Отчёт о работе мк им. К. Цеткин за 2010-2011 учебный год

Вид материала

Содержание

Гражданско-патриотическое и правовое воспитание
Воспитание профессионально значимых нравственных качеств
Культурно-массовая и творческая деятельность студентов (смотры, конкурсы, фестивали, выставки, творческие объединения и т.д.)
Пропаганда и внедрение здорового образа жизни и экологической культуры, профилактика наркомании и ВИЧ-инфекции; мониторинг состо
Работа по формированию традиций образовательного учреждения (проведение праздничных годовых мероприятий, студенческая стенная пе
10.4. Анализ участия образовательного учреждения в общегородских мероприятиях
10.5. Формы социальной защиты и поощрения студентов за достижения в учебной и внеучебной деятельности
10.6. Организация отдыха и оздоровления студентов
10.7. Формы мониторинга “группы риск” и социально неблагополучных обучающихся; анализ выявленных педагогических и социально-псих
Стартовая диагностика
Экспресс-диагностика личностных особенностей студентов
Итоговая диагностика

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10.3. Анализ воспитательной работы по направлениям

Гражданско-патриотическое и правовое воспитание

В настоящее время в колледже сформирована система работы по гражданско-патриотическому и правовому воспитанию молодёжи.

Мероприятия, проведённые по этому направлению, решали следующие задачи:

Формирование гражданской и патриотической позиции личности молодого человека;
Воспитание нравственных и патриотических качеств личности (уважение к своему государству, чувство долга, чувство патриотизма, ответственность, гуманность, толерантность и др.);
Знание своих прав и обязанностей как гражданина страны и будущего специалиста.

Особое место в отчётном году (как и в прошлом учебном году) заняли мероприятия, посвященные празднованию Победы в Великой Отечественной войне. Необходимо отметить, что все проведённые мероприятия, посвящённые этой дате, нашли широкий отклик не только у студентов, но и преподавателей и сотрудников колледжа, что сделало праздник наиболее запоминающимся и способствовало развитию отношений между преподавателями и студентами.

В частности были проведены следующие мероприятия:

встреча и концерт силами студентов для ветеранов Великой Отечественной войны в музее Пограничников (6 мая 2011 года);
“Линейка Памяти и Скорби” в пансионате ветеранов войны и труда № 31.

Гордость и уважение к своему государству начинается с уважения к своей семье. Именно этому воспитательному моменту был посвящён открытый классный час, организованный к Международному дню матери.

Правовое воспитание студентов включено в изучаемые в колледже дисциплины, проходит красной нитью в тематике конференций перед выходом на производственную практику. В частности, для студентов были организованы научно-практические конференции по темам “Права человека” (декабрь 2010 года) и “Профсоюз – субъект трудового права” (октябрь 2010 года), подготовленные преподавателем И. А. Гулиной. Участие студентов в течение учебного года в органах самоуправления, общественных советах и комиссиях колледжа также является для них хорошей школой правового и социального становления.

В отчётном году был проведён традиционный “Круглый стол”, подготовленный Студенческим советом для встречи студентов нового набора, администрации и представителей студентов старших курсов, где рассматривались вопросы по обеспечению прав и обязанностей студентов, вопросы по улучшению качества учебного процесса и быта студентов, пути решения конфликтных ситуаций.

Администрация колледжа проводит целенаправленную работу по привлечению студентов к профсоюзной деятельности медицинских работников. Помимо традиционной конференции, студенты колледжа активно участвовали в демонстрации 1 мая 2011 года в составе праздничной колонны профсоюза медработников.

Воспитание профессионально значимых нравственных качеств

Реализуя Комплексный план воспитательной работы на 2010-2011 учебный год, особое внимание в колледже уделялось формированию и развитию нравственных основ будущей профессиональной деятельности студента и его жизни в целом. Профессионально значимые нравственные качества развивались как в рамках учебной, так и внеучебной воспитательной деятельности.

