Учебно-методический комплекс для специальности 061100 Менеджмент организации Иркутск

Количество страниц	19
Дата	25.03.2012
Размер	1.23 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

СодержаниеЦели и задачи курса, его место в 8 Организация учебного процесса 10 Методические материалы по курсу 69 Цели и задачи курса, его место в учебном процессе Тематический расчет часов лекции Семинарские и практические занятия Организация учебного процесса Формы контроля и оценки знаний Распределение баллов по текущей успеваемости Распределение премиальных баллов за выполнение Распределение баллов на экзамене (0 – 40 баллов) Итоговая оценка ПРОГРАММА КУРСА Тема 1. Модели человека в экономической теории и сопредельных науках Тема 2. Генезис и структура человеческого капитала Тема 3. Направления и формы инвестирования в человеческий капитал Тема 4. Производство и воспроизводство человеческого капитала Тема 5. Институциональные аспекты теории человеческого капитала Рекомендуемая литература Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве человеческого капитала Тема 7. Интеллектуальный капитал Тема 8. Предприниматель как обладатель особого человеческого капитала Рекомендуемая литература КУРС ЛЕКЦИЙ (краткое содержание) Тема 1. Модели человека в экономической теории и сопредельных науках 1.1 Модель «homo economicus» и ее модификации Предпосылки построения и сущность классической модели «homo economicus» 1.1.2. Направления изменений исходной модели «homo economicus» 1.1.3. REMM — модифицированная модель экономического человека 1.2 Альтернативные модели человеческого поведения 1.2.2. Модель человека в психологической науке 1.2.3. Модель SRSM — современная модель человека социологического 1.2.4. Специфическая модель «советский экономический человек» 1.3. Концепция человеческого капитала — разновидность теории рационального выбора человека Тема 2. Генезис и структура человеческого капитала 2.1. Научные оценки человеческих способностей как историческая предпосылка формирования концепции человеческого капитала 2.1.2. Подходы к оценке производительных способностей человекана рубеже XIX–XX веков и в первой половине ХХ века 2.2. Теория человеческого капитала в современном понимании 2.3. Определения человеческого капитала 2.3.1. Подходы к формированию определений человеческого капитала 2.3.2. Узкая и расширительная трактовка человеческого капитала 2.3.4. Общие черты и различия человеческого и физического капитала Тема 3. Направления и формы инвестированияв человеческий капитал 3.1. Понятие и виды инвестиций в человеческий капитал 3.2. Принятие решений об инвестициях в образование 3.2.1. Инвестиции в образование на индивидуальном уровне Общее обучение Cпециализированное обучение 3.2.3. Инвестиции в образование на уровне общества 3.3. Инвестиции в фонд здоровья 3.4. Инвестиции в мобильность работников Тема 4. Производство и воспроизводство человеческогокапитала 4.1. Качественные и количественные характеристикичеловеческого капитала 4.2.Формальные модели производства человеческого капитала 4.2.1. Модель Л. Туроу 4.2.2. Модель Т. Шульца 4.3. Воспроизводство человеческого капитала 4.3.1. Циклический характер воспроизводства человеческого капитала 4.3.2. Функциональный кругооборот человеческого капитала и его стадии. Общий оборот человеческого капитала Тема 5. Институциональные аспекты теории человеческого капитала 5.2 Модель «социоэкономического человека» как результат соединения неоклассического и неоинституционального подходов к рассмотре Влияние институтов на формирование фондов человеческого капитала 5.4. Социальный капитал как результат развития теории человеческого капитала 5.4.2 Концепция социального капитала как способ учета влияния институциональных факторов на формирование человеческого капитала Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве человеческого капитала 6.1. Поведение семьи в макроэкономическом аспекте 6.1.1. Мальтузианский и неоклассический подходы 6.1.2. Модифицированный неклассический подход к рождаемости 6.2. Экономическая теория рождаемости 6.2.1. Дети как экономическое благо и объект инвестиций 6.2.2. Предложение и спрос на детей Тема 7. Интеллектуальный капитал 7.1. Эволюция общественного производства и изменение места и роли интеллектуальных ресурсов 7.1.1. Информация и знания – ключевы Степень конкурентности Степень прогностичности 7.1.2. Теория постиндустриального общества и ее модификации: изменение роли знаний и информации Специфические черты экономики знания 7.2. Формирование интеллектуальных ресурсов. Роль интеллектуального труда 7.3. Интеллектуальный капитал как форма реализации информации и знаний Специфические черты интеллектуального капитала Связь интеллектуального и человеческого капиталов 7.4. Структура интеллектуального капитала 7.4.1. Микроуровень 7.5. Интеллектуальная компания — качественно новаяразновидность организации Тема 8. Предприниматель как обладатель особого человеческого капитала Некоторые подходы к предпринимательству в рамках современных западных концепций 8.2. Характеристики производительных способностей предпринимателя Характеристики предприимчивости 8.3. Функции предпринимательства 8.4. Предпринимательство — специфическая форма интеллектуальной деятельности 8.5. Условия развития предпринимательства МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ Формы освоения тем курса Тема 1. Модели человека в экономической теории и сопредельных Семинар 2. Обсуждение проблемных ситуаций Тема 2. Генезис и структура человеческого капитала Семинар 4 Тема 3. Направления и формы инвестирования в человеческий капитал Семинар 5 Тема 4. Производство и воспроизводство человеческого капитала Семинар 6 Тема 5. Институциональные аспекты теории человеческого капитала наши контакты DoGendocs.ru

Разработка сайта — Веб студия Адаманов <.php>location='http://do.gendocs.ru/docs/art-213628.php?page=19#5563819'">Экзаменационные вопросы
Темы рефератов и докладов