Учебно-методический комплекс для специальности 061100 Менеджмент организации Иркутск

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве человеческого капитала Тема 7. Интеллектуальный капитал

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для специальности 061100 Менеджмент организации Иркутск, 124.41kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 061100 «Менеджмент организации», 2070.5kb.
• Учебно-методический комплекс Иркутск Издательство бгуэп 2005, 567.6kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Муниципальное управление» по специальности, 359.71kb.
• Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 05 «мировая экономика» для специальности 08050765, 1112.17kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 584.52kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов, 989.94kb.
• Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080507 Менеджмент организации Москва, 1217.27kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения по специальности ­­­­­­­­­­­­­­­­­080507., 257.82kb.

Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве

человеческого капитала

Освоение вопросов темы с помощью теста:

Верно/неверно В модели Т. Мальтуса возможности обеспечения занятости населения обусловлены убывающей отдачей труда

В модели Т. Мальтуса рост предложения населения: а. определяется рождаемостью и смертностью б. Определяется рождаемостью и смертностью, которые связаны с изменениями дохода в. определяется состоянием здоровья населения

В модели Т. Мальтуса у средней семьи должно быть двое детей, что: а. определяется культурными установками населения б. Соответствует реальной ситуации в. означает выход на долгосрочный равновесный уровень заработной платы

4. Верно/ неверно: В модели Т. Мальтуса одним из следствий роста доходов является рост рождаемости

5.Верно/ неверно: Объяснения рождаемости в неоклассической модели экономического роста аналогичны положениям Т. Мальтуса

6. Родители рационально осуществляют выбор количества детей и объемов капитала передаваемого по наследству каждому ребенку: а. это положение соответствует представлениям Т. Мальтуса б. Это предпосылка неоклассической модели экономического роста в. это положение, объясняющее поведение родителей в рамках модифицированной неоклассической модели экономического роста

7. Верно/ неверно: Поддержание устойчивого экономического роста связано с развитием человеческого капитала – положение неоклассической модели экономического роста

8. Поддержание устойчивого экономического роста связано с обучением носителей человеческого капитала: а. положение модели Т. Мальтуса б. Положение неоклассической модели экономического роста в. положение модифицированной неоклассической модели экономического роста

9. В рамках экономической теории рождаемости: а. альтруистические мотивы семей, рассматриваются в экономическом аспекте б. Все семьи руководствуются альтруистическими мотивами в. семьи могут руководствоваться как альтруистическими, так и экономическими мотивами

10. Верно/ неверно: Согласно экономическому подходу рождение детей – это решение в рамках издержек и выгод

11. Дети – экономическое благо, поскольку: а. отвечают всем положениям любого экономического блага б. отвечают исходным положениям об экономическом благе в. наследуют экономические блага, приобретенные родителями

12. Родители несут определенные издержки по поводу рождения и воспитания детей, поскольку: а. так принято в человеческом обществе б. получают выгоды от общения с детьми в. получают от детей производительные услуги

13. Дети являются с экономической точки зрения: а. однородным запасом человеческого капитала б. неоднородным запасом человеческого капитала в. однородным запасом человеческого капитала с точки зрения издержек г. неоднородным запасом человеческого капитала только в аспекте выгод

Индивидуальное домашнее задание №4

Тема 7. Интеллектуальный капитал

Освоение вопросов темы:

1. Подготовка эссе по следующим темам:
   

• Характерные черты работников третьего тысячелетия
  
• Национальные особенности формирования человеческих активов компании
  
• Как человеческие активы обеспечивают достижение корпоративных целей
  
• Направления повышения ценности человеческих активов
  

2. Тест на наличие интеллектуального капитала у организации, которая известна студенту.
   

Являются следующие утверждения истинными или лож­ными в отношении вашего предприятия?

1. В данной компании каждый сотрудник знает, в чем заключаются его работа и его вклад в достижение кор­поративных целей.

2. В данной компании к каждому сотруднику относятся как к уникальной находке и руководство стремится подобрать оптимальное рабочее задание для каждого человека.

3. В данной компании каждый сотрудник имеет возмож­ность планировать внутриорганизационное продви­жение по службе.

4. В данной компании рассчитывается срок окупаемости инвестиций от исследований и разработок.

5. В данной компании точно известно, какие ноу-хау приобретаются в результате исследований и разработок.

6. В данной компании точно известны постоянные клиенты.

7. В данной компании рассчитывается срок окупаемости инвестиций в развитие каналов распределения.

8. В данной компании реализуется стратегия упреждаю­щей защиты интеллектуальной собственности.

9. В данной компании отслеживается бухгалтерская от­четность по всем лицензионным соглашениям.

10. В данной компании обучающие программы для сотруд­ников подкрепляют корпоративные цели.

11. Клиенты данной компании имеют о компании именно то пред­ставление, которое она хотела бы создать.

12. В данной компании известна цена ее торговых ма­рок.

13. В данной компании каждый ученый и инженер владе­ет основами патентной защиты.

14. В данной компании создается новый интеллектуаль­ный капитал в процессе делового сотрудничества.

15. Существующие в данной компании методы руковод­ства делают ее сильнее.

16. В данной компании развита инфраструктура, способ­ствующая наилучшему выполнению работы сотруд­никами.

17. В данной компании действует механизм внедрения предложений сотрудников по улучшению различных сторон деятельности предприятия.

18. В данной компании сотрудники немедленно вознаграж­даются за вклад в достижение корпоративных целей.

19. В данной компании существует понимание инноваци­онного процесса и поощряется участие в нем всех со­трудников.

20. В данной компании одной из самых сильных сторон является ее корпоративная культура.

Чем больше вы получили отрицательных ответов, тем скорее вам необходимо заняться укреплением интеллек­туального капитала данной компании.