Geum.ru

Социально-психологический портрет управленческого персонала

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

ой, так как структура личности к этому возрасту стабилизируется и изменения требуют значительных усилий.

Предлагаемый тренинг включает в себя 7 занятий, продолжительность каждого из которых составляет 2 - 2,5 часа. Рекомендуемое количество членов группы: 10 - 12 человек.

После проведения социально - психологического тренинга, был осуществлён контрольный срез (методика Гилфорда - Салливена), имеющий целью проследить изменение уровня социального интеллекта, если таковые имеются. Результаты, полученные при проведении методики Гилфорда - Салливена, приведены в таблице 6:

 

Таблица 7

Результаты, полученные при определении социального интеллекта по методике Гилфорда - Салливена руководителей среднего звена (итоговый этап эксперимента)

№1№2№3№4Композитная оценка 1234543323433231234543323224324333334333333223232244122443334333323322333223321233422233224323342322232224333333322333233312323323333344423333334433333222432334343333333423223331324333332221234522223343343323223323232222233111311212122332433443434321242112412323223132812124434434331223222314353521234223524311121223414454234323

Усреднённые результаты по итогам проведения методики определения социального интеллекта представлены в таблице 7:

 

Таблица 8

Уровень социального интеллекта руководителей среднего звена (итоговый этап эксперимента)

Уровни социального интеллекта.Субтест №1Субтест№2Субтест№3Субтест№4Композитная оценкаКол-во человек%Кол-во человек%Кол-во человек%Кол-во человек%Кол-во человек%Высокий47,2723,6335,4526,36610,90Средний4276,363970,903970,9033603869Низкий916,361425,451323,362036,361120

Из таблицы 7 видно, что уровень социального интеллекта в результате психолого-педагогического воздействия претерпел следующие изменения:

Процентное соотношение обследованных руководителей, чей социальный интеллект находится в пределах нормы, увеличилось (с 60% на констатирующем этапе эксперимента до 69% на итоговом этапе).

На констатирующем этапе эксперимента нами отмечалось, что испытуемых, имеющих высокий уровень социального интеллекта значительно меньше, чем испытуемых, имеющих низкий уровень социального интеллекта (разность в процентном соотношении между уровнями по композитной оценке составляет 25, 45%).

На итоговом этапе наметилась тенденция к сокращению разницы между показателями высокого и среднего уровней (разность в процентном соотношении между уровнями по композитной оценке составляет 9,10%).

Увеличились показатели высокого уровня социального интеллекта (с 7,27% на констатирующем этапе эксперимента до 10,90% на итоговом этапе; разность в процентном соотношении по композитной оценке составляет 3,63%).

Полученные результаты позволяют сделать выводы об эффективности проведённого психолого - педагогического воздействия.

ДМО (диагностика межличностных отношений)

По усреднённым результатам проведения методики ДМО составлены психологические портреты личности руководителей.

Среднее звено (номенклатура Н) N=49:

  1. Властный - лидирующий. Нетерпимость к критике, переоценка собственных способностей.
  2. Независимый - доминирующий. Выявляет стиль межличностного взаимодействия уверенный, независимый, соперничающий.
  3. Прямолинейный - агрессивный. Искренность, непосредственность, прямолинейность, настойчивость в достижении цели.
  4. Недоверчивый - скептический. Реалистичность базы суждений и поступков, скептицизм, неконформность. Проявлены скрытность и неискренность.
  5. Покорно - застенчивый. Скромность, застенчивость, склонность брать на себя чужие обязанности.
  6. Зависимый - послушный. Потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, в их признании.
  7. Сотрудничающий - конвенциальный. Стремятся к тесному сотрудничеству с референтной группой, к дружелюбным отношениям с окружающими.
  8. Ответственно - великодушный. Выраженная готовность помогать окружающим, развитое чувство ответственности.

Низшее звено руководителей (машинисты - инструкторы) N= 39:

  1. Властный - лидирующий. Нетерпимость к критике, переоценка собственных способностей.
  2. Независимый - доминирующий. Выявляет стиль межличностного взаимодействия уверенный, независимый, соперничающий.
  3. Прямолинейный - агрессивный. Чрезмерное упорство, недружелюбие, несдержанность, вспыльчивость.
  4. Недоверчиво - скептический. Реалистичность базы суждений и поступков, скептицизм, неконформность.
  5. Покорно - застенчивый. Скромность, застенчивость, склонность брать на себя чужие обязанности.
  6. Зависимый - послушный. Потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, в их признании.
  7. Сотрудничающий - конвенциальный. Компромиссное поведение, несдержанность в излияниях своего дружелюбия по отношению к окружающим, стремление подчеркнуть свою причастность к интересам большинства.
  8. Ответственно - великодушный. Мягкосердечность, сверхобязательность, гиперсоциальность установок, подчёркнутый альтруизм.

Наглядно результаты проведения методики ДМО представлены в графике 5 Профиль личности руководителей среднего звена (номенклатура Н) по усреднённым показателям методики ДМО и в графике 6 Профиль личности руководителей низшего звена (машинисты - инструкторы) по усреднённым показателям методики ДМО.

 

2.2 Определение различий в социально значимых качествах руководителей разных уровней

 

В нашем исследовании мы уделяем большее внимание руководителям среднего звена (номенклатура Н), так как именно эта выборка является кандидатами в резерве на руководителей высшего звена (номенклатура Ц). Таким образом, исследуя психо?/p>