В рамках учебной деятельности наибольший потенциал для нравственного развития студентов был заложен в проведении профессиональных конкурсов и научно-практических конференций, в ходе которых предполагалось формирование у студентов таких необходимых медицинским работникам качеств как милосердие, сочувствие, сопереживание и ответственность за свои работу и поступки, толерантность, чувство долга, аккуратность и др.

В 2010-2011 учебном году были проведены следующие профессиональные конкурсы:

“Мои первые шаги в ОСД” для студентов 2 курса (апрель, июнь 2011 года);
финальный конкурс “Мои первые шаги в ОСД” для студентов 3 курса (сентябрь 2010 года);
“Неотложные состояния в сестринском деле в терапии и хирургии” для студентов 4 курса (октябрь 2010 года);
“Знатоки-клиницисты” для студентов 4 курса (декабрь 2010 года);
конкурс по пропедевтике “Знай и умей” для студентов 3 курса (декабрь 2010 года);
“Моя будущая профессия - акушерка” для студентов 3 курса (декабрь 2010 года);
I тур конкурса “Лучший выпускник (сестринское дело в хирургии)” для студентов 4 курса (февраль 2011 года);
I тур конкурса “Лучший выпускник (сестринское дело в терапии)” для студентов 4 курса (февраль 2011 года);
I тур конкурса “Лучший выпускник (сестринское дело в педиатрии)” для студентов 4 курса (март 2011 года);
Финал I этапа городского конкурса на лучшего выпускника по специальности “Сестринское дело” (апрель 2011 года);
“Готов ли ты к работе на скорой?” для студентов 5 курса (февраль 2011 года);
II тур Городского профессионального конкурса “Лучший по профессии” среди выпускников по специальности “Сестринское дело” (апрель 2011 года);
Городской конкурс, посвящённый Международному дню борьбы с наркоманией (июнь 2011 года).

По итогам Городского конкурса, посвящённого борьбе с наркоманией, студенты колледжа заняли призовые места.

Также в течение учебного года были проведены следующие профессиональные конференции:

“Стоп - СПИД” для студентов 2-5 курсов (декабрь 2011 года);
“Грудное вскармливание” для студентов 3 курса (январь 2011 года);
“Деонтология в хирургии” для студентов 3 курса (февраль 2011 года);
Конференция-отчёт о работе кружка по терапии для студентов 4 курса (апрель 2011 года);
“Неотложные состояния в гинекологии” для студентов 3 курса (апрель 2011 года);
конференция к Международному дню медицинской сестры и Всемирному дню Красного креста (май 2011 года).

В каждом профессиональном конкурсе и конференции рассматривались вопросы нравственного поведения и ответственности профессионала за свою работу.

В рамках внеучебной деятельности нравственному развитию студентов способствовало проведение следующих мероприятий:

"День Белого халата" (посвящение в студенты-медики) по специальностям (сентябрь 2010 года);
новогоднее представление для детей Дома ребёнка № 46 и для детей сотрудников и студентов колледжа (декабрь 2010 года);
“День знаний” с лекциями “Посвящение в профессию” по специальностям (сентябрь 2010 года);
“День пожилого человека”: студенты работали с пожилыми пациентами ГКБ № 23 и ГВВ № 2 (сентябрь 2010 года);
Международный день медицинской сестры (май 2011 года);
День медицинского работника: студенты поздравляли и благодарили за работу сотрудников ЛПУ и колледжа (июнь 2011 года);
посещение музея "История медицины" (сентябрь 2010 года);
“День донора” (январь, май 2011 года).

Особого внимания в нравственном становлении личности студентов заслуживают Акции милосердия, проведённые в Дом ребёнка № 46, пансионате ветеранов войн и труда № 31 и акции донорства.

Культурно-массовая и творческая деятельность студентов (смотры, конкурсы, фестивали, выставки, творческие объединения и т.д.)

Мероприятия, призванные расширить культурный кругозор студентов и их творческую деятельность, проводились как в целом по колледжу, так и в студенческих группах. Кроме запланированных мероприятий в течение учебного года студентами были предложены и проведены дополнительные внеучебные мероприятия и выставки.

