Geum.ru

Менеджмент

  • 5361. Подбор кадров на предприятии. Общества с ограниченной ответственностью
    Контрольная работа пополнение в коллекции 01.11.2009

    Научно-технический прогресс ведет к эволюции профессионально-квалификационного состава рабочей силы. Так, автоматизация производственных процессов, базирующихся на внедрении оборудования с ЧПУ, роботизированных технологических комплексов (РТК) и гибких производственных модулей (ГПМ) оказывает существенное влияние на структуру работающих и изменяет их трудовые функции. Основное направление происходящей эволюции состоит в переходе от преимущественно физической работы, состоящей в ручном управлении станками и агрегатами, к преимущественно нефизическому труду, выражающемуся в анализе и контроле производственного процесса. Это приводит к возникновению новых профессий рабочих и служащих. По мере перехода от универсальных станков к полуавтоматам и агрегатным станкам профессия основного рабочего, имевшая место до этого (например токарь, сверловщик и т. п.), исчезает. Появляются профессии оператора и наладчика. С появлением ЧПУ создается новый тип рабочего по обслуживанию производственного процесса, функцией которого является качественный ремонт, включая электронные системы; наладка станков с ЧПУ, многоцелевых станков и РТК с ЧПУ для обработки деталей и узлов. В условиях ГПС непрерывность производственного процесса обеспечивается в первую очередь рабочими, выполняющими диагностику, наладку и ремонт механической части, электрических систем. На данном этапе рождаются профессии, интегрирующие в себе труд рабочего, 1^хчика и инженера.

  • 5362. Подбор персонала
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Собеседование с сотрудниками отдела человеческих ресурсов. Задача первичного отбора состоит в определении ограниченного числа кандидатов, с которыми организация могла бы работать индивидуально. На следующем этапе отдел человеческих ресурсов (специалист по подбору персонала) проводит индивидуальные собеседования с отобранными кандидатами. Собеседования до сих пор являются наиболее широко применяемым методом отбора кадров. Даже работников неуправленческого состава редко принимают на работу без хотя бы одного собеседования. Подбор руководителя высокого ранга может потребовать десятки собеседований с разными специалистами организации. Цель этих собеседований заключается в оценке степени соответствия кандидата портрету идеального сотрудника, его способности выполнять требование должностной инструкции, потенциала профессионального роста и развития, способности адаптироваться в организации, знакомстве с ожиданиями кандидата в отношении организации, условий работы, её оплаты и т.д. Важно помнить, что собеседование является, двусторонним процессом не только организация оценивает кандидата, но и кандидат оценивает организацию с точки зрения её соответствия его собственным интересам и запросам. Сотрудник, проводящий собеседование, должен предоставить максимально объективную информацию об организации, чтобы заинтересовать кандидата и, в тоже время, избежать приёма на работу тех, чьи ожидания расходятся с возможностями организации. Чем раньше потенциальный работник и работодатель поймут, что они не подходят друг другу, тем лучше будет обеим сторонам. Каждая организация имеет собственную, отличную от других, культуру, которая может не совпадать с ценностями и стилем поведения кандидата. Резкое несоответствие чревато конфликтом, болезненным как для сотрудника, так и для организации.

  • 5363. Подбор персонала в гостиничном бизнесе
    Дипломная работа пополнение в коллекции 04.06.2011
  • 5364. Подбор персонала в службу маркетинга
    Информация пополнение в коллекции 22.01.2011

    Цель собеседований в процессе подбора специалистов по маркетингу заключается в оценке степени соответствия кандидата портрету идеального сотрудника, его способности выполнять требование должностной инструкции, потенциала профессионального роста и развития, способности адаптироваться в организации, знакомстве с ожиданиями кандидата в отношении организации, условий работы, ее оплаты и т.д. Важно помнить, что собеседование является, двусторонним процессом - не только организация оценивает кандидата, но и кандидат оценивает организацию с точки зрения ее соответствия его собственным интересам и запросам. Сотрудник, проводящий собеседование при подборе специалистов по маркетингу, должен предоставить максимально объективную информацию об организации, чтобы заинтересовать кандидата и, в тоже время, избежать приема на работу тех, чьи ожидания расходятся с возможностями организации. Резкое несоответствие ценностей чревато конфликтом, болезненным как для сотрудника, так и для организации.

  • 5365. Подбор персонала для государственной службы
    Информация пополнение в коллекции 26.06.2012

    Сначала это информативный процесс с целью приспособления нового работника к роли и перспективам индивида в коллективе. В настоящее время довольно часто работодатели применяют такой метод вхождения в роль должностного лица, как испытательный срок. Испытательный срок, с одной стороны, является фактором, который заставляет нового работника ощущать чрезмерную нервозность, а с другой - ставит нового работника в условия, когда он должен в кратчайший срок освоиться в коллективе и получить в нем определенное заслуженное признание коллег. Нужно отметить, что в процессе акклиматизации нового человека в коллективе большую роль играет позиция высшего руководства. Работника вводят в курс дел посредством ориентационной сессии. Ее проводят сотрудники отдела кадров и психологической службы: новому работнику сообщают информацию об условиях работы организации и ее целях, а также об истории организации и подробную информацию о политике относительно льгот и компенсаций работникам, философии и организационной культуре. С этого вступительного курса начинается понимание культуры и климата организации новым работником.

