ПатрСЦотичне виховання молодших школярСЦв на уроках трудового навчання
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ки досягнутого нею результату.
Украiнська школа маСФ багатий досвСЦд включення учнСЦв у продуктивну (творчу) працю. У нових умовах вона прагне зберегти СЦ змСЦцнити традицСЦйнСЦ форми органСЦзацСЦi продуктивноi працСЦ учнСЦв та створити новСЦ, що дозволяють здСЦйснити трудове виховання на основСЦ рСЦзних форм власностСЦ. Серед них: учнСЦвськСЦ трудовСЦ обСФднання (рослинникСЦв, овочСЦвникСЦв, садСЦвникСЦв, квСЦтникарСЦв), народнСЦ художнСЦ промисли (гончарство, лозоплетСЦння, рСЦзьба по дереву, розпис та СЦншСЦ) [44, 27].
У 1 класСЦ учнСЦв вивчають тему Знаки державноi символСЦки (2 год) [55, 211]. У них формуСФться уявлення про герб СЦ прапор символи незалежностСЦ держави, про значення кольорСЦв на прапорСЦ. Практична робота учнСЦв полягаСФ у виготовленнСЦ паперових прапорцСЦв та колективному виготовленнСЦ з кольорового паперу державних символСЦв.
При цьому в учнСЦв формуються такСЦ групи умСЦнь:
1) мовленнСФвСЦ: розумСЦСФ значення державноi символСЦки, кольорСЦв на прапорСЦ нашоi держави;
2) графСЦчнСЦ: орСЦСФнтуСФться у зображеннях знакСЦв державноi символСЦки в малюнках пСЦдручника;
3) практичнСЦ: володСЦСФ прийомами роботи з папером, виявляСФ активнСЦсть у складСЦ творчоi групи.
Вивчаючи тему СвСЦт професСЦй Людина СЦ художнСЦ образи (1 год), учнСЦ ознайомлюються з творами декоративно-ужиткового мистецтва. Проводиться практична робота (на вибСЦр учителя):
1. Виготовлення килимка в технСЦцСЦ плетСЦння з паперових смужок.
2. ШкСЦльна зустрСЦч з художниками побуту або екскурсСЦя на iхнСЦ робочСЦ мСЦсця.
При цьому в учнСЦв формуються такСЦ групи умСЦнь:
1) мовленнСФвСЦ: розрСЦзняСФ твори декоративно-ужиткового мистецтва, називаСФ окремСЦ художнСЦ професСЦi (художникСЦв декоративно-ужиткового мистецтва, дизайнерСЦв з оформлення кСЦмнат), розрСЦзняСФ види СЦ результати художньоi творчостСЦ;
2) графСЦчнСЦ: виокремлюСФ представникСЦв професСЦй типу "людина художнСЦ образи" за iхнСЦм зовнСЦшнСЦм виглядом на фотографСЦях, слайдах, пСЦд час перегляду дСЦафСЦльмСЦв, вСЦдеофСЦльмСЦв;
3) практичнСЦ: готуСФ СЦ прибираСФ робоче мСЦсце, дотримуСФться правил безпечноi працСЦ при роботСЦ з ножицями, в правильнСЦй послСЦдовностСЦ виконуСФ плетСЦння паперових смужок.
ПСЦд час вивчення теми Макетування предметСЦв хатнього СЦнтерСФру (3 год) в учнСЦв формуСФться уявлення про конструкцСЦйнСЦ особливостСЦ предметСЦв хатнього вжитку.
Проводиться практична робота (на вибСЦр учителя):
1. Макетування меблСЦв СЦз сСЦрникових коробок або СЦншими способами.
2. ЛСЦплення декоративного посуду.
3. Виготовлення настСЦнних прикрас з рСЦзних матерСЦалСЦв.
