Анализ требований к качеству подготовки 23 Использование потенциала преподавателей, сотрудников, обучаемых для обеспечения качества подготовки специалистов 25
| Вид материала | Анализ |
- Уровень требований при конкурсном отборе 61 Внутривузовская система контроля качества, 1854.07kb.
- Система непрерывного повышения квалификации преподавателей, 102.6kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 650.33kb.
- Качественные аспекты образования в сфере подготовки специалистов высшей квалификации, 74.8kb.
- План по качеству Технические условия, 234.4kb.
- 7 качество кадрового обеспечения подготовки специалистов, 125.35kb.
- Тематика курсовых работ: По дисциплинам: «Стандартизация, сертификация и метрологии», 195.66kb.
- Качество подготовки специалистов оценка качества знаний, 961.03kb.
- И выполнения требований к качеству подготовки специалистов 1 Профессионально-личностная, 543.58kb.
- Тарасюк А. П., Спасский, 109.74kb.
9. Результаты, которых добился вуз в отношении запланированных целей повышения качества подготовки специалистов
9а. Использование бюджетного финансирования по разделу «Образование» на подготовку бакалавров, специалистов, магистров и аспирантов за период с 2003 по 2005 гг. увеличилось в 1,54 раза (2003 г. – 278,2 млн. рублей, 2004 г. – 354,8 млн. рублей, 2005 г. – 430,6 млн. рублей). К факторам роста относятся:
- постепенное увеличение тарифных окладов работникам бюджетной сферы (постановления Правительства Российской Федерации) – в среднем на 33% в 2003-2005 гг. Фонд оплаты труда при этом увеличился на 47,7%;
- увеличение финансирования по статье «Приобретение услуг» на 66% (2003 г. – 80,1 млн. рублей, 2005 г. – 132,9 млн. рублей);
- увеличение финансирования статьи «Коммунальные услуги» обусловлено ежегодным повышением тарифов на коммунальные услуги и получением новых площадей. Рост – 1,6 раза (2003 г. – 15,8 млн.. рублей, 2005 г. – 24,7 млн. рублей);
- увеличение финансирования по статье «Поступление нефинансовых активов» в 1,7 раз (2003 г. – 33,8 млн. рублей, 2005 г. – 56,8 млн. рублей);
- увеличение финансирования текущего и капитального ремонта в 1,9 раза (2003 г. – 36,9 млн. рублей, 2005 г. – 76,1. рублей), (табл. 8).
ГУ-ВШЭ получал финансирование по статье «Капитальные вложения» (2003 г. – 124,4 млн. рублей, 2004 г. – 155 млн. рублей, 2005 г. – 161 млн. рублей).
Финансирование НИР и НИОКР осуществляется на основании заключенных государственных контрактов и договоров с Минэкономразвития России и Минобрнауки России. Средства на научные исследования поступали из РГНФ и РФФИ, а также от выполнения работ по прямым договорам с организациями.
Объем доходов от выполнения НИР и НИОКР за период 2003-2005 гг. увеличился на 46% (2003 г. – 256 млн. рублей, 2005 г. – 373,8 млн. рублей).
Платные образовательные услуги включают, оказанные студентам и слушателям, обучающимся на возмездной основе, и дополнительные образовательные услуги. За период 2003-2005 гг. доходы, получаемые от платных образовательных услуг, возросли в 4,4 раз (2003г. – 468,9 млн. рублей, 2005г. – 731,9 млн. рублей). Увеличение доходов связано с ростом численности студентов, обучающихся на возмездной основе (2003 г. – 2178 студента, 2005 г. – 2918), а также стоимости обучения в 2003 г. и в 2005 г., созданием новых факультетов, как Бизнес-информатика, Мировая экономика, Психология, Государственное управление, Философия и отделений Деловой и политической журналистики и Логистики.
Последние три года Университет получал пожертвования на осуществление уставной деятельности от Внешторгбанка – 50 тыс. долларов США, компании ЛУКОЙЛ Оверсиз Лтд. – 200 тыс. долларов США. Благотворительную помощь на выплату целевых именных стипендии студентам направляли такие организации как: Внешторгбанк – 3,6 тыс. долларов США, ЗАО «Прайсвотерхаускуперс Аудит» – 200 долларов США, Внешэкономбанк – 3,6 тыс. долларов США, ООО «Когнитивные технологии» – 1,0 тыс. долларов США, Фонд Оксфорд Россия – 291,5 тыс. долларов США. За счет средств спонсоров (ЮКОС, Интерро, Внешторгбанк, «Проктер энд Гембл» и др.) в 2003-2005 гг. проводилась 4-6 Международная научная конференция. Общая сумма средств, полученных за 3 года на проведение конференции составила более 400 тыс. долларов США.
Университет получает финансовую помощь от Департамента образования Москвы на дополнительные выплаты преподавателям и материально-техническое обеспечение, за 3 года получено 10,7 млн. рублей.