  • 5366. Подбор персонала организации
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    В 1981 г. компания «Крайслер» пригласила на должность высшего управляющего известного профессионала-менеджера Ли Яккоку. Суть сделки состояла в том, что «Крайслер» в 1980 г. понёс убытки в размере 1,1 млрд. долл., оказавшись на грани банкротства. Ли Яккока в то время занимал 1-ое место в списке наиболее преуспевающих бизнесменов. Переговоры не ладились, т.к. Ли Яккока никак не соглашался на переход в «Крайслер» несмотря на фантастическую зарплату, предложенную ему. Разногласия состояли в правах его управления на «Крайслере». Пока эти права не были гарантированы Ли Яккока слышать не хотел о переходе. В конце концов «Крайслере» согласились с тем, что лучше дать не ограниченные права человеку, знающему, как вывести компанию из кризиса, чем потерять престиж, а затем и компанию. И что же? За три года после упадка «Крайслер» достиг наивысшего уровня производства и качества автомобилей за всю историю своего существования, а с 1985 г. от года к году стал отвоевывать дополнительную долю американского и мирового рынка.

  • 5367. Подбор торгового персонала
    Методическое пособие пополнение в коллекции 24.04.2012

    Многие из ранних идей науки управления вращались вокруг разработки задания таким способом, который позволял бы в максимальной степени использовать преимущества разделения труда, современных технологии и автоматики. По мере того, как американские рабочие становились все более обеспеченными экономически, изменялись образовательные, культурные и социальные ценности, промышленность стала испытывать затруднения, связанные с характером труда. Все большее количество людей находило, что узкоспециализированные, повторяющиеся операции вызывают утомление и потерю интереса. Возросли прогулы и текучесть кадров, появились даже случаи саботажа. Соответственно, прирост производительности, которого нормально было бы ожидать от узкой специализации, значительно снизился. Для решения проблемы ряд наиболее прогрессивных фирм начали экспериментировать с организацией труда для того, чтобы труд стал давать большее внутреннее удовлетворение высших потребностей человека заинтересованности, самоутверждения и развития личности. Руководство при этом, конечно же, надеялось на то, что возросшая в результате таких изменений удовлетворенность своей работой приведет к повышению производительности и снизит убытки от прогулов, высокой текучести кадров и снижения качества. Расширение объема и обогащение содержания работы. Два наиболее широко применяемых метода реорганизации труда это расширение объема работы и обогащение ее содержания. Объем работы это количество различных операций, выполняемых рабочим и частота их повторения. Объем называет узким, если рабочий выполняет лишь несколько операций и повторяет их часто. Типичным примером может служить работа на сборочном конвейере. Объем работы называют широким, если человек выполняет много различных операций и повторяет их редко. Объем работы банковского кассира обычно шире по сравнению с работой человека, занятого только вводом данных через клавиатуру в систему финансового учета. Содержательность работы это относительная степень того влияния, которое рабочий может оказать на саму работу и рабочую среду. Сюда относятся такие факторы, как самостоятельность в планировании и выполнении работы, определении ритма работы и участие в принятии решений. Работа лаборанта не будет считаться содержательной, если она сводится лишь к установке оборудования, загрузке химикатов и уборке лаборатории. Если же лаборант может заказывать химикаты и оборудование, проводить некоторые эксперименты и готовить отчеты о результатах работ, - содержательность будет высокой. Работу можно реорганизовать, изменив ее объем или содержательность. Укрупнение работы относится к совершенствованию организации за счет увеличения ее объема. Обогащение ее содержания предусматривает изменения за счет повышения содержательности. Усиление мотивации и повышение производительности путем изменения организации условий труда является еще одной из концепций, в основе, которой лежит двухфакторная теория мотивации Герцберга. Исследования этого автора показали, что сам труд является фактором мотивации, деньги являются в основном гигиеническим фактором. Поэтому теоретикам и практикам науки управления казалось вполне логичным, что изменение характера руда в целях повышения соответствующей внутренней заинтересованности, должно усилить мотивацию и повысить производительность. К сожалению, это не всегда так. Недавние исследования в области мотиваций указывают, что это теория не может быть справедливой для всех людей и во всех ситуациях. Поэтому изменения в организации труда уместны лишь применительно к людям и организациям, обладающим определенными характеристиками. Эти характеристики обобщены в модели, разработанной Ричардом Хекманом и Грегом Олдхэмом. В соответствии с теорией Хекмана и Олдхэма существуют три психологических состояния, определяющих удовлетворенность человека своим трудом и мотивацию: воспринимаемая значимость работы, т.е. степень, с которой человек воспринимает свой труд как что-то важное, ценное и стоящее; ощущаемая ответственность; знание результатов, т.е. степень понимания человеком эффективности или результативности своего труда. Те виды работ, которые организованы так, что позволяют какой-то части рабочих испытывать все эти три состояния в достаточно высокой степени, должны дать высокую мотивацию за счет самой работы, высокое качество исполнения работ, большую удовлетворенность работой, а также привести к снижению количества прогулов и уменьшить текучесть кадров. Ощущение значимости труда можно реализовать предоставлением работнику возможности расширения количества трудовых навыков, определенностью производственных заданий, повышением их важности. Ответственность за результаты труда можно усилить, предоставив работнику больше самостоятельности. Осознание реальных результатов своего труда развивается, если рабочий получает ответную информацию. Однако необходимо иметь в виду и то, что не все работники положительно реагируют на подобного рода изменения. Как уже отмечалось выше, при рассмотрении проблемы мотивации, люди различаются по потребностям, отношению к работе, надеждам, связываемым с работой. Исследования показали, что люди с сильным стремлением к росту, достижениям, самоуважению обычно положительно реагируют на обогащение содержания труда, расширение их функций и большую самостоятельность. Когда же люди не столь сильно мотивируются потребностями высокого уровня, обогащение содержания труда зачастую не дает заметных успехов. На возможность изменений условий труда могут влиять и особенности технологии. Организации, использующие массовую технологию, имеют гораздо меньше возможностей в этом отношении, чем предприятия, реализующие единичную продукцию. Для фирм с поточно-массовой технологией продаж стоимость реорганизации условий труда зачастую перевешивает ожидаемую от нее прибыль. "Там, где технология не очень гибкая и требует больших капиталовложений, стоимость реорганизации может оказаться очень высокой. Одна из оптимальных возможностей для внедрения прогрессивной организации труда открывается при внедрении новых форм торговли. Эффективными оказываются такие методы как регулярные презентации товаров, проведение рекламных акций поставщиками или производителями товаров.

