Дополнительные образовательные программы. Повышение квалификации Кострома, 2000 Сборник печатается по решению Ученого Совета Костромского института повышения квалификации
Вид материала | Документы |
Ректор Костромского областного Категория слушателей Учебный план В том числе Учебно-тематический план В том числе |
- Монография, 2799.14kb.
- Учебно-методическое пособие Тамбов 2002 г. I. Ббк 32. 81 II., 1668.45kb.
- Эб итинский институт повышения квалификации работников образования, 2320.42kb.
- Метелкин Евгений Николаевич, кандидат исторических наук, доцент Реализуется: а Врамках, 82.64kb.
- Кривошеев Юрий Владимирович, доктор исторических наук, профессор Реализуется: а Врамках, 138.04kb.
- Впервую очередь пособие будет полезно учителям физики, химии, биологии и географии,, 1809.59kb.
- Методическое пособие Тамбов, 2007 Печатается по решению редакционно-издательского совета, 169.42kb.
- Программа повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений, 181.3kb.
- План повышения квалификации и переподготовки кадров образования в 2012 году факультет, 414.26kb.
- Программа курса повышения квалификации разработана для обучения и повышения квалификации, 59.21kb.
Ректор Костромского областного
института повышения квалификации
работников образования
_____________________ Лушина Е.А.
Учебная программа
курса «черчение и изобразительное искусство»
Цель: предоставление тематической информации по предмету, соврешенствование самоанализа профессиональной деятельности и практических навыков преподавания.
Категория слушателей: учителя черчения и изобразительно искусства.
Срок обучения: 156 часов.
Форма обучения: с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы.
Режим занятий: 6 ч. (36 ч. в нед.); 4 ч. (24 ч. в нед.).
Учебный план
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
Лекции | Практические занятия | ||||
1 | Теория предмета: Черчение Изобразительное искусство | 36 58 | 22 30 | 14 28 | Зачет по практическим работам |
2 | Методика преподавания черчения и изобразительного искусства | 34 | 22 | 12 | Тестирование |
3 | История искусств | 14 | 10 | 4 | Собеседование |
4 | Региональная программа | 14 | 12 | 2 | Собеседование |
Итого: | 156 | 96 | 60 | | |
5 | Спецкурсы | 72 | 52 | 20 | Зачет по творческим работам |
Учебно-тематический план
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего часов | В том числе | Форма контроля | ||
Лекции | Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. | Практические, лабораторные, семинары | ||||
I | Теория предмета | | | | | |
1.1 | Черчение | 36 | 22 | | 14 | |
| Система ЕСКД, как основа курса черчения | 2 | 2 | | | Практическая работа |
Ортогональные и аксонометрические проекции. Местные и дополнительные виды | 8 | 4 | | 4 | | |
Разрезы и сечения. Особые случаи разрезов | 6 | 4 | | 2 | | |
Сборочные чертежи, кинематические схемы | 6 | 4 | | 2 | Текущий |
| Строительное черчение | 2 | 2 | | | |
Элементы начертательной геометрии в курсе черчения | 12 | 6 | | 6 | Практическая работа | |
1.2 | Изобразительное искусство | 58 | | | | |
| Рисунок. Токовые отношения. Разнообразная техника и материалы | 12 | 6 | | 6 | Практическая работа |
Живопись. Разнообразие акварельной и гуашевой техник | 12 | 6 | | 6 | Практическая работа | |
Композиция. Основные приемы выразительной композиции | 8 | 6 | | 2 | | |
Декоративное искусство. Понятие раппорта, ритма. Варианты композиции, виды орнамента | 8 | 4 | | 4 | | |
| Перспектива: фронтальная, косоугольная | 6 | 4 | | 2 | |
Дизайн | 12 | 6 | | 6 | | |
II | Методика преподавания черчения и изобразительного искусства | 34 | | | | Собеседование |
2.1 | Основные принципы обучения черчению и ИЗО | 2 | 2 | | | Тест – контроль |
2.2 | Типы уроков черчения и методики их проведения | 4 | 2 | | 2 | |
2.3 | Анализ программ по черчению и изобразительному искусству | 4 | 4 | | | |
2.4 | Образовательный минимум по черчению и изобразительному искусству | 4 | 4 | | | |
2.5 | Виды уроков изобразительного искусства и требования к их проведению | 6 | 4 | | 2 | Планы - конспекты |
2.6 | Дифференцированный подход к обучению черчению и изобразительному искусству | 4 | 4 | | | |
2.7 | Методика отслеживания результатов по черчению и ИЗО | 4 | 2 | | | Контрольная работа |
2.8 | Система упражнений по изобразительному искусству и черчению | 4 | 2 | | 2 | Текущий |
2.9 | Методика организации практических работ по черчению и ИЗО | 2 | 2 | | | |
III | История искусств | 14 | 10 | | 4 | |
3.1 | Эпоха Возрождения | 2 | 2 | | | |
3.2 | Основные этапы развития русского искусства | 2 | 2 | | | |
3.3 | Творчество художников-передвижников | 2 | 2 | | | |
3.4 | Творчество художников-костромичей | 2 | 2 | | | |
3.5 | Современные художественные материалы | 6 | 2 | | 4 | Практическая композиция |
IV | Региональная программа | 14 | 12 | | 2 | |
4.1 | Концепция и структура региональной программы | 2 | 2 | | | Собеседование |
4.2 | Принципы сквозного планирования | 2 | 2 | | | |
4.3 | Методика изучения народного искусства через освоения изобразительной грамоты | 4 | 2 | | 2 | Анализ урока |
Итого: | 156 | 96 | | 60 | | |
V | Спецкурсы | 72 | 52 | | 20 | |
5.1 | Основы православной культуры | 72 | 52 | | 20 | |
5.2 | Искусство оформления ткани в технике батика | 72 | 52 | | 20 | |
5.3 | Искусство гобелена | 72 | 52 | | 20 | |
5.4 | Традиционные костромская роспись | 72 | 52 | | 20 | |
5.5 | Искусство гончара | 72 | 52 | | 20 | |
5.6 | Творчество художников - костромичей | 72 | 52 | | 20 | |
5.7 | Красносельский ювелирный промысел | 72 | 52 | | 20 | |
5.8 | Архитектура Костромы и Костромской области | 72 | 52 | | 20 | |
5.9 | Дизайн | 72 | 52 | | 20 | |