Колос В.В. Концептуальная модель телекоммуникационной информационно-образовательной среды// Управляющие системы и машины.- 2006.- №6.- С. 43-51.
Колот А. Трансформація чинників розвитку вищої освіти: причини, природа, змістові характеристики// Вища школа.- 2008.- №1.- С. 47- 55.- [Інновації у вищій освіті].
Колотилова Г.В. К вопросу о формировании модели профессиональной подготовки технолога швейного производства/ Г.В.Колотилова, Н.Л.Корнилова, В.В.Веселов//Известия высших учебных заведений. Технология текстильной промышленности.- 2007.- №5.- С. 92-95.
Колток Л. Шляхи та засоби реалізації педагогічного дискурсу у вищій школі// Вища освіта України.- 2007.- №2.- С. 77-83.
Кольчугина М. Бизнес-образование в России// Мировая экономика и международные отношения.- 2008.- №2.- С. 61-69.
Коляда М. Варіативна частина освітньо-професійної програми підготовки фахівців з управління інформаційною безпекою// Вища школа.- 2009.- №5.- С. 66-77.
Коляда, М.Г. Дидактичні принципи організації навчального процесу підготовки майбутніх фахівців із захисту інформації та управління інформаційною безпекою / М. Г. Коляда // Педагогіка і психологія. – 2010. – №1. – С. 49-55.
Комар Ю. Управління системою підготовки студентів управлінських спеціальностей в контексті атрибутивності// Економіка та держава.- 2006.- №11.- С. 69-72
Комар Ю.М. Інноваційні механізми державного впливу на інтегрування національної системи контролю знань студентів-управлінців в Болонський процес// Університетські наукові записки.- 2007.- №1.- С. 245-251.
Комар Ю.М. Формування управлінського типу мислення студентів шляхом реалізації системно-діяльнісного підходу у навчанні// Університетські наукові записки.- 2006.- №2.- С. 423-426.
Комарницький І.Ф. Вплив глобалізації та євроінтеграції на функціонування ринку освітніх послуг/ І.Ф.Комарницький, А.А.Антохов// Регіональна економіка.- 2008.- №2.- С. 220-228.
Комаров К.Ю. О перспективах развития дистанционного профессионально-педагогического образования// Профессиональное образование.- 2007.- №1.- С. 28-29.
Комарова, А. Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования / А. Комарова, А. Ковалевская, Г. Мартиненко // Новий колегіум. – 2010. – №3. – С. 26-29.
Комендовская, Ю.Г. К вопросу о профессиональной компетентности переводчика-референта [Текст] / Ю. Г. Комендовская // Высшее образование сегодня. – 2010. – №5. – С. 38-42.
Комплексна соціально-психологічна оцінка якості роботи і професіоналізму педагогічного персоналу вищих навчальних закладів/ М.Розенбаум, Л.Греченкова, М.Ігнатович, С.Греченков// Вища школа.- 2009.- №4.- С. 62-72.
Комюніке Всесвітньої конференції з вищої освіти — 2009 "Нова динаміка вищої освіти і науки для соціальної зміни і розвитку"// Вища школа.- 2009.- №8.- С. 98-104.
Кондаурова И.К. Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми/ И.К.Кондаурова, Кулибаба// Высшее образование сегодня.- 2008.- №2.- С. 32-37.
Кондратенко Н.Р. Дослідження особливостей сприйняття студентами дистанційного курсу навчання на базі кластерного аналізу/ Н.Р.Кондратенко, Т.І.Трояновська, Ю.Я.Слободянюк// Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки.- 2009. -№4. - С. 249-253.
Кондратьева, О.Г. Подготовка студентов педагогического вуза к работе с ученическим самоуправлением [Текст] / О. Г. Кондратьева // Высшее образование сегодня. – 2009. – №9. – С. 80-83.
Коноваленко В. Дотримання авторських прав у навчальній літературі і наукових публікаціях// Вища школа.- 2009.-№10.- С. 53-61.
