	Князева Настя	6б	49
5	Захарченко Настя	6б	29
6	Аскарбек Бектур	6б	33
7	Бикьянова Лиля	7 а	46

биология учитель: Устинченко Н.Н.

1	Федулова Валя	7 а	55
2	Карасева Алена	7а	35
3	Бикьянова Лиля	7 а	33
4	Хайбуллина Альмина	5 б	41
5	Мальцев Женя	7а	30
6	Фаттахова Аида	7а	30
7	Степанова Маша	7а	19
8	Юсупова Альфия	5А	56
9	Исаева Айгерим	8	45
10	Моисеева Даша	5б	56
11	Лященко Владислава	5а	51

история учитель: Макаров А.Н.

1	Пескова Арина	5А	81
2	Ефимова Валерия	5 А	73
3	Юсупова Альфия	5 а	87
4	Логинова Ольга	5 А	82
5	Лященко Владислава	5а	75
6	Маркина Анастасия	5а	87
7	Кузнецова Евгения	5а	78
8	Голубкова Дарья	7б	65
9	Диренко Ульяна	8	70
10	Исаев Клинтон	7б	74

Физика учитель: Злобина Л.В

1	Агалакова Благовеста	7 а	55
2	Альгина Валентина	7а	55
3	Акатова Карина	7 а	52
4	Бикьянова Лилия	7а	53
5	Карасева Алена	7а	55
6	Лященко Юлия	7а	60
7	Посуховская Юлия	7а	55
8	Пустовит Кристина	7а	52
9	Степанова Екатерина	7а	55
10	Фатеев Иван	7а	55
11	Федулова Валентинак	7а	55

информатика учитель: Шиванова Н.Н.

1	Махматова Мавзона	6А	38
2	Юсупова Альфия	5а	91
3	Мельников Никита	6а	85

география учитель: Донченко Г.Ю.

Махматова Мавзона

6а

химия учитель: Пестрякова И.Ф.

Исаева Айгирим

Немецкий язык учитель: Ашрафулина Л.С.

Радченко Анна

6а

Предложения и рекомендации на следующий учебный год:

1. Признать работу по вовлечению учащихся в олимпиадное и конкурсное движение и реализацию годового этапа рабочей программы «Одаренные дети» удовлетворительной.

2. Выразить персональную благодарность директору школы, учителю русского языка и литературы Кадушкиной Е.М., руководителям ПМО Погребняковой И.В., Нижегородовой А.Л.

3 Отметить работу следующих учителей –предметников:

Кадушкина Е.М. (учитель русского языка и литературы)

Устинченко Н.Н. (учитель биологии)
Пестрякова И.В. (учитель ОБЖ)
Сурменева Н.Ю.(учитель ИЗО)
Нижегородова А.Л.. (учитель русского языка и литературы)
Теплова Г.А.(учитель русского языка и литературы, истории)
Шиванова Н.Н. (учитель информатики)
Макаров А.Н.. (учитель истории).
Попова Е.Ю. (учитель начальных классов)

4. Признать неудовлетворительной работу по подготовке участников муниципального тура предметных олимпиад по иностранному языку (Уметбаева Г.И., Мухамадеева А.Л., Лаптева Е.Г., Ашрафулина), МХК (Родина Е.Г.)

5. В 2010-2011 активнее вовлекать в проектно-исследовательскую деятельность учащихся младших классов и 7-б,6а,5б классов.

6. Руководителям ПМО продумать план работы и тематику исследовательских работ на 2010-2011 учебный год.

7. При работе с учениками:

1)формировать умение делать независимую оценку, отстаивать свою точку зрения;

2)формировать умение устанавливать взаимосвязи – закономерности, видеть ошибки;

3.Формировать умение систематизировать материал;

4.Повышать самооценку у ребят с низким уровнем интеллекта;

5.Обращать внимание на тревожных детей, все время мотивируя на успех в достижении ;

6.Формировать умение составлять план собственной деятельности;

7.Формировать умение устанавливать причинно – следственные связи;

8.Пассивным детям давать индивидуальные творческие работы;

9.Формировать умение видеть проблему;

10.Рекомендовать изучать творческие биографии ученых;

11.Исключить из общения конфликтогены.

12. Использовать формы работы по активизации творческого мышления:

Мозговой штурм;
Метод решения творческих задач путем поиска аналогии (Синектика);
Метод фокальных объектов (Метод преобразования систем с помощью признаков случайно выбранных объектов);
Метод творческих преобразований (Через преобразующие вопросы).

13. Продолжить реализацию рабочей программы дополнительного образования «Одаренные дети» на период 2010-2012 г.г.

4.3. Анализ результатов успеваемости учащихся школы в 2009-2010 учебном году

Blog

Анализ итогов 2009-2010 учебного год

Содержание