Ценностные ориентации людей, ищущих работу
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
признание (14,3), уверенность в себе (14). В отличие от руководителей для гуманитарев не так ценно самостятельность, уважение окружающих и товарищей по работе, свобода от внутренних противоречий. В большинстве своем они стремятся проявить свои творческие способности, в отличие от технарей и руководителей.
Рассмотрим показатели среднегрупповых значений рангов по каждой терминальной ценности в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности.
Такую ценность, как активная жизнь наиболее высоко оценивают руководители (4,3), затем идут технари (6,4) и гуманитарии (7,1). Такие показатели можно интерпретировать так: руководители свою жизнь считают более насыщенной и эмоциональной по сравнению с технарями и гуманитариями.
Такую ценность, как жизненная мудрость наиболее высоко оценивают технари (8.1) и руководители (8,2), затем идут гуманитарии (11,4). Таким образом, можно сделать вывод, что для технарей и гуманитариев очень ценно иметь зрелость суждений и здравый смысл.
Такую ценность, как здоровье высоко оценивают гуманитарии (4) и технари (5,6). Руководители явно недооценивают ценность здоровья (11).
Такую ценность, как интересная работа высоко оценивают представители всех групп, однако для технарей эта ценность более значима: технари (3), гуманитарии (4,1), руководители (4,5).
Такую ценность, как красота природы и искусства низко оценили руководители и технари (17). Более высоко оценивают данную ценность гуманитарии (8,6).
Такую ценность, как любовь высоко оценивают гуманитарии (3,1), затем идут технари (6) и руководители (9,6)
Такую ценность, как материально обеспеченная жизнь выше всех оценивают технари (2), затем идут руководители (6,7) и гуманитарии (9,7). Можно сказать, что технари наиболее заинтересована в материально обеспеченной жизни.
Такую ценность, как наличие друзей более высоко оценивают гуманитарии (10,1), затем идут технари (12,8), руководители (13,4).
Такую ценность, как общественное признание очень высоко оценивают руководители (3,7) в отличие от технарей (13,1) и гуманитариев (14,3). Именно для руководителей наиболее важно уважение окружающих, коллектива.
Такую ценность, как познание представители трех групп практически одинаково ранжируют: руководители (12), технари(10,4), гуманитарии (12,9).
Такую ценность, как продуктивная жизнь более высоко оценивает технари (6) и руководители (7,6), менее высоко гуманитарии (10). Для руководителей и технарей, ищущих работу более важно максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей.
Такую ценность, как развитие более высоко оценивают руководители (7,9), менее высоко - технари (11) и гуманитарии (12). Руководители более высоко ценят работу над собой, постоянное физическое и духовное самосовершенствование.
Такую ценность, как развлечения невысоко оценивают представители всех трех групп: технари (17), гуманитарии, руководители (16).
Более высоко оценивают ценность свободы руководители (3,7). Для них наиболее значимы проявления самостоятельности и независимости в суждениях, поступках. Менее высоко данную ценность оценивают технари (7,9) и гуманитарии (15).
Счастливую семейную жизнь наиболее высоко оценивают гуманитарии (4,9) и ниже оценивают эту ценность технари (8,3) и руководители (12). Возможно, это связано с тем, что руководители больше думают о успешной карьере, профессиональной деятельности, чем о создании счастливой семьи.
Такую ценность, как счастье других более высоко оценивают гуманитарии (10), затем идут технари (15), руководители (17).
Гуманитарии больше думают о развитии и совершенствовании других людей, о благосостоянии народа.
Такую ценность, как творчество очень высоко оценивают гуманитарии (2,7) по сравнению с руководителями (17) и технарями (15). Возможно, данные показатели связаны с тем, что специфика работы руководителей и технарей далека от творческой деятельности в отличие от гуманитариев.
Такую ценность, как уверенность в себе очень высоко оценивают руководители (3,1), по сравнению с технарями (9,1) и гуманитарями (14).
Для проверки нашей гипотезы о различии ценностных ориентации лиц различных социальных групп воспользуемся t-критерием Стьюдента. Значимость различий по терминальным ценностям в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности представлена в Таблице 4.
Таблица 4. Значимость различий ранговых значений терминальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности
Терминальные ценностиРуководители и технариРуководители и гуманитарииГуманитарии и технариАктивная жизнь1,31,90,5Жизненная мудрость0,11,51.5Здоровье2,7**5,4*0,8Интересная работа1,40,31,2Красота природы0,64,5*4.6*Любовь2,2**5,1*2Материальное обеспеч.жизни2,9**1,24,3*Наличие друзей0,521,3Общественное признание6,8*12,4*0,9Познание0,80,51,2Продуктивная жизнь0,81,12,1Развитие22,6**0,9Развлечения 0,60,30,7Свобода 3,6*10*5,4*Счастливая семейная жизнь2,8**5,5*2,1*Счастье других 1,84,6*3,4*Творчество 0,28,2*8,4*Уверенность в себе3.6*6,8*2.9**Наличие * cвидетельствует о значимости различий *уровень значимости 0,01 ** уровень значимости 0,05
Проверка значимости различий терминальных ценностей в группах испытуемых, отличающихся по профессиональной принадлежности показала, что статистически значимые различия наблюдаются по следующим ценностям:
Здоровье (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=2,7 p?0,05; руководителей и гуманитариев t=5,4 p?0,01);
Красота природы и искусства (в выборках ис?/p>