Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических наук. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Менеджмента протокол от 24 января 2011 №5 Рецензент: Самойлова К.
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1272.83kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1429.43kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1425.03kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 968.1kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1362.45kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 782.01kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 896.82kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 868.27kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1320.04kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий
4.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения
Семинарское занятие 1 по теме: Предмет «Управление персоналом». Численность, структура и модели управления персонала. (1 час)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области структур и моделей управления персоналом
Вопросы к обсуждению:
- Что такое нормативная, списочная и явочная численность персонала.
- Перечислить основные показатели, характеризующие состояние персонала.
- Раскрыть структуру персонала и ее разновидности.
- Проанализировать с точки зрения категорий персонала работников своего учебного заведения.
- Раскрыть понятие профпригодности, и выяснить насколько на сколько вы соответствуете ей.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Элементы системы социально-трудовых отношений» и «Задачи системы государственного регулирования социально-трудовых отношений».
Номер задания по практикуму: 1,2,3,4,5
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3,4;
- дополнительные: 6, 9, 10,11.
Семинарское занятие 2 по теме: «Политика и стратегия в области персонала. Планирование персонала» (1 час)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области планирования персонала
Вопросы к обсуждению:
- Перечислить вопросы, которые можно решать с помощью кадрового планирования.
- Назвать принципы кадрового планирования.
- Рассказать о методах применяемых в кадровом планировании.
- Составить штатное расписание.
- Виды планов (по срокам выполнения).
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Японская, американская и российская философия управления персоналом. Основные отличия» и «Методы управления персоналом».
Номер задания по практикуму: 6,7,8,9,10
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 5, 7, 8, 9,10.
Семинарское занятие 3 по теме: «Службы персонала. Методы оценки персонала»
(1 час)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области организации служб персонала и методов оценки персонала
Вопросы к обсуждению:
- Рассказать о кадровом маркетинге, консалтинге, контроллинге, мониторинге и лизинге персонала.
- Объяснить что такое социальное партнерство и для чего оно нужно.
- Перечислить основные функции кадровых служб. Объяснить, какова их роль в системе управления организацией.
- Рассказать о существующих направлениях оценки кадров.
- Перечислить существующие методы выполнения оценочных процедур.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Роль и место кадровой службы в организационной структуре организации»
Номер задания по практикуму: 11,12,13,14,15
Источники:
- обязательные: 1, 2, 4;
- дополнительные: 5, 6, 8, 10.
Семинарское занятие 4 по теме: «Документы, содержащие первичную формацию о персонале, и их использование в кадровой работе» (1 час)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области кадровых документов и их использования
Вопросы к обсуждению:
- Объяснить, для чего нужны анкеты, автобиографии, резюме и заявления.
- Составить собственные варианты опросника для проверки сведений о претенденте.
- Рассказать о методах проверки документов. Какие отделы этим занимаются?
- Составить и объяснить схему вербовочной анкеты.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом».
Номер задания по практикуму: 16,17,18,19,20
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 9, 10, 11,12.
Семинарское занятие 5 по теме: «Работа с кадрами. Привлечение, отбор и адаптация персонала» (1 час)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области работы с кадрами
Вопросы к обсуждению:
- Рассмотреть выполненные профессиограммы студентов группы.
- Провести в группе конкурс на составление кадрового объявления.
- Раскрыть достоинства и недостатки различных источников привлечения персонала.
- Перечислить основные принципы отбора персонала.
- Обсудить составленные варианты отказных писем.
- Провести деловую игру, посвященную набору кадров в организацию.
- Объяснить, что собой представляют стрессы и каковы их причины. Объяснить как ими можно управлять.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Уровни управления персоналом организации», «Виды и цель кадровой политики».
Номер задания по практикуму: 21,22,23.24,25
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 6, 7, 8, 9,11, 12.
Семинарское занятие 6 по теме: «Аттестация и дальнейшее развития персонала на предприятии» (1 час)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области развития персонала на предприятии
Вопросы к обсуждению:
- Рассмотреть составленные студентами аттестационные анкеты. Аргументировать причину создания именно такой анкеты.
- Сопоставить методы аттестации сотрудников комиссией и руководителями. Показать их достоинства и недостатки.
- Перечислить примерный перечень показателей для оценки служащих.
- Какие показатели наиболее важные?
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Задачи и функции правового обеспечения системы управления персоналом организации», «Методы оценки персонала организации».
Номер задания по практикуму: 26,27,28,29,30
Источники:
- обязательные: 1, 2,3, 4;
- дополнительные: 6, 7, 8, 10, 12.
Семинарское занятие 7 по теме 7: «Карьерный рост, управление деловой карьерой» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области управления деловой карьерой
Вопросы к обсуждению:
- Назвать мотивы деловой карьеры. Попробовать добавить в этот список свои варианты.
- Разбиться на группы и провести социологическое обследование своей группы на предмет мотивов карьеры каждого и обсудить результаты.
- Перечислить этапы деловой карьеры.
- Проанализировать этапы карьеры свои или своих знакомых. В чем (если были по вашему мнению) их ошибки?
- Объясните, что такое резерв для замещения руководящих должностей. Как он формируется и по каким направлениям происходит работа с ним?