Таблица 8
Структура затрат (млн. руб.)
| Затраты | 2003 | 2004 | 2005 |
| Все затраты | 1271,90 | 1455,2 | 1630,3 |
| Оплата труда с учетом ЕСН | 645,3 | 730,8 | 826 |
| Административные расходы (командировки, содержание транспорта, приобретение предметов снабжения и пр. расходы) | 97,7 | 81,2 | 81 |
| Строительство, ремонт и содержание зданий и общежитий | 215,1 | 291,9 | 329,1 |
| Стипендии и социальные выплаты студентам, студенческие мероприятия | 26,1 | 40,2 | 58,7 |
| Приобретение оборудования | 84,2 | 59 | 76,6 |
| Оплата по внешним договорам, в.т.ч соисполнители НИР | 115,4 | 156,7 | 159,6 |
| Софинансирование международных проектов | 21,5 | 13 | – |
| Приобретение учебной литературы, издательские расходы | 15 | 23,7 | 25,1 |
| Прочие затраты (в т.ч. налоги) | 51,6 | 58,7 | 74,2 |
В 2004 году расходы на обучение одного студента – увеличились (рис. 9).
Рисунок 9. Расходы на обучение одного студента (тыс. руб.)
Показатели финансовой деятельности ГУ-ВШЭ открыты, начиная с 1999 года, информация по бюджетам, расходам, средней заработной плате преподавателей ежегодно размещаются в открытом доступе на корпоративном портале.
В целях обеспечения рационального использования финансовых и материальных ресурсов, повышения эффективности управления финансовыми средствами в ГУ-ВШЭ создан Финансовый комитет, который является совещательным органом, работает под руководством ректора, рассматривает и принимает решения по вопросам.
Развитие материально-технической базы идет динамично, но, учитывая увеличение количества студентов, остается недостаточным для нужд ГУ-ВШЭ. К началу 2005/2006 учебного года площади корпусов увеличатся на 42000 м.кв. В 2004/2005 учебный процесс ГУ-ВШЭ осуществлялся в учебных корпусах, расположенных на 11 площадках Москвы. Руководством университета ведется постоянная работа по расширению аудиторной базы, которая недостаточна для растущего университета. Аудиторный фонд состоит из 8 поточных аудиторий общей вместимостью 1835 человека, 21 полупоточных вместимостью 2290 человек, 112 семинарских аудиторий вместимостью 4285 человек, 35 языковых аудиторий на 646 мест. Пропускная способность аудиторного фонда ГУ-ВШЭ на 1.09.05 г. с учетом арендуемых площадей составляет 8451 человек, без учета 12 специальных классов военной кафедры с общим количеством посадочных мест 589: огневой подготовки, управления боем, воспитательной работы, тактической подготовки, технической подготовки, инженерной подготовки. На 7 факультетах и 13 кафедрах с общей площадью 302,05 кв.м. функционирует 14 методических кабинета, в которых установлены компьютеры, оргтехника, находится учебно-методическая литература и периодические издания (газеты, журналы), по профилю подготовки специалистов. На 4-х факультетах ГУ-ВШЭ оборудованы учебные лаборатории общей площадью 197,5 кв.м. Во всех корпусах действует сеть Интернет. Во всех библиотеках установлены компьютеры (45 шт.) и копировальные автоматы (3 шт.). Компьютеры установлены и в общежитиях. Оснащенность университета включает 2230 компьютеров и 73 сервера. Единая сеть объединяет 13 учебных площадок в четырех городах, 102 км оптоволоконных линий, 34 компьютерных класса, высокоскоростной доступ в Интернет с 875 мест, базы данных в режиме интернет/интранет. Кроме этого 93% студентов имеют собственные компьютеры, 76% обеспечены доступом в интернет из дома.
С внедрением Интернета преподаватели и студенты стали больше использовать интернет-ресурсов: статистические и аналитические данные солидных российских и зарубежных организаций в своих работах. По данным Мониторинга 2004 г. электронные источники в своих учебных программах использует три четверти (74%) преподавателей ГУ-ВШЭ. Каждый шестой преподаватель (17%) включает электронные источники в число основной (обязательной) литературы. В учебном процессе используется 38 компьютерных классов на 550 рабочих мест с компьютерами.
При отделении деловой и политической журналистики действует учебная телестудия, которая предназначена для проведения учебных занятий по освоению навыков студийной телевизионной съёмки, в т.ч. работы со светом, с видеокамерами, звуком, а также для выполнения работ по телевизионной съёмке видеопрограмм в различных телевизионных жанрах, выполнения монтажа видео и звука на компьютерных станциях нелинейного монтажа.
Ежегодно руководством вуза проводится оценка уровня оснащенности университета необходимой техникой и технологиями для ведения образовательной и научной деятельности.
Значительные средства расходуются на закупку необходимой научно-методической литературы (табл. 9).
