Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных и метапредметных модулей с учетом индивидуальных образовательных потребностей
| Вид материала | Документы |
- Усть-кутское мо, 114.57kb.
- Положение о проектной группе по реализации муниципального проекта «Разработка модели, 17.7kb.
- «Методика и технология построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся», 500.56kb.
- Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, 3947.81kb.
- Об организации профильного обучения на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия, 603.55kb.
- Об организации профильного обучения на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия, 367.89kb.
- Доклад моу «алтышевская сош», 306.92kb.
- Ствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить, 733.5kb.
- Хусаинов Ришат Рашитович, учитель технологии, черчения, изобразительного искусства, 148.2kb.
- Чоу впо «Института экономики, управления и права (г. Казань)» Миссия, 15.2kb.
Радел II. Межкафедральные курсы
МЕЖКАФЕДРАЛЬНЫЕ КУРСЫ
| № | Категория слушателей (Место проведения) | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий | | ||
| 1 | Администраторы образовательных учреждений (НИРО) | Управление школой на основе 1С | 01.02 – 06.02 (1 с.) 11.10 - 16.10 (2 с.) | Объем курса: 72 часа Курс реализуется кафедрой теории и практики управления совместно с кафедрой информационных технологий и отделом технической поддержки. Краткое содержание: в рамках курсов рассматриваются: программный комплекс «1С», пакет «Хронограф-3.0 Мастер», работа с конфигурацией «1С: хронограф школа 2.5» («Библиотека», «Заработная плата и кадры», «Бухгалтерия», «Тарификация для бухгалтерии», «Образование (ЦОР)»), «1С: Образование 4. Школа 2.0», вопросы алгоритмизации принятия управленческих решений, автоматизации процессов деловой коммуникации с внешней средой с использованием программы «1С». Акцент делается на мотивацию и внедрение автоматизирование управленческих процессов общеобразовательных учреждений. Особенности обучения: курсы проводятся с использованием готовой базы «1С» (демонстрационная), практические занятия (мини-кейсы). Для освоения программы необходимо иметь базовые навыки работы с компьютером. | | ||
| 2 | Администраторы образовательных учреждений, заместители директоров по информатизации | Интернет-технологии для администратора ОУ | 13.12 – 18.12 | Объем курса: 36 часов Курс реализуется кафедрой информационных технологий с кафедрой теории и практики управления. Краткое содержание: в рамках курсов рассматриваются вопросы использования информационных и Интернет-технологий в условиях информатизации ОУ: развитие информационно-образовательной среды ОУ, автоматизация управленческой деятельности (в т.ч. с помощью пакета «1С:Школа»), развитие школьного сайта средствами Google и Вики-технологий. Особенности обучения: практические занятия проводятся в компьютерном классе. В ходе работы курсов слушателям понадобятся методические материалы по специальности, фотографии. Для освоения программы необходимо иметь базовые навыки работы с компьютером. | | ||
| 3 | Учителя начальных классов школ 8 вида и классов КРО общеобразовательных школ (НИРО) | Теория и методика преподавания в специальной (коррекционной) школе | 15.03 - 27.03 (1с.) 31.05 - 12.06 (2с.) | Объем курса: 144 часа Курс реализуется кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии совместно с кафедрой начального образования. Краткое содержание: программа квалификационных курсов рассчитана на учителей начальных классов, работающих с учащимися, испытывающих трудности в обучении и раскрывает такие вопросы, как алгоритм индивидуальной программы развития и обучения; содержание общеобразовательных и коррекционно-развивающих программ Особенности обучения: сочетание лекций, тренингов, практикумов, ориентированных на решение конкретных практических задач. | | ||
| 4 | Учителя начальных классов (НИРО) | Теория и методика преподавания физической культуры | 22.03 – 27.03 (1с) 25.10 – 30.10 (2с) | Объем курса: 72 часа Курс реализуется кафедрой теории и методики физического воспитания и ОБЖ совместно с кафедрой начального образования. Краткое содержание: в рамках курсов рассматриваются: Основы теории физической культуры, характеристика системы физического воспитания учащихся; характеристика образовательной программы. Особенности обучения физическим упражнениям образовательной программы, особенности физической подготовки учащихся начальных классов. Современные технологии организационно-методического обеспечения физического воспитания учащихся начальных классов; проектирование учебно-воспитательной работы в начальных классах; основы врачебно-педагогического контроля. Особенности обучения: сочетание традиционных и интерактивных занятий с использованием ИКТ, деловые игры. | | ||
