Взаимосвязь личностных особенностей курсантов первого года обучения с уровнем социально-психологической адаптации в военном ВУЗе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
li>Приспособление: человек переориентируется, признавая главные элементы новой системы ценностей, но и сохраняет многие прежние установки.
Такие этапы легко проследить в повседневной жизни курсанта. Нужно отметить, что длительность каждого этапа и адаптации в целом зависит от многих факторов и условий, и у каждого курсанта она индивидуальна. Психологи подчеркивают, что процесс адаптации длится от одного - двух месяцев до года. Это достаточно большой срок для того, чтобы можно было во время заметить и скорректировать возможные отклонения.
.4 Характеристика военной деятельности
Военная служба - важнейший вид деятельности граждан Российской Федерации по вооруженной защите Отечества. В силу значимости военной службы государство законодательно определяет основные вопросы ее содержания и порядка прохождения, права, обязанности и ответственность военнослужащих. Военная служба является видом человеческой деятельности, обладающим не только высокой социальной значимостью, но выходящим за пределы обыденного, связанным с особыми условиями. Она требует от военнослужащих огромного напряжения физических и духовных сил, постоянного совершенствования морально-боевых качеств.
Военная служба заключается в повседневном выполнении конкретных военных обязанностей в Вооруженных Силах Российской Федерации. В Booруженных Силах - это и непосредственное участие в боевых действиях, и повседневная боевая подготовка, все другие виды подготовки и обучения, постоянное совершенствование каждым военнослужащим своего воинского мастерства, несения обоего дежурства (боевой службы), гарнизонной и внутренней службы, выполнение иных уставных требований, соблюдение военной дисциплины и т.п.
К гражданам, поступившим на военную службу, как правило, предъявляются повышенные требования к состоянию здоровья (физическим данным), уровню профессиональной подготовки и к морально-психологическим качествам.
Особенностью военной службы является и обязательное принятие военной присяги каждым гражданином зачисленным на военную службу. С принятием присяги военнослужащий приобретает полный объем служебных прав, и на него в полной мере возлагаются служебные обязанности. Нарушение присяги влечет за собой дисциплинарную или уголовную ответственность. Отличительной особенностью военной службы является ее строго обязательный характер, высокая степень выполнения служебных обязанностей каждым военнослужащим.
Областью воинской деятельности является вооруженная борьба или подготовка к ней личного состава. Именно поэтому она представляет специфический вид деятельности человека. Воинская деятельность отличается от всех других видов деятельности задачами, средствами, способами и условиями достижения цели. При подготовки войск в мирное время деятельность направлена на поддержание постоянной боевой готовности, на формирование морально-психологических качеств личности, необходимых для успешного выполнения поставленных задач.
Военная организация, - говорил М.В. Фрунзе, это специфическая организация, требующая от своих членов особой четкости, точности, исполнительности, выдержки, быстроты исполнения всех распоряжений... [21,с.63].
Вся воинская деятельность строго регламентируется уставами Вооруженных Сил, наставлениями, инструкциями, приказами.
В ней можно выделить многочисленные компоненты. В первую очередь это два следующих основных вида: деятельность в боевых условиях (боевая деятельность) и деятельность в обычных (мирных) условиях. Рассмотрим второй вид деятельности более подробно.
Военно-профессиональная деятельность - это деятельность в обычных, мирных условиях. На первый взгляд она вряд ли существенно отличается от деятельности, которой человек занимался до поступления на военную службу по контракту. Но такое мнение ошибочное. Молодой человек поступивший в ВВУЗ, прежде всего вынужден отказаться от привычных стереотипов поведения. Это связано с особенностями прохождения военной службы. Например, осуществление принципа единоначалия предполагает осознанное подчинение своей воли и желаний воле другого человека - командира, что в социально-психологическом плане сопровождается ограничением степени личной свободы и активности выбора. Необходимость ограничения степени личной свободы обусловлена и строгой регламентацией военной службы (сюда можно отнести обязанность выполнения распорядка дня и т.п.).
Известно, что значительную часть личного состава в военно-учебных заведениях составляют курсанты. Это молодые люди, поступившие в военные училища сразу после окончания средней общеобразовательной школы, среднего специального заведения или суворовского училища.
В условиях современного общества имеются равные возможности поступления в военные училища для всех групп молодежи, как городской, так и сельской. Все они проходят профессиональный психологический отбор в соответствии профессиограммой воинской деятельности, из абитуриентов те, кто в полной мере соответствуют требованиям по уровню развития личностных качеств, образования, а так же степени развития военно-профессиональной направленности.
Учебно-воспитательный процесс военно-учебного заведения - это система целеустремленной, планомерно осуществляемой деятельности командного, преподавательского соста?/p>