Развитие коммуникативных умений у подростков с умственной отсталостью
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
.: Академия, 2002-480 с.
.Кулагина И.Ю. Возрастная психология/И.Ю.Кулагина - М.; Сфера, 2002-464 с.
.Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений. Психологи-ческий практикум / С.В. Духновский - СПб.; Речь, 2010. - 141 с.
.Егоров Б.Е. Прогностические рисуночные методики в клиническом психоанализе и психотерапии. / Проф. Б.Е. Егоров. - М., 2003
.Игры - обучение, тренинг, досуг/ Под ред. В.В. Петрусинского //В четырех книгах. - М.: Новая школа, 1994. - 368 с.
.Игры - обучение, тренинг, досуг/ Под ред. В.В. Петрусинского // Книга 5.
.Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалов В.Г. Этика деловых отношений: учебник /Под ред. А.Я. Кибанова. - 2-е изд., исправ. и доп.- М.:ИНФРА-М, 2008. -424 с. - (Высшее образование)
.Кулагина И.Ю. Возрастная психология / И.Ю. Кулагина - М.; Сфера, 2002-464 с.
.Короленко, Ц.П., Донских, Т.А. Семь путей к катастрофе / Ц.П. Короленко, Т.А. Донских. - Новосибирск: Наука, 1990. - 320 с.
.Костромина, С.Н. Психологическое сопровождение в системе образования / С.Н. Костромина // Северо-западный вестник образования. - 2002. - 300 с.
.Козлов, Николай Истинная правда или учебник для психолога по жизни/ Н.И. Козлов. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА,2002. - 480 с.
.Козлов, Николай. Как относиться к себе и к людям, или практическая психология на каждый день / Н.И. Козлов. - М.: ООО Изд-во АСТРЕЛЬ: ООО "Изд-во АСТ": ОАО ВЗОИ, 2004. - 381, (19) с.: ил.
.Куницина, В.Н., Казаринова, И.В., Погольша, В.М. Межличностное общение / Учебник для ВУЗов / В.Н. Куницина, И.В. Казаринова, В.М. Погольша.- СПб.: ПИТЕР, 2002. - 544 с.,: илл.
.Крысько В.Г. Социальная психология: Курс лекций. - М.: Омега - Л,2003. - 365 с.
.Лебединский В.В.Нарушения психического развития у детей. М.,1985.
.Лубовский В.И. Общие проблемы специальной диагностики// Специальная психология/ В.И. Лубовский.-М., 2003
.Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей/ В.И. Лубовский. - М.,1989
.Лусканова Н.Г. Пути психологической коррекции аномалий развития личности// здоровье, развитие, личность/ Под ред. Г.Н. Сердюковской, Д.Н. Крылова,У. Кляйнпетер. М., 1990
.Лях Т.И., Лях М.В. Психология: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности Специальная психология, и бакалавров профиля Практическая психология в образовании: В 2 вып. Вып. 1: Общая психология / Т.И. Лях, М.В. Лях. - Тула: Из-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007. - 218 с.
.Лях Т.И., Лях М. В. Психология: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности Специальная психология, и бакалавров профиля Практическая психология в образовании: В 2 вып. Вып. 2: Возрастная психология / Т.И. Лях, М.В. Лях. - Тула: Из-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2007. - 171 с.
.Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения /В.Д. Менделеевич. М.: МЕДпресс, 2001. - 158 с.
.Немов Р.С. Психология. В 3-х кн.Кн.3.: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений./ Р.С. Немов .- 4-е изд. - М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2007.- 631 с.
.Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка/Н. Ньюкомб - Питер,2002-640с
.Осипова, А.А. Общая психокоррекция / Учебное пособие / А.А. Осипова. - М.: ТЦ СФЕРА, 2000 - 512 с.
.Педагогические игры. - М.: изд-во автор. коллектива, 1994. - 138 с.
.Петровский А.В., ,Ярошивский М.Г. Психология /Петровский А.В., Ярошивский М.Г. - М.: Академия, 2002-512 с.
.Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков-патопсихология/ Л. Пожар. - М.;Воронеж,1996 - 210 с.
.Практическая психология образования/под ред. И.В. Дубровиной.- М., 1998
.Психология подростка/Полное руководство / Под ред. А.А. Реана //Серия Психологическая энциклопедия. - СПб.,: прайм - ЕВРОЗНАК, 2003.-432 с.
.Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития. Хрестоматия/ сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. - СПб, 2001
.Психолого-педагогическая диагностика/ И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская и др. - М., 2003
.Ратанова, Т.А., Шляхта, Н.В. Психодиагностические методы изучения личности/Т.А. Ратанова, Н.В. Шляхта. - М.: МПСИ: Флинта, 1998. - 264 с.
.Романова Е.С., Потемкина С.Ф. Графические методы в психологической диагностике /Е.С. Романова, С.Ф. Потемкина. - М.,1992
.Рубинштейн С.Л. Основы Общей психологии: в 2-х томах/ С.Л. Рубинштейн.- М., 1989
.Рубинштейн С.Л. Психология умственно отсталого школьника/ С.Л. Рубинштейн.- М., 1989
.Саморегуляция и прогнозирование социального поведения/ под ред. В.А. Ядова. - Л.,1979
.Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие / Е.Е. Сапогова. - М.: аспект пресс, 2001. - 460 с.
.Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога/ Н.Я. Семаго, М.М. Семаго.- М., 2001
.Сорокин В.М. Практикум по специальной психологии / В.М. Сорокин, В.И. Кокоренко - СПб.: Речь, 2003.
.Сорокин В.М. Специальная психология/ В.М. Сорокин.- СПб., 2003
.Справочник по психологии и психиатрии для детского и подросткового возраста/ под общей ред. С.Ю. Циркина - СПб.: Питер, 2001.-752 с.
.Стебнева, Наталья. Ни свой, ни чужой /Программа социально психологического тренинга / Наталья Стебнева // Школьный психолог. - 2003. № 12. - с. 2 - 16
.Усанова О.Н. Специальная психология: Система психологического изучения аномальных детей/ О.Н. Усанова.- М., 1990
.Шаповал И.А. Специальная психология: учебное пособие/ И.А. Шаповал. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 224 с.
.Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики: Учеб. для студ. высш. учебн. заведений: В 3 ч. / Н.И. Шевандрин. - М.: гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - ч. 1. - 288 с.
.Шевченко Ю.С., Добридень В.П. Онтогенетически ориентированная психотерапия (методика ИНТЭКС): Практическо