Geum.ru

Анализ требований к качеству подготовки 23 Использование потенциала преподавателей, сотрудников, обучаемых для обеспечения качества подготовки специалистов 25

Вид материалаАнализ

Содержание


8. Влияние вуза на общество
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

8. Влияние вуза на общество



8а. ГУ-ВШЭ ведет широкую работу в Российском обществе и распространяет информацию о своей деятельности через СМИ, собственные издания, деятельность своих подразделений. В ВШЭ действует 16 научных центров и институтов, которые распространяют свои результаты на конференциях, через публикации. В ГУ-ВШЭ действует самый крупный исследовательский центр по социально-экономическим наукам в России (1000 экспертов, портфель заказов превышает $8 млн.).

ГУ-ВШЭ создал свой Издательский дом. Регулярно выходят журналы «Экономический журнал ВШЭ», «Мир России», «Вопросы образования», «Психология». Результаты проводимых в ГУ-ВШЭ исследований регулярно публикуются в виде монографий и статей в ведущих журналах, непосредственно используются в большинстве преподаваемых в нем специализированных курсах и при подготовке целого ряда документов нормативно-правового характера федерального регионального и ведомственного уровней. Вся информация относительно ГУ-ВШЭ абсолютно прозрачна и размещена на корпоративном портале: структура вуза и все документы, обеспечивающие различные сферы деятельности вуза, в том числе, финансовые, а также протоколы Ректоратов и заседаний Ученых советов.

Важнейшими каналами распространения современных знаний в академической и управленческой среде являются научные семинары и конференции. Ежегодно ГУ-ВШЭ организует более 700 научных конференций, семинаров и дискуссий. Наиболее ярким событием стала международная научная конференция, ежегодно проводимая по инициативе научного руководителя Е.Г.Ясина при поддержке Всемирного банка и Международного валютного фонда, на которой представляются результаты научных исследований ГУ-ВШЭ, академических и научно-исследовательских институтов России. Результаты исследований по социальной проблематике регулярно представляются на ставших традиционными Мильнеровских чтениях. Ежемесячно проводится не менее 2-3 научных и научно-практических конференций. Функцию по организации обмена результатами проводимых исследований выполняют также научные, научно-практические и учебно-научные семинары ГУ-ВШЭ. Среди них: постоянно действующий семинар «Экономическая политика в переходной экономике», привлекающий свыше 100 участников ведущих научных и аналитических центров.

В 2002-2004 гг. сотрудниками ГУ-ВШЭ было опубликовано более 300 монографий. Растет объем научных работ (монографий, сборников научных трудов, материалов научных конференций), публикуемых Издательским домом ГУ ВШЭ: 20   в 2002 г., 13   в 2003 г., 47   в 2004 г.

ГУ–ВШЭ принимает участие в разработке аттестационно-педагогических измерительных материалов и комплексных заданий для оценки качества подготовки студентов высших учебных заведений по проекту «Формирование экспериментальной площадки по отработке модели государственно-общественного контроля качества образования по дисциплинам: экономическая теория, статистика, эконометрика, а также по правовым дисциплинам». Преподаватели и сотрудники ГУ-ВШЭ проходят повышение квалификации в Центре информационных технологий Минобразования с получением сертификата «эксперт тестовых материалов» и участвуют в общероссийских проверках вузов, проводимых Минобразования и науки РФ.

В 2005 году началась практическая реализация новых программ повышения квалификации государственных и муниципальных служащих, разработанных специалистами Университета на основе накопленного опыта в сфере реформирования государственного и муниципального управления. В течение года обучение прошли более 150 слушателей из числа руководителей и сотрудников Государственной Думы РФ, администраций и муниципалитетов Томской, Челябинской и Вологодской областей.

Преподавателями ГУ-ВШЭ по заданию Министерства образования РФ создана база тестовых заданий (по 1000 тестов) для внешней проверки вузов России по трём дисциплинам: эконометрика, экономическая статистика и экономическая теория.

ГУ-ВШЭ участвует в подготовке и методическом обеспечении социально-экономических реформ, проводимых по инициативе Президента и Правительства Российской Федерации. Специалисты университета внесли значительный вклад в разработку Стратегии социально-экономического развития России на период до 2010 г., Программу социально- экономического развития России на среднесрочную перспективу (2002-2004 годы), а также в работу по разграничению полномочий и предметов ведения федеральных, региональных и местных органов и подготовку многих других ключевых документов и решений. Особое место в научно-практической деятельности ГУ-ВШЭ занимает проблематика модернизации образования, развития информационно-коммуникационных и иных наукоемких технологий, реформы государственной службы и административной реформы.

