Отчёт о работе мк им. К. Цеткин за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.
- Отчет о работе моудод «Детская школа искусств №15» за 2010-2011 учебный год, 1985.71kb.
- Слушали руководителя мо тришкину Т. Н.(отчет о работе мо прилагается), 81.37kb.
- Пубдичный отчет, 1460.09kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1123.04kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
- Публичный отчет моу «Школа-интернат №66 за 2010/ 2011 уч год в 2010-2011 учебном году, 1952.69kb.
- Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.
9.5. Анализ выпуска специалистов: трудоустройство выпускников по специальности.
В отчетном году выпускники колледжа получили следующие направления в лечебные учреждения на основании представленного Департаментом здравоохранения города Москвы плана и индивидуальных заявок ЛПУ.
| Выпуск 2011 г. | Специальность "Сестринское дело" | Специальность "Акушерское дело" | Специальность "Лечебное дело" | Всего | ||||
| кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | |
| Всего: | 21 | 100 | 19 | 100 | 32 | 100 | 72 | 100 |
| Направлены на работу в ЛПУ Департамента здравоохранения города Москвы | 16 | 75% | 17 | 90% | 29 | 91% | 62 | 86% |
| Направлены в ЛПУ других ведомств города Москвы | 2 | 10% | - | - | - | - | 2 | 3% |
| Направлены в ЛПУ Московской области | 1 | 5% | - | - | - | - | 1 | 2% |
| Призваны в РА | - | - | - | - | 2 | 6% | 2 | 3% |
| Свободное трудоустройство | 2 | 10% | 2 | 10,5% | 1 | 3% | 5 | 7% |
| В том числе: -обучавшихся на платной основе | - | - | 2 | 10,5 | | | 2 | 3% |
| -смена места жительства | - | - | - | - | - | - | - | - |
| -по уходу за ребенком, беременность и роды | 2 | 10% | - | - | 1 | 3% | 3 | 5% |
| -отказ от предлагаемого трудоустройства по личным мотивам | - | - | - | - | - | - | - | - |
Динамика трудоустройства выпускников МК за 2007/2008; 2008/2009; 2009/2010; 2010/2011 года.
| Учебный год | 2007 - 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | 2010 - 2011 | ||||
| Показатели | Всего/ кол-во трудо- устроившихся | % дохода | Всего/ кол-во трудо- устроившихся | % дохода | Всего/ кол-во трудо- устроившихся | % дохода | Всего/ кол-во получивших направление на работу | % дохода |
| Лечебное дело | 28/19 | 67 | 37/25 | 67,5 | 37/31 | 83 | 32/29 | 91 |
| Акушерское дело | 24/19 | 79 | 20/12 | 60 | 20/14 | 70 | 19/17 | 90 |
| Сестринское дело | 24/14 | 58 | 21/19 | 90 | 17/14 | 82 | 21/16 | 77 |
Показатели трудоустройства выпускников за отчетный период сохраняются стабильными. Такие высокие показатели дохода стали возможными благодаря хорошо налаженной работе комиссии по трудоустройству выпускников, возглавляемой директором. Важную роль мы отводим проведению Ярмарок вакансий. В ноябре учебного года на Ярмарку вакансий мы приглашаем бывших выпускников, которые еще сохранили с колледжем тесную связь. Они в доступной форме делятся с будущими выпускниками с теми трудностями и проблемами, которые возникали у них при трудоустройстве и адаптации на рабочем месте. Основой работы комиссии является индивидуальная работа с каждым выпускником. На этом этапе в декабре выясняются предпочтения в выборе работы, график работы, место жительства. На второй «Ярмарке вакансий» в феврале - марте студент имеет возможность ознакомиться с вакантными местами в ЛПУ и пройти Стажировку в соответствии со своими потребностями. Сознательный выбор и закрепление на будущем месте работы особенно удачны, если выпускник уже на стадии стажировки знает, где он будет работать, знакомится с коллективом, со своим будущим местом работы. Все это смягчает период адаптации выпускника на рабочем месте, а со стороны ЛПУ возрастает заинтересованность в качественной подготовке своего будущего работника.
