Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеIii. морфологический разбор Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой Карта обеспечения дисциплины учебными материалами Технологическая карта дисциплины |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
III. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Имя существительное
- Часть речи. Общее значение.
- Морфологические признаки:
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: а)собственное или нарицательное, б)одушевленное или неодушевленное, в)конкретное, отвлеченное, вещественное или собирательное, г)род, д)склонение.
3)Непостоянные признаки: а)падеж, б)число.
3. Синтаксическая роль.
Имя прилагательное
1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки:
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: разряд по значению (качественное, относительное или притяжательное)
3)Непостоянные признаки:
У качественных: а)степень сравнения, б)краткая и полная форма
У всех прилагательных: а)падеж, б)число, в)род
3. Синтаксическая роль.
Имя числительное
1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки:
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: а)простое или составное, б)количественное или порядковое, в)для количественных: целое, дробное, собирательное.
3)Непостоянные признаки: а)падеж, б)число (если есть), в)род.
3. Синтаксическая роль.
Местоимение
1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки:
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: а)разряд, б)лицо (у личных местоимений).
3)Непостоянные признаки: а)падеж, б)число (если есть), в)род (если есть).
3. Синтаксическая роль.
Глагол
1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки:
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: а)вид, б)спряжение, в)класс, г)переходность, д)личный или безличный.
3)Непостоянные признаки: а)наклонение, б)число, в)время (если есть), г)род (если есть).
3. Синтаксическая роль.
Причастие
1. Часть речи (особая форма глагола). Общее значение.
2.Морфологические признаки:
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: а)действительное или страдательное, б)время, в)вид, г)переходность (у действительных причастий).
3)Непостоянные признаки: а)полная или краткая форма (у страдательных причастий), б)число, в)род, г)падеж (у причастий в полной форме).
3.Синтаксическая роль.
Деепричастие
1. Часть речи (особая форма глагола). Общее значение.
2.Морфологические признаки.
1)Начальная форма.
2)Постоянные признаки: а)вид, б)переходность, в)неизменяемость.
3.Синтаксическая роль.
Наречие
1. Часть речи. Общее значение.
2.Морфологические признаки:
1)Неизменяемость.
2)Степень сравнения (если есть).
3.Синтаксическая роль.
Предикатив (категория состояния)
1. Часть речи. Общее значение.
2.Морфологические признаки:
1)Неизменяемость.
2)Степень сравнения (если есть).
3.Синтаксическая роль.
Предлог
1. Часть речи. Общее значение.
2.Морфологические признаки:
1)Неизменяемость
2)Степень сравнения (если есть).
3.Синтаксическая роль.
2.2. Методические рекомендации для преподавателей
Курс «Современного русского языка» занимает центральное место в подготовке учителя-словесника. Успешному усвоению данного курса способствуют знания, полученные в течение первого и второго года обучения в вузе по следующим лингвистическим дисциплинам:
- Теория языка (Введение в языкознание).
- Практикум по русскому языку (Графика. Орфография).
- Современный русский язык (Лексикология. Фонетика).
- Историческая грамматика русского языка.
Профессиональная направленность данного курса ориентирует на тщательное изучение и анализ школьных учебников.
