Дополнительные образовательные программы. Повышение квалификации Кострома, 2000 Сборник печатается по решению Ученого Совета Костромского института повышения квалификации

Вид материалаДокументы
Раздел I. Архитектура ЭВМ. Операционные системы
Тема 2. Архитектура ЭВМ
Тема 3. Операционные системы
Раздел II. Информационные технологии
Тема 1. Текстовый редактор Word for Windows
Тема 2. Электронные таблицы
Тема 3. Хранение и поиск информации
Тема 4. Обработка графической информации
Тема 5. Мультимедийные технологии
Тема 6. Программы распознавания информации
Тема 8. Информатизация образования.
Подобный материал:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43

Раздел I. Архитектура ЭВМ. Операционные системы


Тема 1. Введение

Введение в информатику. Понятие информации. Формы представления информации. Информационные процессы. Цели и задачи науки информатики. Информатизация общества.


Тема 2. Архитектура ЭВМ

Архитектура ЭВМ. Центральные устройства компьютера. Периферийные устройства. Запоминающие устройства. Носители информации. Назначение. Измерение информации. Технические характеристика современных ПЭВМ.

Санитарно-гигиенические нормы работы за компьютером. Правила техники безопасности и эксплуатации ЭВМ.


Тема 3. Операционные системы

Программное обеспечение. Классификация и назначение. Операционная система (ОС) WINDOWS. Графический интерфейс. Многозадачность. Единый интерфейс прикладных задач. Работа с мышью. Типы окон. Управление окном. Настройка ОС.

Панель задач. Главное меню. Панель «Стандартная». Калькулятор. Буфер обмена.

Файловая структура хранения информации. Назначение. Программа «Проводник». Операции с файлами, каталогами.

Программа-оболочка NORTON COMMANDER. Операции с файлами, каталогами.

Освоение клавиатуры (тренажеры, правила десятипальцевого способа ввода символьно-цифровой информации).


Раздел II. Информационные технологии



Обработка информации как технологический процесс. Классификация программных пакетов общего назначения.


Тема 1. Текстовый редактор Word for Windows

Назначение текстовых редакторов. Классификация текстовых документов. Сравнительные характеристики текстовых процессоров по назначению и функциональным возможностям.

Объекты обработки: символ, слово, предложение, абзац, строка. Основные этапы работы с текстом. Типовые операции работы с текстом.

Интерфейс программы Word for Windows. Операции перемещения по тексту, удаление частей текста, раздвижка и слияние строк. Работа с мышью: выделение слов, строк, предложений, абзацев, перенос выделенной части текста.

Корректировка текста (клавиатура, мышь). Сохранение документа.

Подготовка текста к печати: использование переноса, установка размера страницы, режимов выравнивания. Основные требования стандартов к оформлению текстовых документов. Операции форматирования текста. Проверка орфографии, поиск и замена выборочная, замена глобальная по всему документу. Печать текста. Дополнительные возможности форматирования для подготовки печатной продукции. Издательские системы.

Операции с окнами: изменение размеров и расположения окон, копирование и перенос, вставка блоков в другой документ.

Табличный документ. Структура и ее изменение. Операции с табличным текстом.

Рисунок в тексте. Схемы. Диаграммы. Операции с рисунком.

Создание и операции с шаблонами.


Тема 2. Электронные таблицы

Динамические электронные таблицы: назначение, основные функции. Структура таблицы: основные понятия и составляющие элементы.

Электронные таблицы Excel. Книга. Лист. Редактирование структуры таблицы, типы данных. Построение и ввод формул. Вычисления с использованием стандартных функций. Способы адресации. Автоматизация действий при создании расчета.

Приемы редактирования. Операции со структурными элементами таблицы Копирование и типы операций вставки. Организация связи данных.

Графическое представление данных. Построение и операции изменения диаграмм.

Списки. Сортировка и установка фильтра. Сводные формы.

Подготовка к печати. Форматирование. Печать.

Расширенные возможности: подбор параметра, сценарии, таблицы подстановки, поиск решения.

Организация связи с другими приложениями. Динамический обмен данными между приложениями. Технология OLE (связывание и внедрение объектов).

Примеры использования и применения возможностей в практической деятельности.


Тема 3. Хранение и поиск информации

Структурированная информация. Понятие базы данных. Реляционные базы данных, связи таблиц. Система управления базами данных (СУБД). Назначение и интерфейс СУБД Microsoft Access–97.

Создание структуры записи. Реквизит, поле. Типы данных. Ввод, корректировка, сохранение данных.

Манипулирование данными, сортировка. Создание и применение фильтра.

Создание запросов, виды запросов. Вычисления в запросах. Создание условий.

Построение и ввод выражений.

Организация связи с электронной таблицей Excel. Создание сводных таблиц. Создание форм. Создание отчетов. Использование управляющих элементов.

Подготовка к печати и печать документов. Макрокоманды и модули. Язык Visual Basic for Application. Кнопочные формы. Организация меню.

Примеры использования и применения возможностей программного продукта в практической деятельности.


Тема 4. Обработка графической информации

Способы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Трехмерная графика. Инструменты и операции обработки. Операции с фрагментами. Сохранение информации. Типы графических файлов.

