Отчёт о работе мк им. К. Цеткин за 2010-2011 учебный год

Вид материала

Документы

Содержание 6.3.3. Организация и анализ проведения Итоговой государственной аттестации, план реализации рекомендаций ГАК по улучшению качест Структура Итоговой государственной аттестации 2010-2011 учебного года Контроль и оценка знаний, практических умений по специальности 060102 Акушерское дело, 51 Сестринское дело, 51 Контроль и оценка знаний, практических умений по специальности Лечебное дело Акушерское дело 6.3.4. Анализ качества знаний выпускников по результатам Итоговой государственной аттестации 060101 Лечебное дело Дипломы с отличием - 4 чел (12,5%) Дипломы с отличием - 5 чел (25%) Дипломы с отличием - 6 чел (29%)

Подобный материал:

• Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.
• Отчет о работе моудод «Детская школа искусств №15» за 2010-2011 учебный год, 1985.71kb.
• Слушали руководителя мо тришкину Т. Н.(отчет о работе мо прилагается), 81.37kb.
• Пубдичный отчет, 1460.09kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1123.04kb.
• Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
• Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
• Публичный отчет моу «Школа-интернат №66 за 2010/ 2011 уч год в 2010-2011 учебном году, 1952.69kb.
• Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
• Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.

В сравнении с предыдущим учебным годом отмечены более низкие показатели экзаменационной успеваемости на день сдачи экзамена. Необходимо отметить, что по данным на 5 июля 2011 года экзаменационная успеваемость составляет 100%. Отмечено повышение качественного показателя и среднего балла на специальностях Акушерское дело и Лечебное дело. По специальности Сестринское дело показатели на втором и третьем курсах остались без выраженных изменений, а на четвертом курсе отмечено снижение качества и среднего балла. В данной группе большое количество студентов, имеющих социальные проблемы: инвалидов – 2 человека; студентов, имеющих малолетних детей – 5 человек; сирот - 3 человека; 80% студентов имеют одного родителя.

6.3.2. Наличие программы ИГА, материалов ГАК, экзаменационных материалов.

В отчетном году выпуск студентов по трем специальностям составил:

• 060101 Лечебное дело - 32 человека;
  
• 060102 Акушерское дело - 20 человек;
  
• 060109 Сестринское дело - 21 человек.
  

Для каждой специальности имелся комплект нормативных и методических материалов, включавший:

- приказ руководителя Департамента здравоохранения города Москвы об утверждении председателей ГАК;

• приказ директора о проведении ИГА;
  
• приказ директора об утверждении состава ГАК;
  
• приказ директора о допуске к ИГА;
  
• положение Итоговой государственной аттестации;
  
• требования к минимуму содержания основной образовательной программы по специальности;
  
• программа ИГА выпускников по специальности;
  
• перечень теоретических вопросов;
  
• перечень практических манипуляций;
  
• табель оснащения;
  
• критерии оценки знаний и умений;
  
• варианты тестовых заданий;
  
• экзаменационные билеты по каждому из этапов;
  
• эталоны ответов.
  

К экзаменационным билетам прилагался необходимый иллюстративный материал, бланки рецептов, карты вызова больного (для специальности Лечебное дело), бланки плана сестринского ухода (для специальности Сестринское дело).

Все методические и экзаменационные материалы были рассмотрены на заседании методического совета (протокол №5 от 13 апреля 2011г.), утверждены директором колледжа (20 апреля 2011г.) и согласованы с председателями ГАК по специальностям. В отчетах председателей ГАК отмечалась четкая организация проведения этапов ИГА, соответствующее требованиям материально-техническое и учебно-методическое оснащение.

6.3.3. Организация и анализ проведения Итоговой государственной аттестации, план реализации рекомендаций ГАК по улучшению качества подготовки выпускников.

Согласно Государственному образовательному стандарту на подготовку к итоговому междисциплинарному экзамену по всем трем специальностям было выделено 2 недели - с 1 июня по 14 июня 2011г. Государственные экзамены проходили с 15 по 27 июня 2011г.