Коновалова, И.В. Виртуальность: проблемы и новые образовательные возможности [Текст] / И. В. Коновалова // Высшее образование сегодня. – 2009. – №8. – С. 46-50. – [Дистанционное обучение].
Кононенко П. Концепція національної системи освіти// Освіта і управління.- 2009.- №1.- С. 24-33.
Кононович В.Г. Характеристика циклічного розвитку технологічних, економічних та освітніх процесів/ В.Г.Кононович, І.В.Кононович, Т.М.Тардаскіна// Вісник Хмельницького національного університету. Економічні науки.- 2008.- №5. Т.2.- С. 86-92.- [У статті розглянуті зміни цілей та змісту професійної освіти в умовах швидкого розвитку нанотехнологій].
Концепция введения интеллектуальных сетей в инфраструктуру дистанционного образования в Украине/ И.А.Жуков, М.М.Ластовченко, В.И.Марущак, В.С.Павлюк// Управляющие системы и машины.- 2006.- №6.- С. 81-88.
Концепція Державної програми розвитку освіти на 2006-2010// Освіта і управління.- 2006.- №3-4.- С. 19-24.
Концепція державної цільової програми інтеграції науки та освіти в університетах на 2008-2012 роки " Наука в університетах". Проект// Освіта України.- 2007.- №37.- С. 6-7.
Концепція національного виховання студентської молоді// Освіта і управління.- 2009.- №2.- С. 80-82.
Концепція організації підготовки магістрів в Україні // Освіта. – 2010. – №10. – С. 3.
Концепція тесту для виявлення здібностей вступників до вищих навчальних закладів України, затверджена колегією МОН України [Текст] //Освіта і управління.– 2009.– №3-4.– С. 83-110.
Копцева Н.П. Теория и практика инновационной образовательной программы по эстетическому циклу дисциплин// Высшее образование сегодня.- 2007.- №12.- С. 9-13.
Коринская Л. Новая жизнь старого Дерпа// Обучение за рубежом.- 2007.- №4.- С. 78-80.
Корінєв В. Управління розвитком науково-дослідного потенціалу приватного вищого навчального закладу// Економіка та підприємництвоДержава та регіони.- 2009.- №2.- С. 91-96.
Корнев Ю.Г. Информационно-аналитическое обеспечение эффективного взаимодействия рынка труда и рынка высшего профессионального образования в Украине// Актуальні проблеми економіки.- 2009.- №9.- С. 235-242.
Корнійчук О.Е. Математика як складова в розвитку мислення сучасного економіста// Педагогіка і психологія.- 2007.- №1.- С. С. 70-79.
Корносенко О. Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в методиці проведення рухливих ігор// Вища освіта України.- 2007.- №4.- С. 102-107.
Короденко М. Освіта і наука повинні перебороти кризу// Освіта України.- 2008.- №86.- С. 2.
Короденко М. Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти// Освіта України.- 2009.- №26.- С. 1-2.
Короденко М. Нові обрії вищої освіти// Освіта України.- 2008.- №20.- С. 1-2.- [Міністр освіти І.Вакарчук провів нараду з ректорами національних університетів].
Король В.М. Восприятие и усвоение информации в условиях активного внимания/ В.М.Король, М.Ю.Сивергин, Е.Д.Сотникова// Инновации в образовании.- 2008.- №11.- С. 59-67.- [Информатизация образования].
Корольков А. Управление проектом по внедрению корпоративной системы дистанционного обучения// Управление персоналом.- 2007.- №8.- С. 26-28.
Корольков Л.Н. Возможности компьютеризации различных видов учебных занятий в высших учебных заведениях// Информатика и образование.- 2007.- №4.- С. 117-119.
Корольов Б. Шляхи відновлення системи підвищення кваліфікації// Вища освіта України.- 2008.- №4.- С. 112-114.