Силами студентов были подготовлены следующие литературно-музыкальные композиции, посвящённые жизни и творчеству деятелей российской и зарубежной культуры:

посвящение в творчество А. А. Блока: к 130-летию со дня рождения поэта (ноябрь 2010 года);
знакомство с деятельностью Н. И. Пирогова: к 200-летию со дня рождения учёного (ноябрь 2010 года);
литературный вечер, посвящённый А. А. Фету (декабрь 2010 года);
литературный вечер “Русская поэзия в английских переводах” (февраль 2011 года);
“Клара Цеткин: жизненный путь” (апрель 2011 года);
Концерт ко дню Победы (май 2011 года).

Мероприятие “Клара Цеткин: жизненный путь” проведено вне плана и подготовлено по инициативе студентов 2 курса группы 2 МС1. Под руководством заведующей библиотекой Т. А. Рубцовой в течение учебного года в колледже работал клуб “Мир наших увлечений”, участники которого организовали по собственной инициативе выставку “Путешествие по Индии”, в материалах которой были представлены их впечатления об этой солнечной стране (октябрь 2010 года).

Кроме этого, по плану воспитательной работы в колледже прошли следующие выставки:

выставка к 140-летию со дня рождения Л. И. Куприна (сентябрь 2010 года);
выставка с просмотром фильма к 115-летию со дня рождения С. А. Есенина (октябрь 2010 года);
выставка к 150-летию со дня рождения А. А. Блока (ноябрь 2010 года);
фотовыставка “Зимушка-зима” (январь 2011 года);
выставка к 75-летию Н. М. Рубцова (февраль 2011 года);
выставка к 125-летию со дня рождения Н. С. Гумилёва (май 2011 года).

В колледже в течение учебного года проводились экскурсии на следующую тематику: “Хитровка - вчера и сегодня”, “Прошлое и настоящее Солянки”, “Секреты Китай-города”, “История нашего особняка”.

Студенты совместно с классными руководителями посетили музеи Истории медицины и Центральный музей пограничников.

В течение учебного года на информационном стенде “Студенческая жизнь” постоянно обновлялась информация о концертах, спектаклях и культурных мероприятиях, проводимых в других (в том числе высших) учебных заведениях и учреждениях культуры. Наиболее активно студенты посещали спектакли и концерты, организуемые в МГТУ им. Н. Э. Баумана и Центральном доме работников искусства.

В мае 2011 года состоялась поездка в Белоруссию город-герой Брест, в которой приняли участие студенты, показавшие отличные успехи в учёбе, активно участвующие в общественной жизни колледжа, а также социально незащищённые студенты.

Необходимо отметить творческую работу, проводимую в течение учебного года литературным кружком “Живой родник” (руководитель - заведующая библиотекой Рубцова Т. А.), направленную на сбор нового материала по истории здания колледжа, истории самого учебного заведения. Члены кружка на основании полученного материала проводят экскурсии в нашем музее для студентов нового набора и абитуриентов, тем самым, участвуя в профориентационной работе колледжа.

Пропаганда и внедрение здорового образа жизни и экологической культуры, профилактика наркомании и ВИЧ-инфекции; мониторинг состояния здоровья студентов

В последние годы московским правительством всё больше внимания уделяется состоянию здоровья населения. Существуют программы профилактики заболеваний, программы приобщения молодёжи к здоровому образу жизни, различные программы реабилитации.

В колледже сформирована система работы по пропаганде здорового образа жизни среди студентов.

В отчётном году по данному направлению была проведена следующая работа:

Общеколледжные мероприятия:

День здоровья для студентов 2 курса в парке Сокольники (октябрь 2010 года);
тематический классный час “Молодёжь и вредные привычки” для студентов 2-5 курсов (октябрь 2010 года);
конференция “Стоп - СПИД” для студентов 2-5 курсов (декабрь 20101 года);
конференция, посвящённая Международному дню здоровья для студентов 2 курса (апрель 2011 года);
акция “31 мая – Всемирный день без табака”;
городской конкурс на лучший санбюллетень, посвящённый Международному дню борьбы с наркоманией (июнь 2011 года).