- Раскрыть суть горизонтальной карьеры и рассказать о ее формах.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Теории мотивации», «Взаимосвязь понятий: ценности, потребности, интересы, установки», «Виды карьеры»
Номер задания по практикуму: 31,32,33,34,35
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 5, 6, 7,8,10.
Семинарское занятие 8 по теме: «Проектирование организации труда и условий деятельности персонала» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области проектирования организации труда и условий деятельности персонала
Вопросы к обсуждению:
- Обсудить в группе особо интересные составленные организационные проекты.
- Что такое централизация и децентрализация управленческих полномочий? Провести дискуссию, в которой одна сторона будет отстаивать централизацию, а вторая децентрализацию.
- Обсудить принципы рационализации управленческого труда и привести свой вариант.
- Объяснить что такое полномочия и принципы их распределения. Проиллюстрировать условными примерами.
- Что такое рабочее место? Перечислите правила организации рабочего места.
- Что такое должность? Перечислить основные факторы, характеризующие должность.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Принципы проектирования рабочих помещений», «Производственный травматизм и его причины».
Номер задания по практикуму: 36,37,38,39,40
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 5, 6, 7, 9.
Семинарское занятие 9 по теме: «Экономика персонала. Управление рабочим временем и затраты на содержание персонала» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области экономики персонала
Вопросы к обсуждению:
- Что такое неполный день и чем он отличается от сокращенного рабочего дня.
- Что такое фонд рабочего времени? Разновидности фонда.
- Перечислить существующие методы исследования рабочего времени.
- Рассмотреть составленные студентами расчетные балансы рабочего времени.
- Проанализируйте какие затраты на персонал несет предприятие.
- Рассказать о системе вознаграждения работников, используемых в настоящее время.
- Перечислить элементы тарифной системы и объяснить их значение.
- Сопоставить отечественные и зарубежные формы и системы оплаты труда.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Рабочее время, его режимы и баланс», «Российский и зарубежный опыт определения величины заработной платы».
Номер задания по практикуму: 41.42,43,44,45
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 5, 6, 7, 9,10.
Семинарское занятие 10 по теме: «Субъекты в системе управления персоналом: личность и трудовой коллектив» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области понятий: личность и трудовой коллектив
Вопросы к обсуждению:
- Что такое личность, направленность личности, способности, характер, темперамент, статус и авторитет?
- Рассмотреть факторы, которые могут определять авторитет личности.
- Признаки коллектива. На основе этих признаков определить его наличие у себя в учебной группе или на работе.
- Что такое психологический климат? Его роль.
- Раскрыть суть конформизма и дать оценку этому социальному явлению.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Психологические различия между мужчиной и женщиной», «Психологические характеристики коллектива»
Номер задания по практикуму: 46,47,48,49,50
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 5, 6, 7, 9,10,11.
Семинарское занятие 11 по теме: «Субъекты в системе управления персоналом: руководитель и подчиненные» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области понятий: руководитель и подчиненные
Вопросы к обсуждению:
- Рассмотреть составленные списки студентов в роли руководителей ВУЗа. Определить положительные и отрицательные качества.
- Перечислить основные функции руководителя и подчиненных.
- Сравнить пассивных и активных руководителей и их методы работы.
- Охарактеризуйте подчиненных, с которыми вам приходилось сталкиваться в жизни. Какое у них отношение к их руководителю.
- Провести дискуссию «Кто такой подчиненный XXI века?»
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Задачи и функции руководителя на разных уровнях управления», «Подчиненные и их основные типы»
Номер задания по практикуму: 51,52,53,54,55
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 7, 9,10,11,12.
Семинарское занятие 12 по теме: «Управление конфликтными ситуациями на предприятии» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области управления конфликтами
Вопросы к обсуждению:
- Рассказать что такое конфликт. В чем состоят его основные причины.
- Перечислить уровни конфликта и привести соответствующие примеры.
- Рассмотреть конфликт из повести Гоголя Н.В. «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Что было предметом конфликта, а что объектом.
- Что такое инцидент? Привести примеры.
- Перечислить позитивные стороны конструктивных конфликтов. Показать разницу между конструктивным и деструктивным конфликтом.
- Перечислить существующие виды забастовки и кратко их охарактеризуйте. Сравнить забастовки и саботаж.
- Раскрыть содержание основных стратегий преодоления конфликтов.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Виды внутриорганизационных конфликтов», «Стратегии преодоления конфликта»
Номер задания по практикуму: 56,57,58,59,60
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 5, 7, 10,11,12.
Семинарское занятие 13 по теме: «Организация деловых бесед и переговоров» (2 часа)
Цель и задачи: получение теоретических знаний в области проведения деловых бесед и переговоров
Вопросы к обсуждению:
- Что такое деловая беседа и переговоры? В чем отличие?
- Рассказать о видах переговоров.
- Проанализировать главы повести Гоголя Н.Н. «Мертвые души» на предмет тактики ведения переговорного процесса. Какие методы используются?
- Провести ролевую игру, в результате которой студенты используют несколько методов ведения переговорного процесса.
- В чем различие официальных и неофициальных приемов? Как они проходят?
- Что такое «итоговый документ»? Что он в себе содержит?
- Как обязаны вести себя лица во время ведения переговоров?
- Как размещают членов делегаций в процессе переговоров?
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Переговоры и их виды», «Методы ведения деловой полемики»
Номер задания по практикуму: 61,62,63,64,65
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4;
- дополнительные: 7,8,9,10,11,12.