Развитие коммуникативных умений у подростков с умственной отсталостью
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
»ение присущих личности деструктивных тенденций. А. Басс разделил понятия агрессии и враждебность и определил враждебность как реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий. Опросник Басса-Дарки позволяет дифференцировать проявления агрессии и враждебности по видам реакций. Опросник состоит из 75 утверждений, на которые испытуемый отвечает да или нет. При составлении опросника использовались принципы: 1) вопрос может относиться только к одной форме агрессии; 2) вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос. Ответы оцениваются по восьми шкалам, в случае соответствия ответа ключу начисляется 1 балл.
Инструкция: Отвечайте да если вы согласны с утверждением, нет - если не согласны. Старайтесь долго над вопросами не раздумывать.
Психолог вслух зачитывает подростку с УО вопросы, разъясняя их и комментируя, и фиксирует его ответы. Следует адаптировать лексику и смысл вопросов к доступному для подростков с УО восприятию. Результаты диагностики сведены в таблицу 11:
Таблица 11. Опросник Басса-Дарки, констатирующий этап
Имя исследуемогоСергейЕкатеринМихаилСаркизНикитаМаринаВладимиВозраст (лет)13,5141413,51413,5141Физическая агрессия (max=10)Кол-во баллов49342210Уровень низквысокнизкнизкнизкнизквысок2Косвенная агрессия (max=9)Кол-во баллов6937228Уровень среднвысокнизквысокнизкнизквысок3Раздражение (max=11)Кол-во баллов68584210Уровень среднвысоксреднвысокнизкнизквысок4Негативизм (max=5)Кол-во баллов252225Уровень низквысокнизкнизкнизкнизквысок5Обида (max=8)Кол-во баллов5627418Уровень среднвысокнизквысоксредннизквысок6Подозрительность (max=9)Кол-во баллов4747218Уровень среднсреднсреднвысокнизкнизквысок7Вербальная агрессия (max=12)Кол-во баллов41037219Уровень низквысокнизксредннизкнизквысок8Чувство вины (max=9)Кол-во баллов2527010Уровень низксредннизквысокнизкнизкнизк9Индекс враждебностиКол-во баллов11136146216Уровень высоквысоксреднвысоксредннизквысок10Индекс агрессивностиКол-во баллов142711198529Уровень низквысокнизксреднзанижзанижвысокАгрессивность низквысокнизквысокнизкнизквысокОбщительность высоксредннизквысокнизкнизкнизкТолерантностьнизкнизкнизкнизкнизкнизкнизк
На основании оценки индекса враждебности, индекса агрессивности и по степени наполненности деструктивных тенденций подростков можно предположить об агрессивности, общительности и толерантности их друг к другу (три нижние строчки в таблице 11).
В процессе исследования выявлено, что индекс враждебности в группе исследуемых на низком уровне у 1-го человек из 7-ми (14,3%) - пассивная Марина, на среднем уровне у 2-х человек (28,6%), на высоком уровне у 4-х человек (57,1%); что индекс агрессивности на низком уровне у 4-х чел (57,1%), на среднем уровне у 1-го человек из 7-ми (14,3%), на высоком уровне у 2-х человек (28,6%). По уровню индексов агрессивности и враждебности можно предположить следующие уровни агрессивности в группе: низкий у 4-х чел. (57,1%), среднего нет, высокий у трех человек (42,9%); можно предположить уровни толерантности: крайне низкая у всех семи подростков; общительности: низкая у 4-х человека (57,1%), средний у одного чел. (14,3%), высокая у трех человек (42,9%).
Общительность адекватна, пожалуй, только у Екатерины (средняя): несмотря на вспыльчивость, произвольное поведение у неё развито, в отличии от остальных. Навязчивая общительность Сергея и Саркиза обусловлена их ОВЗ и не свидетельствует о развитых коммуникативных умениях. Чувство вины и угрызения совести средние у Екатерины, высокие у Саркиза, у остальных показатели низкие. Более всех склонны к физической агрессии Екатерина и Владимир, это подтверждают и наблюдения. Косвенная агрессия высока у Екатерины, Владимира и Саркиза. Высокое раздражение показали Екатерина, Владимир и Саркиз, средняя степень раздражения у Сергея и Михаила. Екатерина и Владимир отличились высоким негативизмом, обидчивостью, вербальной агрессией. Обидчив и подозрителен Саркиз. Несмотря на низкие и средние показатели агрессивности у Сергея, Михаила и Марины, индекс агрессивности высокий. Главный агрессор в группе Владимир, и это подтверждает предположение, что он предпочитаемый только потому, что остальные его побаиваются. Несмотря на высокую агрессивность, Екатерина является эмоциональным лидером, в группе ей явно симпатизируют. Необходимо помнить, что агрессивность (свойство личности) и агрессия (акт поведения) могут быть поняты в контексте психологического анализа мотивационно-потребностной сферы личности. Поэтому опросником Басса-Дарки следует пользоваться в совокупности с другими методиками, а результаты исследования необходимо сопоставлять и уточнять по разным методикам.
Анализ результатов, полученных при помощи методики Лесенка
С помощью методики Лесенка обычно исследуют самооценку детей, особенности самооценки и соотношения реального и идеального Я. Самооценка - это отношение человека к себе и своим качествам, оценочная составляющая самосознания личности. В процессе развития у ребенка формируется не только представление о присущих ему качествах и возможностях (образ реального Я - какой я есть), но также представление о том, каким он должен быть, каким его хотят видеть окружающие (образ идеального Я - каким бы я хотел быть). Совпадение реального Я с идеальным считается важным показателем эмоционального благополучия. Положительная самооценка основана на самоуважении, ощущени