  • 5368. Подготовительная стадия разработки бизнес-плана
    Информация пополнение в коллекции 15.11.2007

    1) конкретными и количественно измеренными. Разрабатывая цели в пригодных для такого измерения формах, предприниматель четко определяет требования к своим работникам, формирует подпочву для следующих решений, создает основу для объективной оценки дальнейшей практической деятельности;

    1. ориентированными во времени, т.е. четко указывать не только на то, что именно, а и когда фирма должна достичь. Без этой характеристики цели нельзя считать конкретными;
    2. реалистическими и достижимыми, т.е. такими, которые не выходят за пределы возможностей фирмы. Цель, для достижения которой у фирмы нет реальных возможностей, - это утопия. Она может быть очень привлекательной, но в конечном итоге всегда уменьшает мотивацию работников, поскольку заведомо обрекает их деятельность на неудачу;
    3. согласованными и взаимосвязанными. Фирма всегда имеет несколько целей деятельности. Достижение одной из них не может мешать достижению других;
    4. сформулированными письменно. Только письменно зафиксированные цели обеспечивают соблюдение всех названных требований к ним и дают возможность сообщать персоналу фирмы об их содержании и этапах достижения.
  • 5369. Подготовка деловых поездок руководителя
    Информация пополнение в коллекции 20.09.2010

     

    1. Бондарь, А.В. Макроэкономика: учебное пособие. Минск: БГЭУ, 2009. 415 с.
    2. Воловик, Е. Налоговое обозрение// Финансовая газета. Региональный выпуск. - №48. 2008. С. 5.
    3. Воловик, Е. Налоговое обозрение// Финансовая газета. Региональный выпуск. - №4. 2009. С. 5.
    4. Декрет Президента Республики Беларусь от 22 сентября 2005 г. №12// Журнал «Экономика. Финансы. Управление». №11. 2005. С. 129.
    5. Ивашевский, С.Н. Макроэкономика: Учеб. пособие. 4-е изд., испр., доп. М.: Дело, 2008. 472 с.
    6. Информационный отдел. Международные финансовые и экономические новости// Журнал «Директор». №7. 2007. С. 54.
    7. История экономических учений: Учеб.-практ. пособие/ Г.А. Шмарловская. Мн.: БГЭУ, 2008. 130 с.
    8. Киреева, Е. Налоговая система РБ на современном этапе// Журнал «Директор». №3. 2008. С. 24-25.
    9. Киреева, Е. Страны СНГ «оттачивают» налоги// Журнал «Директор». - №6. 2007. С. 44
    10. Колесников, А. Финансовый рынок Беларуси в январе-сентябре 2009 года// Журнал «Экономика. Финансы. Управление». - №11. 2009. С. 61-62.
    11. Макконнелл, К.Р., Брю, С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-ого англ. Изд. М.: ИНФРА М, 2005. 972 с.
    12. Макроэкономика: Учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеньковой. Мн.: Новое знание, 2002. 244 с.
    13. Матвеева, Т.Ю. Введение в макроэкономику: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004. 512 с.
    14. Миров, В. Сценарии экономического «блокбастера»// Журнал «Директор». - №7. 2004. С. 24-25.
    15. Современная экономика: Учеб. пособие. Изд. 8-е/ под ред. О.Ю. Мамедова. Ростов н/Д: Феникс, 2005. 416 с.
    16. Экономическая теория: Учеб. пособие/ Н.И. Базылев, М.Н. Базылева. Мн.: Книжный Дом, 2004. 608 с.
  • 5370. Подготовка детской комнаты к рождению ребенка
    Курсовой проект пополнение в коллекции 11.05.2012