Индивидуальная работа в течение года проводилась психологом и социальным педагогом со студентами, обратившимися в Социально-психологическую службу, по интересующим их проблемам.
В кабинете работы Социально-психологической службы собраны материалы, включающие в себя наглядные пособия по темам:

“О ВИЧ и СПИДе: полезно знать, а не бояться!”;
“Антинаркотический марафон”;
“Алкоголизм – это тупик. Остановись!”.

Наглядные пособия обновлялись в течение года при сотрудничестве Социально-психологической службы со специалистами межрайонного центра “Дети улиц” ЦАО г. Москвы.

Традиционно в феврале-марте 2011 года прошла ежегодная диспансеризация студентов на базе ГП № 7. .Диспансеризация позволила уточнить группы здоровья студентов и распределить их в соответствующие группы для занятий физической культурой.

Учёт студентов, состоящих на диспансерном наблюдении, ведёт врач студенческого отделения ГП № 7. В колледже ежедневно работает Здравпункт, сотрудники которого готовы ежедневно оказать медицинскую помощь студентам и преподавателям. Вопросы о качестве диспансеризации студентов рассматривались администрацией колледжа совместно с администрацией ГП № 7. Были разработаны меры по улучшению организации и проведения диспансеризации. Необходимо отметить, что в плане оздоровления студентов очень эффективна совместная работа классных руководителей, проводящих тематические классные часы, родителей и медицинских работников Здравпункта колледжа.

Работа по формированию традиций образовательного учреждения (проведение праздничных годовых мероприятий, студенческая стенная печать, музеи и т.д.)

В колледже сложились многолетние традиции, бережно передаваемые из поколения в поколение студентами и сотрудниками колледжа. Каждое новое поколение студентов привносит свои особенности, что помогает этим традициям оставаться живыми и востребованными, способствует развитию креативности у студентов.

Традиционными стали и проведены в 2010-2011 учебном году следующие общеколледжные мероприятия:

“День знаний” (сентябрь 2010 года);
“День белого халата” (сентябрь 2010 года);
“День пожилого человека” (сентябрь 2010 года);
“День учителя” (октябрь 2010 года);
“День матери” (ноябрь 2010 года);
“Новогодняя ёлка в нашем доме” для детей сотрудников и студентов (декабрь 2010 года);
День защитника Отечества (февраль 2011 года);
“Масленица на Хитровке” (март 2011 года);
Международный Женский день (март 2011 года);
Международный день здоровья (апрель 2011 года);
День встречи выпускников (май);
“День Победы” (май 2011 года);
последние звонки (май 2011 года);
День медицинского работника (июнь 2011 года);
Линейка Памяти и Скорби (22 июня 2011 года).

Традиционно выпускники нового набора в сентябре 2010 года посетили музей Истории медицины, а в мае 2011 года Центральный музей пограничников.

Студенты сектора редколлегии Студенческого совета в течение учебного года готовили статьи о проведённых в колледже мероприятиях, которые размещались на официальном сайте колледжа и отсылались в студенческую газету “Ритм”. Материалы газеты “Ритм” вывешивались ежемесячно на стенде Студенческого совета и на стенде “Студенческая жизнь” с тем, чтобы все студенты колледжа могли ознакомиться с мероприятиями, которые проводятся в других медицинских колледжах и училищах г. Москвы. Кроме этого, члены Студенческого совета после каждого проведённого в колледже мероприятия или благотворительной акции оформляли фотоколлажи, фотовыставки, которые также размещались на стенде “Студенческая жизнь”. В свою очередь, перед каждым мероприятием студенты группы, ответственной за мероприятие, оформляли пригласительный и/или поздравительный плакаты.

В целом следует отметить, что студенты нового набора активно включились в проведение традиционных мероприятий наряду со студентами старших курсов, что способствовало укреплению социальных связей внутри колледжа.

10.4. Анализ участия образовательного учреждения в общегородских мероприятиях

В отчётном году студенты колледжа участвовали в мероприятиях, организуемых городским Студенческим советом, общественными организациями, подразделениями Управления здравоохранения ЦАО г. Москвы.