Университет принял активное участие в очередном этапе реализации Федеральной программы «Реформирование государственной службы Российской Федерации (2003 – 2005 годы)». В частности, на основе опыта, полученного в ходе выполненных ранее экспериментов, были разработаны учебные программы и методические материалы для повышения квалификации государственных служащих, подготовлены рекомендации по дальнейшему развитию законодательства о государственной службе, проведен ряд конференций и семинаров по вопросам совершенствования механизмов управления государственной службой, в том числе на региональном уровне.

Эксперты ГУ-ВШЭ приняли участие в подготовке нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность органов исполнительной власти, это, в частности: Типовой регламент взаимодействия федеральных органов исполнительной власти (утвержденного Постановлением Правительства РФ от 19 января 2005 г. №30), Типовой регламент внутренней организации федеральных органов исполнительной власти (утвержденного Постановлением Правительства РФ от 28 июля 2005 г. №452), Порядок разработки и утверждения административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг (утвержденного Постановлением Правительства РФ от 11 ноября 2005 г. №679).

Совместно с Минэкономразвития России Университет ведет активную экспертную работу по подготовке и реализации мероприятий административной реформы: подготовка Концепции административной реформы, одобренной Комиссией по административной реформе при Правительстве РФ и утвержденной Постановлением Правительства РФ от 25.10.2005 г. №1784; выполнение ряда научно-исследовательских работ, включая разработку и апробацию процедур оценки качества государственного управления, стандартов государственных услуг и административных регламентов органов исполнительной власти.

Значительная часть работ выполняется в рамках мероприятий ФЦП «Электронная Россия (2002 – 2010 годы)», что позволяет, одновременно с разработкой методических материалов, определять подходы и технологические решения для применения информационных технологий в административно-управленческих процессах органов исполнительной власти.

Наряду с проработкой механизмов и процедур организации деятельности органов исполнительной власти в целом для федерального правительства, детальная настройка работоспособных технологий ведется на региональном уровне и в отдельных отраслях. В 2005 году велись работы по проектированию организационных изменений в администрации Пермской области, началось плотное содержательной сотрудничество в сфере реформирования механизмов государственного управления с Министерством культуры и массовых коммуникаций РФ и Министерством промышленности и энергетики РФ.

Представители ГУ-ВШЭ входят в состав научно-методических и экспертных органов МЭРТ РФ, Министерства образования, Министерства по антимонопольной политике (МАП РФ), Госкомстата России и других ведомств, в руководство многих российских и международных научных ассоциаций, сотрудничают в редакциях российских и международных журналов.

На протяжении многих лет ГУ-ВШЭ тесно сотрудничает с Московским комитетом образования. Три раза в год в дни школьных каникул университет проводит семинары для учителей экономики общеобразовательных школ, в которых в среднем принимают участие 130 человек. ГУ-ВШЭ ежегодно вносит вклад в проведение городских олимпиад школьников по экономике, по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний и праву.

Начиная с 1994 г., с ГУ-ВШЭ сотрудничают школы Москвы и Московской области (более 100), в которых были организованы профильные (экономические, правовые, социологические, политологические) классы. Во всех этих школах преподавание профильных дисциплин ведется по программам, утвержденным учебно-методическим советом по довузовскому образованию. Для учащихся профильных классов регулярно осуществляется внешний контроль знаний в ГУ-ВШЭ в форме диагностических тестирований по математике, обществознанию, истории, русскому и иностранным языкам, результаты которых публикуются на сайте ГУ-ВШЭ.

Университет внес существенный вклад в подготовку одобренных Президентом Российской Федерации Концепции и Федеральной программы «Реформирование государственной службы РФ (2003-2005 гг.)», особенно в части подходов к финансированию государственной службы, оплате труда государственных служащих, разработке служебных и административных регламентов. При непосредственном участии специалистов ГУ-ВШЭ подготовлены законопроекты «О системе государственной службы РФ» и «О государственной гражданской службе РФ» и ряд других, завершается подготовка законопроекта о муниципальной службе. На основе методических материалов, разработанных в университете, начаты эксперименты по совершенствованию организации государственной службы в трех субъектах РФ.

Регулярно проводятся семинары, на которых представители государственных органов и научной общественности обсуждают пути реформирования государственного аппарата.

