Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Ii. общая характеристика учреждения. Контактная информация Заместитель директора по научно-экспериментальной работе Заместитель директора по УМР Ученый совет Вид курсов Итого: кол-во чел.

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ.

Областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей» был создан в 1939 году, на основании Постановления Оргкомитета Президиума Верховного Совета РСФСР по Орловской области от 5.03.1939г.

Примерно в эти годы учреждения подобного типа открывались по всей России. Так родилась уникальная система повышения квалификации руководящих и педагогических кадров. Институтам усовершенствования учителей предстояло учить педагогов, изучать опыт учебно-воспитательной работы, его обобщать и распространять, оказывать методическую помощь. Даже в годы Великой Отечественной войны Институт не прекращал свою работу. Во главе его были известные на Орловщине педагоги: С.М.Никольский, М.П.Туенков, В.П.Скуридин, М.Т.Конышев.

Сегодня Институт – это областной центр учебной, методической, научно-экспериментальной, инновационной работы.

За высокую результативность в работе в 2008 году Институт отмечен грантом Губернатора области.

Учредителем Института является Департамент образования, культуры и спорта Орловской области.

Образовательный процесс в Институте осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения) квалификации специалистов, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995г. №610

Институт действует на основании лицензии РО № 000982, рег. №567 от 7 февраля 2011г., и имеет государственную аккредитацию ГА 004274, рег.№1232 от 2 июля 2008г.

В соответствии с лицензией Институт осуществляет образовательную деятельность по реализации:

1. дополнительных общеобразовательных программ обучения одаренных детей с нормативным сроком освоения 3 года:
   
   • естественно-научной направленности: углубленное изучение физики, химии, биологии, географии;
     
   • культурологической направленности: углубленное изучение русского и иностранных языков, литературы;
     
   • научно-технической направленности: углубленное изучение информатики и ИКТ, математики;
     
   • программ дополнительного профессионального образования (дополнительное к среднему и высшему профессиональному образованию):
     

• профессиональной переподготовки по программам: - «Менеджмент в образовании» сроком освоения 696 часов; - «Практическая психология в системе образования» сроком освоения 500 часов; - «Педагогика и методика дошкольного образования» сроком освоения 990 часов; - «Дошкольное образование» сроком освоения 990 часов; - «Английский язык в начальной школе» сроком освоения 966 часов; -«Немецкий язык в начальной школе» сроком освоения 966 часов.
  

2. повышение квалификации по 108 программам сроком освоения от 72 часов до 324 часов.
   

Обучение слушателей проводится по очной форме с отрывом от работы, по индивидуальным формам обучения. Предельная численность по очной форме – 4500 чел.

Образовательный ценз слушателей разный, что диктует личностно-ориентированный подход к системе повышения квалификации.

Официальный сайт Института www.oiuu.ru

Местонахождение Института : г.Орел, ул.Герцена, д.19.



Контактная информация

Директор – Лабейкина Галина Александровна

Тел: (84862) 555884

Приемная

Тел: (84862) 550883

Электронная почта: oiuu.orel@gmail.com

Заместитель директора по научно-экспериментальной работе – Кузнецова Татьяна Владимировна

Тел: (84862) 735342

Электронная почта: tafeku@yandex.ru

Заместитель директора по учебно-методической работе – Новикова Галина Васильевна

Тел: (84862) 553803

Электронная почта: gvnovikova@gmail,com





Руководство Институтом в течение 25 лет осуществляет директор, заслуженный учитель Российской Федерации Лабейкина Галина Александровна.


В своем составе Институт имеет следующие подразделения:

Заместитель директора по УМР	Заместитель директора по НЭР	Заместитель директора по АХЧ
	Ученый совет

КАФЕДРЫ

Педагогики и психологии

Начального общего образования

Теории и методики преподавания русского языка и литературы



Дошкольного образования


Развития образования


Историко-культурного наследия

Естественно-научных дисциплин

ОТДЕЛЫ

Общих проблем воспитания и дополнительного образования детей


Истории и обществоведческих дисциплин


Издательский


Охраны здоровья и физического воспитания

Кабинеты:

Управления образованием

Аттестации

Начального образования

Дошкольного образования

Коррекционной педагогики

Инновационно-информационных образовательных ресурсов

Технологии

Иностранных языков

Начального и среднего профессионального образования

Географии

Музыки и МХК

Информационно-технологического сопровождения учебного процесса

Информатики и ИКТ

Русского языка и литературы

Математики

Экономики

ИЗО и черчения

Физики

Издательской деятельности

Биологии

Химии

Организации учебного процесса

Организационной работы с педкадрами и учащимися

Мониторинга, анализа и образовательной статистики

Центры, лаборатории

Ресурсный Центр


Орловский региональный центр гражданского образования




Общедоступный центр правовой информации


Программирования и моделирования дополнительного образования и систем воспитания


Лаборатория культурного и духовного образования.

Бухгалтерия.

Отдел кадров.

Библиотека.

