М. Хальбвакс и С. Бугле как типичные представители Французской социологической школы в ХХ веке
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
треть его товарищей-литераторов были детьми преподавателей). Тогда же он оказался вовлечен в крупное политическое движение, связанное с делом Дрейфуса. Прежде в Высшей нормальной школе политикой не занимались, но неожиданно она стала источником принципиального раскола в университете. Предстояло сделать выбор. Под влиянием и руководством Люсьена Xерра, знаменитого библиотекаря школы, Хальбвакс стал социалистом, и этому выбору (подкрепленному его восхищенным отношением к Жоресу) он оставался верен всю жизнь. Он не был активным деятелем движения, но в тот момент, когда он сознательно решил отойти от метафизических изысканий и обратиться к социологии, именно этот выбор стал для него решающим событием. Он сам вспоминал, в какой степени Франсуа Симиан, которым он восхищался, способствовал открытию этой новой для него дисциплины. Ф. Симиан был одним из социалистически мыслящих университетских преподавателей, который с 1900 года занимал пост главного редактора Критических заметок, посвященных социальным наукам, а главное, являлся руководителем экономической секции в дюркгеймовском Социологическом ежегоднике (Annee sociologique).
В 1904 году Хальбвакс получает должность старшего преподавателя в немецком университете Геттинген, возле Ганновера. При горячей поддержке своего друга Ф. Симиана, он отправляется к Дюркгейму и с 1905 года становится членом его социологической школы. Диссертация в области права Экспроприация и цена земельных участков в Париже (1880-1900) (вышедшая в 1909 году), в действительности является серьезной работой по прикладной социологии. Здесь Хальбвакс показывает, как проекты городского планирования выражают глубинные социальные потребности. Эта книга позволила ему занять свое место среди социологов, которые публиковали очень мало работ по актуальным проблемам. В 1905 году он начал сотрудничать с журналом Социологический ежегодник, в котором его роль росла от выпуска к выпуску: накануне воины Хальбвакс был одним из восьми основных сотрудников. Вернувшись в штат преподавателей университета, Хальбвакс некоторое время работает в лицее Реймса, но в 1909 году получает одну из тех стипендий для стажировки в Германии, которые Республика все более щедро представляла своей элите.
В заголовках его первых работ явственно отражаются как научные, так и политические интересы: Замечания к социологической постановке проблемы классов, Потребности и устремления в социальной экономии, Психология современного рабочего, Наука и социальное действие, Капиталистический город. Эти темы, которые разрабатывались под влиянием таких немецких экономистов, как Зомбарт, или социалистов, как Бернштейн, определены чуждым университетским преподавателям того времени стремлением соединить наблюдение над повседневными явлениями с теоретической рефлексией и, возможно, перейти к политическому действию. Из сторонников Дюркгейма, он единственный на протяжении всего своего творчества с удивительной последовательностью руководствовался собственным жизненным опытом на предмет социальной дифференциации. Чтобы отрефлексировать этот опыт в научной форме, он развил чрезвычайное чувство факта, наблюдаемого в обыденной жизни. Но, как и многие молодые социологи, как сам Дюркгейм, Хальбвакс был вынужден соотносить новаторский проект эмпирической социологии с условиями тогда еще господствовавшей классической философии.
Ссылки у самого Дюркгейма на современные реалии были редки (за исключением работы Самоубийство), а социологическая теория в целом оставалась безразличной к проблемам социальной стратификации. До Хальбвакса ни на одном гуманитарном факультете Франции - и таким образом, ни в одной из гуманитарных дисциплин - не защищалась диссертация, основанная на прямом наблюдении изучаемых фактов, а темы, почерпнутые из современной истории, только начали разрабатываться на факультетах. Обсуждать результаты полевых обследований населения окраин было довольно смелым шагом. Еще более смелой была значительная тематическая и методологическая инновация, представленная большой книгой Рабочий класс и уровни жизни (1913), которая, конечно, не могла бы удовлетворить критериям докторской диссертации, наиболее высокой барьерной планки в университете - если предположить, что таковая могла быть успешно взята - без поручительства социологической школы, представленной на защите Бугле и Леви-Брюлем, настроенных, конечно, дружески, но не без критического запала.
Учитывая слабость интеллектуального влияния марксизма во Франции, только эмпирические исследования той поры проливали некоторый свет на положение рабочих. Для того чтобы прийти к теории рабочего класса, необходимо было воссоздать объект исследования на базе новой теории стратификации, основанной на связи труда со стилем жизни. Опираясь на два немецких социологических исследования семейных бюджетов, Хальбвакс обнаруживает, что распределение расходов при равном семейном положении и доходах является индикатором социальных диспозиций рабочего класса, в частности, относительной десоциализации работников, занятых ручным трудом. Слабую интергированность в общество, которая объясняется специфическими потребностями рабочих, невозможно понять вне связи с трудом. Хальбвакс воскрешает здесь позитивистскую тему, которая ближе других находилась к марксистской теории отчуждения. В процессе труда рабочий выполняет инструкции, чтобы воздействовать на вещи, ?/p>