| 5 | Учителя начальных классов и географии, биологии, естествознания | Окружающий мир: Природа и общество | 12.04 - 17.04 | Объем курса: 36 часов Курс реализуется кафедрой естественнонаучного образования совместно с кафедрой начального образования. Краткое содержание: интегрированный курс посвящен изучению окружающей среды, базирующейся на основных физико-географических закономерностях географической оболочки. Они составляют основу для преподавания природоведения. Целью курса является обновление теоретических и практических знаний по основам землеведения и природоведческого краеведения. В рамках курса рассматриваются теоретические и практические основы естественнонаучных знаний о природе, новые данные и новые представления о процессах и явлениях, происходящих в литосфере, атмосфере, гидросфере, биосфере и обществе. Особенности обучения: лекции и практические занятия, в том числе с использованием ИКТ. | |||
| 6 | Преподаватели учреждений НиСПО (НИРО) | Теория и методика преподавания информатики | 22.02 – 27.02 (1 с.) 31.05 – 05.06 (2 с.) | Объем курса: 72 часа Курс реализуется кафедрой теории и методики обучения информатике совместно с кафедрой теории и методики профессионального образования. Краткое содержание: программа курсов направлена на обновление теоретических и практических знаний современного преподавателя информатики учреждений НиСПО в соответствии с требованиями нового базисного учебного плана. Слушатели курсов знакомятся с новыми стандартами, программами по информатике, осваивают программные среды, изучают методику преподавания отдельных тем курса «Информатика и ИКТ». Особенности обучения: лекции и практические занятия. Набор на курсы преподавателей информатики осуществляется строго по заявкам районов с учетом наполняемости группы - 15 человек. | | ||
| 7 | Преподаватели-предметники учреждений НиСПО, учителя вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений | ЕГЭ: технология организации и методические аспекты подготовки | По вызову кафедр | Объем курса: 72 часа Курсы проводятся совместно предметными кафедрами Краткое содержание: программа курсов рассчитана на преподавателей-предметников учреждений, осуществляющих подготовку учащихся к ЕГЭ по русскому языку, литературе, математике, истории, обществознанию, физике, химии, биологии, географии, информатике, и включает инвариантный модуль, посвященный технологии организации и психолого-педагогическому сопровождению подготовки к ЕГЭ и вариативный модуль предметных кафедр, посвященных теоретическим и практическим аспектам подготовки к ЕГЭ по конкретным предметам. Особенности обучения: сочетание лекций, тренингов, практикумов, ориентированных на решение конкретных практических задач. | | ||
| 8 | Воспитатели, социальные педагоги учреждений НиСПО | Методическая поддержка воспитательной деятельности специалиста сферы воспитания НиСПО | 20.09 - 25.09 | Объем курса: 36 часов Курс реализуется кафедрой теории и практики воспитания и дополнительного образования совместно с кафедрой организации и менеджмента профессионального образования. Краткое содержание: в рамках курсов рассматриваются: Методики и технологии использования воспитательного материала с целью развития социального творчества учащихся. Вопросы вариативности содержания деятельности классного коллектива, взаимодействие коллектива и личности, развитие ученического самоуправления. Научно-методическое подходы к решению вопроса системной организации воспитательного процесса в учреждениях образования. Особенности обучения: Лекции, практические занятия, тренинги. | |||
| 9 | Учителя специальных (коррекционных) школ и классов КРО (НИРО) | Дистанционные образовательные технологии в работе учителя специальной (коррекционной) школы (класса КРО) | 15.03 – 27.03 (1с) 11.10 – 23.10 (2с) (1 поток) 29.03 – 10.04 (1с) 25.10 – 05.11 (2с) (2 поток) 12.04 – 24.04 (1с) 15.11 – 27.11 (2с) (3 поток) | Объем курса: 144 часа Курс реализуется кафедрой коррекционной педагоги и специальной психологии совместно с Центром дистанционного обучения в рамках реализации проекта "Подготовка педагогических кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в форме дистанционного обучения". Краткое содержание: в рамках курсов рассматриваются возможности использования дистанционных образовательных технологий в работе учителя специальной (коррекционной) школы (класса). Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием компьютеров МАС . Состав учебной группы – 12 человек. | |||