Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных и метапредметных модулей с учетом индивидуальных образовательных потребностей
| Вид материала | Документы |
- Усть-кутское мо, 114.57kb.
- Положение о проектной группе по реализации муниципального проекта «Разработка модели, 17.7kb.
- «Методика и технология построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся», 500.56kb.
- Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, 3947.81kb.
- Об организации профильного обучения на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия, 603.55kb.
- Об организации профильного обучения на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия, 367.89kb.
- Доклад моу «алтышевская сош», 306.92kb.
- Ствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить, 733.5kb.
- Хусаинов Ришат Рашитович, учитель технологии, черчения, изобразительного искусства, 148.2kb.
- Чоу впо «Института экономики, управления и права (г. Казань)» Миссия, 15.2kb.
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
Задачи учебной деятельности подразделения:
- Обеспечение современного уровня повышения квалификации учителей информатики в условиях подготовки к введению единого государственного экзамена
- Проектирование новых форм повышения квалификации через внедрение модульного обучения, построение индивидуальных маршрутов
Новое в учебной деятельности:
- Расширение выбора педагогами образовательных программ через организацию модульного обучения
- Апробация учебных программ повышения квалификации, позволяющих учителям сформировать индивидуальный образовательный маршрут обучения и накопительную систему знаний (учебных часов) в соответствии с профессиональными запросами
- Методическая поддержка учителей начальных классов к преподаванию информатики в связи с введением модуля «Информатика и ИКТ» в начальной школе
- Внедрение результатов научно-экспериментальной деятельности кафедры в практику повышения квалификации педагогов
- Разработка и апробация программ повышения квалификации учителей информатики через дистанционные формы обучения
Накопительная система:
Индивидуальный образовательный маршрут формируется слушателем из любого количества модулей, обозначенных в плане-графике звездочкой
Зав. кафедрой: Голунова Марина Ивановна
417- 76-49
| № | Категория слушателей (Место проведения) | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий |
| 1. Квалификационные модульные курсы | ||||
| 1.1. | Учителя информатики и ИКТ высшей и первой категории (НИРО) | Теория и методика преподавания информатики (инвариантный предметный и инвариантный надпредметный модули) | 11.01 - 16.01 02.12 – 04.12 | Объем: 144 часа Краткое содержание: квалификационные курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль "Общепрофессиональные дисциплины" (в объеме 36 часов), а также и вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает несколько модулей (общим объемом 108 часов) в соответствии с профессиональными интересами. Программа курсов направлена на обновление теоретических и практических знаний современного учителя в соответствии с требованиями нового базисного учебного плана и введения ЕГЭ. Слушатели курсов знакомятся с новыми стандартами, программами и элективными курсами по информатике, изучают методику преподавания отдельных тем базового и профильного курса «Информатика и ИКТ». Особенности обучения: лекции, практические занятия в компьютерном классе. |
| 1.2. Спецкурсы по выбору | ||||
| 1.2.1. | | Современные офисные технологии | 01.02 - 06.02 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках спецкурса рассматриваются: операционная система Windows XP, редактор текста Microsoft Word, электронные таблицы Excel, базы данных Access, создание мультимедийных презентаций в системе Microsoft Power Point. Особенности обучения: лекции и практические занятия. |
| 1.2.2. | | Основы безопасности и эффективной работы в сети Интернет | 08.02 - 13.02 | Объем: 36 часов Краткое содержание: спецкурс нацелен на формирование у слушателей знаний, умений и навыков, связанных с приёмами работы в сети Интернет (поиском и сохранением информации, использованием электронной почты), ориентированных на прикладные задачи, возникающие в профессиональных сферах деятельности, а также на подготовку учителей информатики к преподаванию элективного (факультативного) курса по созданию сайтов в профильных классах старшей школы. Особенности обучения: большую часть учебного времени составляют практические занятия в сети Интернет. |
| | | Компьютерная графика и анимация (Adobe Photoshop, Adobe Macromedia Flash, Corel DRAW) | 08.11 – 13.11 | Объем: 36 часов Краткое содержание: спецкурс ориентирован на подготовку учителей информатики к преподаванию соответствующего элективного курса в профильных классах, на формирование знаний, умений и навыков в области компьютерной графики и анимации. Особенности обучения: выполнение обязательных учебных заданий, анализ процесса и результатов самостоятельной разработки зачетного задания.. |
