Geum.ru

Анализ работы гу «Школа-гимназия» отдела образования акимата города Лисаковска за 2010 2011 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Блок 2. Промежуточная и итоговая аттестация.
Результаты среднего балла на ЕНТ
На ЕНТ выпускники получили оценки
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Итоговая аттестация учащихся.

Цель: определить уровень освоения учащимися знаний и умений по предметам, соответствие знаний учащихся программным требованиям стандартов среднего образования.

В итоговой аттестации приняло участие 73 учащихся 9-х классов и 2 учащихся 11 «А» класса. Предметом по выбору в 9 «Г» классе (с углубленным изучением математики и информатики) геометрия и информатика. 9 «А» - основы обществознания. 9 «Б» - основы обществознания, география.

класс
предмет
учитель
Качество за год
Качество при аттестации
динамика
примечание

9 а
Русский язык
Ковенькова И.В.
23,1 %
44 %
+20,9
4 учащихся улучшили итоговую оценку

9 а

математика
Гринкевич О.С.
20 %
16%
+4 %



9 а
Казахский язык
Карпыков Р.У. Есебаева С.К.
20 %
40 %
+20 %
2 учащихся улучшили итоговую оценку

9 а
Основы естествознания
Горбачевская Л.В.
44 %
92 %
+48 %
6 учащихся улучшили итоговую оценку

9 б
Русский язык
Ковенькова И.В.
20 %
32%
+12 %
1 учащийся улучшил итоговую оценку

9 б
алгебра
Гринкевич О.С.
20 %
20 %






9 б
Казахский язык
Карпыков Р.У. Жумабаева Ж.Ж.
24 %
36 %
+ 12 %
1 учащийся улучшил итоговую оценку

9 б
Основы естествознания
Горбачевская Л.В.
42 %
78,9 %
+36,9 %



9 б
География
Верховцева Л.А.
33 %
66 %
+33 %



9 г
Русский язык
Ковенькова И.В.
83,3 %
83, %






9 г
литература
Ковенькова И.В.
83,3 %
95,7%
+ 12,4 %



9 г

алгебра
Шнайдер Н.А.
78,2 %
82,6 %
+ 10,4 %
2 учащихся улучшили итоговую оценку

9 г
Казахский язык
Жиеналина Г.С. Карпыков Р.У.
86 %
73 %
-13 %
2 учащийся ухудшили итоговую оценку

9 г
информатика
Клинцова Т.А.
100 %
100 %



1 учащийся улучшил итоговую оценку

9 г
геометрия
Скирда Н.Ф.
61,1 %
44,4 %
-16,7
1 учащийся улучшил итоговую оценку, 4 учащихся ухудшили итоговую оценку

11 а
Казахский язык
Каррамова Л.К.



100 %
+ 100 %



11 а

Русский язык
Гнетуленко Н.Г.
0 %
0 %






11 а

литература
Гнетуленко Н.Г.
0 %
100 %
+100 %



11 а
алгебра
Сатубалдина А.Т.
0 %
0 %






11 а
История Казахстана
Горбачевская Л.В.
0 %
100 %
+100 %
1 учащийся улучшил итоговую оценку

11 а
География

Есионова А.Н.
0%
50 %
+ 50 %





Подготовка обучающихся соответствовала уровню экзаменационных работ. При прохождении итоговой аттестации хорошо подготовились учащиеся 9 «А» и 9 «Б», 11 «А» классов и подтвердили отметки, полученные по итогам года. Мене качественно подготовились учащиеся 9 «Г» класса. Положительная динамика наблюдается по всем предметам кроме казахского языка и геометрии в 9 «Г» классе (учителя Жиеналина Г.С., Скирда Н.Ф.). 19 учащихся улучшили итоговую оценку, 6 учащихся ухудшили (казахский язык, геометрия 9 г) итоговую оценку. Подтвердили результат по итогам года учащиеся по следующим предметам: алгебра 9 «А», 9 «Б» (учитель Гринкевич О.С.), русский язык 9 «Г» (Ковенькова И.В.), информатика 9 «Г» класс (Клинцова Т.А.) русский язык в 11 «А» классе (Гнетуленко Н.Г.), алгебра 11 «А» класс (Сатубалдина А.Т.). Более 10 % рост качества знаний наблюдается по предметам русский язык 9 «А», 9 «Б», литература 9 «Г» (Ковенькова И.В.), казахский язык 9 «А», 9 «Б» (Карпыков Р.О., Есебаева С.К., Жумабаева Ж.Ж.), основы обществознания 9 «А», 9 «Б» (Горбачевская Л.В.); алгебра 9 «Г» (Шнайдер Н.А..), география 9 «Б» (Верховцева Л.А.), литература 11 «А» (Гнетуленко Н.Г.); казахский язык 11 «А» (Каррамова Л.К.), история Казахстана 11 «А» (Горбачевская Л.В.), география 11 «А» (Есионова А.Н.).

