Викладання основ петрикiвського розпису в школi
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
--//--
--//--
--//--
--//--VРЖ.Поняття про орнамент. Створення ескiзiв орнаменту простим олiвцем.мати поняття про орнамент та його види, вмiти iх розрiзняти та визначати сфери застосуванняпосидю-чiсть, допитливiсть. творчий пiдхiдлогiчне та просторо-ве мислення. кольорове сприймання2 г.комбiноване заняттяiлюстрацii рiзних видiв орнаментiв, схематичне пояснення. таблицiпапiр, лiнiйки, простi олiвцi, гумкиескiзи орна-ментiвмалювання, матема-тикаVРЖРЖ.
1.
2.Стрiчковий орнамент.
"Пупянок" як основа стрiчкового орнаменту
Створення композицiй орнаментiв з вивчених елементiвмати поняття про стрiчковий орнамент, ознайомитись з його основними складовими та особливостями на основi вправи, систематизувати та узагальнити знання у процесi створення композицii стрiчкового орнаменту з вивчених елементiвохай-нiсть, старан-нiсть, працьо-витiсть, прагнення до само-вдоско-наленняпросторо-ве та логiчне мислення, окомiр
2 г.
2 г.
комбiноване заняття
заняття-перевiрка сформованостi знань i вмiнь
зразок виконання вправи, iлюстрацii з рiзноманiтним композицiйним вирiшенням стрiчкового орнаменту, роботи петрикiвських майстрiв
--//--
пензлi, акварелi, яСФчний жовток, папiр, олiвець, лiнiйка
--//--
вправа на аркушi паперу
творча робота та вправа на арку-шах паперу
малювання, геомет-рiя
--//--VРЖРЖРЖ.Холоднi та теплi кольори, iх поСФднаннямати поняття про кольоровий круг, холоднi та теплi кольори, спорiдненi та контрастнi; ефект iх поСФднання та властивостiохай-нiсть, старан-нiсть, працьо-витiсть, точнiстьпросторо-ве та логiчне мислення, кольорове сприймання, здатнiсть розрiзня-ти кольоровi вiдтiнки та нюанси4 г.комбiноване заняттязображення кольорового круга, композицii у холоднiй та теплiй кольоровiй гамi, композицii з рiзним кольоровим фономпензлi, акварельнi фарби, лiнiйка, папiр, олiвець, циркульвправа на зобра-ження кольо-рового кругамалювання, матема-тика (геометрiя)РЖХ.Створення власних орнаментiв з вивчених елементiв у холоднiй та теплiй кольоровiй гамiузагальнити знання про теплi та холоднi кольори, закрiпити iх на практицi пiд час виконання композицiйохай-нiсть, старан-нiсть, працьо-витiсть, естетич-ний смакпросторо-ве та логiчне мислення, здатнiсть вiдчувати колорит малюнка в залежнос-тi вiд поСФднання кольорiв4 г.практичне заняття--//----//--компо-зицii орна-ментiв у теплiй та холод-нiй кольо-ровiй гамiмалювання6 класРЖ.Петрикiв-ський розпис як мистецтво народу, прояв його духовноi та моральноi красиiсторiю виникнення петрикiвського розпису, перших народних майстрiв, тематику iх малюнкiв, звязок з життямдопитливiсть, посидю-чiсть, диiип-лiнова-нiстьпамять, увагу, уяву, естетич-ний смак2 г.вступне заняттяiлюстрацii робiт петрикiвських майстрiв, iх портрети----iсторiя, малювання, приро-дознав-ство (бiоло-гiя)РЖРЖ.
1.
2.
3.
4.Новi поСФднання елементiв
"Бiгунець" з трипелюсткових квiток
"Вусики" до центра квiтки
ПоСФднання "кривих зернят" iз "зернятами"
Бiгунець на основi попередньоi вправимати уявлення про зовнiшнiй вигляд запропонованих вправ, розумiти механiзм iх утворення з первинних елементiв, розширити уявлення про рiзноманiтнiсть композицiйного вирiшення стрiчкового орнаменту, вмiти виконуватипосидю-чiсть, охай-нiсть. терпля-чiсть, точнiсть старан-нiсть, прагнення до само-вдоско-наленняпросторо-ве та логiчне мислення, окомiр, образне бачення
2 г.
2 г.
2 г.
2 г.
комбiноване заняття
--//--
--//--
--//--
зразок виконаноi вправи, готовi малюнки з ii застосуванням, зображення первинних елементiв
--//--
--//--
--//--
пензлi, акварельнi фарби, яСФчний жовток, папiр, лiнiйка, простий олiвець
--//--
--//--
--//--
вправа на аркушi паперу
--//--
--//--
--//--
малювання, креслення, приро-дознав-ство
--//--
--//--
--//--РЖРЖРЖ.
1.
2.
3.
4.
5.Квiтковi елементи
Найпростiшi форми квiтiв