Geum.ru

Анализ работы гу «Школа-гимназия» отдела образования акимата города Лисаковска за 2010 2011 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Сравнительный анализ оценок
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16



^ Сравнительный анализ оценок:


предмет
11 «А» класс
11 «Г» класс
11 классы

Казахский язык
«5»- 13
«5»- 21
«5»-34

«4»-7
«4»-3
«4»-10

«3»-2
«3»-1
«3»-3

Русский язык
«5»- 9
«5»- 13
«5»- 22

«4»-12
«4»-12
«4»-24

«3»-1
«3»-0
«3»-1

История Казахстана
«5»- 11
«5»- 16
«5»- 27

«4»-9
«4»-8
«4»-17

«3»-2
«3»-1
«3»-3

Математика

«5»- 6
«5»- 7
«5»- 13

«4»-13
«4»-17
«4»-30

«3»-3
«3»-1
«3»-4

Физика
«5»- 1
«5»- 4
«5»- 5

«4»-4
«4»-8
«4»-12

«3»-1
«3»-1
«3»-2

Химия
«5»- 1
«5»- 0
«5»- 1

«4»-0
«4»-0
«4»-0

«3»-0
«3»-0
«3»-0

Биология

«5»- 2
«5»- 3
«5»- 5

«4»-2
«4»-1
«4»-3

«3»-0
«3»-0
«3»-0

География
«5»- 6
«5»- 3
«5»- 9

«4»-1
«4»-1
«4»-2

«3»-0
«3»-0
«3»-0

Английский язык
«5»- 2
«5»- 3
«5»- 5

«4»-0
«4»-0
«4»-0

«3»-0
«3»-0
«3»-0

История мира

«5»- 0
«5»- 1
«5»- 1

«4»-1
«4»-0
«4»-1

«3»-1

«3»-0
«3»-1



Казахский язык

Учащиеся показали неплохой уровень владения программным материалом, знание грамматики, довольно высокий словарный запас. Из 47 учащихся самый высокий балл «25» получили 7 выпускников. Самый низкий балл- 7 (Утробин Н.), в прошлом учебном году самый низкий балл был «13» (Семенов В., Савченко А.) и стопроцентное качество знаний. В сравнении с прошлым годом наблюдается отрицательная динамика среднего балла – 0,3 балла, снижение качества знаний на 6,4%. Одной из причин является то, что балл по казахскому языку не входит в конкурсные баллы, учащиеся заметно снизили подготовку в конце года.



класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Жиеналина Г.С.

Каррамова Л.К.
18,4
25

53,8
81,8

100
+56,8

+46,2

11 «Г»
Жиеналина Г.С.

Каррамова Л.К.
20,48
100

50
100

87,5
0

+37,5

11
Жиеналина Г.С.

Каррамова Л.К.
19,51
57,2
93,6
+35,12



Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


Русский язык

По русскому языку выпускники четвертый год показывают довольно

высокие результаты. В результате целенаправленной работы учителей по

развитию ключевых компетентностей, формирования навыков применения

знаний на практике все учащиеся подтвердили годовые оценки, большая часть

улучшила свой результат. Стопроцентное качество показали учащиеся

гимназического класса, в 11 «А» классе только одна «3» (Колесник О.) Однако

средний балл снижен по сравнению с прошлым годом на 0,18. В прошлом

учебном году средний балл гимназического класса составил 21,33, в этом году

меньше на 0,93 балла, что свидетельствует о недостаточной индивидуальной

работе по тематическому учету знаний.


класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Гнетуленко Н.Г.
19,81
45,4
95,4
+50

11 «Г»
Ковенькова И.В.
20,4
100
100
0

11



20,13
72,7
97,8
+25



Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


История Казахстана

Более половины учащихся улучшили годовой результат по истории Казахстана. Учитель Горбачевская Л.В. умело организовала коррекционную работу по предмету, что позволило ликвидировать имеющиеся пробелы в знаниях за 7-9 классы. Положительную динамику обеспечило внедрение активных форм обучения (работа в парах, группах, составление сравнительных таблиц, логико- смысловых схем). Учителем накоплена достаточная база контрольно- измерительных материалов, что позволяет своевременно организовать индивидуальную коррекционную работу. По предмету самый низкий балл- 7 (Ахмедова А.), самый высокий балл- 25 – набрали 6 учащихся, что составляет 12,7% (Савтенко А., Бакаева Д., Кенжаева М., Нурписова К., Тишик А., Утепова Ж.). Средний балл выпускников гимназического класса выше, чем в прошлом году на +0,32. По итогам ЕНТ ухудшили оценку «4» три выпускника (Дрюнина Д., Ахмедова А., Даулетханов Б.). Снижение среднего балла составляет - 0,37, качества знаний на 6,4%.


класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Горбачевская Л.В.
19,36
77,2
90,9
+13,7

11 «Г»
Горбачевская Л.В.
21,04
92
96
+4

11
Горбачевская Л.В.
20,25
84,6
93,6
+8,85


Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


Математика

Все выпускники успешно справились с предложенными заданиями. Отмечен высокий уровень результативности выпускников 11 «А» класса. Более половины учащихся улучшили годовые оценки. Самый высокий балл- 24 (Кенжаева М.) Два выпускника набрали 23 балла. Менее 10 баллов набрали два выпускника (Захарчук А., Рыжикова И.- 9 баллов). В прошлом учебном году самый низкий балл составил «7» (Демесинова Б., Сексяева Я.). С учетом итогов ЕНТ улучшили результат в 11 «А» классе-11 учащихся, в 11 «Г» классе-5 учащихся. Получили оценку на балл ниже (годовая «5», на ЕНТ- «4») в 11 «А» классе-1 ученица (Кайшарова З.), в 11 «Г» классе-2 учащихся (Тлеубаева А., Нурписова К.). По сравнению с прошлым годом рост составляет +1,04 балла, качество знаний +6,4%

класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Сатубалдина А.Т.
16,9
45,4
86,3
+40,9

11 «Г»
Шнайдер Н.А.
17,44
88
96
+8

11



17,19
66,7
91,4
+24,7



Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


Физика

Данный предмет сдавали 19 выпускников, что является самым высоким показателем по городу. Самый высокий балл- 24 (Тлеубаева А..), самый низкий балл- 10. Выпускники показали умение владеть теоретическим материалом, применять полученные знания на практике. Учитель Крепс И.А. продуманно организовала коррекционную работу по предмету, что позволило большей части выпускников улучшить свой результат


класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Крепс И.А.
14,83
16,6
83,3
+66,7

11 «Г»
Крепс И.А.
17,07
92,3
92,3
0

11
Крепс И.А.
16,3
54,45
87,8
+33,35



Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


Биология

Стопроцентное качество знаний выпускников на протяжении последних двух лет свидетельствует о системе работы учителя Бротгал Л.Н. по повышению качества обучения. По итогам ЕНТ улучшили результат 5 выпускников из 7, что составляет 71,4%. Положительная динамика среднего балла составляет +2,5 балла. Это один из самых высоких показателей.


класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Бротгал Л.Н.
22,75
0
100
+100

11 «Г»
Бротгал Л.Н.
21,25
100
100
0

11



22
50
100
=50


Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


География

Выпускники показали стопроцентное качество знаний, что свидетельствует о целенаправленной работе учителя по тематическому учету знаний, планомерной подготовки школьников к итоговой аттестации. Самый высокий балл-24, самый низкий балл- 16. Положительная динамика составила +1,2 балла.

класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Есионова А.Н.
21,71
100
100
0

11 «Г»
Есионова А.Н.
20,75
75
100
+25

11
Есионова А.Н.
21,4
87,5
100
+12,5



Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


Английский язык

Выпускники показали довольно высокий результат, в полной мере владеют словарным запасом, грамматическими формами, синтаксическими конструкциями. Одна ученица Ерушевой В.Н. улучшила годовой результат (Дрюнина Д.). Прослеживается целенаправленная работа учителя Горбенко Т.В. по внедрению тематического учета знаний, отслеживанию уровня обученности каждого учащегося. По сравнению с прошлым годом рост среднего балла составил +1 балл.


класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Ерушева В.Н.

Горбенко Т.В.
23

25
100

100
100

100
0

11 «Г»
Горбенко Т.В.
24
100
100
0

11



24
100
100
0



Сравнительный анализ среднего балла и качества знаний


История мира

Данный предмет сдавали три выпускника. Учитель при подготовке к итоговой аттестации в течение года повторила пройденный материал за все годы обучения, так как в 11 классе предмет не изучается. По сравнению с прошлым годом рост среднего балла составил +5 баллов.


класс
учитель
средний балл
качество знаний
динамика

год
ЕНТ

11 «А»
Горбачевская Л.В.
14,5
100
50
-50

11 «Г»
Горбачевская Л.В.
25
100
100
0

11



18
100
75
-25