Таблица 9
Средства, израсходованные на учебники
| Источники финансирования | 2004 г. | |
| Кол-во (экз.) | Сумма (тыс. руб.) | |
| Средства бюджета РФ | 50 504 | 14 614,6 |
| Внебюджетные средства | 3 201 | 1 794,9 |
| Итого: | 53 705 | 16 409,5 |
ВШЭ создала свой Издательский дом (ИД). В 2002 г. было выпущено 70 наименований книжной продукции объемом свыше 650 учетно-издательских листов, суммарным тиражом около 70 тыс. экземпляров. Наиболее распространенный тираж для учебных изданий – 3000 экземпляров с последующей допечаткой, для научных - 1000 экземпляров. Кроме того, для внутренних нужд ГУ-ВШЭ издается литература тиражами от 150 до 300 экземпляров.
Имеется ряд серийных проектов. В их числе альманах "Истоки", серия учебников для вузов, выпущенная при поддержке программы Тасис "Преподавание экономических и бизнес-дисциплин в средних школах, технических и классических университетах", серия "Библиотека развития образования". В 2003 г. основана серия "Учебники Высшей школы экономики". Ведется подготовительная работа по открытию двух серий книг по менеджменту: "Фундаментальные проблемы менеджмента" и "Технология менеджмента".
Имеются свидетельства официального признания книг ИД ВШЭ. Учебное пособие ссылка скрыта "Система управления базами данных" получило диплом I степени на конкурсе "Деловая книга России", проходившем в рамках XIII ММКВЯ. Книга А.Б.Василенко "Пиар крупных российских корпораций" в 2001 г. получила награду "Серебряный лучник", ежегодно присуждаемую Торгово-промышленной палатой. Союзом журналистов России и Российской ассоциацией по связям с общественностью лучшим изданиям данной тематики. На XV ММКВЯ в ходе церемонии "Иванушка-2002", проводимой журналом "Книжный бизнес", ИД ВШЭ был награжден дипломом за издание и распространение этой книги, ставшей в 2002 г. бестселлером. По итогам Второго общероссийского конкурса учебных изданий вузов "Университетская книга - 2002" ИД ВШЭ получил призы в номинации "Лучший учебник" дипломом II степени награжден учебник Е.Г.Ясина "Российская экономика: Истоки и панорама рыночных реформ", в номинации "Лучший издательский проект" диплом II степени получила серия "Библиотека развития образования". Директор ИД в рамках этого конкурса получила индивидуальную премию "За успехи в книгораспространении". Четыре учебника ГУ-ВШЭ были названы «Учебниками века».
Издательский дом имеет опыт работы с зарубежными партнерами по получению и передаче прав на перевод и издание книг. В 2000 г. по договору с издательством Blackwell (Великобритания) был издан мировой бестселлер – переведенная на 12 языков книга М.Кастельса "Информационная эпоха: экономика, культура, общество". В 2003 г. вышли в свет книги нобелевского лауреата по экономике Г.Беккера "Человеческое поведение: экономический подход" и Дж.К.Эрроу "Теория коллективного выбора". В 2001 г. права на издание учебного пособия А.В.Мельникова, С.Н.Волкова и М.Л.Нечаева "Математика финансовых обязательств" переданы Американскому математическому обществу. В 2002 г. подписан договор с издательством Bunrikaku Ltd (Япония) на издание книги Я.Ш.Паппэ "Олигархи" на японском языке.
ИД объединяет несколько периодических изданий: "Экономический журнал ВШЭ", а также журналы "Российская экономика: прогнозы и тенденции" и "Экономика в школе", "Вопросы образования". Периодические издания имеют профессиональную систему распространения, делающую их доступными по всей стране и за рубежом. Подписка ведется через ведущие российские и зарубежные агентства. В их числе "Роспечать", "Книга-сервис", "МК-периодика", "АиФ-Эскорт", "Сотра-МН", "Дельта-пресс", "Eastview Publications". Подписные тиражи растут от полугодия к полугодию. В числе подписчиков преобладают библиотеки вузов, предприятий, школ.
9б. Для ГУ-ВШЭ характерна тенденция быстрого развития. В 2002/2003 учебном году было открыто 3 факультета (бизнес-информатики, психологии, мировой экономики) и отделение деловой и политической журналистики на факультете прикладной политологии. Были открыты новые магистерские программы, направления, введены новые специализации. В 2003/2004 учебном году создан новый факультет государственного и муниципального управления.
ГУ-ВШЭ выпускает бакалавров, специалистов и магистров; подготавливает аспирантов и докторантов (табл. 10).
Таблица 10
Контрольные цифры приема на подготовку специалистов и аспирантов
| Программы образования | 2002 | 2003 | 2004 |
| Высшее профессиональное образование (очная форма) обучения/магистратура) | 1295/220 | 1416/305 | 1380/355 |
| Иностранные студенты (очная форма обучения/магистратура) | 9/1 | 15/2 | - |
| Среднее профессиональное образование (очная форма) | 20 | 30 | - |
| Аспирантура (очно/заочно) | 46/20 | 102/42 | 200/24 |