Приложение 1
КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
__Ф__│__Р__│__В____ Современный русский язык. Словообразование. Морфология.
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
540300 (050300.62) Филологическое образование
(наименование, шифр)
по очной форме
(форма обучения)
| № п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
| | Обязательная литература | | | |
| | Модуль №1 - 3 | | | |
| 1. | Современный русский литературный язык Под ред. П.А. Леканта учебник М.: Высшая школа, 2004 | 50 Библиотека | - | - |
| 2. | Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц в двух частях Ч. 2 Морфология. Синтаксис Под ред. Е.И. Дибровой учебник М., 2006 | 30 Библиотека | - | - |
| 3. | Современный русский язык Под ред. В.А. Белошапковой учебник М.: Азбуковник, 2002 | 25 Библиотека | - | - |
| | Дополнительная литература | | | |
| | Модуль №1 | | | |
| 1. | Гридина Т.А. Современный русский язык: Словообразование: Теория, алгоритмы анализа, тренинг. учебное пособие М.: Флинта; Наука, 2007 | 3 Библиотека | - | - |
| 2. | Бабайцева В.В. и др. Русский язык: Теория: 5-9- класс. Учебник М.: Дрофа, 2007 | 20 Библиотека | - | - |
| 3. | Шанский Н.М. Современный русский язык в 3 ч. Ч 2. учебник М., 1987 | 10 Библиотека | - | - |
| | Модуль №2 | | - | - |
| 1. | Русский язык. Грамматическое учение о слове Виноградов В.В. учебник М., 1986 | 10 Библиотека | - | - |
| 2. | О частях речи в русском языке. Избранные работы по русскому языку Щерба Л.В. учебник М., 1957 | 5 Библиотека | - | - |
| 3. | Морфология современного русского языка Голанов И.Г. учебное пособие М.: Академия, 2007 | 10 Библиотека | - | - |
| 4. | Существительные в современном русском языке Чепасова А.М. учебное пособие М.: Флинта; Наука, 2007 | 5 Библиотека | - | - |
| 5. | Глаголы в современном русском языке Чепасова А.М. учебное пособие М.: Флинта; Наука, 2007 | 5 Библиотека | - | - |
| | Модуль №3 | | - | - |
| 1. | Тесты по русскому языку для выпускников и абитуриентов Инджиев А.А. учебное пособие Ростов-на-Дону: Феникс, 2007 | 2 Библиотека | - | - |
| 2. | Русский язык с основами языкознания Богачев Ю. П. учебник М.: ИЦ Академия, 2005 | 5 Библиотека | - | - |
| 3. | Бабайцева В.В. и др. Русский язык: Теория: 5-9- класс. Учебник М.: Дрофа, 2007 | 20 Библиотека | - | - |
(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)
Приложение 2
КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ
__Ф__│__Р__│__В____ Современный русский язык. Словообразование. Морфология.
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
540300 (050300.62) Филологическое образование
(наименование, шифр)
по ____________________очной__________________форме
(форма обучения)
| № п/п | Наименование | Вид | Форма доступа | Рекомендуемое использование |
| 1 | Словари: 1) И.А. Ширшов. Толковый словообразовательный словарь русского языка. – М., 2004. (18) 2) Словарь наречий и служебных слов русского языка / сост. Бурцева В.В. – М.: Русский язык – Медиа; Дрофа, 2005. (4) 3) Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь трудностей русского языка грамм. Более 2,5 тыс.сл. – М.: АСТ; Астрель, 2006. (20) 4) Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения. – М.: Астрель, 2006. (5) 5) Этимологический словарь русского языка / ред. Ситникова А. – 2-е изд. – Ростов: Феникс, 2005. (25) 6) Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 2006 (20) | Печатный | Кабинет русского языка | На практических занятиях |
| 2 | Мультимедийные средства. Тесты | Электронный вариант | Компьютерные классы №2, № 10. | Проверка полученных знаний |
| 3 | Раздаточный материал | Печатный | Кабинет русского языка | На практических занятиях |
Приложение 3
КАРТА обеспеченИЯ дисциплины оборудованием
__Ф__│__Р__│__В____ Современный русский язык. Словообразование. Морфология.
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
540300 (050300.62) Филологическое образование
(наименование, шифр)
по ____________________очной__________________форме
(форма обучения)
| № п/п | Наименование | Кол-во | Форма использования |
| 1. | Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор) | 2 | Демонстрация материалов лекций, практических занятий |
| 2. | Сетевой сервер | 1 | Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов (аудиторная/внеаудиторная работа). Контроль за текущей успеваемостью |
| 3. | Персональные компьютеры | 18 | Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов (аудиторная/внеаудиторная работа). Контроль за текущей успеваемостью |
| 4. | Кабинет русского языка (аудитория №7) Комплект раздаточных материалов: Модуль № 1 Модуль № 2 Модуль № 3 | 1 20 20 20 | Работа на практических и лабораторных занятиях |
Приложение 4
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
| Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество часов |
| Современный русский язык. Словообразование. Морфология | Бакалавриат | А | 90 |
| Смежные дисциплины по учебному плану | |||
| Предшествующие: Теория языка (Введения в языкознание), Практикум по русскому языку (Графика. Орфография), Современный русский язык (Лексикология. Фонетика), Историческая грамматика | |||
| | |||
| Последующие: Теория языка. Современный русский язык (Синтаксис), Теория языка | |||
| | |||
| Входной МОДУЛЬ – 10% (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
| | Форма работы | Количество баллов 5 | |
| min | max | ||
| | Контрольная работа | 2 | 5 |
| Итого | 2 | 5 | |