Корольова, Б. Неперервна освіта. Нові моделі навчальних закладів [Текст] / Б. Корольова // Освіта. – 2010. – №11. – С. 6.
Корольчук О. Основні напрями формування громадянсько-патріотичної свідомості студентів у Київському національному торговельно-економічному університеті/ О.Корольчук, В.Кочерга, М.Поночовний// Вісник Київського національного торговельно-економічного університету.- 2007.- №3.- С. 107-115.
Королюк М. Формування навичок оздоблення одягу в майбутніх вчителів трудового навчання/ М.Королюк, Л.Корницька// Актуальні проблеми гуманітарних та природничих наук.- 2007.- Т.1.- С. 156-158.
Королюк С. Реальна автономія ВНЗ — основна умова розвитку вищої освіти в Україні// Вища школа.- 2008.- №9.- С. 3-12.
Корсак К. Множинність міфів у освітньо-науковій сфері та їхній негативний вплив на планування змін та інновацій// Вища освіта України.- 2007.- №2.- С. 30-35.- [В умовах початку побудови суспільства знань зросла небезпека помилок у планах модернізації освіти внаслідок неправильного тлумачення термінів].
Корсак К. Про міфічні елементи у традиційному значенні терміна "якість освіти"// Управління освітою.- 2008.- №17.- С. 14-16.
Корсак К. Прогрес України у світлі можливої конкуренції між поняттями "інтелекту нації" та "людського капіталу"// Вища освіта України.- 2009.- №1.- С. 37-43.
Корсак К. Чи потрібно проводити масове рейтингування університетів України?// Науковий світ.- 2008.- №12.- С. 2-4.
Корсак К. Що ж таке "ефективна освіта"/ К.Корсак, А.Похресник// Науковий світ.- 2009.- №7.- С. 4-6.- [Комплекс індикаторів ефективної освіти].
Корсунов В.И. Поликультурный аспект подготовки учителей: опыт США// Alma mater.- 2009.- №8.- С. 48-54.
Корсунов В.И. Классификация американских вузов и вопросы их диверсификации// Alma mater.- 2009.- №2.- С. 52-59.
Косарев, В.Н. Возможности интенсификации учебно-научно-воспитательного процесса на основе программно-целевого подхода [Текст] / В. Н. Косарев, Л. К. Косарева // Высшее образование сегодня. – 2009. – №8. – С. 69-71.
Косарева Т.Б. Психологические аспекты обучения иностранному языку студентов страрших курсов// Высшее образование сегодня.- 2009.- №4.- С. 48-50.
Костенко І. Наукова титулатура: від болонського університету до болонського процесу// Часопис Київського університету права.- 2008.- №4.- С. 35-42.
Костенко С.С. К вопросу о внутриличностных факторах саморазвития студентом компетенции жизнеутверждающей адаптации// Высшее образование сегодня.- 2008.- №8.- С. 36-41.- [Развитие личности студента в вузе].
Костенко С.С. Педагогическая поддержка жизнеутверждаюшей адаптации студента// Высшее образование сегодня.- 2009.- №4.- С. 72-74.
Костик, О. Студентська рада - дієвий орган студентського самоврядування [Текст] / О. Костик // Університет. – 2010. – №2(78). – С. 8.
Костина, Л. Опыт применения модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов / Л. Костина, Ж. Саппа, В. Никитин // Новий колегіум. – 2010. – №3. – С. 26-29.
Костишин Е. Економічний аспект впливу глобалізації на розвиток освіти// Рідна школа.- 2008.- №6.- С. 36-38.
Костишина, Г. Ми пам'ятаємо, як це було [Текст] / Г. Костишина // Університет. – 2010. – №2(78). – С. 4. – [День Перемоги].
Костогриз С.Г. Академічна лекція в системі моніторингу якості навчального процесу/ С.Г.Костогриз, Г.В.Красильникова, Г.С.Ткачук// Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки.- 2009.- №2.- С. 237-242.
