Публичный доклад

Вид материалаДоклад

Содержание


Раздел 1. доступность дошкольного и общего образования чагодощенского муниципального района 1.1. дошкольное образование
1.2. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1.2.1. Структура сети общеобразовательных учреждений Чагодощенского муниципального района
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

РАЗДЕЛ 1. ДОСТУПНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧАГОДОЩЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

1.1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Развитие системы дошкольного образования остается в числе приоритетных направлений деятельности управления образования. Численность детей дошкольного возраста, проживающих в районе, в 2011 году составила 1195 человек (от 0 до 7 лет). На 01.07.2011 года посещают учреждения дошкольного образования 830 детей, охват составил – 70 % в возрасте от 1,5 до 7 лет (из них от 1 до 3 лет - 151 человек, охват 18 %; от 3 до 5 лет – 346 человек, охват 41,7%; от 5 до 7 лет – 333 человека, охват 40%).

В целях удовлетворения спроса открываются дополнительные места для дошкольников: так в 2010 году за счет средств муниципального бюджета перепрофилированы помещения 1 этажа корпуса №2 МОУ Чагодской средней общеобразовательной школы №1, что позволило принять 40 детей в дошкольные группы.

В 2010-2011 учебном году выпуск в школу из дошкольных образовательных учреждений района составил 137 человек, в 2011-2012 учебном году в детские сады планируется принять в среднем 150 детей.

Проблема доступности дошкольного образования остается актуальной. Возросший уровень рождаемости ведет к дальнейшему увеличению численности детей и, как следствие, возможному дефициту мест в учреждениях дошкольного образования.

Сегодня существует потребность в обеспечении местами в ДОУ п.Чагода – 170 чел. (в возрасте от 0 до 3 лет) и п.Сазоново – 40 чел. (в возрасте от 0 до 3 лет).

В рамках антикоррупционной деятельности изменен порядок комплектования мест в дошкольных образовательных учреждениях управлением образования. Внесенные изменения предполагают коллегиальное решение вопроса о предоставлении мест в дошкольных учреждениях, более полное информирование граждан о процедуре комплектования.

1.2. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1.2.1. Структура сети общеобразовательных учреждений Чагодощенского муниципального района


Решению такой важнейшей государственной задачи, как обеспечение доступности образования, во многом способствует сеть образовательных учреждений различных типов и видов. Представленное в них разнообразие образовательных услуг определяется требованиями государственных образовательных стандартов, потребностями обучающихся и их родителей, рынком труда.

В районе функционируют 8 школ, из них 2 средних, 3 основных, 3 начальные школы-детских сада.





2008-09 уч. год

2009-10 уч. год

2010-11 уч. год

2011-12 уч.год (прогноз)




кол-во

уч-ся

кол-во

уч-ся

кол-во

уч-ся

кол-во

уч-ся

1.Всего школ, в т.ч.

10

1274

8

1269

8

1296

8

1328

- начальных школ-детских садов

1

19

0

0

3

40

3

39

- основных

6

210

6

218

3

125

3

139

- средних

3

1045

2

1051

2

1131

2

1150


К факторам, влияющим на изменение сети, в первую очередь, относятся:

- демографическая ситуация;

- изменение законодательства, регламентирующего деятельность образовательных учреждений;

- малочисленность школ;

- низкая наполняемость классов (в 2008 году наполняемость классов в сельских школах 4 человека, в городских – 21 человек);

- кадровые проблемы;

- неэффективные расходы отрасли «образование».

Решение задач изменения сети осуществляется через реорганизацию школ В рамках районной целевой программы «Оптимизация сети образовательных учреждений» на 2009-2011г.г. (от 13.10.2008 №543): 1 сентября 2010 года 3 основные общеобразовательные школы изменили статус: стали начальными школами-детскими садами:

- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский сад д.Избищи»;

- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский сад д.Мегрино»;

- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский сад п.Борисово».

К перспективам изменения сети также следует отнести и внедрение новых организационно-правовых форм деятельности образовательных учреждений. Это становится особенно актуальным в связи с реализацией образовательной инициативы «Наша новая школа» в части расширения самостоятельности школ и вступлением в силу Федерального закона Российской Федерации от 08.05.2010г. №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в вязи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».

В районе бюджетные учреждения стали создаваться с мая 2011 года, на сегодняшний день все муниципальные образовательные учреждения работают в этом статусе. Механизм изменения типа муниципальных учреждений на бюджетные в Чагодощенском районе отрабатывается.