Структура Итоговой государственной аттестации 2010-2011 учебного года

Специальность	I этап	II этап	III этап
060101 Лечебное дело, 52	Контроль и оценка теоретических знаний Выполнение студентом 200 тестовых заданий	Контроль и оценка знаний, практических умений по специальности Практическое решение комплексных задач по неотложной помощи (выполнение 10 манипуляций и решение правовой задачи)	Контроль и умение работать с пациентом в виде решения проблемно-ситуационных задач и задач по оказанию неотложной помощи, контроль и оценка умения работать на компьютере 1. Решение проблемно-ситуационной задачи включает постановку и обоснование диагноза, проведение дифференциальной диагностики; составление плана обследования и лечения пациента; выписку рецепта и ответ на вопросы клинической фармакологии; комментарий к иллюстративному материалу 2. Задача по оказанию неотложной помощи включает определение неотложного состояния с обоснованием диагноза; определение тактики фельдшера; составление плана обследования пациента; заполнение на компьютере карты вызова больного в соответствии с условием задачи
060102 Акушерское дело, 51	Контроль и оценка знаний, практических умений по специальности 1. Решение проблемно-ситуационной задачи включает постановку и обоснование диагноза; выявление проблем пациентки, выбор тактики акушерки; ответ на теоретический вопрос; оценку иллюстративного материала; выполнение манипуляции 2. Задача по оказанию неотложной помощи включает определение неотложного состояния; составление алгоритма действия; выполнение манипуляции
060109 Сестринское дело, 51	Контроль и умение работать с пациентом Решение проблемно-ситуационной задачи включает выявление проблем пациента; составление плана ухода; разъяснительную беседу с пациентом	Контроль и оценка знаний, практических умений по специальности Решение задачи по неотложной помощи включает определение неотложного состояния; составление алгоритма доврачебной помощи с обоснованием каждого этапа; выполнение трех манипуляций (по с/д в хирургии, с/д в педиатрии, с/д в терапии); комментарий к иллюстративному материалу

В процессе подготовки к итоговой государственной аттестации 2011 года учебной частью совместно с методическим советом и председателями ЦМК специальных дисциплин была проведена следующая работа:

• анализ и реализация рекомендаций членов государственной аттестационной комиссии 2010г.;
  
• составление программы проведения ИГА;
  
• определение порядка проведения ИГА;
  
• коррекция экзаменационных материалов с учетом рекомендаций членов ГАК.
  

При подготовке экзаменационных материалов проводилась консультация с представителями ЛПУ: Хрюковой Л.В. - заместителем главного врача по медицинской части Станции скорой и неотложной медицинской помощи им. А.С.Пучкова по специальности Лечебное дело;

Харченко В.И. – исполняющей обязанности заместителя главного врача родильного дома №15 УЗ Юго-Восточного АО по специальности Акушерское дело;

Селеменевой Н.В. - главным врачом Детской городской поликлиники №135 УЗ Юго-Восточного АО по специальности Сестринское дело.

В январе 2011 года были проведены общие собрания студентов по специальностям о порядке проведения Итоговой государственной аттестации. Все материалы для подготовки студентов к ИГА (перечень теоретических вопросов, манипуляций, банк ситуационных задач, тестовых заданий) были представлены в кабинетах доклинической практики, библиотеке на бумажных и электронных носителях. Информация о порядке проведения ИГА была размещена на специальном стенде. В кабинете информатики студенты выпускных групп могли работать на компьютерах с банком тестовых заданий. Необходимо отметить, что подобная организация по проведению ИГА осуществляется ежегодно.

В процессе подготовки к проведению Итоговой государственной аттестации выпуска 2011г. были реализованы предложения и учтены замечания ГАК предыдущего года:

по специальности Лечебное дело:

1. При изучении неотложных состояний преподаватели клинических дисциплин акцентировали внимание студентов на применении дыхательной аппаратуры в условиях скорой помощи;
   
2. Преподавателями клинических дисциплин проведена коррекция фармакотерапии экстренных состояний в соответствии с современными стандартами оказания неотложной помощи, по которым работает московская СС и НМП;
   
3. На II этапе ИГА выделено отдельное рабочее место в зоне «Тактика фельдшера» для выполнения манипуляции «Внутривенное капельное ведение препаратов»
   

по специальности Акушерское дело:

1. Преподаватели акушерства акцентировали внимание студентов на отработке манипуляций «Приемы наружного акушерского исследования», «Измерение высоты стояния послеродовой матки»;
   