Программы Corel Draw, 3D Studio Max.


Тема 5. Мультимедийные технологии

Интеграция разнообразных форм представления информации. Аппаратные и программные средства.

Программа создания презентаций Power Point как средство поддержки выступления и обеспечения наглядности материала.

Слайды. Шаблоны. Форматирование текста. Графическое изображение. Типы графических форматов. Анимация. Настройка анимации. Видеоизображение. Включение звука.

Мультимедиа-продукты в образовании.


Тема 6. Программы распознавания информации

Распознавание текста и графики. Форматы файлов. Способы выполнения корректировки.


Тема 7. Компьютер в системе передачи информации

Компьютерные телекоммуникации. История создания и развития. Современное состояние и перспективы развития. Аппаратная часть. Программное обеспечение. Информационные ресурсы сетей. Протоколы передачи информации. Сеть Internet. Гипертекст. Основы технологии Word Wide Web. Поиск информации. Услуги электронной почты.


Тема 8. Информатизация образования.

Основные направления использования современных информационных технологий в образовании. Компьютер в образовательном процессе.

Автоматизация административной деятельности. Автоматизированное рабочее место (АРМ). Информационные технологии и их использование на рабочем месте. Информационно-справочные, финансовые, правовые системы. Примеры АРМов для решения комплекса задач по управлению школой.

Литература




  1. Access 97: наглядно и конкретно, справочник.— М.: Русская редакция, 1997.
  2. Excel 97: наглядно и конкретно. Справочник.— М.: Русская редакция, 1997.
  3. Березин С. Internet у вас дома, 1997.
  4. Бойс Д. Windows 95 для всех, 1997.
  5. Борзенко А. и др. Мультимедиа для всех, 1995.
  6. Борланд Р. Word 7.0 для Windows 95, 1997.
  7. Вескес Дж. Л. и др. Access и SQL, 1997.
  8. Додж М. Excel 7.0 для Windows 95, 1997.
  9. Ефимова Е.А., Шафрин Ю.А. Практикум по компьютерным технологиям.— М.: АБФ, 1998.
  10. Информатика / под ред. Макаровой Н.В.— 1-е изд.— М.: Финансы и статистика, 1997.
  11. Информатика, практикум по технологии работы на компьютере / под ред. Макаровой Н.В. М.: Финансы и статистика, 1997.
  12. Кирсанов Д., Понятный Internet, 1996.
  13. Колесников А. Corel Draw 6 в примерах, 1997.
  14. Колесников А. Excel 97.— С-Петербург, Bhv,1997.
  15. Моисеева М.В. Компьютеры в системах передачи информации, 1993.
  16. Николь Н., Альбрехт Р. Excel 5.0 для профессионалов.— М.: ЭКОМ, 1995.
  17. Основы современных компьютерных технологий / под редакцией А.Д.Хомоненко.— С-Петербург: КОРОНА-принт, 1998.
  18. Пайк М. Internet в подлиннике.— С-Петербург: BHV, 1996
  19. Петренко А.И. Мультимедиа,1994.
  20. Савельев А.Я. и др. Персональный компьютер для всех, в 4-х книгах.— М.: Высшая школа, 1991.
  21. Сагман С. Power Point 7/0 для Windows 95, 1996.
  22. Седякин В.П. Справочник по компакт-дискам и мультимедиа, 1995.
  23. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов.— С-Петербург: Питер, 1999.
  24. Симонович С.В. Общая информатика.— М.: АСТпресс, 1999.
  25. Симонович С.В. Практическая информатика.— М.: АСТпресс, 1999.
  26. Симонович С.В. Специальная информатика.— М.: АСТпресс, 1999.
  27. Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии: Пособие.– 2-е изд.— М.: АБФ, 1998.
  28. Якушина Е.В. Internet для школьников и начинающих пользователей.— Киров: Аквариум, 1998.
  29. Высоцкий И.Р. Компьютер в образовании. //Информатика и образование, 2000.— № 1.
  30. Рубцов В.В., Каптелинин В.Н., Львовский В.А. и др. Логико-психологические основы использования компьютерных учебных средств в процессе обучения. //Информатика и образование, 1995.— № 1.
  31. Вильямс Р., Маклин К. Компьютер в школе.— М.: Мир, 1989.
  32. Кушниренко А.Г., Леонов А.Г. Компьютер для учителя. // «Информатика» прил. «1 сентября», 1995.— №№ 3-4.
  33. Справочная правовая система КонсультантПлюс
  34. Автоматизированное рабочее место «Директор», ИВЦ «Аверс», Москва, 1999
  35. Автоматизированное рабочее место «Школа», Trotter.ltd, Москва, 1999
  36. Инфо-Бухгалтер, ТОО ИНФОРМАТИК, Москва, 1996
  37. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации. Работы. Санитарные правила и нормы СанПиН № 2.2.2.542-96, Госкомсанэпиднадзор России, 1996.
  38. Правила пожарной безопасности для учреждений образования, ГК СССР по НО, ППБ №101-89.




1 Спец.курсы могут быть предложены в дополнение к учебному плану