Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год

Вид материала

Анализ

Содержание Анализ состояния работы по обеспечению безопасности в МОУ «Гимназия №1» в 2010-2011 учебном году Профилактика детского травматизма Соблюдение санитарно-технических требований Меры противопожарной безопасности Гражданская оборона, защита Осуществление контроля вопросов безопасности в школе

Подобный материал:

• Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
• Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
• Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
• План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
• Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
• План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
• План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
• Анализ учебно-воспитательной деятельности моу дод "Центр"поиск" за 2010-2011 учебный, 1182.07kb.
• Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
• Анализ работы моу «Медновская сош» 2010-2011 учебный год, 746.33kb.

Анализ состояния работы по обеспечению безопасности

в МОУ «Гимназия №1» в 2010-2011 учебном году

Безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Безопасность ОУ является приоритетной в деятельности администрации гимназии №1 и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность ОУ включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.


Цель: обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников школы во время их трудовой и учебной деятельности путём повышения безопасности жизнедеятельности.

В соответствии с требованиями положения о службе охраны труда в муниципальном образовательном учреждении работа осуществлялась в следующих направлениях:

– защита здоровья и сохранение жизни;

– соблюдение техники безопасности учащимися и работниками школы.

Исходя из цели и направлений, были поставлены следующие задачи:

– обеспечение выполнения правовых актов и нормативно-технических документов по созданию здоровых и безопасных условий труда в образовательном процессе;

– организация и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма на занятиях и внеурочное время;

– выполнение плана совместно с профсоюзным комитетом по утверждению условий охраны труда, предупреждению детского, производственного травматизма и профессиональных заболеваний;

– изучение причин детского, производственного травматизма;

– обеспечение работников специальной одеждой и другими средствами индивидуальной защиты по необходимости;

– проведение своевременного и качественного инструктажа обучающихся и работников по охране труда;

– пропаганда охраны труда в школе и повышение ответственности всех работников при соблюдении требований безопасности.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась следующим образом:

 издан приказ в начале учебного года «О назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы»;

 разработаны должностные инструкции по охране труда работников гимназии и необходимая документация;

 утверждено положение о службе охраны труда в муниципальном образовательном учреждении;

 составлены планы работы по профилактике детского травматизма и дорожно-транспортных происшествий, по пожарной безопасности, по предупреждению террористических актов;

 организация режима обучения, состояние охраны труда в течение года рассматривались на педагогических советах, административных совещаниях;

 осуществлялся контроль за вопросами охраны труда, ТБ, ГО и др.


Профилактика детского травматизма

Неоднократно проводились занятия с классными руководителями по порядку обучения правилам дорожного движения, поведению на воде, противопожарной безопасности.

С целью конкретизации работы по предупреждению детского травматизма работал отряд ЮИД на базе 8 класса. Оформлен уголок безопасности, куда регулярно после проведенного рейда членами ЮИД вносились фамилии учащихся, нарушающих ПДД, с которыми в дальнейшем была проведена работа администрацией и классными руководителями.

По итогам участия в операциях «Внимание, дети!» членами отряда ЮИД были оформлены стенгазеты.

Соблюдение санитарно-технических требований

Соблюдение санитарно-технических требований осуществлялось в соответствии с ГОСТ 120006-91 «Управление обеспечением безопасности в образовании» и планом производственного контроля. На заседании административного совета отчитывались зам. директора, отвечающие за своё направление в данном вопросе (справки прилагаются). Освещенность, уровень шума, воздушно-тепловой режим, санитарное состояние учреждения соответствуют нормам.

Санэпиднадзором города была проведена проверка соблюдения санитарно-технических требований, в результате чего были даны рекомендации:

– соблюсти в учебных кабинетах тепловой режим, учесть маркировку классной мебели и её соответствие возрасту учащихся;

– произвести частичную замену отопительных труб.

За лето рекомендации были выполнены.


Меры противопожарной безопасности

Противопожарное состояние школы отвечает установленным требованиям пожарной охраны. В администрации централизованно решается вопрос об устранении следующих замечаний пожарнадзора: установление заграждений на крыше, пожарно-охранной сигнализации, системы оповещения.

Регулярно ведётся разъяснительная работа по профилактике пожара и по действиям во время пожара. Формы разъяснительной работы различны: беседы, анкеты, показ видеосюжетов, кукольный театр и др.


Гражданская оборона, защита

от ЧС природного и техногенного характера

Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась в соответствии с Федеральным законом от 21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

В течение учебного года основное внимание уделялось:

– адресному выполнению учебной программы и качественному усвоению новых форм и методов по пропаганде ГО;

– повышению выживаемости школы (постоянного состава) учащихся при ЧС в условиях мирного времени (учебные тренировки по эвакуации);

– созданию условий, приближенных к реальным, при проведении тренировок;

– проведению занятий с учащимися в соответствии с программой (132 часа) с учетом рекомендаций городского управления образования.

