Вплив спецiальних вправ на рiвень фiзичноСЧ пiдготовленостi школярiв молодшого шкiльного вiку
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
: скок, скок, скок.
Опис гри. Всi гравцi йдуть по колу управо i спiвають або говорять: Ми склали все це коло, обернемося навколо На цi слова всi повертаються на 360 градусiв i продовжують далi: А як скажемо скок, скок, скок всi зупиняються i закiнчують пiсню речитатив словами: вiдгадай, чий голосок? (слова скок, скок, скок спiваСФ або говорить одна дитина, вибрана вчителем)
Гравець, що стоСЧть в центрi розплющуСФ очi i вiдгадуСФ, хто сказав слова скок, скок, скок, або показуСФ напрям, звiдки чув голос. Упiзнаний йде в середину, а ведучий в коло. Якщо ведучий не вiдгадуСФ, вiн продовжуСФ стояти в серединi кола.
Правила. 1. Ведучий не маСФ права розплющувати очi до тих пiр, поки не закiнчиться речитатив. 2. Якщо ведучий, не вгадав двiчi, то його мiняють.
Хто пiдходив?.
Пiдготовка. Правила тi ж, що i в попереднiй грi, тiльки учнi стоять на мiii, а ведучий в центрi.
Опис гри. Вчитель указуСФ на кого-небудь з учнiв, i той пiдходить до ведучого, який стоСЧть iз закритими очима, подаСФ голос якоСЧ-небудь тварини або називаСФ його на iмя, змiнивши свiй голос. Коли гравець, що пiдходив, займе своСФ мiiе ведучий за вказiвкою вчителя, розплющуСФ очi i прагне вiдгадати, хто до нього пiдходив.
Правила тi ж, що i в попереднiй грi.
Змiна пар
Пiдготовка. Гравцi стають парами по великому колу, а ведучий без пари, в середину кола.
Опис гри. Пiд музику учасники в парах, починають танцювати будь-який танець. Музика замовкаСФ це команда для змiни пар. Всi швидко мiняються мiiями, складаючи новi пари, ведучий також прагне встати з ким-небудь в пару. Гравець, що залишився без пари стаСФ ведучим. За вказiвкою вчителя танець поновлюСФться, потiм музика знову припиняСФться, i вiдбуваСФться змiна пар. Так грають кiлька разiв (Якщо музичний супровiд вiдсутнiй, то по колу можна виконувати якi-небудь дiСЧ: пiдскоки, стрибки, приставнi кроки i т.д., а сигнал для змiни пар подавати свистком або сплеском, причому 1 сигнал змiна дiй; 2 сигнали змiна пар).
Правила. 1. По командi всi повиннi змiнити партнерiв, iнакше один з пари стаСФ ведчим. 2. Пiсля змiни пар всi знову стають по колу i продовжують танцювати кожний з новим партнером. 3. Якщо гравцiв дуже багато, можна зробити 3 5 ведучих, якi по сигналу шукатимуть собi пару.
Падаючий мяч
Пiдготовка. Всi розраховуються по порядку номерiв i утворюють коло. Перший номер стаСФ в середину кола (ведучий) i в руках тримаСФ мяч. Якщо учнiв багато, то вони утворюють 2 3 кола i в кожному грають самостiйно.
Опис гри. Ведучий, тримаючи мяч, голосно називаСФ який-небудь номер i пiдкидаСФ мяч вгору. Гравець з названим номером повинен пiдскочити i зловити мяч в повiтрi. Якщо йому це вдаСФться, вiн повертаСФться на своСФ мiiе, а ведучий продовжуСФ водити. Якщо ж вiн не зловить мяч стаСФ ведучим, а той, що був ведучим, йде на його мiiе.
Грають встановлений час, пiсля чого визначаються гравцi, якi жодного разу не були ведучими, за винятком першого.
Правила. 1. Ведучий не маСФ права пiдкидати мяч до того, як назве номер. 2. Гравцi не повиннi заважати один одному. Якщо кому-небудь з гравцiв перешкодили вибiгти до мяча, i через це вiн не зумiв його зловити, то гравець залишаСФться на своСФму мiii, а ведучий продовжуСФ гру.
ОрiСФнтування по слуху
Пiдготовка. Гра проводиться на майданчику. Учнi шикуються в одну шеренгу або пiвколом з iнтервалами мiж ними в 2 3 кроки. Кожний закриваСФ очi. Вчитель стаСФ в 9 11 метрах вiд гравцiв.
Опис гри. Вчитель подаСФ свистком сигнал. Всi граючi iз закритими очима починають рухатися в тому напрямi, звiдки почувся сигнал (1 свисток), прагнучи пiдiйти ближче до керiвника.
За другим сигналом (2 свистки) всi зупиняються, а керiвник переходить на нове мiiе i знову даСФ сигнал (1 свисток). Всi рухаються в новому напрямi. Керiвник переходить з одного мiiя на iнше 2 3 рази i тим самим мiняСФ напрям руху учнiв. На завершенi керiвник подаСФ сигнал про закiнчення гри тривалий свисток, пiсля чого всi зупиняються i розплющують очi. ВиграСФ той, хто ближче за всiх пiдiйшов до вчителя.
Правила. 1. Кожний пересуваСФться самостiйно. Не можна обСФднуватися в пари, трiйки. 2. ЗабороняСФться розплющувати очi i пiдглядати до заключного сигналу. 3. Пересуватися можна тiльки кроком. 4. Учнi, що допустили одну з помилок, вибувають з гри.
Ворони i горобцi
Пiдготовка. Посерединi майданчика упоперек неСЧ кресляться двi паралельнi лiнiСЧ на вiдстанi 1 1,5 м, а по обидвi сторони вiд них за 10 м паралельнi СЧм лiнiСЧ будинкiв. Гравцi дiляться на двi рiвнi команди, якi шикуються бiля середнiх лiнiй i повертаються обличчям до своСЧх будинкiв. Таким чином, вони стоять спиною один до одного. Гравцiв можуть розмiщуватися боком один до одного. Одна команда Ворони, iнша Горобцi.
Опис гри. Вчитель стаСФ збоку бiля середньоСЧ лiнiСЧ i раптово голосно хлопаСФ в долонi або свистить в свисток. Пiсля цього сигналу гравцi команди Ворони тiкають в свiй будинок, а гравцi команди Горобцi СЧх наздоганяють i ловлять. Зловленi гравцi пiдраховуються i вiдпускаються до своСЧх. Потiм команди знову стають бiля середньоСЧ лiнСЧ спиною до них. Вчитель тихо хлопаСФ в долонi або свистить. Пiсля цього сигналу гравцi команди Горобцi тiкають в свiй будинок, а гравцi команди Ворони СЧх наздоганяють ?/p>