    На основе исследования второго уровня подцелей можно определить участие подцелей в достижении главной подцели более подробно. Из рисунка видно, что достаточно весомой подцелью эксперты сочли "Приобретение кроватки" (16%). Эксперты посчитали, что без кроватки ребенку никак не обойтись, только в кровати обеспечиваются нормальные условия для сна. Также важную роль играет "Приобретение шкафа для детских вещей" (13,2%), т.к. детскую одежду и игрушки нужно хранить отдельно от вещей взрослых. Следующие по очередности подцели "Замена окна" (10,9%) и "Приобретение пеленального столика" (10,8%). Еще очень важно покрыть стены (9,9%) и пол (7,9%). Далее по важности идут подцели: "Покупка игрушек со встроенным музыкальным механизмом" (7,3%), "Покупка надувных игрушек" (7,3%), "Покупка погремушек" (6,2%), "Покупка моющихся игрушек из нетоксичной пластмассы" (6,2%). И, безусловно, "Ремонт потолка" (4,3%).

  • 5371. Подготовка и использование кадров торговли в переходный период к рыночной экономике
    Курсовой проект пополнение в коллекции 23.07.2010

     

    1. Беляев В.К. Новое в управлении экономикой предприятия: Справ. -метод. пособие. Иркутск.: Изд-во Иркут. ун-та, 2003. 219с.
    2. Бизюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка: Учеб. пособие. М.: Экономика, 2001. 219 с.
    3. Бобыкин В.И. Новый менеджмент. Управление предприятиями на уровне высших стандартов. М.: Экономика, 2000. 366с.
    4. Бурцев. Государственный контроль эффективности систем управления организацией // Менеджмент в России и за рубежом 2000. - №5. с. 19-22.
    5. Бутурлин М.А. Актуальные направления работы служб персонала // Деньги и кредит. - 2002. - №7 - с.58-61.
    6. Вачугов Д. Д., Веснин В.Р. Менеджер и стиль руководства. // Социально - политические науки. - 1999. - 295 с.
    7. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. М.: ЛТД. - 1998.- 246с.
    8. Мескон М.Х., М. Альберт, Ф. Хедоури Основы менеджмента.М., "Дело", 1993. - 654 с.
    9. Нестандартные решения при работе с персоналом // Управление персоналом. 2000. - № 12 (54). с.17-25.
    10. Орлова А., Хухрин А. Стратегия управления: теория и реальность. // Вопросы экономики. 2001. - №12. - с.24-29.
    11. Петрушин В.И. Психология менеджмента. М.: Юнити. - 1996. - 168 с.
    12. Сагитдинов М.П. Оценка эффективности работы персонала // Вопросы экономики - 2004. - №6. с.27-33.
    13. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. -Ростов - на-Дону, - 2001. - 380 с.
    14. Семенов А.К. Современный менеджмент. М.: Экономика. - 2000. -123 с.
    15. Травин В, Дятлов В. Персонал и планирование на предприятии // Служба кадров. 2001. - №7. с.97102.
    16. Управление организацией: Учебник / Под ред.А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 1998. 669 с.
    17. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред.А.Я. Кибанова. 2 ое изд., доп. и перараб. М.: ИНФРА-М М. - 2002. 567 с.
    18. Управление персоналом организации / Под ред.А.Я. Кибанова, М.: ИНФРА-М, 2002. - 269 с.
    19. Управление персоналом в условиях социально-рыночных отношений. /Под ред.Р. Марра, Г. Шмидта.М. - 1997. - 468 с.
    20. Уткин Э.А. Курс менеджмента. М.: Зерцало, 2003. - 340 с.
    21. Уткин Э.А. Управление фирмой. М.: АКАЛИС, 2002. 516с.
    22. Фирсов А. Особенности российского и западного менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом. 2003. - №6. с.45.
    23. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации.М., ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2007. - 336 с.
    24. Щегорцов В.А., Щербин В.А., Таран В.А., Удалов Ф.Е., Удалов О.Ф., Горнев А.З. Персонал предприятия: стратегия развития // Служба кадров. 2000. - № 1 3. .
    25. Экономика предприятия: Учебник для вузов/ В.Я. Горфинкель, Е.М. Купряков и др. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2003. 367с.
    26. Эффективность менеджмента организации: Учеб. пособие. Лафт Дж. - М.: Русская деловая литература, 2005. -419 с.
    27. Эффективный менеджмент: Учебное пособие для вузов / Под общ. ред.И. И. Мазура. М.: Высшая школа, 2005. (Современное бизнес-образование) 289 с.
  • 5372. Подготовка и переподготовка кадров предприятия
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    ПринципыОсуществляются12Обучение на уровне требований передовой техники производства