Общежитие

Музей

Формой самоуправления Института в соответствии с Уставом является Совет Института.

К компетенции Совета относится осуществление следующих функций и полномочий: рассмотрение локальных правовых актов; определение основных направлений деятельности учреждения и его структурных подразделений; состояния учебной, научно-экспериментальной, финансово-хозяйственной и других направлений работы, рассмотрение вопросов замещения должностей профессорско-преподавательского состава. Совет избирается раз в 5 лет на общем собрании трудового коллектива.


Деятельность всех структурных подразделений Института осуществляется на основании разработанных Положений, регламентирующих основную деятельность и взаимодействие с другими структурными подразделениями по организации и осуществлению образовательного процесса, соответствует действующему законодательству и Уставу Института.


В своей деятельности Институт руководствуется федеральными и региональными нормативно правовыми документами, определяющими стратегические направления развития образования, Уставом Института и внутренними локальными актами.


В соответствии с Уставом основными задачами учреждения являются:

• удовлетворение потребностей педагогических работников системы образования области в получении знаний о новейших достижениях в области образования, других отраслях науки, педагогического опыта;
  
• организация и проведение повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов;
  
• организация и проведение научных исследований, опытно-экспериментальной работы, консультационная деятельность;
  
• экспертиза образовательных программ, проектов, рекомендаций и других материалов;
  
• организация сбора, обработки и анализа информации о состоянии региональной системы образования;
  
• разработка региональных программ развития образования, регионального компонента содержания, стандартов образования;
  
• обеспечение организационно-педагогических областных мероприятий с педагогическими работниками и учащимися;
  
• издательская деятельность.
  

В соответствии с лицензией в настоящее время в ГОУ ОИУУ осуществляется повышение квалификации по 108 программам дополнительного профессионального образования. Все программы разработаны в соответствии с требованиями приказа Минобразования России от 18.06.1997г. №1221.


Сегодняшний день системы повышения квалификации – это значительное усиление роли самого обучающегося в процессе повышения квалификации на основе разработки индивидуальных программ обучения.

Базовый процесс – организация процесса повышения квалификации структурно представленная, как курсы повышения квалификации, спецкурсы по актуальным проблемам, стажировки.

Главная задача - восполнение недостающего, углубление знаний, специализация, обмен опытом при работе с педагогами. Научно- методическое обеспечение содержания образования и форм организации занятий в работе с образовательными учреждениями и методкабинетами. В этом случае Институт представляет собой площадку по совершенствованию мастерства педагогов и тиражированию передового педагогического опыта.


Основными направлениями повышения профессионального мастерства учителя являются:

- проектирование учебного процесса;

- организация работы учащихся;

- оценочная деятельность;

- ИКТ компетентность

Основными направлениями в 2010 году в деятельности института были:

- повышение квалификации работников системы образования,

-поддержка и проведение федеральных и региональных экспериментов,

-подготовка учебно-методического и дидактического обеспечения учебного процесса,

-организационно-методические мероприятия по развитию системы образования области.


Актуальными видами курсов продолжают оставаться проблемные (2341 человек), постоянно действующие для руководителей методических объединений (118 чел), квалификационные (108 чел).

1643 человек повысили профессиональную компетентность через выездные курсы, которые проводились по заявкам муниципальных органов управления образованием.

Востребованными остаются семинары по различным направлениям обновления системы образования:

- «Социальное проектирование в системе гражданского образования и воспитания»;

- «Профильное обучение в старшей школе»;

- «Современные педагогические технологии»;

- «ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной программы ОУ»;

- « Организация внеурочной деятельности»;

- « Система подготовки к ЕГЭ по предметам» и др.


Кроме плановых проведены внеплановые семинары, групповые консультации, например, для учителей-предметников по подготовке выпускников общеобразовательных школ к итоговой (государственной) аттестации по материалам и в форме ЕГЭ. В них приняли участие более 500 человек. Это - учителя математики, русского языка, истории, физики, химии, биологии, географии, иностранного языка.

Вид курсов	2008г.	2009г.	2010г.
Тематические/проблемные	3327	3076	2341
«Введение в должность»	100	99	90
Постоянно действующие	160	207	118
Квалификационные	148	306	108
Годичные		26	34
Эксперты			98
Региональный эксперимент	10		27
Современный менеджмент		70	59
Авторские		21	12
Курсы-практикум	84	25	25
Выездные	858	1286	1643
Хозрасчетные		44	142
Накопительная система ПК			258
Незавершенные курсы	310	47	325
Профессиональная переподготовка			16
Итого: кол-во чел.	4997	5207	5296
Итого: кол-во групп	172	174	180

Ориентация Института на участие в социальных изменениях, самоопределение в качестве субъекта управления переменами в системе повышения квалификации привели к его собственной модернизации. Она предполагает наращивание открытости, рациональности, избирательности, ориентируясь на личный успех и осознанные формы солидарности. Это послужило основой для разработки образовательной программы Института.