2. Преподаватели клинических дисциплин акцентировали внимание студентов на отработку манипуляций «Подкожная инъекция», «Внутримышечная инъекция», «Внутривенная инъекция»
   

по специальности Сестринское дело:

1. Преподаватели клинических дисциплин акцентировали внимание студентов на выявление и решение проблем пациента;
   
2. Проведена коррекция тестового задания №23
   

На основании отчетов председателей ГАК 2011г. можно сделать следующие выводы:

• студенты показали хороший уровень подготовки, уверенную демонстрацию манипуляций;
  
• в целом содержание экзаменационного материала по специальностям соответствует современным требованиям, предъявляемым к уровню профессиональной подготовки выпускников.
  
• высокий уровень организации и проведения всех этапов ИГА.
  

Членами ГАК были даны следующие рекомендации

Специальность Лечебное дело:

1. Откорректировать тестовые задания по дисциплинам «Нервные болезни», «Травматология» в соответствии со стандартами Скорой медицинской помощи;
   
2. Привести варианты ответов в тестовых заданиях в соответствие с обеспечением лекарственных средств на подстанциях скорой помощи;
   
3. Провести перераспределение тестовых заданий по дисциплинам и, в связи с участившимися случаями заражения особо опасными инфекциями в городе Москве, ввести новые тестовые задания;
   
4. При изучении специальных дисциплин преподавателям обратить внимание на более подробное изучение классификации степеней тяжести шока и оказание неотложной помощи при данном состоянии;
   
5. При проведении занятий по хирургии и травматологии выделять больше времени на отработку манипуляции по использованию одноразовых шин;
   
6. Преподавателям хирургии уделять особое внимание студентов на вопросы, связанные с диагностикой острых заболеваний органов брюшной полости;
   
7. При изучении дисциплин «Фармакология» и «Синдромная патология и дифференциальная диагностика» обращать внимание студентов на клиническую фармакологию лекарственных средств, применяемых на СС и НМП.
   

Специальность Акушерское дело:

1. Откорректировать формулировки к заданиям в тестовой форме и варианты ответов по акушерству;
   
2. При отработке практических манипуляций по акушерству обратить внимание на приемы наружного акушерского исследования, первичную и вторичную обработку новорожденных;
   
3. Откорректировать в экзаменационных билетах задачи и вопросы, связанные с современной трактовкой и классификацией гестозов.
   

Специальность Сестринское дело:

1. Преподавателям клинических дисциплин и преподавателю психологии при подготовке студентов обратить внимание на умение общаться и проводить беседу по намеченному плану;
   
2. Провести коррекцию в формулировках тестовых заданий I этапа (вопрос № 11), коррекцию в эталонах ответов III этапа (Билет № 5)
   

Замечания и предложения председателей ГАК были заслушаны на педсовете 05.07.2011г. и будут включены в планы работ цикловых методических комиссии на новый учебный год.


6.3.4. Анализ качества знаний выпускников по результатам Итоговой государственной аттестации

Специальность	I этап	II этап	III этап	Итог
Усп.%	Кач.%	Ср.б.	Усп.%	Кач.%	Ср.б.	Усп.%	Кач.%	Ср.б.	Усп.%	Кач.%	Ср.б.
060101 Лечебное дело	09/10	100	97	4,3	100	94	4,3	100	86	4,3	100	92	4,2
10/11	100	90	4,5	100	78	4,0	100	59	3,8	100	81	4,0
09/10	Дипломы с отличием – 6 чел (16%)
10/11	Дипломы с отличием - 4 чел (12,5%)
060102 Акушерское дело	09/10	95	62	4,0	100	95	4,5	-	-	-	95	90	4,4
10/11	100	100	4,9	100	100	4,7	-	-	-	100	100	4,6
09/10	Дипломы с отличием - 5 чел (23,8%)
10/11	Дипломы с отличием - 5 чел (25%)
060109 Сестринское дело	09/10	100	100	4,7	100	94,2	4,5	100	94,2	4,5	100	94,2	4,3
10/11	100	95	4,6	100	86	4,2	100	81	4,2	100	90,4	4,2
09/10	Дипломы с отличием - 2 чел (12%)
10/11	Дипломы с отличием - 6 чел (29%)