    1. Глубоким знанием научных основ производства.
    2. Применение в учебном процессе наиболее современных машин и механизмов, передовых технологических процессов и способов труда.Обучение на основе производительного труда
    3. Строгим соблюдением программ производственного обучения.
    4. Выполнением общественно-полезных производственных работ в процессе обучения.
    5. Сочетанием обучением в учебных цехах, мастерских, на участках с участием производства.Наглядность обучения
    6. Проведением экскурсий, показом технологических, трудовых процессов и их элементов, демонстрацией кинофильмов, образцов моделей, макетов, схем, чертежей и т.д..
    7. Постоянным пополнением учебных кабинетов наглядными пособиями и совершенствованием методов их использования.Систематичность и последовательность в обучении.
    8. Строгим соблюдением системы обучения по программе. Постоянным переходом от известного материала к неизвестному, от простых работ к сложным.
    9. Правильным подбором упражнений и учебно-производственных программ и заданий.Доступность и посильность обучения, учет возрастных и индивидуальных особенностей обучаемых.
    10. Продуманной дозировкой учебного материала.
    11. Применение разнообразных методов обучения в соответствии с характером учебного материала и оказанием своевременной помощи обучаемым.
    12. Установлением для обучаемых норм времени в зависимости от периодов обучения.Прочность усвоения знаний и навыков
    13. Ярким, доходчивым и запоминающимся объяснением и показом.
    14. Систематическим повторением и постепенным усложнением изучаемого материала, подачи его в различных сочетаниях.
    15. Максимальной активностью и самостоятельностью обучаемых в выполнении ими заданий.
      16. В техническом обучении кадров на предприятии приняты следующие методы:
    16. методы сообщения новых знаний:
      17. а) объяснение; б) рассказ;
    в) беседа;

  • 5373. Подготовка и планирование аудиторской проверки
    Информация пополнение в коллекции 16.01.2011

    При проверке первичной документации и записей в учетных регистрах аудитор должен исходить из следующих требований:

    • полнота учета. Проверяя формирование и расчет отдельных показателей, например, прибыли или себестоимости, аудитор должен исходить из того, все ли расходы учтены в составе затрат на производство продукции или в составе коммерческих расходов из всей совокупности хозяйственных операций;
    • точность записей. Она означает, что аудитор должен проверять правильность записей хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета, так как от этого зависит точность формирования показателей баланса, финансовой отчетности и др.;
    • верность стоимостных оценок, которая в значительной степени влияет на размер активов и пассивов организации. Оценка хозяйственных средств часть определяется субъективными факторами, поэтому аудитор должен строить свою работу с учетом требований верности стоимостных оценок активов и пассивов баланса в соответствии с действующими положениями и указаниями по ведению бухгалтерского учета;
    • объективность. Аудитор, проверяя активы, должен быть уверен, что приведенные в балансе статьи отражают действительное наличие производственных запасов, реальное состояние дебиторской задолженности и т.д.;
    • соблюдение границ учетного периода. В практической деятельности аудитор должен строить свою работу таким образом, чтобы быть уверенным в том, что расходы и доходы организации правильно разграничены между учетно-отчетными п6ериодами (например, расходы, произведенные в отчетном периоде, относятся к будущим отчетным периодам; доходы полученные (начисленные) в отчетном периоде, однако, относятся к будущим отчетным периодам);
    • соблюдение прав и обязательств. Аудитор должен выяснить, отражены ли на счетах бухгалтерского учета и в балансе все юридически оформленные в отчетном периоде финансовые и расчетные взаимоотношения организации (например, расчеты векселями, по авансам, выданным или полученным и др.);
    • открытость сведений. Выполнение этого требования означает, что аудитор не должен сомневаться в том, что отдельные хозяйственные операции не отражены на бухгалтерских счетах и в учетных регистрах.
  • 5374. Подготовка и повышение квалификации кадров
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Õîòÿ ýòè ðåçóëüòàòû è óêàçûâàþò íà òî, ÷òî ïðîãðàììû èçìåíåíèÿ îðãàíèçàöèè òðóäà ñïîñîáñòâóþò ïîâûøåíèþ ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè îðãàíèçàöèé, íàõîäÿòñÿ ñïåöèàëèñòû, êðèòèêóþùèå òàêèå ïðîãðàììû. Íåêîòîðûå êðèòèêè óòâåðæäàþò, ÷òî íåëüçÿ îòäàâàòü ïðèîðèòåò ÷óâñòâàì óäîâëåòâîðåíèÿ ðàáî÷åãî, ïî ñîîáðàæåíèÿì ýêîíîìè÷åñêîé ýôôåêòèâíîñòè. «Åñëè óæ èçìåíÿòü òåõíîëîãèþ è îáîðóäîâàíèå äëÿ óëó÷øåíèÿ óñëîâèé òðóäà, ãîâîðÿò îíè, òî ýòî ñëåäóåò äåëàòü òîëüêî òîãäà, êîãäà èçìåíåíèÿ îáåùàþò áîëåå âûñîêóþ ïðèáûëü». Äðóãèå æå ãîâîðÿò, ÷òî «ìíîãèå ðàáî÷èå íå èñïûòûâàþò ÷óâñòâà îò÷óæäåíèÿ îò ñâîåé ðàáîòû è íå õîòÿò áîëüøåé îòâåòñòâåííîñòè èëè ïðèâÿçàííîñòè ê ðàáîòå». Êðîìå òîãî, ýòè æå àâòîðû çàÿâëÿþò, ÷òî ïîïûòêè îáîãàòèòü ñîäåðæàíèå òðóäà çà÷àñòóþ ðàçáèâàþòñÿ îá îãðàíè÷åíèÿ, óñòàíàâëèâàåìûå ïðîôñîþçàìè â âèäå äîëæíîñòíûõ èíñòðóêöèé, òðåáîâàíèé ê ñðîêàì ïðåáûâàíèÿ â äîëæíîñòè, íîðìàòèâíûõ àêòîâ ïî ðÿäó ñïåöèàëüíîñòåé, à òàêæå íàòàëêèâàþòñÿ íà îáùåå íåäîâåðèå. Òàêèì îáðàçîì, ðóêîâîäñòâî äîëæíî âîçäåðæèâàòüñÿ îò ðåîðãàíèçàöèè óñëîâèé òðóäà äî òåõ ïîð, ïîêà îíî óáåäèòñÿ â òîì, ÷òî ðàáî÷èå ïðåäðàñïîëîæåíû ê íåìó.  õîäå âûïîëíåíèÿ íåêîòîðûõ ïðîãðàìì ðàáî÷èì äàëè áîëüøå ñàìîñòîÿòåëüíîñòè, ÷åì îíè òîãî æåëàëè. Ðåçóëüòàò ïëîõàÿ ðàáîòà è ðàçäðàæåííîñòü ðàáîòíèêîâ. Âåäóùàÿñÿ â ïîñëåäíåå âðåìÿ êðèòèêà èäåè ðåîðãàíèçàöèè óñëîâèé òðóäà ïîääåðæèâàåò òàêèå âçãëÿäû. Òåì íå ìåíåå, ïðè äîëæíîé ïðîðàáîòêå ïðîãðàììû ñîâåðøåíñòâîâàíèå îðãàíèçàöèè è óñëîâèé òðóäà ñïîñîáñòâóåò ðàçâèòèþ ÷óâñòâà óäîâëåòâîðåííîñòè ðàáîòíèêîâ, ïîâûøåíèþ êà÷åñòâà òðóäà, ñíèæåíèþ êîëè÷åñòâà ïðîãóëîâ è òåêó÷åñòè êàäðîâ.

