Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Программы развития, находящиеся в стадии разработки:
| № | ОУ | Сроки | Тема инновационного проекта |
| 1. | МБОУ Сазоновская средняя общеобразовательная школа | 2011 –2015г.г. | «Школа качественного образования» |
| 2. | МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад д. Избоищи » | 2011-2015г.г. | «Школа сотрудничества» |
| 3. | МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад п. Борисово » | 2011-2015г.г. | «Единство образовательно-воспитательной среды - начальная школа - детский сад» |
| 4. | МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад д. Мегрино» | 2011-2016 г.г. | Программа развития МОУ «Начальная школа – детский сад д. Мегрино» Чагодощенского района Вологодской области на 2011-2016 гг. |
| 5. | МБОУ «Красногорская основная общеобразовательная школа» со структурным подразделением (детский сад) | 2011-2015г.г. | «Краеведение как путь совершенствования образовательного процесса в условиях малокомплектной сельской школы» |
| 6. | МБОУ «Первомайская основная общеобразовательная школа» | 2011- 2014г.г. | «Взаимодействие образовательного учреждения и социума по обеспечению эффективности образовательной деятельности» |
В новом учебном году особое внимание будет уделено разработке программ развития дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования.
1.6. ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
В районе существует устойчивый запрос на специальное (коррекционное) образование. На 01.06.2011 в районе обучалось 36 человек по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для детей с умственной отсталостью, которая реализуется в 2 средних школах.
В 2010-2011 учебном году для 8 детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать общеобразовательное учреждение управлением образования и общеобразовательными учреждениями с согласия родителей (законных представителей) и организовано и обеспечено обучение этих детей на дому. Основанием для обучения на дому является заключение лечебно-профилактического учреждения (к такой категории относятся дети с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательной системы, с тяжелым нарушением речи, с задержкой психического развития и умственной отсталостью). В районе 108 детей дошкольного возраста (13% от общего количества детей в ДОУ) охвачены логопедической помощью.
В общеобразовательных учреждениях созданы благоприятные условия для сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. В районе ведется тесное взаимодействие с БОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Вологодской области «Череповецкий центр психолого-медико-социального сопровождения».
Развивается процесс интеграции детей-инвалидов в образовательную среду, расширяются возможности и доступность предоставления данной категории детей качественных образовательных услуг, в рамках приоритетного национального проекта «Образование» реализуется проект «Дистанционное образование детей-инвалидов». В 2010-2011 учебном году начата работа по предоставлению образовательных услуг средствами дистанционных технологий детям с ограниченными возможностями здоровья. Получение дополнительного образования детьми с ОВЗ осуществляется ресурсным центром, созданным на базе БУ Вологодской области «Центр информатизации и оценки качества образования». Трем детям, обучающимся на дому, установлено специальное оборудование, поступившее в рамках федеральной программы. Это позволяет им получать качественное образование, реализовывать свой творческий потенциал. Специалистами центра проведено обучение детей и родителей работе с компьютерными технологиями. Педагогами разработаны обучающие курсы, направленные на удовлетворение интересов детей.
В 2010-2011 учебном году в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида п.Чагода» организовано индивидуальное обучение на дому для ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
В целом такое направление, как инклюзивное образование (т.е. доступное для любого ребенка вне зависимости от его проблем), будет активно развиваться.
Перспективными направлениями деятельности системы образования по данному направлению является решение следующих задач:
- раннее выявление и диагностика особых образовательных потребностей ребенка;
- сокращение разрыва между началом целенаправленного обучения и моментом определения первичного нарушения в развитии ребенка;
- более глубокая, чем в массовом образовании, дифференциация и индивидуализация обучения, особая организация образовательной среды;
- обязательное включение родителей в процесс образования детей с ограниченными возможностями здоровья и их особая целенаправленная подготовка силами специалистов.
1.7. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ ДЕТЕЙ
Одним из приоритетных направлений в области образования является социально-правовая защита детства.
Каждый ребенок с момента рождения имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно.
Это право обеспечивается в первую очередь родителями. При отсутствии родителей, при лишении их родительских прав, их смерти или других случаях утраты родительского попечения, право ребенка на воспитание в семье обеспечивается органом опеки и попечительства.
На 01.06.2011 года на учете в органе опеки и попечительства состоит 68 детей из категории оставшихся без попечения родителей по той или иной причине. Их них:
- 31 в МОУ для детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей «Чагодощенский детский дом», из них: 7 дошкольников, 23 школьника;
- 7 детей, воспитывающихся в 4 в приемных семьях;
- 31 под опекой попечительством, 28 семьях граждан.
В период с 01.09.2011 по 01.06.2011 выявлено и учтено 3 детей данной категории. Из них: 1 - устроен на воспитание в детский дом, 2 - в приемные семьи.
За период 2008-2011 года отмечается снижение количества воспитанников детских домов на 34% по Вологодской области. В связи со снижением контингента воспитанников количество образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей по Вологодской области, сократилось на 8 ( с 38 до 30). В наш детский дом за отчетный период приняты на воспитание 6 детей данной категории из других районов области, 5 из них дети дошкольного возраста, 1 - школьного.
Одним из приоритетных направлений развития системы образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, является содействие устройству воспитанников в семьи граждан. В 2010 году из образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей Вологодской области, передано 125 детей. Наш детский дом занимает из двенадцати седьмую позицию по количеству детей, переданных на воспитание в семьи граждан (5 детей за 2010 год).
Семейные формы устройства несовершеннолетних граждан, дают возможность детям получить положительный опыт семейной жизни, пройти внутри семейный путь социализации.
Опека и попечительство по прежнему остается основной формой семейного устройства детей-сирот в нашем районе. Успешно развивается возмездная форма опеки — приемная семья. За 2010- 2011 учебный год 5 детей переданы на воспитание в приемным семьи. В сравнении с прошлым учебным год -1.
Государством предоставляются различные меры социальной поддержки детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей данной категории до 23-летия: это организация летнего отдыха, возмещение расходов по оплате жилого помещения и отопления, при условии, что в закрепленном жилом помещении не проживают иные граждане. На 01. 06. 2011 года данная мера поддержки предоставляется 11 гражданам данной категории.
Остро стоит вопрос по обеспечению жилыми помещениями детей данной категории, состоящих на учете в качестве нуждающихся. По состоянию на 01.06.2011 года 40 человек данной категории граждан нуждается в предоставлении жилья. За отчетный период предоставлена компенсация оплаты найма (поднайма) жилого помещения 2 гражданам данной категории.