М. Хальбвакс и С. Бугле как типичные представители Французской социологической школы в ХХ веке
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
?ии начинают в широком масштабе применяться эмпирические методы исследования и возникают крупные учреждения, занимающиеся конкретным изучением общественной жизни. Но несомненно, что предпосылкой этого повального увлечения эмпиризмом после 1945г. была заложена, в том числе, в работах М. Хальбвакса и С. Бугле. Другой характерной чертой всей социологии во Франции рассматриваемого периода является ее этнологическая и историческая ориентация (особенно это заметно в работах Бугле, который приводит массу этнографического и исторического материала для подтверждения своих выводов). Этот момент также отличает французскую социологию от американской: последняя обращалась главным образом к исследованию проблем современного американского общества. Практическая функция социологии наряду с теоретической и идеологической выступала в американской социологии наиболее явственно. Однако, отмеченная специфика французской социологической науки никоим образом не отрицает того факта, что буржуазная социология во Франции периода Третьей республики также выполняла практическую функцию, хотя и в форме, отличной от американской. В то время как в США эта задача социологии осуществлялась в решении социально-инженерных задач, во Франции данная функция выражалась в теснейшей связи социологии с проблемами морали и воспитания. Социология выступала прежде всего, как научное обоснование морали и орудие воспитания подрастающего поколения. Собственно социологические проблемы, как правило, дискутировались с учетом тех моральных и педагогических последствий, которые могут возникнуть в процессе их решения. С этой точки зрения отнюдь не случайным было введение преподавания социологии в средних учебных заведениях. На примерах, почерпнутых из жизни "примитивных" обществ, лицеистам в небольших по объему курсах социологии обосновывались принципы буржуазной морали.
Не смотря на то, что в начале 30-х годов Французская социологическая школа вступает в полосу серьезного кризиса, который, в конце концов, привел к ее распаду, огромное значение этой заложенной Э. Дюркгеймом традиции вряд ли станет отрицать любой современный социолог, даже не профессионал.
В заключении своей работы, основные задачи которой. как мне кажется, были успешно реализованы, хочется отметить, что социология, являясь гуманитарной дисциплиной, обладает одной характерной особенностью: старые знания, теории и методы здесь не вытесняются новыми, не упраздняются ими полностью и навсегда. Если речь идет о каких-то действительно серьезных научных достижениях, то невозможно сказать, что чем они новее, тем они значительнее. С этой точки зрения влияние такого направления Французской социологии, как школа Э. Дюркгейма, просто огромно, начиная с разработок общей социологической теории до сугубо эмпирических и прикладных исследований. Все более или менее значительные социологические теории ХХ века так или иначе соотносились с теорией Французской социологической школы. Коллективная форма научной работы, характерная для нее, была в академической сфере достаточно новой. Среди участников школы было множество видных ученых, а, как известно науку, в том числе и социологию, делают личности. А наука, забывшая своих основателей, обречена на гибель. В этом смысле вклад социологов М. Хальбвакса и С. Бугле в развитие Французской социологии ХХ века трудно переоценить при рассмотрении истории нашей науки.
Список использованной литературы
1. Хальбвакс М. Социальные классы и морфология / Сборник статей / Пер. с фр. - СПб: Алетейя, 2000.
2. Бугле С. Эгалитаризм: идея равенства: социологический этюд / Пер с фр.- Одесса, 1904.
3. В.В. Желтов, М.В. Желтов. История западной социологии: этапы, идеи, школы. - Кемерово, 2004.