Костогриз, С.Г. Моніторинг якості виховної роботи у вищому закладі освіти [Текст] /С.Г.Костогриз, Г.В.Красильникова, Г.С.Ткачук //Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки.– 2009.– №5.– С. 234-237.
Костров Л.П. Мультиплицитное видение культуры как тенденция развития образования// Высшее образование сегодня.- 2008.- №3.- С. 16-19.- [Политкультурность и образование].
Кострюков С. Цивілізаційне покликання освіти// Вища освіта України.- 2008.- №4.- С. 72-77.
Костюкевич Р. Методика рейтингового оцінювання ефективності діяльності викладачів, кафедр, факультетів та університету// Вища школа.- 2008.- №8.- С. 29-42.
Костюкевич, С.В. О качестве высшего образования в контексте европейского опыта / С. В. Костюкевич // Alma mater. – 2010. – №6. – С. 52-57.
Котмакова, Т.Б. К вопросу о педагогических технологиях развития личностной мобильности [Текст] / Т. Б. Котмакова // Высшее образование сегодня. – 2010. – №1. – С. 59-61.
Кочетков А.И. Высшее образование как фактор социокультурной адаптации молодежи/ А.И.Кочетков, Г.А.Самара// Alma mater.- 2009.- №2.- С. 17-22.- [Философия образования].
Кочетова И. Экономическое образование и культура личности как фактор социально-экономического прогресса// Alma mater.- 2006.- №11.- С. 54-56.
Кошкін В. Стратегія вищої освіти і майбутнє інтелекту України/ В.Кошкін, А.Дженюк// Світогляд.- 2008.- №6.- С. 28-37.
Кравец Н. Методы DATA MINIHG в маркетинговых исследованиях с целью сегментации рынка потреблений образовательных услуг// Новий колегіум.- 2009.- №3.- С. 34-38.
Кравченко Ю. Качество образования - фактор повышения качества жизни// Стандарты и качество.- 2007.- №6.- С. 20-22.
Кравченко, В.И. Совершенствование математической подготовки будущих ІТ-специалистов с машиностроительным профилем обучения [Текст] / В. И. Кравченко, О. В. Веремей // Alma mater. – 2010. – №4. – С. 52-58.
Кравчук Г.Т. Проблеми застосування інформаційно-телекомунікаційних технологій у навчальній діяльності ВНЗ// Вісник Хмельницького національного університету. Економічні науки.- 2008.- №1,Т.2.- С. 75-78.
Кравчук Т.М. Навчально-дослідна робота студентів факультетів фізичної культури вищих педагогічних закладів України: досвід та сучасність// Теорія та методика фізичного виховання.- 2007.- №5.- С. 3-7.
Краевский В. Источники методологического обеспечения научно-педагогического исследования// Alma mater.- 2007.- №3.- С. 35-39.
Кракович Д. Застосування методу онлайн-опитування для побудови рейтингу українських закладів освіти// Маркетинг в Україні.- 2009.- №1.- С. 28-30.
Красильникова В.А. Электронный интерактивный задачник как средство развития профессиональной самостоятельности будущих специалистов/ В.А.Красильникова, А.А.Рычков// Информатика и образование.- 2008.- №2.- С. 103-106.
Красильникова В.А. Элктронный портфель - педагогическое условие подготовки будущего учителя информатики/ В.А.Красильникова, В.В.Запорожко// Информатика и образование.- 2008.- №4.- С. 111-113.
Краснов, В. Фізичну культуру не можна вилучати з блоку обов'язкових дисциплін [Текст] / В. Краснов // Освіта України. – 2010. – №31. – С. 10.
Красномовець, В.А. Впровадження інновацій в освіті як передумова соціального розвитку в Україні осіб з обмеженими фізичними можливостями / В. А. Красномовець // Актуальні проблеми економіки. – 2010. – №6. – С. 199-203.