| 1.2.4. | | Основы алгоритмизации и программирования (QBasic, Visual Basic) | 05.04 - 10.04 | Объем: 36 часов Краткое содержание: спецкурс ориентирован на решение задач с использованием основных алгоритмических конструкций. Особенности обучения: лекции, практические занятия. |
| 1.2.5. | | Основы алгоритмизации и программирования (Pascal, Delphi) | 13.09 – 18.09 | Объем: 36 часов Краткое содержание: спецкурс ориентирован на решение задач с использованием основных алгоритмических конструкций. Особенности обучения: лекции, практические занятия |
| 1.2.6. | | Подготовка учащихся к ЕГЭ по информатике | 18.10 – 20.10 | Объем: 18 часов Краткое содержание: спецкурс ориентирован на подготовку учителей информатики к сдаче учащимися ЕГЭ по информатике. Особенности обучения: систематизация заданий ЕГЭ и анализ подходов к их решению. |
| 1.2.7. | | Компьютерное черчение | 01.11 - 03.11 | Объем: 18 часов Краткое содержание: спецкурс ориентирован на подготовку учителей информатики к преподаванию элективного (факультативного) курса в профильных классах старшей школы, а также на формирование у слушателей знаний, умений и навыков в области компьютерного проектирования. Особенности обучения: большую часть учебного времени составляют практические занятия. |
| 1.2.8. | | Элементы олимпиадной подготовки | 29.11 – 1.12 | Объем: 18 часов Краткое содержание: спецкурс предполагает решение олимпиадных задач и обсуждение технологий работы с одаренными детьми. Особенности обучения: лекции, практические занятия |
| 2. Квалификационные курсы | ||||
| 2.1. | Учителя информатики и ИКТ Нижегородской области (начинающие, со стажем работы в должности до 3 лет) (контактный телефон по вопросам набора на курсы 417-76-49) (НИРО) | Теория и методика преподавания информатики | 18.01 - 30.01 (1с.) 15.03 - 27.03 (2с.) | Объем: 144 часа Краткое содержание: программа квалификационных курсов нацелена на обновление теоретических и практических знаний современного учителя информатики в соответствии с требованиями нового базисного учебного плана. Слушатели курсов знакомятся с новыми стандартами, программами и элективными курсами по информатике, осваивают на практикумах и спецкурсах новые программные среды, изучают методику преподавания отдельных тем базового и профильного курса «Информатика и ИКТ». Существенное внимание уделяется подготовке педагогов к ЕГЭ. Особенности обучения: лекции и практические тренинги. |
| 2.2. | Учителя начальных классов Нижегородской области (контактный телефон по вопросам набора на курсы 417-76-49) (НИРО) | Методика преподавания информатики в начальной школе | 12.04 - 24.04 (1c.) 20.09 - 25.09 (2c.) | Объем: 108 часов Краткое содержание: основной целью квалификационных курсов является подготовка учителей начальных классов к преподаванию предмета «Информатика» в начальной школе. Программа курса включает теоретические, практические и тренинговые занятия, на которых слушатели знакомятся с существующими учебно-методическими комплектами, осваивают методику преподавания информатики в начальной школе, обучаются основным приемам работы на персональном компьютере и знакомятся с программно-методическим обеспечением. Особенности обучения: занятия проводятся сотрудниками кафедры теории и методики обучения информатике совместно с сотрудниками кафедры начального образования. Формы проведения занятий – лекции и практические тренинги. |
| 2.3. | Учителя начальных классов города Нижнего Новгорода (контактный телефон по вопросам набора на курсы 432-22-78) (НИРО) | Методика преподавания информатики в начальной школе | 04.10 – 16.10 (1 c.) 06.12 - 11.12 (2 c.) | |
| 3. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские | ||||
| 3.1. | Эксперты ЕГЭ (НИРО) | ЕГЭ по информатике и ИКТ | 17.02 - 19.02 | Объем: 18 часов Краткое содержание: семинар посвящен вопросам подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ, специфике оценки заданий ЕГЭ экспертами. Обсуждаются вопросы структуры КИМов, уровни сложности заданий и критерии оценки их выполнения. Особенности обучения: лекции, практические занятия, круглый стол по обмену опытом |
| 4. Дистанционные курсы | ||||
| 4.1 | Учителя информатики (дистанционно, Д-Константиновский район) | Основы графики и анимации (Adobe Macromedia Flash) | 01.03 – 27.05 | Объем: 72 часа Краткое содержание: дистанционный курс предполагает знакомство с пакетом Adobe Macromedia Flash., обучение основам и приемам графики и анимации в Adobe Macromedia Flash. Особенности обучения: курсы проводятся с использованием дистанционных образовательных технологий. |