М. Хальбвакс и С. Бугле как типичные представители Французской социологической школы в ХХ веке
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
яет каждый человек свою манеру принимать пищу и вести себя за столом, неисчислимые особенности своего мышления и поведения, наконец. Все это он получает в готовом виде благодаря воспитанию, образованию и языку, благодаря обществу, частью которого он является….
Считается, что, как говорил Г. Тард, человек - социальное существо, привитое на существе биологическом. Сознательная жизнь подразумевает два типа условий: она связана с организмом, но она также находится в связи с социальной средой, ее институтами, ее техниками, ее населением. Но психолог или социолог не может сам полностью исследовать индивида, получившегося от этого пересечения между рядами физиологических и социальных элементов. Таким образом, Хальбвакс разделяет изучение памяти, восприятия, эмоций и чувств между тремя психологическими дисциплинами: одна из них коллективная, другая физиологическая, или специальная, а третья дифференциальная.
Одно из центральных мест в научной работе Хальбвакса занимает проблема классов. Классы, по его мнению, существуют в иерархизированном обществе, что является отражением коллективного представления об обществе и его группах. Классовые различия кристаллизованы в отношении каждой группы к ценностям. И чем выше мы поднимаемся по иерархии общества, тем ближе через сети социабельности оказываемся к ядру этих ценностей. Рабочий класс очень удален от буржуазных ценностей, ибо его члены в своем труде должны выйти из общества, т.к. этот труд не связан с другими людьми. В отличие от К. Маркса, М. Хальбвакс убежден, что социология классов должна опираться на изучение потребностей, а не на изучении производства. Работы Хальбвакс по рабочему классу приводят его к определению социальной иерархии. Проницательность этого мыслителя в данном вопросе делает его одним из наиболее современных авторов. Как и Макс Вебер, и американские социологи, занимающиеся проблемами стратификации, Хальбвакс приходит к выводу, что структурирование класса является не чем иным, как коллективным представлением, которое общество имеет о самом себе, и что иерархия формируется вокруг доступа к той категории ресурсов, которые общество рассматривает как самые достойные для интереса. Основные свои замечания, касаемые данного вопроса, он излагает в таких работах, как Замечания к социологической постановке проблемы классов (1905) и Характеристики средних классов (1939). Попробуем более подробно проследить логику мыслей Хальбвакса относительно классовой структуры.
Каким образом в сознании конкретного общества представлены классы? Хальбвакс подчеркивает, что рассматриваемая здесь проблема относится и к социальной психологии. Разделять на классы - значит распределять по группам на основании некоего сходства. Но если черты сходства различны по своему типу, какие из различий выходят па первый план? Нельзя образовать классы на основании внешних сходств, например, биологических качеств - такая классификация будет походить скорее на химическую. Более научным представляется Хальбваксу подход, разделяющий людей на классы в зависимости от экономических организаций, которые они образуют. Класс является объектом социального представления, не говоря уже о том, что он имеет неорганический характер. Понятие классов в сознании людей - нечто конкретное и живое, во всяком случае, очень человеческое и не сводится лишь к рядам денежных цифр. Как полагал Хальбвакс, основание деления на классы можно найти где угодно, только не в богатстве. Можно предположить, что существует не одно, а несколько оснований для всех групп ряда (oт верхней до нижней), определяющих, какие накопления объединяются при формировании того или иного класса: для низших групп учитывается, главным образом, оплачиваемый труд, а для высших - расходы. Это имеет психологическую причину.
Каким же образом, с этой точки зрения, общественное сознание разделяет па классы наемных работников? В своем исследовании лондонского рабочего класса Бут предлагает следующую классификацию:. Самый низший класс. Лица со случайными заработками, бездельники и полукриминальные элементы.
Б. Непостоянные заработки. Очень бедные.. Нерегулярные заработки.
Г. Заработки маленькие, но регулярные.
Последние (В и Г) составляют класс бедных.
Д. Зарплата скромная, но постоянная. Выше черты бедности.
Е. Высокая зарплата.
Это описание, конечно, не является окончательным, как заключает Хальбвакс. Но и в таком виде оно представляет интерес в том отношении, что уровень зарплаты, (более высокий и более низкий), длительность и непрерывность труда ocтаются для определения класса вполне объективным критериями.
Когда речь идет о классе, мы в первую очередь воспринимаем качества входящих в него людей, их манеру жить - то есть, в итоге, все то, что делает их, более или менее полезными и ценными для общества. Для рабочих или ремесленников иерархия устанавливается в основном с учетом длительности или интенсивности и их труда; но здесь же будет иметь место прямо противоположное: люди зажиточные и богатые, занимающие более высокую в сравнении с остальными ступень, будут образовывать определенную иерархию по отношению друг к другу в зависимости or того, как мало времени они отводят работе, сколько часов они не делают ничего полезного. Раньше, когда состояния были не столь велики, признаком богатства считались главным образом сила и здоровье - как следствие хорошего питания и удобного жилища. Сегодня же, как утверждает Хальбвакс, при отнесени