Причины изменения качества знаний учащихся:
  1. Недостаточная подготовленность учащихся 9 «Г» класса к экзаменам;
  2. Не заинтересованность некоторой части родителей в обучении детей.
  3. Повышение качества более чем на 10 % говорит о не полном использовании потенциала учащихся в течение учебного года.
  4. Не в полной мере использование учителями предметниками психологических диагностик и портретов учащихся.

Предложения:
  1. Учителям Карпыкову Р.У, Жиеналиной Г.С., Скирде Н.Ф. провести анализ экзаменационного материала.
  2. Темы, вызвавшие затруднения учащихся повторить в начале следующего учебного года.
  3. Учителям предметникам Ковеньковой И.В.), Карпыкову Р.О., Есебаевой С.К., Жумабаевой Ж.Ж., Горбачевской Л.В. Шнайдер Н.А., Верховцевой Л.А., Гнетуленко Н.Г., Каррамова Л.К., Горбачевская Л.В. в новом учебном году приоритетным направлением в процессе обучения определить дифференцированные формы работы направленные на развитие личностных способностей учащихся.


^ Блок 2. Промежуточная и итоговая аттестация.

Цель: оценить систему работы педагогического коллектива по реализации стандартов общего среднего образования РК и программы подготовки к итоговой аттестации

Задачи:
  • Определить уровень подготовки учащихся к итоговой аттестации
  • Определить состояние коррекционной работы по предметам
  • Сравнить средний балл по предметам за последние годы
  • Оценить уровень управленческих решений по программе подготовки к ЕНТ
  • Выявить причины слабых знаний по отдельным предметам
  • Определить направления методической помощи отдельным учителям и коррекционной работы по программе подготовки к итоговой аттестации на следующий учебный год

В 2010-2011 учебном году:
  • Всего выпускников - 50
  • Освобождены по состоянию здоровья от итоговой аттестации -1 (Шевченко В.)
  • Сдавали итоговую аттестацию в форме ЕНТ- 47 (95,9%)
  • Сдавали итоговую аттестацию в форме экзамена - 2 (4,1%)
  • С учетом результатов ЕНТ получили аттестат «Алтын белгi»-3 (Утепова Ж., Кенжаева М., Бакаева Д.)
  • С учетом результатов ЕНТ получили аттестат с отличием-1 (Тишик А.)
  • Не набрали «порогового» балла- 1 (2,1%) Ахмедова А.
  • Самый высокий балл- 123 (Кенжаева М., Утепова Ж.)
  • Самый низкий балл- 61 (Ахмедова А..)
  • Сто и более баллов набрали – 24 ученика (51%)
  • По итогам ЕНТ получили все оценки «отлично»-8 выпускников (17%)
  • Имеют одну оценку «4»- 8 выпускников :

-по математике-7 (Канафина Г., Нурписова К., Подоляко К., Савтенко А., Сарсенбаева А., Тлеубаева А., Темиргалиев К.)

-по русскому языку-1 (Каримова М.)
  • Имеют одну оценку «3»- 10 выпускников:

-по казахскому языку-3 (Айманов Н., Власов А., Утробин Н.)

-по истории Казахстана-2 (Даулетханов Б., Дрюнина Д.)

-по математике- 3 (Захарчук А., Исхакова Д., Рыжикова И.)

-по физике-2 (Шепель В., Якушина В.)

^ Результаты среднего балла на ЕНТ


класс
средний балл

11 «А»
93,95

11 «Г»
99,08

11
96,68


Сравнительный анализ среднего балла

Распределение учащихся по 5 предмету


класс
физика
география
биология
химия
английский язык
история мира

11 «А»
6
27,2%
7
31,8%
4
18,1%
1
4,5%
2
9,2%
2
9,2%

11 «Г»
13
52%
4
16%
4
16%
-
-
3
12%
1
4%

11
19
40,4%
11
23,4%
8
17%
1
2,1%
5
10,6%
3
6,5%


Сравнительный анализ качества знаний по предметам ЕНТ



класс
качество знаний на ЕНТ

11 «А»
68,18%

11 «Г»
80%

11
74,46%


^ На ЕНТ выпускники получили оценки:


класс
всего оценок
«5»
%
«4»
%
«3»
%

11 «А»
110
51
46,4%
49
44,5%
10
9,1%

11 «Г»
125
71
56,8%
50
40%
4
3,2%

11
235
122
52%
99
42,1%
14
5,9%