9.6. Организация и подготовка к введению ФГОС по специальностям.
В колледже в течение 2010 – 2011 учебного года проводились заседания ЦМК специальных дисциплин №1, 2, 3 с целью изучения ФГОС СПО. Проводилась «Школа педагогического мастерства» по теме «ФГОС СПО».
Отделом практического обучения проведено изучение ФГОС СПО и учебных планов с целью ознакомления со структурой практического обучения. Проводилось обсуждение ФГОС и учебных планов с представителями базовых ЛПУ с целью выработки единых требований к подготовке специалиста со средним медицинским образованием компетентного, ответственного, конкурентоспособного на рынке труда, готового к профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
В 2011-2012 учебном году в соответствии с ФГОС в организации практического обучения планируется проведение теоретических и практических доклинических занятий учебной практики по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными», после чего планируется учебная и производственная практика на базовых ЛПУ. Учебная практика будет проводиться преподавателями совместителями из числа наиболее компетентных работников ЛПУ, производственная – под руководством общих и непосредственных руководителей базовых ЛПУ. Со стороны колледжа курация студентов на производственной практике будет осуществляться методическими руководителями.
10. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Основная цель воспитательного и психолого-педагогического процесса в колледже - содействие в подготовке квалифицированного специалиста, востребованного ЛПУ.
Решаемые задачи:
- развитие гражданской, патриотической, правовой и духовно-нравственной позиции личности;
- уважение к своему государству;
- развитие познавательной активности и креативности студентов;
- развитие личности студентов;
- пропаганда здорового образа жизни;
- утверждение моральных норм и формирование таких качеств как гуманизм, милосердие, ответственность за свои поступки.
10.1. Анализ условий, необходимых для организации и осуществления воспитательной работы
10.1.1. Кадровое обеспечение воспитательной работы
Руководство воспитательной работой в колледже осуществлялось заместителем директора по воспитательной работе Пономаренко Т.С.. В колледже 13 учебных групп, к каждой из которых прикреплён классный руководитель (куратор).
Педагог-психолог Федосеева М.В. и социальный педагог Иванова Н.В. работали в 2010-2011 учебном году в составе Социально-психологической службы (социальный педагог Иванова Н. В. работала до 01.03.2011).
10.1.2. Совершенствование нормативно-документального регламентирования воспитательной деятельности (концепции, программы, планы, локальные акты, разработанные за отчётный период)
Воспитательная и психолого-педагогическая работа проводилась согласно нормативно-правовым документам РФ и города Москвы, разработанным на их основе Положениям и локальным актам, а также утвержденным директором колледжа на 2010-2011 год планам:
- план работы по воспитательной и психолого-педагогической деятельности на 2010-2011 учебный год;
- комплексный план воспитательной работы на 2010-2011 учебный год, разработанный на основе действующей “Концепции воспитательной деятельности на период 2006-2010г.”;
- план работы Социально-психологической службы на 2010-2011 учебный год;
- план работы педагога-психолога на 2010-2011 учебный год;
- план работы социального педагога на 2010-2011 учебный год;
- комплексная программа по профориентационной работе на 2010-2011 учебный год;
- план работы Совета по профориентации;
- план работы Совета классных руководителей на 2010-2011 учебный год;
- план работы по реализации “Программы здорового образа жизни” на 2010-2011 учебный год.
Деятельность заместителя директора по воспитательной работе, педагога психолога и социального педагога регламентировалась должностными инструкциями. Педагогом-психологом в 2010-2011 учебном году обновлена подборка нормативных документов Федерального и городского значения, регламентирующих деятельность педагога-психолога.
10.1.3. Финансовая обеспеченность внеучебной деятельности
В отчётном году была организована 1 экскурсия в город - герой Брест (Белоруссия) для студентов, показавших отличные результаты в учёбе и активно участвовавших в общественной жизни колледжа. В список экскурсантов были также включены студенты из числа социально незащищённых (малоимущие, сироты). Кроме того, средства финансирования были использованы для обеспечения внеаудиторной работы видеоматериалами, специализированными литературными изданиями и т.д.
