Викладання основ петрикiвського розпису в школi
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
/p>
пензлi, фарби, яСФчний жовток, простий олiвець, папiр
--//--
--
фарби, пензлик, простий олiвець, папiр, яСФчний жовток
--//--
статична та дина-мiчна компо-зицiя на арку-шах паперу
симет-рична та асиметрична компо-зицii на арку-шах паперу
--
вправи на компо-зицiй-не вирi-шення "бiгун-ця"
вправи на компо-зицiй-ний звязок 2-3 елементiв
малювання, матема-тика
--//--
--//--
--//--
--//--VРЖ.Композицiя розпису у прямокутникуСтворення ескiзу та виконанняотримати поняття про побудову композицii у прямокутному контурi, вмiти ii виконуватиохай-нiсть, естетич-ний смак, старан-нiсть, критич-нiсть само-оцiнкипросторо-ве та логiчне мислення, кольорове сприймання, окомiр2 г.комбiноване заняттязразки композицiй у прямокутному контурi, альбом творiв народних майстрiвфарби, пензлик, папiр, простий олiвець, яСФчний жовтоккомпо-зицiя у прямо-кутно-му контурiмалювання, геомет-рiяVРЖРЖ.Композицiя розпису у колi. Створення ескiзу та виконанняотримати поняття про побудову композицii у колi, вмiти ii компонуватиохай-нiсть, естетич-ний смак, старан-нiсть, критич-нiсть само-оцiнкипросторо-ве та логiчне сприймання, кольорове сприймання, окомiр2 г.комбiноване заняттязразки композицiй у круглому контурi, альбом творiв народних майстрiвпапiр, фарби, пензлик, яСФчний жовток, олiвець, циркулькомпо-зицiя у круглому контурiмалювання, геомет-рiя7 класРЖ.Значення петрикiвсько-го розпису у вiдродженнi традицiй народного мистецтва. Його застосування у рiзних галузях художньоi промисловос-тiгалузi застосування петрикiвського орнаменту: розпис по фарфору i склу, по дереву, орнаментацiя тканин, альфрейнi роботи, розпис меблiв та iн.допит-ливiсть, посидю-чiсть , диiип-лiнова-нiстьпамять, увагу, уяву, естетич-ний смак2 г.заняття по форму-ванню нових знаньвироби з рiзних галузей застосування петрикiвського орнаменту, розписанi вази, посуд, вишитi рушники, розписанi меблi, кухонне приладдя, шкатулки, фотографii з зображенням альфрейного розпису----малю-вання, iсторiяРЖРЖ.Характернi особливостi традицiйного пiдходу у зображеннi птахiв, комах i тварин. Виконання зображення птахаприклади композицiйного вирiшення зображення птахiв, комах i тварин; традицiйнiсть цього процесу та полiт фантазiiстаран-нiсть, прагнення до само-вдоско-налення, охай-нiстьобразне та кольорове сприймання, просторо-ве та логiчне мислення2 г.комбiноване заняттяiлюстрацii народних майстрiв вiдповiдно до теми, натуралiстичнi зображення птахiвакварельнi фарби, яСФчний жовток, пензлик, папiр, простий олiвецьвправа на аркушi паперумалю-вання, бiоло-гiяРЖРЖРЖ.
1.
2.Опанування технiки виконання перехiдного мазка
Перехiдний мазок у малюваннi листя
Перехiдний мазок у виконанi квiткимати уявлення про зовнiшнiй вигляд перехiдного мазка, його особливостi та сфери застосування, вмiти його виконувати, мати уявлення про поСФднання кольорiв для малювання листя та квiткипосидю-чiсть, охай-нiсть, точнiстьстаран-нiсть, прагнення до само-вдоско-наленняпросторо-ве та логiчне мислення, кольорове сприйнят-тя
2 г.
2 г.
комбiноване заняття
комбiноване заняття
зразок виконання перехiдного мазка (iнструкцiйна картка), роботи з його використанням
--//--
акварельнi фарби, яСФчний жовток, пензлик, папiр, простий олiвець
--//--
вправа на аркушi паперу
--//--
малю-вання
--//--РЖV.Виконання "бiгунця" з використан-ням перехiдного мазкасистематизувати та узагальнити знання про перехiдний мазок та стрiчковий орнамент, вмiти доцiльно та рiзнобiчно використовувати новий вид мазкастаран-нiсть, охай-нiсть та посидю-чiсть, прагнення до само-вдоско-наленняпросторо-ве та логiчне мислення, окомiр, кольорове сприймання2 г.комбiноване заняттяiнструкцiйна картка на виконання перехiдного мазка, iлюстрацiiпапiр, фарби, яСФчний жовток, пензлик, простий олiвецьстрiчковий орнамент з використанням перехiдного мазкамалю-вання, кресленняV.Пошук нових елементiв петрикiвсько-го декоративно-го розпису та використання iх у роботахстимулювати творчу дiяльнiсть, виражати настрiй та почуття через поСФднання елементiв та кольорiвстаран-нiсть, творчу актив-нiстьпросторо-ве мислення, зацiкав-ленiсть до малюван-ня2 гзаняття-перевiрка сформованостi знань i вмiньроботи iнших учнiв, роботи майстрiвпапiр, фарби, яСФчний жовток, пензлик, простий олiвецьтворча роботамалю-вання, кресленняVРЖ.Орнаментацiя тканини; створення рушниковоi композицiiтрадицiйнi прийоми орнаментацii тканини (вишивка, холодний i гарячий б?/p>