ПатрСЦотичне виховання молодших школярСЦв на уроках трудового навчання
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
их органСЦв щодо результативностСЦ роботи у цьому напрямку.
СуспСЦльство потребуСФ демократичного гуманСЦстичного патрСЦотизму. Демократичний означаСФ простий для розумСЦння СЦ властивий широким верствам населення. ГуманСЦстичний дотримання нацСЦональних та загальнолюдських цСЦнностей та СЦнтересСЦв, повага конституцСЦйних прав СЦ свобод людини та громадянина. РДднСЦсть демократичного СЦ гуманСЦстичного патрСЦотизму маСФ стати надСЦйним фундаментом громадянського суспСЦльства.
Завданням Державноi програми патрСЦотичного виховання СФ формування громадянина-патрСЦота: любов до своСФi держави, ii народу, його СЦсторСЦi, культури; виховання громадянських почуттСЦв СЦ свСЦдомостСЦ, поваги до КонституцСЦi СЦ законСЦв Украiни, соцСЦальноi активностСЦ, формування глибоких правових знань, високоi правовоi культури СЦ моралСЦ, вСЦдповСЦдальностСЦ за дорученСЦ державнСЦ та громадськСЦ обовязки. ВСЦдносно Малоi батькСЦвщини (тобто мСЦста, селища, де народився) ведучим мотивом залишаються звичаi наших предкСЦв: знати, любити, гордитися своiм рСЦдним краСФм [35, 39].
Завдання патрСЦотичного виховання виховання громадянина-патрСЦота незалежноi Украiни, готового до життя СЦ працСЦ. ЗвСЦдси випливають головнСЦ складовСЦ програми громадянське та власне патрСЦотичне виховання.
Громадянське виховання передбачаСФ:
1. УсвСЦдомлення громадянами своiх прав та обовязкСЦв щодо держави, суспСЦльства.
2. Формування готовностСЦ до життя СЦ працСЦ, а також дотримання загальнолюдських цСЦнностей.
ГотовнСЦсть до життя СЦ працСЦ маСФ на метСЦ:
- високу професСЦйну пСЦдготовка, творчу праця;
- правовСЦ знання, правову культура;
- вСЦдповСЦдальнСЦсть за дорученСЦ державнСЦ СЦ громадськСЦ обовязки [4, 4-5].
Дотримання нацСЦональних та загальнолюдських цСЦнностей маСФ на метСЦ:
- повагу до особистостСЦ СЦ прав людини;
- високу мораль СЦ культуру;
- колективСЦзм, товаришування СЦ взаСФмодопомога;
- повагу до старших поколСЦнь та iхнього вкладу в розбудову Украiни, вСЦдстоювання ii незалежностСЦ [58, 77].
Власне патрСЦотичне виховання передбачаСФ, що якостСЦ дСЦйсного патрСЦота формуються гармонСЦйно за такими напрямками:
1. РЖсторико-патрСЦотичне виховання маСФ на метСЦ знання СЦсторичного минулого Украiни:
- збереження та слСЦдування трудовим, культурним, духовним традицСЦям украiнського народу, виховання на цСЦй основСЦ гордостСЦ за свою краiну та ii СЦсторичнСЦ надбання;
- усвСЦдомлення памятних подСЦй, знання памятних мСЦсць, видатних громадських СЦ полСЦтичних дСЦячСЦв та iхнСЦх справ;
- вСЦдзначення памятних дат у життСЦ рСЦдних сСЦл СЦ мСЦст (заснування, оборона вСЦд ворогСЦв, культурний та полСЦтичний розвиток); походи та екскурсСЦi по памятних СЦсторичних мСЦсцях.