  • 5375. Подготовка и представление финансовой отчетности
    Курсовой проект пополнение в коллекции 19.02.2011

     

    1. Закон РК «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности» от 28.02.2007 года № 234-111.
    2. Сейдахметова Ф.С. Современный бухгалтерский учет. учебное пособие. Издание 2-е переработанное и дополненное. Алматы: ТОО «Издательство LEM», 2005.-548с.
    3. Мадиева К.С. Бухгалтерский учет и аудит: Учебно-методический комплекс.Караганда: Изд-во КЭУ, 2006 г.
    4. Жакупова О.М. Промежуточный финансовый учет: Учебное пособие. Караганда: Изд-во КЭУ, 2001
    5. Меньшова Н.И. Самоучитель по бухучету и налогообложению. Алматы: Изд-во Бико, 2006
    6. Концептуальная основа для подготовки и представления финансовой отчетности, утвержденная приказом Министерства финансов Республики Казахстан от 29.10.2002 г. № 542.
    7. Нурсеитов Э.О. Бухгалтерский учет в организациях/ учебное пособие. Алматы, 2006. 472с.
    8. Международные стандарты финансовой отчетности (М.Аскери, 2005г.)
    9. Радостовец В.К., Радостовец В.В., Шмидт О.И. Бухгалтерский учет на предприятии. Алматы, Центраудит-Казахстан, 2002 г.
    10. Мычкина О.В. МСФО: рекомендации по применению рабочего плана счетов. Практическое пособие. Алматы: Центральный дом бухгалтера, 2006 104с.
    11. Попова Л.А. Бухгалтерский учет: Финансовый аспект - Учебное пособие. Караганда, 2003 257с.;
    12. Полтушев Д., Мамонтова О. Инвентаризация активов: подтверждение достоверности данных учета// Бюллетень бухгалтера, № 50, дек.2004г.,с.8-12.
    13. Стандарты бухгалтерского учета Республики Казахстан. Постановление Национальной Комиссии РК по бухгалтерскому учету от 13 ноября 1996 г., № 3.
    14. Методические указания к Стандартам бухгалтерского учета. Приказ МФ РК и департамента Методологии бухгалтерского учета и аудита от 21 мая 1997 г., № 7.
    15. Терехова В.А. Международные и национальные стандарты учета и финансовой отчетности. СПб: Питер, 2005 311с.
    16. Черемицына М. Государственное регулирование бухгалтерского учета// Бюллетень бухгалтера №11, март 2007г.
  • 5376. Подготовка и принятие управленческих решений
    Курсовой проект пополнение в коллекции 19.11.2010

    Принятие решения представляет собой процесс выбора разумной альтернативы направления действий. Результат реализации принятых управленческих решений служит наиболее эффективной оценкой искусства руководителя. В управлении организацией принятие решений осуществляется менеджерами различных уровней и носит достаточно формализованный характер, так как решение касается не только одной только личности, а чаще всего оно относится к подразделению или к организации в целом. Выделяют два уровня решений в организации: индивидуальный и организационный.