ГУ-ВШЭ сыграл ключевую роль в разработке проекта Федеральной целевой программы “Электронная Россия” на 2002–2010 гг., которая определила стратегию информатизации государства и экономики. В рамках реализации данной программы в университете проведана работа по подготовке концепции правового регулирования применения информационных и коммуникационных технологий, анализу эффективности бюджетных расходов в данной области, разработке системы статистических показателей производства и применения информационных и коммуникационных технологий и др.

Информационная и рекламная деятельность ГУ-ВШЭ выделена в особую управленческую функцию и поставлена на профессиональный уровень. Задачи по связям с общественностью реализуются группой опытных и профессиональных специалистов в области рекламы и общественных связей.

ГУ-ВШЭ участник международных конференций и семинаров: «Модернизация экономики и выращивание институтов», «Модернизация экономики России: социальный контекст», «Реформирование государственной службы РФ», «Конкурентноспособность и модернизация экономики», «Создание национальной информационной сети для развития международной мобильности научных кадров».

ГУ-ВШЭ является организатором и активным участником круглых столов по проблемам «Реформы в сфере образования», «Реформа государственной власти», «Административная реформа», «Как и почему работают или не работают законы», «Развитие бизнес - образования в России», «Российская экономика: перспективы взаимодействия с Европейским союзом», «Основания для конкурентноспособности», «Забытые страницы и скрытые пружины российских экономических реформ», посвященный началу работы нового научного семинара «Экономические реформы конца ХХ века: опыт и уроки новейшей истории», «Финансовые рынки и корпоративное управление», «Как и почему работают или не работают законы». Проведен круглый стол для магистров и аспирантов – «Профессиональный рост экономиста в крупной российской компании: специфика и перспективы».

При участии правительства Санкт-Петербурга, аппарата Полномочного представителя Президента РФ в Северо-западном федеральном округе и Санкт-Петербургского центра РАН состоялась Международная научная конференция «Планирование реформ и институциональные изменения в России», проводимая ГУ-ВШЭ.

ГУ-ВШЭ – участник международного семинара «Киотский протокол и энергетическое сотрудничество России и Японии на Дальнем Востоке». Организатор семинара – Институт Глобальных Экологических Стратегий (IGES, Япония) при поддержке ГУ-ВШЭ.

ГУ-ВШЭ – организатор и участник научных семинаров: «Проблемы развития образования», участниками которого были ведущие вузы России, «Административная, экономическая и политическая реформы в России», «Математические методы анализа решений в экономике, бизнесе и политике», (доклад «Экономика терроризма»), «Создание стимулов и механизмов для инновационного экономического роста: уроки Кореи» (совместно с институтом Всемирного банка) и научно-методических конференций для преподавателей английского языка ГУ-ВШЭ и филиалов по вопросам оценивания уровня владения английским языком как иностранным в соответствии с международными стандартами (совместно с Издательством Кембриджского Университета и Кембриджским Экзаменационным синдикатом). Проводятся ежемесячные научные семинары под руководством Е.Г. Ясина «Экономическая политика в условиях переходного периода», «Налоговый контроль: главный вектор изменений», «Теневое правительство».

ГУ-ВШЭ ведет постоянные дискуссии в СМИ по актуальнейшим для общества проблемам, связанным с «Административной реформой», «Борьбой с коррупцией», «Военной реформой», «Образованием», «Реформой образования», «Абитуриентами», ФЦП «Электронная Россия».

ГУ-ВШЭ организатор Московской городской конференции учителей «Сетевая модель профильного и предпрофильного обучения».

Преподаватели ГУ-ВШЭ вносят вклад в образование всех российских студентов и повышение квалификации преподавателей на самом посещаемом образовательном портале "Экономика. Социология. Менеджмент" (ссылка скрыта). Преподаватели и сотрудники ГУ-ВШЭ размещают свою учебно-методическую и научную информацию (статьи, книги, учебные программы и др.). Книги, изданные в издательском доме ГУ-ВШЭ, практически сразу размещаются в открытом доступе на портале (размещено около пятидесяти книг). Под руководством преподавателей ГУ-ВШЭ осуществлено первичное наполнение ключевых тематических разделов. Работа преподавателей и аспирантов ГУ-ВШЭ по наполнению портала продолжается и сейчас.

В ГУ-ВШЭ организовано открытое обсуждение важных тем на форуме образовательного портала (интернет-конференции), которые касаются как тем по конкретным научным направлениям, так и по проблемам образования, например, «Высшее образование сегодня», «Финансирование и доступность высшего образования», «Преподаватель высшей школы: профессиональный потенциал, особенности занятости и трудовой мотивации».