10.1.4. Методическое обеспечение воспитательной деятельности (методические разработки, сценарии воспитательных мероприятий, проведённых за учебный год)
В 2010-2011 учебном году были составлены методические разработки для проведения открытых классных часов, научно-практических конференций и городских мероприятий:
- конференция “Москва Пироговская“ (Студенческий совет);
- конференция, посвящённая Международному дню медицинской сестры и Всемирному дню Красного креста (ЦМК ОСД);
- конференция “Стоп – СПИД!” (преподаватели Фролькис Л. С., Михуля И. А.);
- конференция “Права человека” (преподаватель Гулина И. А.);
- новогоднее представление для детей Дома ребёнка № 46 (Акция милосердия) и детей сотрудников и студентов колледжа (классный руководитель Шмидт И. А.);
- конференция, посвящённая международному Дню здоровья (классный руководитель Ананьева Н. В.);
- открытый классный час к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне; мероприятие также проведено для ветеранов Великой Отечественной войны в Центральном музее пограничных войск ЦАО (классный руководитель Дроздова Л. И.);
- открытый классный час к празднованию Дня матери (классный руководитель Саидова Д. И.);
- “Праздник первоклассника” для детей Дома ребёнка № 46 – Акция милосердия (Студенческий совет);
- открытый классный час “Масленица на Хитровке” (классный руководитель Касаткина О. В.);
- открытый классный час к Международному женскому дню “В поисках счастья” (Студенческий совет);
- Акция милосердия “День пожилого человека” (Студенческий совет);
- открытый классный час, посвящённый Дню учителя (классный руководитель Расторгуева Т. А.);
- литературно-музыкальная композиция, посвящённая 130-летию со дня рождения А. А. Блока (руководитель Рубцова Т. А.);
- литературно-музыкальная композиция, посвящённая 200-летию со дня рождения Н. И. Пирогова (руководитель Рубцова Т. А.);
- литературно-музыкальная композиция, посвящённая А. А. Фету (руководитель Рубцова Т. А.);
- литературный вечер “Русская поэзия в английских переводах” (руководители Полоса С. В., Рубцова Т. А.);
- литературно-музыкальная композиция “Клара Цеткин – жизненный путь” (отчёт о работе кружка “Живой родник”).
Педагогом-психологом выполнены следующие методические разработки:
- “Личная карточка студента”;
- “Индивидуальная карта студента “группы риска””;
- классный час “Конфликт: шаги к миру”;
- скорректирован перечень диагностических методик для проведения профориентационного тестирования абитуриентов.
Все методические разработки рассмотрены заместителем директора по воспитательной работе.
10.1.5. Развитие материально-технической базы в целях совершенствования и повышения эффективности внеучебной деятельности
В отчётном году была пополнена видеотека колледжа, а также приобретены технические средства для демонстрации видеоматериалов. Видеотека колледжа пополнилась тремя новыми видеофильмами: “Москва Пироговская”, ”Былина о Руси и Куликовом поле” (к 630-летию Куликовской битвы), ”Царскосельский лицей” (ко дню основания Царскосельского лицея). Библиотечный фонд пополнился профессиональной литературой, профессиональными журналами, газетами и методическими разработками.
Для повышения эффективности внеучебной деятельности студентов кроме уже имеющихся технических средств (персональные компьютеры, ноутбуки, проектор мультимедиа, музыкальный центр) дополнительно приобретены:
- интерактивная доска;
- мультимедийный проектор;
- LCD-телевизор.
Технические средства активно используются студентами и преподавателями при подготовке научно-практических конференций, учебных занятий, профессиональных конкурсов, профориентационных мероприятий (Дни открытых дверей) и других общественных и культурных мероприятий.
10.2. Структура и анализ деятельности органов студенческого самоуправления в 2010-2011 учебном году.