2. Героiко-патрСЦотичне виховання маСФ на метСЦ формування готовностСЦ до подвигу в СЦмя БатькСЦвщини, у тому числСЦ - до самопожертви заради життя наступних поколСЦнь:
- усвСЦдомлення витокСЦв героiчного - любов до БатькСЦвщини, ii народу; особиста вСЦдповСЦдальнСЦсть за iхню долю;
- знання памятних мСЦсць визвольних боiв, походи та екскурсСЦi по них;
- розумСЦння сутностСЦ подвигу: зробити саме те, що потрСЦбне для ВСЦтчизни у важкий час; знання СЦсторичних особистостей, нацСЦональних героiв);
- Книга ПамятСЦ, Книга Скорботи - справжнСЦ ХрестоматСЦi Подвигу украiнського народу у боротьбСЦ за свою незалежнСЦсть.
3. ФСЦзичне виховання маСФ на метСЦ формування здоровя нацСЦi:
- залучення громадян до регулярних занять фСЦзичною культурою СЦ спортом;
- спрямування фСЦзичного виховання на пСЦдготовку молодСЦ до працСЦ та захисту ВСЦтчизни;
- розвиток громадського спортивного руху.
3. ВСЦйськово-патрСЦотичне виховання маСФ на метСЦ:
- формування патрСЦотичних почуттСЦв вСЦдповСЦдно до вимог КонституцСЦi Украiни та ЗаконСЦв Украiни про захист БатькСЦвщини та готовностСЦ до служби у Збройних Силах Украiни;
- прагнення до оволодСЦння вСЦйськовими знаннями, вСЦдповСЦдного рСЦвня фСЦзичноi пСЦдготовки та загартованостСЦ в СЦнтересах захисту ВСЦтчизни;
- пСЦдвищення престижу вСЦйськовоi служби, вСЦйськова професСЦйна орСЦСФнтацСЦя молодСЦ;
- формування СЦ розвиток мотивацСЦi, спрямованоi на пСЦдготовку до захисту Украiнськоi держави у Збройних Силах Украiни та СЦнших вСЦйськових формуваннях;
- формування здСЦбностей до аналСЦзу зовнСЦшньоi та внутрСЦшньополСЦтичноi обстановки, вмСЦння на цСЦй основСЦ самостСЦйно адекватно оцСЦнювати подСЦi, що вСЦдбуваються в державСЦ СЦ свСЦтСЦ, свою роль та мСЦсце в цих подСЦях [49, 9-10].
ЕфективнСЦсть патрСЦотичного виховання молодших школярСЦв забезпечуСФться неухильним дотриманням таких провСЦдних принципСЦв: науковостСЦ, нацСЦональноi свСЦдомостСЦ й украiнського патрСЦотизму, етнСЦзацСЦi, СЦсторизму, СФвропеiзму, народностСЦ, гуманностСЦ й демократизму, природо-вСЦдповСЦдностСЦ, культуровСЦдповСЦдностСЦ, працьовитостСЦ, самодСЦяльностСЦ, активностСЦ й СЦнСЦцСЦативи учнСЦв, гармонСЦi родинно-громадсько-шкСЦльноi педагогСЦчноi взаСФмодСЦi [17, 6-7].
Принцип науковостСЦ кличе будувати виховну дСЦяльнСЦсть у початкових класах на основСЦ сучасноi науки виховання молодших школярСЦв, ;що обСФктивно вСЦдображаСФ його суть, репрезентуСФ систему наукових знань про закономСЦрностСЦ виховного процесу та рацСЦональнСЦ способи впливу на формування особистостСЦ. Тому вчитель початкових класСЦв у своiй педагогСЦчнСЦй дСЦяльностСЦ маСФ неухильно дотримуватись науковоi теорСЦi нацСЦонального виховання довСЦрених йому учнСЦв. Принцип науковостСЦ надаСФ виховному процесовСЦ ясностСЦ, чСЦткостСЦ й зрозумСЦлостСЦ.
Принцип нацСЦональноi свСЦдомостСЦ й украiнського патрСЦотизму вимагаСФ утвердження ?/p>