Российская служба занятости как институт рынка труда
Дипломная работа - Юриспруденция, право, государство
Другие дипломы по предмету Юриспруденция, право, государство
?азделов науки, техники, технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, а также получение новой квалификации в рамках имеющегося направления подготовки;
-повышение квалификации специалистов с целью обновления теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач;
-стажировка специалистов для формирования и закрепления на практике теоретических знаний, умений и навыков, приобретение профессиональных и организаторских качеств для выполнения профессиональных обязанностей.
Одним из направлений профессионального обучения является обучение безработных граждан и незанятого населения в целях последующей организации предпринимательской деятельности, которое осуществляется в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 07.03.1995 №224 Об организации обучения незанятого населения основам предпринимательской деятельности.2
Важное значение имеет то, что профессиональное обучение проводится по профессиям, специальностям, пользующимся спросом на рынке труда, а также под конкретные рабочие места, предоставляемые работодателями в соответствии с договорами, заключаемыми с ними органами службы занятости.
Например, поскольку в г.Вологде востребованы строители, то в 2005 году по направлению Центра занятости 84 человека обучались на каменщиков, маляров-штукатуров, столяров-плотников, газоэлектросварщиков. Для предприятий торговли и общественного питания служба занятости обучила 127 человек. 50 человек освоили профессии парикмахера, маникюрши, обувщика, закройщика, и некоторые из них открыли свое дело. 339 человек получили первичную профессиональную подготовку по рабочим профессиям. На обучение безработных привлекались и средства работодателей, так 13 человек получили профессию водителя троллейбуса, стоимость их обучения оплатили служба занятости и ОАО Вологдаэлектротранс.
Партнерами Центра занятости по обучению безработных уже много лет являются НОУ Вологодская школа бизнеса, Школа мастерства, УКК Вологдаагрострой, Учебный центр Теплоэнерготранс, Учебный пункт ОАО Вологдастрой, лицей №18, ПУ №11. В 2005 году помимо названных профессий специалисты центра занятости предлагали безработным обучение на страхового агента, вязальщицу трикотажных изделий и полотна, ткача, инспектора по кадрам.
Ввиду того, что почти 60% безработных составляют женщины, они пользуются приоритетным правом на обучение. Учитывая социальный статус женщин, невозможность порой уехать от семьи, детей на обучение на длительный срок, в 23 районах Вологодской области открыты курсы непосредственно по месту жительства на местной учебной базе, организуется выездное обучение образовательных учреждений по профессиям сферы услуг, компьютерным обучающим программам, по предпринимательству. Важным направлением деятельности центров занятости является сотрудничество с Центрами традиционной народной культуры с целью обучения безработных женщин профессиям народных промыслов. Например, в Центре занятости традиционной народной культуры Верховажья обучают ткачеству, лоскутному шитью, плетению изделий из бересты и ивы. Положительные примеры по организации занятости женщин в этом плане имеются в Белозерске, Грязовце, Никольске, Бабушкино, Череповце.
Таким образом, профессиональное обучение является одним из основных способов преодоления структурной безработицы, предполагающей в первую очередь …несоответствие между профессиональной квалификационной структурой рабочей силы и запросами работодателей.1 Несмотря на сокращение объемов финансирования, центры занятости стремятся обучить как можно большее число желающих, в том числе благодаря привлечению средств работодателей. Положительным моментом в связи с отсутствием у органов службы занятости обязанности последующего трудоустройства граждан, является то, что профессиональное обучение безработных проводится по профессиям, пользующимся спросом на рынке труда. Последнее облегчает поиск работы гражданами после обучения.
В целях повышения эффективности данного мероприятия, на наш взгляд, необходимо конкретизировать перечень условий направления на профессиональное обучение, пересмотреть круг лиц, имеющих право на обучение в приоритетном порядке, закрепить обязанность органов службы занятости по содействию в трудоустройстве гражданам, прошедшим обучение по их направлению.
Рассмотренные мероприятия активной политики занятости показывают, что работа службы занятости с гражданами носит разноплановый характер. Другое дело, что вследствие ограниченности финансовых ресурсов не все желающие могут принять участие в тех или иных программах. Как было отмечено ранее, в работе службы занятости должен быть сделан акцент на индивидуальный подход к каждому обратившемуся, специалисты службы занятости обязаны принять все возможные меры для его трудоустройства. В то же время, как показывает практика, необходимо и дальше развивать взаимодействие службы занятости с работодателями, расширять спектр предоставляемых им услуг и повышать их качество. Кроме того, в целях увеличения сферы влияния службы занятости на рынок труда нужно поднимать ее престиж, принимать меры для формирования положительного имиджа службы, развивать ее информационные возможности.
Конечно же, во многом успешная деятельность службы занятости зав?/p>