Учебно-методический комплекс для специальности 061100 Менеджмент организации Иркутск

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

АННОТАЦИЯ 8

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА, ЕГО МЕСТО В 8

УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 8

ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ 9

ЛЕКЦИИ 9

СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 10

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 10

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ 10

ПРОГРАММА КУРСА 13

Тема 1. Модели человека в экономической теории и 13

сопредельных науках 13

Тема 2. Генезис и структура человеческого капитала 14

Тема 3. Направления и формы инвестирования 15

в человеческий капитал 15

Тема 4. Производство и воспроизводство человеческого капитала 16

Тема 5. Институциональные аспекты теории 17

человеческого капитала 17

Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве человеческого капитала 18

Тема 7. Интеллектуальный капитал 20

Тема 8. Предприниматель как обладатель особого 20

человеческого капитала 20

КУРС ЛЕКЦИЙ (краткое содержание) 22

Тема 1. Модели человека в экономической теории и 22

сопредельных науках 22

1.1 Модель «homo economicus» и ее модификации 22

Предпосылки построения и сущность классической модели 22

«homo economicus» 22

1.1.2. Направления изменений исходной модели «homo economicus» 23

1.1.3. REMM — модифицированная модель экономического 23

человека 23

1.2 Альтернативные модели человеческого поведения 24

1.2.1. Модели человеческого поведения в аспекте исторического и социологического подходов 24

1.2.2. Модель человека в психологической науке 25

1.2.3. Модель SRSM — современная модель человека 26

социологического 26

1.2.4. Специфическая модель «советский экономический человек» 26

1.3. Концепция человеческого капитала —
разновидность теории рационального выбора человека 26

Тема 2. Генезис и структура человеческого капитала 27

2.1. Научные оценки человеческих способностей как историческая предпосылка формирования концепции человеческого капитала 27

2.1.1. Оценки производительных способностей человека представителями английской классической школы 27

2.1.2. Подходы к оценке производительных способностей человека
на рубеже XIX–XX веков и в первой половине ХХ века 29

2.2. Теория человеческого капитала в современном понимании 29

2.3. Определения человеческого капитала 30

2.3.1. Подходы к формированию определений человеческого капитала 30

2.3.2. Узкая и расширительная трактовка человеческого капитала 30

2.3.4. Общие черты и различия человеческого и физического капитала 31

Тема 3. Направления и формы инвестирования
в человеческий капитал 32

3.1. Понятие и виды инвестиций в человеческий капитал 32

3.2. Принятие решений об инвестициях в образование 34

3.2.1. Инвестиции в образование на индивидуальном уровне 34

3.2.3. Инвестиции в образование на уровне общества 38

3.3. Инвестиции в фонд здоровья 38

3.4. Инвестиции в мобильность работников 39

Тема 4. Производство и воспроизводство человеческого
капитала 40

4.1. Качественные и количественные характеристики
человеческого капитала 40

4.2.Формальные модели производства человеческого капитала 41

4.2.1. Модель Л. Туроу 41

4.2.2. Модель Т. Шульца 42

4.3. Воспроизводство человеческого капитала 42

4.3.1. Циклический характер воспроизводства человеческого 43

капитала 43

4.3.2. Функциональный кругооборот человеческого капитала и его 43

стадии. Общий оборот человеческого капитала 43

Рис. 4.1. Схема функционального кругооборота человеческого капитала 44

Тема 5. Институциональные аспекты теории человеческого 45

капитала 45

Неоинституционализм: сущность теоретического направления. 45

Понятие и виды институтов 45

5.2 Модель «социоэкономического человека» как результат соединения неоклассического и неоинституционального подходов к рассмотрению поведения человека 48

Влияние институтов на формирование фондов человеческого 49

капитала 49

5.4. Социальный капитал как результат развития теории человеческого капитала 50

5.4.1. Понятие социального капитала в рамках концепции человеческого капитала 50

5.4.2 Концепция социального капитала как способ учета влияния институциональных факторов на формирование человеческого капитала 51

Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве 52

человеческого капитала 52

6.1. Поведение семьи в макроэкономическом аспекте 52

6.1.1. Мальтузианский и неоклассический подходы 52

6.1.2. Модифицированный неклассический подход к рождаемости 52

6.2. Экономическая теория рождаемости 53

6.2.1. Дети как экономическое благо и объект инвестиций 53

6.2.2. Предложение и спрос на детей 54

В результате перемещения кривой рыночного совокупного предложения детей из положения S1S1 в положение S2S2 общее количество рожденных детей увеличилось с Q2 до Q3. Причина увеличения общего количества рожденных детей состоит в том, что выгоды рождения добавочных детей (Q3– Q2) стали больше, чем издержки на них, т.е. рационально переводить больше ресурсов на производство детей. 56

Тема 7. Интеллектуальный капитал 57

7.1. Эволюция общественного производства и изменение места и роли интеллектуальных ресурсов 57

7.1.1. Информация и знания – ключевые понятия современных 57

концепций общественного развития 57

7.1.2. Теория постиндустриального общества и ее модификации: 58

изменение роли знаний и информации 58

7.2. Формирование интеллектуальных ресурсов. Роль 59

интеллектуального труда 59

7.3. Интеллектуальный капитал как форма реализации информации и знаний 61

7.4. Структура интеллектуального капитала 62

7.4.1. Микроуровень 62

7.4.2. Макроуровень 63

7.5. Интеллектуальная компания — качественно новая
разновидность организации 64

Тема 8. Предприниматель как обладатель
особого человеческого капитала 64

8.1. Изменение представлений о природе предпринимательства и фигуре предпринимателя 64

Некоторые подходы к предпринимательству в рамках 65

современных западных концепций 65

8.2. Характеристики производительных способностей предпринимателя 65

8.3. Функции предпринимательства 67

8.4. Предпринимательство — специфическая форма интеллектуальной деятельности 67

8.5. Условия развития предпринимательства 68

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ 69

Тема 1. Модели человека в экономической теории и сопредельных 69

науках (семинары 1-3). 69

Семинар 1. Экономический подход к человеческому поведению 69

Семинар 2. Обсуждение проблемных ситуаций 69

Семинар 3 70

Тема 2. Генезис и структура человеческого капитала 70

Семинар 4 70

Тема 3. Направления и формы инвестирования в человеческий 72

капитал 72

Семинар 5 72

Тема 4. Производство и воспроизводство человеческого капитала 73

Семинар 6 73

Тема 5. Институциональные аспекты теории человеческого капитала 73

Тема 6. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве 75

человеческого капитала 75

Тема 7. Интеллектуальный капитал 76

Тема 8. Предприниматель как обладатель особого человеческого 78

капитала 78

Семинар 7 78

Контрольные работы 78

Образец теста итоговой контрольной работы №1: 78

Образец теста итоговой контрольной работы № 2: 79

Экзаменационные вопросы 82

Темы рефератов и докладов 84