  • 5377. Подготовка и проведение аудита
    Контрольная работа пополнение в коллекции 18.11.2010

    №ВопросОтветПримечание12345Договорные обязательства1Установлены полномочия лиц, подписывающих договораХ2Форма договоров соответствует их фактическому содержаниюХ3Отдельные условия договора соответствуют требованиям действующего законодательстваХНе зарегистрированы договора на срок более одного годаОсновные средства1Созданы условия для сохранностиХ2Определен круг МОЛ, обеспечивающих сохранностьХ3Проводится инвентаризацияХ4Санкционированы операции надлежащим образомХ5Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ6Все операции отражены в учетеХ7Все операции отражаются на основании первичных документовХ8Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ9При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ10Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ11Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ12В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ13Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХДолгосрочные финансовые вложения1Созданы условия для сохранностиХ2Определен круг МОЛ, обеспечивающих сохранностьХ3Проводится инвентаризацияХ4Санкционированы операции надлежащим образомХ5Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ6Все операции отражены в учетеХ7Все операции отражаются на основании первичных документовХ8Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХЗаймы выданные, по которым не предполагается получение дохода учитываются в составе финансовых вложений9При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ10Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ11Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ12В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ13Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХЗапасы1Созданы условия для сохранностиХ2Определен круг МОЛ, обеспечивающих сохранностьХ3Проводится инвентаризацияХ4Санкционированы операции надлежащим образомХНе определен перечень лиц, имеющих право подписи первичных документов на прием и отпуск ценностей5Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ6Все операции отражены в учетеХ7Все операции отражаются на основании первичных документовХВ мае 2004 г. оприходовано зерно от поставщика, фактически не отгруженное поставщиком8Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ9При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ10Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ11Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ12В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ13Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХДебиторская задолженность1Проводится инвентаризацияХ2Санкционированы операции надлежащим образомХ3Все первичные документы оформлены надлежащим образомХИмеются случаи несоответствия фактически применяемых цен, указанных в договоре4Все операции отражены в учетеХ5Все операции отражаются на основании первичных документовХ6Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ7При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ8Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ9Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХИмеются случаи несвоевременного перевода авансов, выданных покупателями в погашение задолженности за отгруженную продукцию10В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ11Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХНесвоевременно регистрируются в бухгалтерском учете факты продажи продукцииКасса1Созданы условия для сохранностиХОтсутствует помещение для хранения денежных средств и документов2Определен круг МОЛ, обеспечивающих сохранностьХ3Проводится инвентаризацияХ4Санкционированы операции надлежащим образомХ5Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ6Все операции отражены в учетеХ7Все операции отражаются на основании первичных документовХ8Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ9При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ10Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ11Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ12В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ13Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХРасчетный счет1Созданы условия для сохранностиХКлючи от системы банк-клиент хранятся у бухгалтера, осуществляющего операции с безналичными денежными средствами2Определен круг МОЛ, обеспечивающих сохранностьХ3Проводится инвентаризацияХ4Санкционированы операции надлежащим образомХ5Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ6Все операции отражены в учетеХ7Все операции отражаются на основании первичных документовХ8Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ9При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ10Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ11Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ12В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ13Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХЗатраты на производство1Проводится инвентаризацияХ2Санкционированы операции надлежащим образомХ3Все первичные документы оформлены надлежащим образомХОтсутствуют производственные отчеты4Все операции отражены в учетеХ5Все операции отражаются на основании первичных документовХ6Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ7При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ8Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ9Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ10В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ11Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХИмеет место неверное распределение затрат по временным периодамВыпуск готовой продукции и реализация1Проводится инвентаризацияХ2Санкционированы операции надлежащим образомХ3Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ4Все операции отражены в учетеХ5Все операции отражаются на основании первичных документовХ6Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ7При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ8Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ10Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ11В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ12Операции в учете отражаются по моменту их совершенияРасчеты с кредиторами1Проводится инвентаризацияХ2Санкционированы операции надлежащим образомХ3Все первичные документы оформлены надлежащим образомХПри проведении зачета однородных требований, документы подтверждающие обоснованность проведенного зачета не оформляются4Все операции отражены в учетеХ5Все операции отражаются на основании первичных документовХ6Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ7При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ8Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ9Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ10В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ11Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХКапитал и резервы1Санкционированы операции надлежащим образомХ2Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ3Все операции отражены в учетеХ4Все операции отражаются на основании первичных документовХ5Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ6При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ7Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ8Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ10В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ11Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХЗаймы и кредиты. Целевые поступления1Санкционированы операции надлежащим образомХ2Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ3Все операции отражены в учетеХ4Все операции отражаются на основании первичных документовХ5Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ6При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ7Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ8Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ9В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ10Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХПрибыли и убытки1Санкционированы операции надлежащим образомХ2Все первичные документы оформлены надлежащим образомХ3Все операции отражены в учетеХ4Все операции отражаются на основании первичных документовХ5Все операции зарегистрированы на надлежащих счетахХ6При отражении операций используется типовая корреспонденция счетовХ7Остатки по счетам синтетического учета в Главной книге соответствуют остаткам по счетам в журналах-ордерахХ8Данные аналитического учета соответствуют данным первичных документовХ9В регистрах бухгалтерского учета исходящее сальдо на конец отчетного периода соответствуют входящим сальдо на начало следующего отчетного периодаХ10Операции в учете отражаются по моменту их совершенияХ

  • 5378. Подготовка и проведение бизнес-переговоров
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Основные разделы вопросов по характеристике аудитории Конкретные вопросы по обозначенным темам.Размер и состав аудитории.

