Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических наук. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Менеджмента протокол от 24 января 2011 №5 Рецензент: Самойлова К.

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения Задания для самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы Вопросы к обсуждению Задания для самостоятельной работы

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1272.83kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1429.43kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1425.03kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 968.1kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1362.45kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 782.01kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 896.82kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 868.27kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1320.04kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.

0. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения

Семинарское занятие 1 по теме: «Политика и стратегия в области персонала. Планирование персонала» (1 час)

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области планирования персонала

Вопросы к обсуждению:

1. Перечислить вопросы, которые можно решать с помощью кадрового планирования.
   
2. Назвать принципы кадрового планирования.
   
3. Рассказать о методах применяемых в кадровом планировании.
   
4. Составить штатное расписание.
   
5. Виды планов (по срокам выполнения).
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Японская, американская и российская философия управления персоналом. Основные отличия» и «Методы управления персоналом».

Номер задания по практикуму: 6,7,8,9,10

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;
  
• дополнительные: 5, 7, 8, 9,10.
  

Семинарское занятие 2 по теме: «Службы персонала. Методы оценки персонала»

(1 час)

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области организации служб персонала и методов оценки персонала

Вопросы к обсуждению:

1. Рассказать о кадровом маркетинге, консалтинге, контроллинге, мониторинге и лизинге персонала.
   
2. Объяснить что такое социальное партнерство и для чего оно нужно.
   
3. Перечислить основные функции кадровых служб. Объяснить, какова их роль в системе управления организацией.
   
4. Рассказать о существующих направлениях оценки кадров.
   
5. Перечислить существующие методы выполнения оценочных процедур.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Роль и место кадровой службы в организационной структуре организации»

Номер задания по практикуму: 11,12,13,14,15

Источники:

- обязательные: 1, 2, 4;

- дополнительные: 5, 6, 8, 10.


Семинарское занятие 3 по теме: «Работа с кадрами. Привлечение, отбор и адаптация персонала» (1 час)


Цель и задачи: получение теоретических знаний в области работы с кадрами

Вопросы к обсуждению:

1. Рассмотреть выполненные профессиограммы студентов группы.
   
2. Провести в группе конкурс на составление кадрового объявления.
   
3. Раскрыть достоинства и недостатки различных источников привлечения персонала.
   
4. Перечислить основные принципы отбора персонала.
   
5. Обсудить составленные варианты отказных писем.
   
6. Провести деловую игру, посвященную набору кадров в организацию.
   
7. Объяснить, что собой представляют стрессы и каковы их причины. Объяснить как ими можно управлять.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Уровни управления персоналом организации», «Виды и цель кадровой политики».

Номер задания по практикуму: 21,22,23.24,25

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;
  
• дополнительные: 6, 7, 8, 9,11, 12.
  

Семинарское занятие 4 по теме 7: «Карьерный рост, управление деловой карьерой» (2 часа)

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области управления деловой карьерой

Вопросы к обсуждению:

1. Назвать мотивы деловой карьеры. Попробовать добавить в этот список свои варианты.
   
2. Разбиться на группы и провести социологическое обследование своей группы на предмет мотивов карьеры каждого и обсудить результаты.
   
3. Перечислить этапы деловой карьеры.
   
4. Проанализировать этапы карьеры свои или своих знакомых. В чем (если были по вашему мнению) их ошибки?
   
5. Объясните, что такое резерв для замещения руководящих должностей. Как он формируется и по каким направлениям происходит работа с ним?
   
6. Раскрыть суть горизонтальной карьеры и рассказать о ее формах.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Теории мотивации», «Взаимосвязь понятий: ценности, потребности, интересы, установки», «Виды карьеры»

Номер задания по практикуму: 31,32,33,34,35

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;
  
• дополнительные: 5, 6, 7,8,10.
  

Семинарское занятие 5 по теме: «Субъекты в системе управления персоналом: руководитель и подчиненные» (2 часа)


Цель и задачи: получение теоретических знаний в области понятий: руководитель и подчиненные

Вопросы к обсуждению:

1. Рассмотреть составленные списки студентов в роли руководителей ВУЗа. Определить положительные и отрицательные качества.
   
2. Перечислить основные функции руководителя и подчиненных.
   
3. Сравнить пассивных и активных руководителей и их методы работы.
   
4. Охарактеризуйте подчиненных, с которыми вам приходилось сталкиваться в жизни. Какое у них отношение к их руководителю.
   
5. Провести дискуссию «Кто такой подчиненный XXI века?»
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Задачи и функции руководителя на разных уровнях управления», «Подчиненные и их основные типы»

Номер задания по практикуму: 51,52,53,54,55

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;
  
• дополнительные: 7, 9,10,11,12.
  

Семинарское занятие 6 по теме: «Организация деловых бесед и переговоров» (2 часа)


Цель и задачи: получение теоретических знаний в области проведения деловых бесед и переговоров

Вопросы к обсуждению:

1. Что такое деловая беседа и переговоры? В чем отличие?
   
2. Рассказать о видах переговоров.
   
3. Проанализировать главы повести Гоголя Н.Н. «Мертвые души» на предмет тактики ведения переговорного процесса. Какие методы используются?
   
4. Провести ролевую игру, в результате которой студенты используют несколько методов ведения переговорного процесса.
   
5. В чем различие официальных и неофициальных приемов? Как они проходят?
   
6. Что такое «итоговый документ»? Что он в себе содержит?
   
7. Как обязаны вести себя лица во время ведения переговоров?
   
8. Как размещают членов делегаций в процессе переговоров?
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Переговоры и их виды», «Методы ведения деловой полемики»

Номер задания по практикуму: 61,62,63,64,65

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;
  
• дополнительные: 7,8,9,10,11,12.