Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных и метапредметных модулей с учетом индивидуальных образовательных потребностей

Вид материала

Документы

Содержание Центр дистанционного обучения Новое в учебной деятельности Руководитель центра Категория слушателей (Место проведения) Объем: 36 часов Краткое содержание Особенности обучения Особенности обучения Объем: 72 часа Краткое содержание Особенности обучения Объем: 72 часа Краткое содержание Особенности обучения

Подобный материал:

• Усть-кутское мо, 114.57kb.
• Положение о проектной группе по реализации муниципального проекта «Разработка модели, 17.7kb.
• «Методика и технология построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся», 500.56kb.
• Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, 3947.81kb.
• Об организации профильного обучения на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия, 603.55kb.
• Об организации профильного обучения на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия, 367.89kb.
• Доклад моу «алтышевская сош», 306.92kb.
• Ствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить, 733.5kb.
• Хусаинов Ришат Рашитович, учитель технологии, черчения, изобразительного искусства, 148.2kb.
• Чоу впо «Института экономики, управления и права (г. Казань)» Миссия, 15.2kb.

ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Задачи учебной деятельности подразделения:

• Внедрение новых программ дистанционного обучения и расширение спектра дистанционных образовательных услуг
  
• Стимулирование профессионального развития педагогов в процессе дистанционного повышения квалификации
  
• Формирование ключевых ИКТ-компетенций педагогов специальных и коррекционных образовательных учреждений, решающих задачи обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных форм обучения
  

Новое в учебной деятельности:

• Научно-методическое сопровождение реализации новых программ дистанционного обучения работников образования
  (ИКТ, обществознание, русский язык, начальная школа, ОБЖ)
  
• Развитие системы тьюторского сопровождения курсов дистанционного обучения
  
• Повышение квалификации учителей специальных (коррекционных) школ и классов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в области использования дистанционных образовательных технологий в учебной деятельности.
  

Руководитель центра: Городецкая Наталья Ивановна

 417- 76-54

№	Категория слушателей (Место проведения)	Название курсов	Сроки проведения	Комментарий
3. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские
3.1.	Учителя-тьюторы, администраторы площадок дистанционного обучения, планирующие использовать дистанционные образовательные технологии в профессиональной деятельности (НИРО)	Дистанционные образовательные технологии в системе повышения квалификации	18.01 - 23.01	Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках семинара рассматриваются теоретические, методические и организационные аспекты внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательную практику образовательных учреждений. Особенности обучения: интерактивные лекции и практические занятия в компьютерном классе по освоению дистанционных технологий и сервисов работы в электронной образовательной среде.
4. Дистанционные курсы
4.1.	Учителя-предметники (дистанционно, г. Павлово)	Основы обработки графических изображений средствами Photoshop CS	08.02 - 16.04	Объем: 72 часа Краткое содержание: в дистанционном курсе рассматриваются базовые технологические приемы обработки графических изображений средствами популярного растрового редактора Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере.
4.2.	Учителя-предметники (дистанционно, г. Павлово)	Трудные вопросы пунктуации при подготовке к ЕГЭ	08.02 - 16.03	Объем: 36 часов Краткое содержание: в дистанционном курсе рассматриваются некоторые аспекты пунктуации, вызывающие затруднение у учителей-предметников Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере.
4.3.	Учителя-предметники (дистанционно, г. Вознесенск)	Трудные вопросы пунктуации при подготовке к ЕГЭ	22.03 - 27.04
4.4.	Учителя истории и обществознания (дистанционно, г. Урень)	Содержательные и методические аспекты подготовки к ЕГЭ по обществознанию	08.02 - 16.04	Объем: 72 часа Краткое содержание: в рамках дистанционного курса осуществляется теоретическое и методическое сопровождение подготовки учителей истории и обществознания к ЕГЭ. Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере.
4.5.	Учителя начальных классов (дистанционно, г. Павлово)	Деловое партнерство субъектов образовательного пространства	08.02 - 16.04	Объем: 72 часа Краткое содержание: в дистанционном курсе рассматриваются проблемы делового партнерства субъектов образовательного пространства начальной школы. Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере.
4.6.	Учителя начальных классов (дистанционно, г. Урень)	Деловое партнерство субъектов образовательного пространства	27.09 - 03.12
4.7.	Учителя ОБЖ (дистанционно, г. Павлово)	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни для преподавателей ОБЖ	27.09 - 03.12	Объем: 72 часа Краткое содержание: курс предполагает подготовку учителя ОБЖ в области основ медицинских знаний и здорового образа жизни. Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере.