Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Моу «Эльбарусовская сош» Мариинско-Посадского района Чувашской Республики Анализ учебной, 470.47kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Моу сош №9 на 2010 – 2011 учебный год, 60.04kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Анализ учебно-воспитательной деятельности моу дод "Центр"поиск" за 2010-2011 учебный, 1182.07kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Анализ социального паспорта моу сош №12 2010-2011 учебный год, 590.6kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №39 п. Дальнее Поле Песчанокопского района, 752.8kb.
Анализ
учебной деятельности МОУ СОШ № 55
за 2010-2011 учебный год.
1. Информационная справка о школе.
Школа № 55 является государственным образовательным учреждением. Она ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.
Работа школы в предыдущие годы была обусловлена стремлением педагогического коллектива школы создать благоприятные условия для обучения, воспитания и развития детей. Параллельно в школе решались проблемы тесного соединения обучения и воспитания, профильной подготовки учащихся, раннего изучения иностранных языков. Эта работа и в настоящее время осуществляется через освоения учащимися системы знаний на уровне государственного стандарта образования, повышение интереса к учебе с учетом способностей учеников, формирование личности, адаптированной к жизни в обществе, готовой к осознанному выбору профессии, достижение учащимися высокого уровня развития, воспитание нравственной личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями.
На основании анализа работы школы за 2010-2011 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011-2011 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:
- гуманизацию и гуманитаризацию общеобразовательного процесса;
-формирование у учащихся потребности в обучении ми саморазвитии;
- создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся;
- сохранение здоровья учащихся; - раскрытие творческого потенциала учащихся.
Исходя из программы развития, школа продолжает работу на методической темой «Повышение эффективности обучения и воспитания через внедрение инновационных педагогических технологий». Для создания условий самоопределения и самореализации участников педагогического процесса были проведены тематические педагогические советы: «Анализ работы школы и задачи на новый учебный год» (август); «Влияние обучающихся и обучаемых на процессы инновации в системе образования» (ноябрь), « Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения» (январь); «Интегрированный подход и проектные формы обучения» (март).
В течение всего года строго соблюдались нормы СанПиНа. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.
Количество классов – комплектов:
В текущем учебном году в школе обучалось 15 классов-комплектов:
| I ступень | II ступень | III ступень |
| 1 кл. – 2 | 5 кл. – 1 | 10 кл. - 1 |
| 2 кл. – 2 | 6 кл. – 2 | 11 кл. – 1 |
| 3 кл. – 1 | 7 кл. – 1 | |
| 4 кл. – 2 | 8 кл. – 1 | |
| | 9 кл. – 1 | |
| Всего: 7 кл. | Всего: 6 кл. | Всего: 2 кл. |
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||||||||
| | 1-4 кл | 5-9 кл | 10-11 кл | 1-4 кл | 5-9 кл | 10-11 кл | 1-4 кл | 5-9 кл | 10-11 кл | 1-4 кл | 5-9 кл | 10-11 кл | |
| Общее кол-во учащихся | 165 | 141 | 111 | 155 | 172 | 76 | 160 | 195 | 50 | 186 | 168 | 58 | |
| Общее количество классов | 7 | 5 | 4 | 6 | 6 | 3 | 6 | 7 | 2 | 7 | 6 | 2 | |
| 16 | 15 | 15 | 15 | ||||||||||
| Средняя наполняемость | 24 | 28 | 28 | 26 | 29 | 25 | 27 | 29 | 25 | 27 | 28 | 29 | |
| прибыло | 20 | 22 | 9 | 10 | |||||||||
| выбыло | 23 | 40 | 17 | 13 | |||||||||
| -начало года - окончание года | 420 417 | 421 403 | 413 405 | 415 412 | |||||||||
Количество учащихся
Общее количество учащихся в 1-4 классах увеличилось на 21 человека. Численность классов в начальной школе составляла 6 -7 классов
Общее количество учащихся в 5-9 классах снизилось на 27 человек.
Общее количество учащихся в 10-11 классах снизилось на 53 человека. Снижение пошло из-за того, что в 2007-2008 уч.гг было 4 класса, 2008-2009 уч.гг – 3 класса, в последующие годы по 2 класса
Обучение в старшей школе осуществлялось по следующим профилям: информационно-технологический и универсальный с изучением отдельных предметов на профильном уровне.
Структура и наполняемость смен:
В течение 2010-2011 учебного года обучение в школе осуществлялось в две смены. В первую смену обучались 1а,1б, 2б,5а,7а,8а,9а,10а,11а классы, что составляло 256 учащихся. Во вторую смену обучались 2а,3а,6а,6б классы, что составляло 156 учащихся .
Обучение по пятидневной или шестидневной неделе:
В 2010-2011 учебном году школа работала в режиме шестидневной недели. В режиме пятидневной недели обучались учащиеся первых классов.
Режим каникул:
Длительность учебного года, каникулярное время строго определены управлением образования администрации г. Хабаровска.
Успеваемость на «4» и «5»
| | 2007-2007 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||
| | Кол-во учащихся | Процентное соотношение | Кол-во учащихся | Процентное соотношение | Кол-во учащихся | Процентное соотношение | Кол-во учащихся | Процентное соотношение |
| 2-4 классы | 42 | 55 | 43 | 59 | 64 | 63 | 105 | 81 |
| 5-8 классы | 51 | 42 | 51 | 33 | 60 | 41 | 61 | 44 |
| 9 классы | 0 | 0 | 7 | 23 | 7 | 14 | 4 | 14 |
| 10 классы | 9 | 16 | 1 | 4 | 4 | 15 | 6 | 19 |
| 11 классы | 18 | 33 | 16 | 31 | 1 | 4 | 8 | 30 |
.
Вывод: за последние четыре года общее количество учащихся уменьшилось с 417 до 412 человек (на 5 человек), что составляет 1,2%. Самый большой отток учащихся, 40 учеников, был в 2008-2009 учебном году. За последние четыре года наблюдается тенденция небольшого снижения количества учащихся в школе.
Из приведенных данных видно динамичное равновесие между количеством поступающих и выбывающих учащихся.
Одной из основных причин выбытия обучающихся из школы остается смена места жительства, второстепенная причина выбытия учащихся – отсутствие возможности учебного заведения освоения учебной программы в одну смену.
Работа с педагогическими кадрами
Количество педагогических (в т.ч. руководящих) работников в МОУ СОШ № 55 на конец 2010 – 2011 учебного года составило 39 человека.
Из них: - совместителей – 5 чел.
(учитель информатики Харитонова М.В.,
учитель начальных классов Филатова О.А.
учитель английского языка Горелова О.В.
учитель математики Монина М.Д.
учитель русского языка и литературы Белоус Т.В.
учитель физики Шевелева Т.М.
В отпуске по уходу за ребенком – 2 чел. (учителя начальных классов Дутова А.Н., Моисеева А.А.);
- зав. библиотекой – 1 чел. (Короткова Л.Г.);
- воспитателей ГПД – 2 чел. (Полякова А.И., Мисюра Е.Ю.).
За 2010 – 201 учебный год уволилось 3 человека:
Золотухина С.В., зам директора по УВР,
Белоус Т.В., учитель русского языка и литературы
Лавренова Н.П., учитель физики
За 2010 – 2011 учебный год прибыло 2 человек:
Глотова И.В., зам директора по УВР, Чупракова А.В., учитель русского языка и литературы.
Образование педагогических кадров
| Образование | 2007 – 2008 | 2008 – 2009 | 2009 – 2010 | 2010-2011 |
| Высшее | 32 | 32 | 34 | 37 |
| Незаконченное высшее | - | | | |
| Среднее специальное | 4 | 4 | 3 | 2 |
Награды
| Учебный год | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010-2011 |
| Награды | 4 чел. – «Отличник народного просвещения» 4 чел. – «Почетный работник общего образования РФ» 4 чел. – «Почетная грамота МО РФ» | 3 чел. – «Отличник народного просвещения» (Ешенко Н.В., Марцинечко О.Е., Калашникова Д.Т.) 3 чел. – «Почетный работник общего образования РФ» (Черкашина О.Г., Петрушкова Г.С., Ковалева О.Б.) 5 чел. – «Почетная грамота МО РФ» (Ермакова О.С., Орлова С.К., Лавренова Н.П., Короткова Л.Г., Короткова Г.И.) | 6 чел. – «Отличник народного просвещения» (Ешенко Н.В., Марцинечко О.Е., Калашникова Д.Т., Свиридова Л.И., Целовальникова В.Н., Янчик Г.М.) 3 чел. – «Почетный работник общего образования РФ» (Черкашина О.Г., Петрушкова Г.С., Ковалева О.Б.) 5 чел. – «Почетная грамота МО РФ» (Ермакова О.С., Орлова С.К., Лавренова Н.П., Короткова Л.Г., Короткова Г.И.) | 6 чел. – «Отличник народного просвещения» (Ешенко Н.В., Марцинечко О.Е., Калашникова Д.Т., Свиридова Л.И., Целовальникова В.Н., Янчик Г.М.) 3 чел. – «Почетный работник общего образования РФ» (Черкашина О.Г., Петрушкова Г.С., Ковалева О.Б.) 5 чел. – «Почетная грамота МО РФ» (Ермакова О.С., Орлова С.К., Лавренова Н.П., Короткова Л.Г., Короткова Г.И |
Аттестация
Количество поданных заявлений на прохождение аттестации в 2010 – 2011 учебном году – 16:
- на высшую кв. категорию – 1 Калашникова Д.Т.;
- на первую кв. категорию – 6: Ильина С.В., учитель русского языка и литературы, Янчик Г.М., учитель химии, Доценко Н.Н., преподаватель ОБЖ, Ермакова О.С., учитель математики, Орлова С.В., учитель английского языка, Марцинечко О.Е., учитель биологии; на вторую кв. категорию – : Федоренко В., Шашкова А.М., учитель истории и обществознания, Черкашина О.Г., учитель английского языка, Свиридова Л.И., учитель начальных классов, Целовальникова В.Н., учитель начальных классов, Чупракова А.В., учитель русского языка и литературы, Мисюра Е.Ю., воспитатель ГПД, Лаврнова Н.П., учитель физики и два совместителя – Монина М.Д., учитель математики и Горелова О.В., учитель английского языка
Работников, работающих в режиме эксперимента – нет.
