Анализ итогов 2009-2010 учебного год

Вид материалаАнализ

Содержание


3.3. Выполнение практической части рабочих программ по русскому языку и часов регионального компонента в 5-8 классах
Контрольные работы
Виды контроля
Виды контроля
Виды контроля
Виды контроля
4. Анализ результатов учебно-воспитательной работы
По итогам года
2. Количество отличников
По итогам года
Всего учеников
Организация дополнительного образования за три года
Показатели по детскому травматизму
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

3.3. Выполнение практической части рабочих программ по русскому языку и часов регионального компонента в 5-8 классах


Параллель

Предмет

Контрольные работы

Региональный компонент

Часы практической части / РР







План



Факт


План


Факт


План



Факт




Русский

язык

12

12

28

28

36

36

5 б

Русский

язык

12

10

28

28

36

33



Русский

язык

12

12

23

23

30

30



Русский

язык

12

12

23

23

30

30



Русский

язык

12

10

17

17

24

24

7 б

Русский

язык

12

11

17

17

24

24



Русский

язык

10

8

14

14

20

14


5 классы.

Для контроля усвоения содержания программы было обозначено 11 тем. Определено и проведено видов контроля:


Виды контроля

Количество работ по плану контроля


Проведено фактически в 5 а

Проведено фактически в 5 б

Контрольный диктант

8

8

6

Изложения контрольные

2

2

2

Сочинения контрольные

2

2

2

Практические работы, часы РР

36

36

33



6 классы.

Для контроля усвоения содержания программы обозначено 10 тем. Определено и проведено видов контроля:


Виды контроля

Количество работ по плану контроля

Проведено фактически в 6б

Проведено фактически в 6а

Контрольный диктант

8

8

8

Изложения контрольные

2

2

2

Сочинения контрольные

2

2

2

Практические и зачетные работы, часы РР

30

30

30



7 классы.

Для контроля усвоения содержания программы обозначено 12 тем. Определено и проведено видов контроля:


Виды контроля

Количество работ по плану контроля


Проведено фактически

7 а

Проведено фактически

7 б

Контрольный диктант

4

3

3

Изложения контрольные

4

3

4

Сочинения контрольные

4

4

4

Практические работы, часы РР

24

24

24



8 класс.

Для контроля усвоения содержания программы обозначено 12 блоков тем. Определено и проведено видов контроля:


Виды контроля

Количество работ по плану контроля


Проведено фактически


Контрольный диктант

5

4

Изложения контрольные

3

2

Сочинения контрольные

2

2

Практические работы, часы РР

20

14


Выводы:


1. Анализ сопоставления предоставленных отчетов и информации о выполнении практической части программы на предметных страницах классных журналов показал формальное отношение учителя и обозначил несовпадение цифровых и качественных показателей прохождения программ по русскому языку, литературе в 5б, 7а, 8а (учитель Родина Е.Г.)

2. Учителя русского языка в мониторинге не разграничили проведение часов РР и практической части, не соотнесли данные с пунктом 5 Рабочих программ.


Предложения по контролю прохождения КТП рабочих программ по предметам в 2010-2011 учебном году


1. Всем предметникам в срок до 15.08.10г. провести мониторинг и коррекцию рабочих программ, заполнить Приложения и сдать на согласование в МО до 28.08.2010г.

2. Изучить 5 раздел рабочих программ в части часов и видов контроля по предмету, произвести сверку проведенного, сделать план-график контроля на учебный год.

3. Нижегородовой А.Л. и И.В. Погребняковой, руководителям ПМО, сделать свод по контролю, предоставить завучу и внести после согласования в план мониторинга на учебный год.

4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

4.1 Статистические данные о результатах учебно-воспитательной работы.

1. Количество учащихся, оставленных на повторное обучение:

По итогам года

Оставлено на повторное обучение




1-4 кл

5-9 кл

Итого




Кол-во

%

В т.ч. в 4 кл.

Кол-во

%

В т.ч. в 9 кл

Кол-во

%

В т.ч. в 4 и 9 кл.

2007-2008

0

0

0

0

0

0

1

0,35

1

2008-2009

0

0

0

5

3

2

7

1,8

4

2009-2010

0

0

0

1

0,6

0

1

0,18

0


2. Количество отличников:

По итогам года

Количество отличников




1-4 кл

5-9 кл

Итого




Всего учеников

Кол-во

%

Всего учеников

Кол-во

%

Всего учеников

Кол-во

%

2007-2008

128

9

7,03

149

2

1,34

387

11

2,8

2008-2009

125

6

4,8

168

5

3

379

11

3,3

2009-2010

179

5

2,8

181

5

2,8

361

10

2,8


3. Количество учащихся, успевающих на «хорошо» и «отлично»:




2007-2008 уч год

2008-2009 уч год

2009-2010 уч год

Закончили на «4» и «5»

137

153

123

- в начальной школе

82

85

60

- 5-9 классы

44

60

63

Оставлено на второй год

1

7

1

- в начальной школе

0

0

0

- 5-9 классы

0

5

1

Абсолютная успеваемость

99,7%

99,1

99,7

Качественная успеваемость

40,4%

46,1

40,3



  1. Организация дополнительного образования за три года




2007-2008 уч. год

2008-2009 уч. год




Начальная

школа

Основная

школа

Средняя

школа

Начальная

школа

Основная

школа

Средняя

школа




Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Всего учащихся в ОУ

176

149

62

172

168

39

Количество учащихся,

получивших дополнительное

образование

169

96

143

96,3

58

93,5

143

83

131

78

17

44

Из них:
  • платные дополнительные

образовательные услуги

30

17

48

32,2

24

38,7

36

21

24

14

36

92
  • дистанционное обучение













9

14,5

























2009-2010 уч. год




Начальная

школа

Основная

школа

Средняя

школа




Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Всего учащихся в ОУ

179

181

0

Количество учащихся,

получивших дополнительное

образование

157

88

143

79







Из них:
  • платные дополнительные

образовательные услуги


















  • 1дистанционное обучение





















  1. Показатели по детскому травматизму




Количество случаев

Травматизма по

ступеням образования

2007-2008 уч. год

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год




1-4

5-9

10-11

1-4

5-9

10-11

1-4

5-9

10-11




0

1 чел-

9 кл

0

0

0

0

0

0

-