Председатель Студенческого совета организовала посещение Фестиваля команд КВН на Кубок ЦАО среди учебных заведений СПО ЦАО г. Москвы в медицинском колледже № 1.
Студенты колледжа участвовали в городских конференциях по иностранному языку:
- XVIII Открытая научно-практическая конференция “Страны мира: история и современность” (6 апреля 2011 года): студенты группы 3 МС1 Кружкова А., Курдюкова М. выступили с докладом “Конец света близок?”, получили дипломы участников конференции, тезисы их выступления будут опубликованы в сборнике материалов конференции, а руководитель работы преподаватель английского языка Полоса С. В. отмечена благодарственным письмом;
- Городская конференция по иностранному языку среди медицинских колледжей и училищ “Обитель милосердия” (15 апреля 2011 года): студенты группы 3 МС1 Сагратян А., Агаджанян А. выступили с докладом “Обитель милосердия – из прошлого в настоящее: Медицинский колледж имени Клары Цеткин”, получили дипломы участников конференции.
Студенты 3 курса приняли участие в городской научно-практической конференции к 200-летию Н.И.Пирогова – видеофильм «Москва Пироговская» - заняли 2 место.
Студентка группы 4 МС1 Колупаева Дарья приняла участие в Финале I этапа городского конкурса на лучшего выпускника по специальности “Сестринское дело” и заняла III место (апрель 2011 года).
Студенты колледжа приняли участие в городском конкурсе плакатов и санбюллетеней к Международному дню борьбы с наркоманией и заняли I место в номинации “Лучший санбюллетень” (июнь 2011 года).
Студентки группы 2 МС1 Сускина Г., Соколова Е. участвовали в городской олимпиаде по анатомии, и работа Сускиной Г. заняла II место.
Студенты колледжа Смирнова Екатерина (группа 2 Ф1) и Добрынин Сергей (группа 2 Ф1) приняли участие во II городской конференции “Нескучная латынь” (декабрь 2010 года), и получили благодарность ценителям красоты и гармонии латинского языка.
Студенты колледжа приняли участие в городской студенческой научно-практической конференции “Путешествие в мир фармакологии” (март 2011 года), и получили похвальную грамоту.
Студенты группы 2 Ф2 (классный руководитель Дроздова Л. И.) подготовили и провели в Центральном музее пограничников ЦАО встречу/концерт с ветеранами Великой Отечественной войны.
Студенты-члены профориентационного сектора Студенческого совета в ноябре 2010 года и марте 2011 года посетили выставку “Образование и карьера” в гостином дворе (распространение рекламных материалов о колледже).
Студенты активно участвовали в течение года в городских спортивных соревнованиях по таким видам спорта как мини-футбол, баскетбол, волейбол, шашки, плавание, занимая призовые места.
Студенты-члены спортивного сектора Студенческого совета 6 января 2011 года приняли участие в городском рождественском спортивном мероприятии, проходившем в парке Сокольники.
Студенты 3 курса совместно с Центральным музеем пограничника приняли участие в мероприятии «Эра притяжения», посвященном Дню Космонавтики. Следует отметить, что студенты нового набора более активно стали участвовать в городских мероприятиях.

10.5. Формы социальной защиты и поощрения студентов за достижения в учебной и внеучебной деятельности

Социальная защита студентов в колледже находилась в ведении социального педагога. В начале учебного года социальным педагогом совместно с классными руководителями составлены социальные паспорта групп, в которых собрана информация по всем студентам, нуждающимся в социальной поддержке. На основании социальных паспортов групп создан социальный паспорт колледжа.

Все студенты, нуждающиеся в социальной защите, проходили индивидуальное собеседование с социальным педагогом. К этим студентам были отнесены:

студенты из многодетных семей;
студенты-сироты;
студенты, имеющие инвалидность;
студенты из неполных семей (в том числе по потере кормильца);
одиноко-проживающие студенты;
студенты, имеющие детей.