К направлением рекламной и PR-деятельности ГУ-ВШЭ относится участие в выставках. С 1997 г. стенды Высшей школы экономики и ее факультетов представлены на ежегодной выставке «Образование и карьера» (Москва). За последние 3 года ГУ-ВШЭ принял участие в 9 российских и международных выставках.

Преподавателями ГУ-ВШЭ выпушен ряд книг по проблеме защиты окружающей среды. Примером может служить книга «Экология и природопользование», автор А.Ю. Скопин. ГУ-ВШЭ – участник международной научно-практической конференции по морским проблемам в Арктике, которая проводилась в сентябре – октябре 2004 года под названием «Развитие регионов вдоль Северного морского пути».

Для рационального закрепления аудиторного фонда за факультетами, организации учебного процесса осуществляется контроль занятостью аудиторий, автономное оборудование учебных площадей в каждом учебном корпусе, что обеспечивает минимальное перемещение студентов между зданиями. В каждом учебном корпусе созданы собственные лекционные, семинарские аудитории, компьютерные классы, аудитории для занятий языком, теле и радио-студии. Сокращение числа учебных групп после отчисления студентов обеспечивает экономию примерно 6% аудиторного фонда.

Экономия книжных ресурсов факультетами идет за счет планирования изучения учебных дисциплин в строгом соответствии со структурно- логическими схемами при условии учета последовательности их изучения.

Централизованное планирование учебных площадей позволяет до 87% уменьшить их занятость. Оборудование зданий двумя трансформаторными подстанциями позволяет рационально расходовать электроэнергию.

Научные и экспертные разработки, проводимые специалистами ГУ-ВШЭ, удостоены общественного и официального государственного признания. Работники ГУ-ВШЭ были отмечены государственными (185 человек) наградами: Орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени, Орден Почета, Орден Дружбы, Почетное звание «Заслуженный деятель науки РФ», Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы РФ». Почетное звание «Заслуженный юрист РФ», Почетная грамота Правительства РФ, Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, Медаль «В память 850-летия Москвы» и другие.

Отраслевыми наградами награждено 91 человек: Почетной грамотой Министерства экономического развития и торговли РФ, Благодарностью Министра экономического развития и торговли РФ, Знаком отличия «Почетный работник Министерства экономического развития и торговли РФ», Почетной грамотой Министерства образования РФ, Благодарностью Министерства образования РФ, Нагрудным знаком «Почетный работник высшего образования России», Почетной грамотой Министерства промышленности, науки и технологий РФ.

8б. В области модернизации образования университет является одним из основных инициаторов проводимой реформы и разработчиком проектов нормативных и методических документов по целому ряду важнейших ее направлений. За 2000-2002 гг. научными институтами и центрами ГУ-ВШЭ выполнено 36 крупных исследований и разработок в области совершенствования содержания, организации и экономического механизма образования. В частности, на основании этих разработок Министерства образования России проводит эксперименты по следующим направлениям: финансирование образовательных учреждений на основе государственных именных финансовых обязательств, реструктурирование сети сельских школ, разработка Единого государственного экзамена, разработка государственного образовательного стандарта, введение профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы.

Результаты исследований и научно-практических разработок ГУ-ВШЭ отражены в материалах заседания Государственного совета по вопросам образования и в Концепции модернизации российского образования до 2010 г. (одобрена Правительством Российской Федерации в декабре 2001 г.). В обоих случаях специалисты университета непосредственно участвовали в подготовке документов.

ГУ-ВШЭ тесно сотрудничает с Комитетом по образованию и науке Государственной Думы. Это относится к проработке проектов бюджетов и подготовке проектов федеральных законов, в частности «О государственном стандарте общего образования», законопроектам о внесении изменений в налоговое и бюджетное законодательство, а также законодательство, регулирующее оплату труда работников бюджетной сферы.

В помощь образовательным учреждениям и органам управления образованием издано 12 книг по вопросам модернизации образования. Книги бесплатно направлены учебным заведениям, региональным и муниципальным органам управления образованием и в федеральные библиотеки. По той же проблематике проведено 29 семинаров и конференций, большинство из них организовано в регионах с широким участием общественности. Например, в 2002 году во всех семи федеральных округах проведены семинары по теме «Направления модернизации системы образования: роль регионов и муниципалитетов».