    • Сколько человек придет на презентацию
    • Выяснить, есть ли у них какие-либо политические, религиозные, национальные, профессиональные особенности.
    • Соотношение мужчин и женщин,
    • Возраст присутствующихАнализ возможной реакции публики
    • Зачем конкретные люди пришли на переговоры.
    • Определите отношение публики к предмету переговоров
    • Заинтересована ли в переговорах аудитория или равнодушна.
    • Как аудитория реагировала на аналогичные рассматриваемые вопросы на прошлых переговорах
    • Какие вопросы и в каком свете лучше представить данной аудитории.
    • Будут ли затруднения в понимании частей вашей выступления
    • Настроение публики в момент выступления: будут ли они уже уставшими, будут ли они голодны и ожидать скорого обеда и т. д.
    • Какой способ преподнесения информации будет наиболее эффективным, выгодным и произведет наибольшее впечатление на присутствующих: предоставление технической информации, статистического анализа, исторической информации, демонстрация, подобный пример и т. д.
    • Предугадайте ответ публики: пропишите пути реакции на ваши действия
    • Смоделируйте возможно наихудшую аудиторию и попытайтесь попробовать действовать в такой ситуации.
    • Предугадайте возможные уточнения и вопросы.
      • Проанализируйте наихудшее, что может произойти на презентации.Уровень понимания аудитории.
    • Определите, знает ли аудитория, что-нибудь об объекте презентации, например проанализируйте есть ли среди присутствующих кто-либо с таким же набором знаний по данному вопросу.
    • Проанализируйте знакома ли аудитория с вашим словарем.
    • Спрогнозируйте, все ли способны понять то, что вы говорите.
    • Определите, какую поддерживающую информацию необходимо предоставить аудитории для лучшего понимания предмета.
    • Подумайте о конкретных цифрах и спецификациях, которые вас могут попросить предоставить или вам нужно будет сказать.
    • Проанализируйте, включает ли в себя объект презентации рутинное, длительное предоставление информации, знакома ли тема присутствующим.Отношения презентующего с публикой.
    • Проанализируйте как такая аудитория обычно реагирует на выступления ораторов.
    • Определите насколько аудитория дружественна, открыта, гостеприимна вашей точке зрения, вашему стилю презентации.
    • Определите как аудитория настроена по отношению к вам.
    • Проанализируйте, чего присутствующие от вас хотят.
    • Подумайте о ваших прежних отношениях с аудиторией.
    • Определите вашу роль и статус.
    • Определите есть ли у аудитории склонности, которые могут работать против вас.
    • Проанализируйте возможное отношение публики к построению вашей презентации.
    • Определите какие аспекты поддерживающей информации будут выглядеть для данной аудитории наиболее надежно.
    4. ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЧИ ИЛИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

  • 5379. Подготовка и реализация управленческих решений на примере предприятия ООО "Амур-Аудит"
    Курсовой проект пополнение в коллекции 16.02.2011

    По данным таблицы видно, что коэффициент собственности и, соответственно, коэффициенты заемного капитала и зависимости в 2003 году изменились в сторону ухудшения данных показателей. Это объясняется тем, что прирост оборотных средств, основных фондов и прочих активов происходил в основном за счет привлечения средств извне или за счет задержки расчетов по своим обязательствам или удлинению данного процесса во времени. Действительно, собственный капитал за указанный период возрос немногим более чем в полтора раза, а заемный капитал почти в два с половиной раза. Есть определенное несоответствие в темпах роста оборотных активов и краткосрочных обязательств. В результате произошло заметное понижение коэффициента текущей ликвидности, который между тем в 2003 году оставался на достаточно высоком уровне. Но в 2004 году было отмечено дальнейшее снижение данного показателя. Такая же динамика отмечается и в значениях коэффициента быстрой ликвидности. Единственное, что является позитивным в данных обстоятельствах и что необходимо отметить, это коэффициент абсолютной ликвидности не только находится на достаточно высоком уровне, но остается достаточно стабильным вот уже два года. Таким образом, и относительно платежеспособности положение ООО «Амур-Аудит» является достаточно стабильным и не внушающим на обозримую предстоящую перспективу никаких опасений. Это объясняется, прежде всего, высокой ликвидностью оборотных активов ООО «Амур-Аудит», которые, в основном, состоят их запасов, денежных средств и краткосрочных финансовых вложений.

  • 5380. Подготовка лидеров и последователей
    Информация пополнение в коллекции 18.11.2011

    Иисус понимал, что Его последователи никогда не станут лидерами, лишь наблюдая за Его деяниями,- и Он вовлек их в дело. "Созвав же двенадцать, дал им силу и власть над всеми бесами и врачевать от болезней, и послал их проповедовать Царствие Божие и исцелять больных" (Лк 9:1-2). В следующей главе мы видим, что Он привлек к Своему делу еще больше служителей: "После сего избрал Господь и других семьдесят учеников, и послал их по два пред лицем Своим во всякий город и место, куда Сам хотел идти, и сказал им: жатвы много, а делателей мало; итак молите Господина жатвы, чтобы выслал делателей на жатву Свою" (Лк 10:1-2).