Geum.ru

Публичный доклад

Вид материалаДоклад
Ix.социальное, государственно-частное партнерство
X. финансово-экономическая деятельность
Xi. заключение. перспективы развития.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

IX.СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО



В целях обеспечения важнейших направлений дополнительного профессионального образования взрослых Институт осуществляет взаимодействие с различными организациями, учреждениями, общественными организациями.

Социальное партнерство рассматривается как сотрудничество образовательных учреждений с общественностью, властью и бизнесом на основе современного российского законодательства с целью повышения значимости школы в местном обществе как важнейшего элемента социальной инфраструктуры. Целенаправленная и системная работа в данном направлении осуществляется со следующими организациями:
  • Постоянная комиссия Общественного совета ЦФО по вопросам реализации молодежной политики;
  • ФГОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (г.Москва)4
  • Общественная палата Орловской области;
  • Орловский государственный университет;
  • ОГОУ СПО «Мезенский педагогический колледж»;
  • Санкт–Петербургский институт права им.Принца П.Г.Ольденбургского;
  • Областной суд Орловской области;
  • Региональный Информационный Центр «Консультант-плюс»;
  • Избирательная комиссия Орловской области;
  • Орловский Юридический институт МВД РФ;
  • Орловско-Ливенская епархия РПЦ Московского патриархата;
  • Издательства (ООО «Дрофа», ООО «Издательская группа «Основа», ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово-РС», «Просвещение», Вентана –Граф» и др.



X. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ



В 2010 году Институт осуществлял финансово - хозяйственную деятельность в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств и средств, полученных от приносящей доход деятельности. Финансирование расходов из средств областного бюджета за 2010 год составило 24032,7 тыс. руб. Бюджет был исполнен на 100%. По сравнению с 2008 и 2009 годами объем бюджетных средств возрос на 21,3 и 6.8 %% соответственно.

Распределение средств в зависимости от источников их получения выглядит следующим образом:



Источники финансирования
2008 год (тыс.руб.)
2009 год

(тыс.руб.)
2010 год

(тыс.руб.)

Из бюджета Орловской области всего,

19810,5
22491,1
24033,1

в том числе на финансирование целевых программ
2340,3
3960,6
3066,0

Средства от приносящей доход деятельности
579,7
623,7
2734,2



На протяжении 2008-2010 г.г. Институт участвовал в реализации областных целевых программ:
  • «Комплекс мер по оказанию помощи лицам, отбывающим наказание в виде лишения свободы и по содействию их социальной реабилитации в Орловской области»;
  • «Развитие образования в Орловской области»;
  • «Дети Орловщины» и др.

Подпрограмма «Одаренные дети» включала проведение регионального и участие в заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников, обеспечение деятельности очно-заочной школы для одаренных детей «Интеллект», проведение областных конкурсов среди учащихся. Объем финансирования в 2010 составил 1798,7 тыс. руб.

В рамках реализации программы «Развитие образования в Орловской области» проведен областной конкурс «Учитель года-2010». Победители этого конкурса приняли участие во Всероссийских конкурсах «Учитель года-2010» и «Воспитатель года-2010».

В целях повышения престижа учителя, популяризации педагогической деятельности проведен областной конкурс сочинений «Учитель труд твой кропотливый». Всего на вышеуказанные мероприятия израсходовано 822,2 тыс. руб.

Одним из направлений в реализации комплекса мер по оказанию помощи лицам, отбывающим наказание в виде лишения свободы и по содействию их социальной реабилитации в Орловской области стали курсы лекций и тренингов «Эстетика жизни» и «Современные технологии общения», проведенные на базе Шаховской исправительной колонии. На организацию названного мероприятия в 2010 году израсходовано 351,0 тыс.руб.

Совершенствование учебного процесса невозможно представить без укрепления материально-технической базы института. Все аудитории оснащены Интернет - связью. Имеется 3 специализированных аудитории, полностью оснащенных компьютерной техникой. Ежегодно приобретаются лицензионные права на использование ПП. В 2008 году за счет гранта была приобретена интерактивная доска.


Приобретение основных средств


Годы
За счет средств областного бюджета

(тыс.руб.)
За счет средств по приносящей доход деятельности

(тыс.руб.)

2008
359,36
51,0

2009
156,0
50,2

2010
702,6
148,4


Таким образом, за 3 последних года процент обновления основных средств составил 4,5 % . Организация учебного процесса будет более эффективной после проведения капитального ремонта на некоторых объектах недвижимости. Включение в программу капитального ремонта здания общежития постройки позволило бы привлечь к проведению курсовых и прочих мероприятий большего количества слушателей и участников.

Расходы на проведение текущего ремонта аудиторий , установку окон, дверей, растрового потолка с учетом стоимости приобретения строительных материалов в 2010 году составили 373,5 тыс.руб.

Наибольший удельный вес в общем объеме средств составляет финансирование расходов на выплату заработной платы. В 2010 сумма обязательств по данной статье составила 14177,5 тыс.руб., в том числе на проведение курсовых мероприятий 2571 тыс.руб. Для сравнения, в 2008 и в 2009 г.г. было выделено 11540,0 тыс.руб. и 12901,0 тыс.руб. (в том числе на оплату курсов 2089,0 тыс.руб.-2442,4 тыс.руб.) соответственно.

C 1 февраля 2008 года для работников подразделений, оплата труда которых осуществляется на основе Единой тарифной сетки, установлена ежемесячная надбавка к заработной плате в размере 14 процентов. Рост заработной платы с 1 января 2009 года вызван поэтапным увеличением МРОТ и необходимостью увеличения курсовой подготовки в связи с ведением новых стандартов в образовании и проведением ЕГЭ и ГИА.

В течение 2008-2010г.г. Институт не допускал просроченную кредиторскую задолженность по расчетам с поставщиками и подрядчиками.


XI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ.



Результаты деятельности института в 2010 году показали, что в дальнейшем совершенствовании и развитии нуждаются такие направления, как:
  • модульно-накопительная система повышения квалификации;
  • внедрение дистанционных форм обучения;
  • усиление научно-исследовательской ком­поненты в деятельности педагогических работников института;
  • активизация хозрасчётной деятель­ности по всем содержательным линиям ин­ститута;
  • повышение личной ответственности каж­­­дого педагогического работника института за результаты деятельности по всем направлениям педагоги­чес­кого процесса;
  • переход на новую систему оплаты труда и финан­си­рование повышения квалификации пе­да­гогических кадров.


Приоритетные задачи института на 2011 год:

- дальнейшее повышение качества образовательного процесса путём совершенствования образовательных программ и методических комплексов;

- совершенствование активных форм работы со слушателями;

- развитие системы изучения и оценки результативности образовательного процесса;

- научно-методическое сопровождение реализации основных направлений национальной инициативы «Наша новая школа», перехода на ФГОС начального общего образования, начального и среднего профессионального образования;

- научно-методическое сопровождение инновационных проектов в сфере образования;

- расширение доступности дополнительного профессионального образования через реализацию модели накопительной системы повышения квалификации работников, дистанционного обучения как на основе телекоммуникационных ресурсов, так и кейс-технологий;

- оптимизация механизма взаимодействия института с районами области и ОУ, развитие системы методического обеспечения деятельности образовательных учреждений в новых нормативно-правовых условиях;

- модернизация материально-технической базы общежития института для создания условий качественного образования педагогов региона.