Активно работает ректор университета Я.И. Кузьминов, который является членом Общественной палаты РФ, Коллегии ссылка скрыта, членом Коллегии ссылка скрыта, Совета по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека при Президенте РФ, Правительственной комиссии по повышению результативности бюджетных расходов, Правительственной комиссии по проведению административной реформы, Межведомственной комиссии по программам, содержащим задания по разработке и использованию информационно-коммуникационных технологий (ссылка скрыта), руководителем Рабочей группы по подготовке предложений по разработке административных регламентов федеральных органов исполнительной власти при Правительственной комиссии по проведению административной реформы, членом Рабочей группы Правительства РФ по подготовке проекта Программы социально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочную перспективу (2005-2008 годы) и плана действий по ее реализации в 2005 году, членом рабочей группы Госсовета РФ по вопросам развития образования в России, членом ссылка скрыта, членом ссылка скрыта, членом оргкомитета Гражданского форума, сопредседателем ссылка скрыта, членом Совета ссылка скрыта, членом попечительского совета ссылка скрыта, кандидатом экономических наук, доцентом ссылка скрыта, научным руководителем ссылка скрыта.

Учебно-методическое объединение по экономике и менеджменту, которое возглавляет ректор ГУ-ВШЭ объединяет 20 вузов России по направлению «Менеджмент» и 21 вуз по направлению «Экономика». Научно-методический совет Учебно-методическое объединение по специальности «Логистика» при ГУ-ВШЭ объединяет порядка 6 вузов, по направлению «Бизнес- информатика» – 10 вузов.

В 15 регионах Российской Федерации действуют региональные центры образования ГУ-ВШЭ.

Совместно с Министерством образования РФ ГУ-ВШЭ проводит Всероссийскую олимпиаду по экономике для школьников, участвует в организации и проведении Всероссийских олимпиад по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний и праву. В ГУ-ВШЭ функционируют Всероссийские интернет-школы (ссылка скрыта), проводятся интернет-олимпиада, интернет - конференции, интернет - форумы

ГУ-ВШЭ привлекает студентов к решению вопросов управления вузом. В рамках Всероссийского гражданского форума в ГУ-ВШЭ состоялся круглый стол на тему «Студенческое самоуправление – школа гражданского общества». Обсуждены темы: «Повышение эффективности работы органов студенческого самоуправления», «Вовлечение широких масс студенчества в деятельность органов студенческого самоуправления», «Повышение престижности общественной работы», «Возможность влияния студенческого самоуправления на политику администрации вуза», «Роль студенческих СМИ в жизни вуза, Студенческое самоуправление и трудоустройство студентов и выпускников».

Имидж образовательной деятельности вуза на различных уровнях восприятия создается и поддерживается за счет связей с другими университетами и организациями, за счет проведения крупных мероприятий. Большое значение для распространения результатов научных исследований и формирования имиджа ГУ-ВШЭ имеет ежегодная Международная научная конференция, проводимая с 2000 года. Центральная тема конференции - модернизация экономики. Конференция полностью проводится за счет средств, привлекаемых от спонсоров в лице крупных российских и зарубежных компаний. В конференции традиционно участвуют руководители экономического блока Правительства Российской Федерации, администрации Президента Российской Федерации, видные представители российской и зарубежной научной и деловой элиты. До настоящего времени она остается самой крупной экономической конференцией в России, в которой в 2004 г. приняли участие около 800 человек, более 200 зарубежных специалистов, официальные представители зарубежных и международных организаций.

Присутствие ГУ-ВШЭ на страницах печатных СМИ России – стабильно высокое. По данным журнала «Формула карьеры», в 2002 г. общее число упоминаний Высшей школы экономики в СМИ составило 939. В первом квартале 2003 г. число упоминаний университета составило 379 (без учета электронных СМИ и информационных агентств).

С целью повышения престижа ГУ-ВШЭ в международном образовательном сообществе и приобретения статуса международного университета в ГУ-ВШЭ создана Школа российских исследований.

С самого начала своей деятельности ГУ-ВШЭ прилагал все усилия для того, чтобы расширить доступ к своим образовательным программам для студентов из регионов. На решение этой задачи было направлено создание филиалов. ГУ-ВШЭ одним из первых среди ведущих московских вузов стал участвовать в эксперименте по проведению ЕГЭ, приняв по его результатам в 2005 году 557 студентов. Всего в ГУ-ВШЭ в 2005 году обучаются студенты из 75 регионов России, стран СНГ и Балтии.

Показателем востребованности научного потенциала ГУ-ВШЭ может служить тот факт, что за последние три года университету удалось более чем на порядок увеличить портфель заказов на выполнение прикладных научных исследований.