Студенческое самоуправление в колледже в отчётном году реализовывалось через деятельность следующих органов:
- Студенческий совет;
- Совет старост;
- Совет бригадиров;
- Комиссия по стипендиальному и материальному обеспечению студентов;
- УВК.
Работа общественных студенческих организаций регламентируется соответствующими Положениями и локальными актами. Студенческий совет в своей деятельности руководствовался Уставом колледжа, Положением о ГОУ СПО Медицинском колледже имени Клары Цеткин и Положением о Студенческом совете колледжа.
Студенческий совет осуществлял свою деятельность по следующим направлениям:
- Информационное обеспечение образовательной и общественной деятельности колледжа;
- Совершенствование материально-технического оснащения внеаудиторной работы студентов;
- Связь с выпускниками;
- Культурно-массовая работа в колледже;
- Организация спортивных мероприятий и развитие спортивных связей с другими учебными заведениями;
- Профориентационная работа с абитуриентами и обучающимися студентами.
Председатель Студенческого совета непосредственно контактирует с Городским Студенческим советом. Традиционно, Студенческий совет организует проведение “Круглого стола” в октябре, где студенты нового набора встречаются с администрацией колледжа и преподавателями для обсуждения вопросов, касающихся прав и обязанностей студентов, а также взаимоотношений в системе “преподаватель – студент”. Такая встреча позволяет решить многие учебно-воспитательные вопросы и способствует созданию комфортного климата в период адаптации студентов нового набора.
В отчётном году Студенческий совет активно участвовал в проведении следующих мероприятий:
- праздник “День белого халата” (посвящение в студенты-медики);
- поздравление первоклассников в Доме ребёнка № 46;
- праздник “День пожилого человека”;
- праздник “День учителя”;
- Новогоднее представление для детей преподавателей и студентов;
- Новогоднее поздравление в Доме ребёнка № 46;
- акция милосердия “День донора” (январь, май 2011 года);
- профориентационная работа на выставке “Образование и карьера” (ноябрь 2010 года, март 2011 года);
- студенческая конференция, посвящённая Международному дню здоровья;
- “Линейка Памяти и Скорби” в пансионате ветеранов войны и труда № 31;
- праздник “День медицинского работника”;
- встреча с выпускниками прошлых лет;
- праздник “Международный женский день”.
Представители Студенческого совета колледжа принимали активное участие в следующих городских мероприятиях:
- участие в праздничной колонне профсоюзов 1 мая;
- выступление и встреча с ветеранами Великой Отечественной войны в музее Пограничников к празднованию 9 мая;
- фестиваль команд КВН на Кубок ЦАО среди учебных заведений СПО ЦАО г. Москвы.
К каждому мероприятию Студенческий совет и его редакционная коллегия оформляли соответствующие газеты, плакаты, презентации, информационные стенды. К некоторым мероприятиям было подобрано музыкальное оформление, транслировавшееся по внутриколледжной радиосвязи. Студенческий совет участвовал в обновлении содержания страниц сайта колледжа (размещались фотоматериалы, статьи о проведённых мероприятиях).
За 2010-2011 год было проведено 5 заседаний и 1 отчётно-перевыборная конференция Студенческого совета. По сравнению с 2009-2010 учебным годом работа Студенческого совета в отчётном году была более организованной, и в большем количестве мероприятий участвовали студенты нового набора.
Основным направлением деятельности учебно-воспитательной комиссии (УВК) была работа со студентами, имеющими неоправданные пропуски занятий, неудовлетворительные отметки и большое количество неаттестаций. Состоялось 4 заседания УВК. В целом заседания способствовали решению вопросов, стоявших на повестке дня. Также в 2010-2011 учебном году состоялись 2 заседания старостата, 2 заседания совета бригадиров, с заседания стипендиальной комиссии, на которых решались вопросы оформления текущей учебной документации, материального обеспечения и поощрения отличившихся студентов, а также вопросы учебной дисциплины.