При цьому в учнСЦв формуються такСЦ групи умСЦнь:
1) мовленнСФвСЦ: орСЦСФнтуСФться в конструктивних особливостях предметСЦв хатнього вжитку;
2) графСЦчнСЦ: зображуСФ декоративний посуд, меблСЦ, настСЦннСЦ прикраси СЦ оздоблюСФ iх орнаментальними вСЦзерунками;
3) практичнСЦ: органСЦзовуСФ мСЦсце для художнього конструювання, використовуСФ конструктивнСЦ особливостСЦ зразкСЦв предметСЦв хатнього вжитку в процесСЦ виготовлення виробСЦв.
У 2 класСЦ, вивчаючи тему Художня вишивка в украiнському побутСЦ (2 год), учнСЦ вивчають види художнСЦх швСЦв, оздоблювальнСЦ шви на рушниках СЦ серветках, а також традицСЦйнСЦ художнСЦ образи мСЦсцевих вишивок.
Проводиться практична робота (на вибСЦр творчих груп учнСЦв);
1. Виготовлення серветок з бахромою СЦ вишивкою. Шов голку вперед.
Оздоблення краю серветки швом "через край".
Вишивання по контуру предметних малюнкСЦв швом "голку назад".
Вишивання декоративними швами на СЦграшкових рушниках.
При цьому в учнСЦв формуються такСЦ групи умСЦнь:
1) мовленнСФвСЦ: орСЦСФнтуСФться в назвах декоративних швСЦв правильно називаСФ матерСЦали, СЦнструменти СЦ пристосування для вишивання, супроводить дСЦалогСЦчним мовленням графСЦчнСЦ СЦ художньо-трудовСЦ дСЦi;
2) графСЦчнСЦ: робить замальовки для декоративних вишивок. зображаСФ декоративнСЦ шви, виконуСФ варСЦанти вСЦзерункСЦв традицСЦйних мСЦсцевих вишивок на макетах серветки СЦ рушника, колективно плануСФ послСЦдовнСЦсть художньо-трудових дСЦй за малюнками;
3) практичнСЦ: утворюСФ бахрому на серветках способом висмикування ниток, вишиваСФ декоративними швами "голку вперед", "через край", "голку назад" або СЦншими.
Вивчаючи тему ХудожнСЦ технСЦки декоративно-ужиткового мистецтва (3 год), учнСЦ 3 класу вивчають украiнський етнодизайн, сучаснСЦ СЦ традицСЦйнСЦ види художньоi працСЦ, вишивання СЦ вязання як види украiнськоi народноi творчостСЦ.
Проводиться практична робота (на вибСЦр учителя й учнСЦв):
1. ТренувальнСЦ вправи з вишивання на клаптиках тканини та канвСЦ.
2. Створення геометричних орнаментСЦв для вишивок, перенесення малюнкСЦв на тканину.
3. Виготовлення ковдри у технСЦцСЦ "клаптиковоi графСЦки".
При цьому в учнСЦв формуються такСЦ групи умСЦнь:
1) мовленнСФвСЦ: наводить приклади сучасних СЦ традицСЦйних видСЦв художньоi працСЦ;
2) графСЦчнСЦ: плануСФ послСЦдовнСЦсть технСЦк вишивання СЦ вязання;
3) практичнСЦ: вишиваСФ серветку манСЦжки, пояси швами "ланцюжок", "змСЦйка "хрестик", "низинка" (на вибСЦр), вяже найпростСЦшСЦ вироби: ланцюжок, круги, квадрати; обвязуСФ серветки, хустини; дотримуСФться безпечних СЦ правильних прийомСЦв роботи з голкою СЦ гачком.
Вивчаючи у 4 класСЦ тему ХудожнСЦ технСЦки декоративно-ужиткового мистецтва (3 год), учнСЦ вивчають види декоративно-ужиткового мистецтва: художня вишивка, макраме, ткацтво, бСЦсерне низання. Також вивчають ритм як засСЦб композицСЦйноi виразностСЦ у творах декоративно-ужиткового мистецтва.
Проводиться практична