Основные формы социальной защиты таких студентов:

оформление социальной стипендии на основании Порядка по оформлению социальной стипендии;
оказание разовой материальной помощи на основании личного заявления студента;
в единичных случаях: помощь студенту в поиске жилой площади.

Для оформления социальной стипендии в помощь студентам в начале 2010-2011 учебного года была обновлена информация на стенде “Социальная защита студентов”, где студенты могли ознакомиться с нормативными документами по социальному обеспечению, а также полезной справочной информацией по социальной защите граждан.

В колледже на постоянной основе работает комиссия по стипендиальному и материальному обеспечению студентов, деятельность которой регламентируется утвержденным Положением о статусе комиссии. На заседаниях комиссии рассматриваются вопросы стипендиального обеспечения студентов по итогам семестров, оказания материальной помощи по личным заявлениям и ходатайствам учебных групп, классных руководителей. Особое внимание уделялось вопросам оказания материальной помощи студентам, имеющим проблемы со здоровьем, студентам-инвалидам, студентам, имеющим детей, детям-сиротам.

Студентам-сиротам, находящимся на полном государственном обеспечении осуществлялись все выплаты, предусмотренные законодательством. Также студентам выплачивались пособия по беременности и родам на основании листка нетрудоспособности.

Социальный педагог поддерживала в течение учебного года контакт с родителями большинства социально незащищённых студентов. Всем студентам были оформлены социальные карты, документы на проезд в городском транспорте.

Индивидуально по запросу студента социальный педагог предоставляла информацию об особенностях и графике работы органов социальной защиты в районе проживания студента.

Студенты, показавшие отличные результаты в учёбе, в спортивных соревнованиях, в организации и проведении общеколледжных мероприятий, награждались памятными подарками, денежными премиями по представлению актива группы, классных руководителей, руководителей подразделений колледжа. Для отличившихся студентов и в рамках реализации программы патриотического воспитания в мае 2011 года была организована экскурсионная поездка в город Брест (Белоруссия).

Приказы о поощрениях студентов своевременно доводились до сведения коллектива преподавателей и студентов и были представлены на информационной “Доске приказов”.

10.6. Организация отдыха и оздоровления студентов

Администрация колледжа в течение учебного года внедряла в учебный процесс элементы здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания. Традиционно проведённая ежегодная диспансеризация на базе ГП № 7 в феврале-марте 2011 года, позволила не только получить представление о состоянии здоровья студентов нового набора, но и уточнить группы здоровья студентов, обучающихся не первый год, а также распределить всех студентов в соответствующие группы для занятий физкультурой.

Каждая учебная группа была разделена на занятиях физкультурой на 2 подгруппы: основную и подготовительную, что позволило преподавателям дозировать физическую нагрузку студентам в зависимости от их состояния здоровья. Несмотря на отсутствие своей спортивной базы, студенты колледжа активно участвовали в спортивных мероприятиях и соревнованиях по таким видам спорта как мини-футбол, баскетбол, волейбол, шашки, плавание, занимая призовые места.

Студенты, состоящие на учёте по состоянию здоровья, проходят дополнительные диспансерные осмотры в ГП № 7. Медицинский кабинет колледжа используется студенческим отделением ГП № 7, медсестра работает ежедневно, кроме того, не менее 2-х раз в неделю прием студентов ведет врач-терапевт Г.В.Шатрова. Вопросы о качестве диспансеризации студентов рассматривались администрацией колледжа совместно с администрацией ГП № 7. Были разработаны меры по улучшению организации и проведения диспансеризации.

В оздоровлении студентов большую помощь оказывают лечебные базы, в договорах с которыми о совместной деятельности включён пункт оказания консультативных услуг студентам и сотрудникам колледжа. В экстренных случаях проводится госпитализация студентов в такие лечебные базы, как ГВВ № 2, ГКБ № 23. Дважды в год (4 октября 2010 года и 6 апреля 2011 года) традиционно был проведён "День здоровья" для студентов нового набора. В октябре праздник был проведён в лесопарке Сокольники, а в апреле в колледже прошла II научно-практическая конференция, посвящённая проблемам физического и психического здоровья. Кроме этого, в новогодние праздники наиболее активные студенты колледжа приняли участие в рождественском спортивном оздоровительном мероприятии, которое прошло 6 января 2011 года в парке Сокольники.