Работников, чей опыт занесен в городскую картотеку – нет.
Впервые аттестованные:
- руководящие работники – нет;
- педагогические работники – 2 (Чупракова А.В., Шашкова А.М..).
Аттестация призвана стимулировать целенаправленное непрерывное повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников, обеспечивать объективность экспертной оценки труда учителя. Аттестация способствует обобщению опыта и активизации деятельности педагогов.
Существует проблема отказа педагогических работников от аттестации на высшую квалификационную категорию в связи со сложностью процедуры аттестации. Кроме того, некоторые учителя отказываются повышать квалификационную категорию в связи с незначительной разницей в доплатах за категорию.
Общее количество аттестованных педагогических работников
| Педагогические работники | Общее число | Из них аттестовано в целом ( за 5 лет) | |||||||
| всего | % | Высшая категория | % | Первая категория | % | Вторая категория | % | ||
| Начальные классы | 8 | 7 | 88% | 0 | 0 | 4 | 50% | 3 | 38% |
| Русский язык, литература | 5 | 5 | 100% | 0 | 0 | 4 | 80% | 1 | 20% |
| Английский язык | 4 | 4 | 100% | 0 | 0 | 1 | 25% | 3 | 75% |
| Математика | 2 | 2 | 100% | 0 | 0 | 1 | 50% | 1 | 50% |
| Информатика | 2 | 2 | 100% | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 100% |
| История | 3 | 3 | 100% | 2 | 67% | 0 | 0 | 1 | 33% |
| География | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | 1 | 100% | 0 | 0 |
| Биология | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | 1 | 100% | 0 | 0 |
| Физика | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | 1 | 100% | 0 | 0 |
| Физкультура | 2 | 2 | 100% | 0 | 0 | 2 | 100% | 0 | 0 |
| Технология | 2 | 1 | 50% | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 50% |
| ОБЖ | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | 1 | 100% | 0 | 0 |
| ИЗО, черчение | 1 | 1 | 100% | 1 | 100% | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Воспитатели ГПД | 2 | 2 | 100% | 0 | 0 | 1 | 50% | 1 | 50% |
| ИТОГО | 35 | 33 | 94% | 3 | 86% | 17 | 49% | 13 | 37% |
| категория | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| высшая | 10 | 11 | 5 | 3 |
| первая | 9 | 10 | 14 | 17 |
| Вторая | 3 | 6 | 4 | 13 |
| 12 разряд | 3 | 2 | | |
| 11 разряд | 1 | 1 | | |
| 10 разряд | - | - | | |
| 9 разряд | 1 | | | |
| 8 разряд | 1 | 1 | | |
| Без категории | | | | (3) МоисееваА.А., Вагина Н.А., Таничева Е.П. |
.
Педагогических работников, не прошедших аттестацию в 2010-20100 учебном год 1 учитель технологии Егорова Л.Е. ( устройство на работу в ноябре 2010г, когда все заявления на прохождение аттестации были поданы) и после увольнения учителя Вагина Н.А. (устройство на работу в марте2011 года). Учитель Моисеева А.Н. Не аттестована (молодой специалист находится в декретный отпуск). Таничева Е.П. – закончилась аттестация в марте 2011г
Особое внимание педагогами уделялось совершенствованию учебно-методического обеспечения образовательного процесса, использованию новых форм, методов, приемов организации образовательного процесса, созданию адаптивной учебно-развивающей среды, внедрению элементов новых образовательных технологий. В части профессионализма можно констатировать следующее: проблема использования современных педагогических технологий по-прежнему важна для педагогов. В меньшей степени, причем значительно, педагоги уделяли внимание разработке форм организации дополнительного образования, развитию форм участия обучающихся в конкурсах, турнирах. Это объясняется тем, что педагоги по-прежнему больше времени уделяли основному учебному процессу, и свои аналитические отчеты за межаттестационный период посвящали результатам обучения по преподаваемому предмету.
Итак, исходя из выявленных недостатков и проблем, задачи на следующий год:
Дальнейшее совершенствование комплекса условий (информационных, организационных, содержательных, мотивационных) для педагогических работников к аттестации.
- Обеспечение условий для отслеживания профессионального роста, продуктивности, качественных приращений результатов практической деятельности педагогов в межаттестационный период.
- Создание высокой мотивации педагогов для аттестации на высшую и первую квалификационную категорию.
Сведения о наградах учителей
Отличник народного просвещения (6 человек)
Ешенко Н.В.,
Марцинечко О.Е.,
Калашникова Д.Т.,
Янчик Г.М.,
Свиридова Л.И.,
Целовальникова В.Н.
- «Почетный работник общего образования РФ» - 2 человека
Ковалева О.Б.
Черкашина О.Г.
- «Грамота Министерства образования РФ»- 3 человека
Орлова С.К.
Ермакова О.С.
Короткова Л.Г.
Антипова Е.А. (приказ от 10.08.2010)