Красношлыкова О.Г. Проблемы развития профессионализма педагогов и их решение в рамках муниципальной методической службы// Информатика и образование.- 2007.- №1.- С. 100-103.
Красняков Є. Освітня політика як інструмент впливу держави на систему освіти// Шлях освіти.- 2006.- №4.- С. 11-14
Красняков, Є. Шляхи підвищення соціально-правового статусу педагогічного працівника / Є. Красняков // Освіта України. – 2010. – №51-52. – С. 6.
Красовський О.С. Дидактичні основи формування змісту електронних підручників// Педагогіка і психологія.- 2008.- №2.- С.134-143.
Красюк, С. Повертаючись обличчям до визнанних гуманістичних цінностей [Текст] /С.Красюк //Науковий світ.– 2010.– №2.– С. 2-3.
Кратт О. Вища освіта: принципова схема раціональної діяльності/ О.Кратт, Л.Дєєва// Вісник Національного університету "Львівська політехніка".- 2008.- №14(635).- С, 266-273.
Креативность в высшем образовании . Проект Ассоциации европейских универ ситетов// Alma mater.- 2007.- №10.- С. 48-54.
Крейн І. Концепція толерантності як універсальної категорії еволюції розуму: метапідхід// Вісник НАН України.- 2006.- №11.- С.22-43
Кремень В. Біла книга національної освіти України// Освіта України.- 2009.- №57-58.- С. 5.- [Унікальне видання - Біла книга національної освіти України для висвітлення найбільш актуальних освітніх проблем та визначення способів їх усунення.].
Кремень В. Наука продукує нові знання , освіта їх олюднює// Наука і суспільство.- 2008.- №1-2.- С. 2-6.
Кремень В. Освіта і інтелект: роздуми про інтелігенцію// Дзеркало тижня.- 2008.- № 10.- С. 14.
Кремень В. Суспільство знань і якісна освіта// Освіта.- 2007.- №13-14.- С. 2-3.
Кремень В. Філософія людиноцентризму у світлі національної ідеї// Вища освіта України.- 2009.- №1.- С. 5-13.
Кремень В.Г. Трансформації особистості в освітньому просторі сучасної цивілізації// Педагогіка і психологія.- 2008.- №2.- С. 5-15.
Кремень В.Г. Якісна освіта: сучасні вимоги// Педагогіка і психологія.- 2006.- №4.- С. 5-7
Кремень, В. Чому освіта? Розвиток освіти в Україні в контексті загальноцивілізаційних змін [Текст] / В. Кремень // Управління освітою. – 2010. – №4. – С. 4.
Кремень, В. Інформаційне середовище - криза культури чи нове буття? / В. Кремень // Вища освіта України. – 2010. – №1. – С. 20-34.
Кривенко Л. Стратегия развития национальной системы образования и науки в контексте европейского выбора/ Л.Кривенко, Л.Дмитриченко// Вісник економічної науки України.- 2009.- №1(15).- С. 103-107.
Кривець С. Теоретичне обгрунтування критеріїв та ознак сформованості інформаційно-пошукової компетентності майбутніх учителів// Рідна школа.- 2008.- №1-2.- С. 60-63.
Криворученко В. Ни одной докторской диссертации вне признанной научной школы// Alma mater.- 2007.- №2.- С. 10-15.
Криворученко В.К. Диссертации - важнейший элемент инновационности России// Alma mater.- 2008.- №7.- С. 14-20.
Криворученко В.К. От традиции к новаторству. Автореферат диссертации: каким ему быть?// Alma mater.- 2008.- №11.- С. 13-16.
Крижанівський В.П.Інтеграція вищої освіти України у європейський освітній простір: глобальний та національний виміри// Актуальні проблеми міжнародних відносин.- 2008.- №75, Ч.2.- С. 15-17.