Согласно рекомендациям вышестоящих органов в сентябре, октябре проводились инструктажи педагогов, технических работников и учащихся по предупреждению террористических актов, был составлен план работы по данному вопросу, а также:

– приняты необходимые дополнительные меры по ограничению допуска посторонних лиц в школу;

– проведены мероприятия по приведению в порядок чердачных, складских и технических помещений;

– приняты меры по предотвращению проникновения посторонних лиц в здание школы в нерабочее время;

– неоднократно проводились инструктажи с работниками охраны и сторожами, педагогическими и техническими работниками, учащимися;

– установлен контроль над закрытием, опечатыванием помещений, имеющих отдельный внешний вход;

– обеспечена оперативная связь с районным отделением внутренних дел;

– периодически проводилась разъяснительная работа среди педагогов, учащихся и родителей по правилам поведения в условиях сложившейся криминогенной обстановки.


Осуществление контроля вопросов безопасности в школе

В течение учебного года осуществлялся контроль:

– за своевременной подготовкой кабинетов;

– состоянием охраны труда и наличием необходимых средств по охране труда в кабинетах химии, физики, информатики, учебных мастерских, спортивном зале;

– за выполнением инструкций при выполнении лабораторных работ по физике, химии и ведении журналов по технике безопасности в данных кабинетах;

– правильностью хранения химических реактивов в лабораторном кабинете химии;

– выполнением обучающимися инструкций по охране труда на уроках трудового обучения, при работе на пришкольном участке.


Таким образом, в школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья воспитанников и работников, а также материальных ценностей ОУ от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Однако всё ещё имеют место нарушения педагогами обязанностей дежурного на переменах, результатом чего являются травмы (отметки в журнале дежурного администратора).

В связи с ростом всеобщей напряжённости, сложности и неустроенности жизни общества, характерной чертой которого стал высокий уровень преступности, постоянно создающий угрозу для человека, его здоровья и имущества, особую актуальность приобретает проблема обеспечения личной безопасности человека, как взрослого, так и ребёнка, подростка. Поэтому приоритетным направлением в работе на следующий учебный год должно стать обучение подрастающего поколения методам обеспечения личной безопасности.

Следовательно, необходимо составить программу по обеспечению безопасности для выполнения следующих целей и задач:


Цель: сформировать у юного гражданина потребность предвидеть возможные жизненные экстремальные ситуации, выработать навык правильного анализа и адекватного поведения, т.е. грамотные действия в тех условиях, которые могут сегодня встретиться на его жизненном пути.


Задачи:

1. Составить комплексный план мероприятий для изучения, закрепления и со­вершенствования умений и навыков, практических действий, развития смекалки и инициативы, приобретения моральной и психической устойчивости в условиях повышенной опасности.
   
2. Осуществить проведение плановых мероприятий (см. п. №1)
   
3. Разработать систему проверки вышеназванных знаний, умений и навыков учащихся.
   

Рекомендации по организации работы гимназии №1 по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

1. В начале учебного года издать приказ об организации в школе работы по предупрежде­нию детского дорожно-транспортного травматизма.
   
2. Приказом назначить школьного инструктора по безопасности движения.
   
3. Организовать обязательное систематическое изучение Правил дорожного движения.
   
4. Планировать свою работу по предупреждению детского транспортного травматизма в общешкольных планах и в планах классных руководителей.
   
5. Оборудовать в школе кабинет или уголок безопасности дорожного движения.
   
6. Практиковать проведение тематических утренников, сборов, конкурсов, соревнований, игр, викторин и т.п.
   
7. Привлекать к проведению мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспорт­ного травматизма работников ГИБДД, школьных врачей, инженерно-технический со­став шефствующих автотранспортных предприятий.
   
8. Доводить до сведения родителей и делать предметом широкого обсуждения в классах, на линейках, сборах, в стенгазетах и через школьное радио каждый случай нарушения детьми Правил движения.
   
9. Учителям начальных классов ежедневно на последнем уроке проводить двух трехминут­ные беседы-напоминания о соблюдении Правил движения, обращать внимание детей на погод­ные условия.
   
10. Создать отряд юных инспекторов движения и организовать его работу' согласно “Положе­нию об отрядах юных инспекторов движения”.
    
11. Оборудовать на территории школы площадку для занятий по Правилам дорожного движе­ния.
    
12. Сделать разметку перекрестка для практических занятий младших школьников по Прави­лам движения в одной из рекреаций школы.
    
13. Оформить маршруты безопасного движения детей.
    
14. В начале и в конце учебного года провести “Неделю безопасности движения”.