Традиционные "Дни здоровья" призваны не только обеспечить активный отдых студентов, но и способствовать их физическому и нравственному развитию.

10.7. Формы мониторинга “группы риск” и социально неблагополучных обучающихся; анализ выявленных педагогических и социально-психологических проблем

В течение 2010-2011 учебного года сотрудниками Социально-психологической службы проводился мониторинг студентов, относящихся к “группе риска” и мониторинг социально неблагополучных студентов, который представлял собой процесс систематического и непрерывного сбора информации о студентах и их деятельности с целью оказания им необходимой помощи, отслеживания изменения их положения. Таким образом, мониторинг явился одним из методов контроля студентов “группы риска” и выявления динамики их учебной деятельности и поведения.

Применялись три формы мониторинга:

- стартовая диагностика обучаемости и воспитуемости;

- экспресс-диагностика личностных особенностей студентов;

- итоговый контроль успешности студента в ходе овладения профессиональными ЗУН.

Стартовая диагностика

Цель – выяснение актуальной социально-психологической ситуации обучения и круга затруднений, препятствующих эффективному обучению.

Применялись следующие методы стартовой диагностики:

изучение материалов психолого-педагогического тестирования (студенты 2-5 курсов) и социальных карт;
беседа (с самими студентами, с их классными руководителями, с педагогами, обучающими студента, и, в отдельных случаях - с родителями и однокурсниками студентов, а также сотрудниками здравпункта);
анализ результатов учебной деятельности (изучение классных журналов, присутствие на отчётах классных руководителей, заседаниях УВК).

Экспресс-диагностика личностных особенностей студентов

Цель – выявление социально и профессионально важных личностных характеристик студентов.

Основной методы, которые применялись в ходе экспресс-диагностики, – психолого-педагогическое тестирование, результаты которого были соотнесены с информацией, полученной при стартовой диагностике, а также с особенностями методики отдельных учебных дисциплин, и составление индивидуальной социокарты на основе собеседования со студентом. На основе этой информации сформулированы рекомендации для студентов и обучающих их педагогов.

Итоговая диагностика

Цель – выявление динамики затруднений студентов в обучении и развитии.

Применялись следующие методы итоговой диагностики:

анализ результатов учебной деятельности (изучение классных журналов, присутствие на отчетах классных руководителей);
беседа (с самими студентами, с их классными руководителями, с педагогами, обучающими студента).

В результате итоговой диагностики студент либо снимался с учёта, либо сохранил статус “Студент группы риска”. Мониторинг студентов “группы риска” позволил выявить ряд педагогических и социально-психологических проблем.

№	Параметры	Выявленные проблемы
1.	Педагогические	Пропуски занятий без уважительной причины и как следствие – академическая задолженность Низкая успеваемость Несформированное чувство ответственности Невыполнение правил внутреннего распорядка
2.	Психологические	Завышенная самооценка своих знаний (ответов) Низкий уровень развития самосознания, нежелания готовить себя к будущей профессии. Недостаточное владение навыками эмоциональной саморегуляции Отсутствие навыка целеполагания и принятия решения Страхи, личностная и ситуативная тревожность Отсутствие социально и профессионально важных личностных качеств студентов. Конфликтность взаимоотношений с социальным окружением Недостаточная сформированность этнотолерантности
3.	Социальные	Студенты-сироты Студенты из неполных семей Студенты, имеющие материальные трудности в семье Студенты, имеющие трудности с жилой площадью Студентки-матери, одиноко воспитывающие детей Студенты, находящиеся в трудной жизненной ситуации Иногородние студенты, в т.ч. граждане других государств
4.	Медицинские	Студенты, имеющие инвалидность Студенты, имеющие проблемы со здоровьем

Blog

Отчёт о работе мк им. К. Цеткин за 2010-2011 учебный год

Содержание