Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Утвержден распоряжением
управления образования
Чагодощенского муниципального района
от 03.05.2011 №89
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О состоянии и перспективах развития системы образования
в Чагодощенском муниципальном районе
п.Чагода - 2011 год.
О состоянии и перспективах развития системы образования 1
в Чагодощенском муниципальном районе 1
ВВЕДЕНИЕ. Общая характеристика системы образования Чагодощенского муниципального района 4
РАЗДЕЛ 1. ДОСТУПНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧАГОДОЩЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА 6
1.1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 6
1.2. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 7
1.2.1. Структура сети общеобразовательных учреждений Чагодощенского муниципального района 7
1.2.2. Контингент обучающихся 9
1.3. ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 10
1.4. ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 11
МБОУ Сазоновская средняя общеобразовательная школа 14
МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад д. Избоищи » 14
МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад п. Борисово » 14
МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад д. Мегрино» 15
1.6. ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 15
РАЗДЕЛ 2. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЧАГОДОЩЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА 19
2.1. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 20
2.2. МЕХАНИЗМЫ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 20
2.2.1. Результаты независимой экспертизы качества образования (региональная система оценки качества образования – далее РСОКО) 21
2.2.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12)-х классов в форме единого государственного экзамена и выпускников 9-х классов в новой форме с использованием заданий стандартизированной формы 23
2.3. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ 27
2.6. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 34
2.7. СОСТОЯНИЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА 36
2.8. ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ 37
РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ: КАДРОВОЕ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ, ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ 38
3.1. КАДРОВЫЕ РЕСУРСЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ 38
3.2. СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНЫХ ЗДАНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДВОЗА ОБУЧАЮЩИХСЯ 41
3.3. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОГО И КОМФОРТНОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 42
3.4. ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА СОВРЕМЕННЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ, УЧЕБНЫМИ ПОСОБИЯМИ, ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ 47
3.4.1. Условия для использования современных информационных технологий 47
3.4.2. Современное состояние школьных библиотек Чагодощенского муниципального района 50
3.5. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ 51
РАЗДЕЛ 4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ ЧАГОДОЩЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА 54
РАЗДЕЛ 5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И ЗАДАЧИ НА БЛИЖАЙШИЙ ПЕРИОД 55
О состоянии и перспективах развития системы образования
в Чагодощенском муниципальном районе
29 августа 2011 г.
ВВЕДЕНИЕ. Общая характеристика системы образования Чагодощенского муниципального района
Одним из основных критериев социально-экономического развития является качество жизни. В структуру показателей качества жизни входят все основные характеристики жизнедеятельности людей: благосостояние, здоровье, трудовая деятельность, экология, безопасность, культура и духовность и, конечно, образование.
Понятие «хорошее качество образования» в современных условиях приобретает новый смысл и предполагает развитие такой системы образования, которая была бы эффективна с точки зрения подготовки людей к быстро меняющимся условиям, и незамедлительно реагировала на потребности рынка труда. В то же время важной составляющей современной системы образования является задача формирования у людей таких качеств, как нравственность, патриотизм, духовность, творчество, самостоятельность, способность к приобретению новых знаний.
Основные цели Приоритетного национального проекта «Образование», образовательной инициативы «Наша новая школа» – предоставление качественного доступного образования, повышение профессиональной компетентности педагогов и заинтересованности учителя в конечных результатах своего труда, создание комфортных и безопасных условий пребывания детей в школах и детских садах - определили основные направления и приоритеты образовательной политики муниципальной системы образования.
В 2010-2011 годах муниципальная система образования участвовала в реализации всех основных направлений образовательной инициативы «Наша новая школа».
Представляем Вашему вниманию результаты деятельности муниципальной системы образования и перспективные задачи развития.
Чагодощенский район – самая западная территория Вологодской области. Самостоятельной единицей стал в 1927 году. Территория: 2,4 тысячи кв.км. Район достаточно компактен, расстояние от районного центра до наиболее удаленного сельского поселения составляет 39 км. Входит в число малочисленных районов (с 90-х годов значительно уменьшилось количество проживающих): с 17,3 тыс. человек до 14,2 тыс.человек в 2010 году.
70% населения района проживает в двух крупных поселках городского типа: Чагоде – районном центре и Сазонове. Образовательные учреждения, расположенные в этих поселках, относятся к городской местности и формируются с учетом нормативов образовательных учреждений городского типа. Также в составе района 7 сельских поселений, состоящих из 73 сельских населенных пунктов. Развитая сеть дорог на территории района, близость района к крупным промышленным центрам России, наличие в районе такого важного энергетического ресурса, как природный газ, создают инвестиционную привлекательность района.
Деятельность администрации района и управления образования направлены на создание условий для устойчивого функционирования и развития муниципальной системы образования, ее содействия социально-экономическому развитию района. В течение последних лет система образования сохраняла основные параметры деятельности. В 2010-2011 учебном году она была представлена 18 образовательными учреждениями: 2 средние школы, 3 основные общеобразовательные школы, 3 начальные школы-д/сада, 5 дошкольных образовательных учреждений, профессиональное училище №58, детский дом, 2 школы искусств, центр детского творчества, детско-юношеская спортивная школа, 1 загородный оздоровительный лагерь. Всего в школах района обучалось 1296 человек. Дошкольные образовательные учреждения посещало 830 воспитанник. Данная сеть, на наш взгляд, оптимальна и удовлетворяет запросы населения.
В сфере образования сегодня работают 264 педагогических работника, общее количество человек, занятых в системе образования – 544.