Крижко В.В. Теорія та практика менеджменту в освіті: Запоріжжя : Просвіта, 2005. – 256с. Учебное пособие охватывает широкий спектр теоретических основ научного менеджмента, его истории, идеологии и роли в формировании новой генерации управленцев. Основательно анализируются типы и особенности образовательной среды, определяются основные проекции относительно гуманизации образовательной деятельности и управления ею в соответствии с принципами менеджмента. Автор, опираясь на собственный многолетний опыт работы в школе и учреждениях управления образованием, рассматривает перспективные модели школьного образования и управления с использованием достижений современной психологической науки. Пособие ориентировано на руководителей учебных заведений, работников отделов образования, учителей и студентов педагогических вузов.
Крохмалюк Д. Болонський процес та економічна освіта в Україні// Вісник Національного банку України.- 2008.- №11.- С. 60-64.
Круглов С. Образование на растоянии, или Несколько слов о дистанционном обучении// САПР и графика.- 2007.- №9.- С. 80-81.
Круглов, В.И. Разработка критериальной модели для независимой оценки деятельности вуза категории «Национальный исследовательский университет» / В. И. Круглов, В. П. Соловьев, А. И. Кочетов // Высшее образование сегодня. – 2010. – №7. – С. 6-17.
Крук А. Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті// Освіта України.- 2009.- №78.- С. 5.
Крутий И.А. Успешность выпускников и качество их подготовки/ И.А.Крутий, Н.С.Крутий, А.Д.Якушева// Инновации в образовании.- 2009.- №8.- С. 31-58.
Крутий И.А. Образование и конструирование толерантности в политкультурных обществах России и Европы/ И.А.Крутий, И.В.Тихонова, Н.С.Чусова// Инновации в образовании.- 2009.- №1.- С. 23-35.
Крухмалева О.В. Некоторые аспекты вхождения российского образования в мировое образовательное пространство// Alma mater.- 2008.- №11.- С. 4-6.
Крысанова О. Инновационная активность как компетенция современного учителя// Высшее образование в России.- 2008.- №12.- С. 145-148.
Крюков Д. Информационно-образовательная среда современного вуза// Высшее образование в России.- 2008.- №11.- С. 79-83.
Крячко Ю. Інтегруватися в європейську систему вищої освіти чи зберігати свою ідентичність: (Міркування і пропозиції у контексті підготовки нової редакції Закону України «Про вищу освіту») // Вища освіта України.- 2008.- №4.- С. 65-72.
Кудін А. Навчання ділової англійської мови та вища освіта в Україні/ А.Кудін, З.Логвін, О.Клименко// Вища школа.- 2006.- №4.- С. 51-58.
Кудін В. Освіта і виховання в інформаційному суспільстві// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2006.- №5.- С. 9-18.
Кудря Я. Дослідження проблеми науково-освітньої підготовки фахових керівників для корпорацій у машинобудівній галузі економіки України і її розв'язання// Економіка та держава.- 2009.- №7.- С. 26-32.
Кудрявцева Е. Городу нужны инженеры// Наука и жизнь.- 2009.- №1.- С. 84-87.- [Перспективные профессии].
Кужильна, А. До «Болоньї» тернистий шлях [Текст] /А.Кужильна //Вісник податкової служби України.– 2009.– №44.– C. 10-11.
Кузнецов А.А. Изучение ИКТ в курсе информатики: методические проблемы и пути их решения/ А.А.Кузнецов, А.С.Захаров, Т.Н.Суворова// Информатика и образование.- 2007.- №12.- С. 3-10.
Кузнецова И.В. Информационные технологии в профессиональной подготовке специалиста// Высшее образование сегодня.- 2007.- №12.- С. 51-54.
Кузнецова М.Д. Перспективы субъектного подхода в образовании// Высшее образование сегодня.- 2009.- №7.- С. 49-52.
Кузнецова Н. Освіта, наука і виробництво як ключові компоненти механізму формування людських ресурсів інноваційного типу// Україна: аспекти праці.- 2009.- №4.- С. 39-42.
