Мироненко В. Проблема формування цілісного світогляду у вищій школі/ В.Мироненко, І.Саєвич// Освіта і управління.- 2008.- №1,т.11.- С. 67-71.
Миронова С. Системний підхід до організації та змісту багаторівневої професійної підготовки корекційного педагога// Вища освіта України.- 2008.- №3.- С. 107-115.
Мирошникова О.Х. Проблема языковых стандартов в высшем образовании: Европейский языковой портфель в российском вузе// Высшее образование сегодня.- 2008.- №4.- С. 14-16.
Мирошниченко, О.В. Кейс-метод как основа обучения и обновления образования [Текст] /О.В.Мирошниченко //Практична психологія та соціальна робота.– 2009.– №12.– С. 22-29.– [Из книги: Инновационные технологи в гуманитарном вузе / В.И. Носков, А.В. Кальянов, О.В. Мирошниченко и др.; под ред. В.И. Носкова. - Донецк : ООО "Лебедь", 2002. - С. 161-179.].
Митрохин В. Модернизация отечественного образования: семь заблуждений и иллюзий// Alma mater.- 2008.- №3.- С. 19-20.- [Реформа образования в России].
Митусова О. Современная концепция языкового образования ( для вузов неязыковых специальностей)// Alma mater.- 2006.- №11.- С.22-25.
Митяева А.М. Содержание многоуровневого высшего образования в условиях реализации компетентностной модели// Педагогика.- 2008.- №8.- С. 57-64.
Михайлева, Е. Социальные проблемы современного высшего образования [Текст] / Е. Михайлева // Новий колегіум. – 2010. – №1-2. – С. 18-22.
Михайліченко М. Програмне забезпечення для створення реєстру докторів наук і професорів у системі ліцензування та акредитації/ М.Михайліченко, Г.Сисюк// Вища школа.- 2008.- №7.- С. 3-9.
Михайлов В. Социальные ограничения в образовании и науке или возможна ли устойчивость без развития?// Alma mater.- 2008.- №3.- С. 14-18.- [Философия образования].
Михайлов О. "Подводные камни" рейтенговой системы// Высшее образование в России.- 2008.- №8.- С. 29-34.
Михайлова, К. Європейські освітні норми у практиці вітчизняних ВНЗ: студентські оцінки перших років упровадження [Текст] / К. Михайлова, Т. Зверко // Вища школа. – 2010. – №2. – С. 34-41. – [Кредитно-модульна система навчання].
Михальченко М. Вища освіта України як фактор цивілізаційного визначення молоді в контексті політичних реалій// Вища освіта України.- 2009.- №1.- С. 27-33.
Михаэлис С.И. Формирование информационной культуры студентов гуманитарных специальностей// Информатика и образование.- 2007.- №5.- С. 110-112
Мишуровская М. Как писать эссе в американские вузы// Заграница.- 2007.- №23.- С. 12-13.
Міжнародні освітні програми та проекти в Україні// Вища школа.- 2007.- №4.- С. 88-110.
Міленіна М. Країна винаходів та винахідників// Управління освітою.- 2009.- №6.- С. 22-30.- [Британський досвід забезпечення роботи з обдарованими дітьми].
Міністр Вакарчук чистить освіту від корупції// Українська газета.- 2007.- №4.- С. 4.
Мірошніченко, М. Інтеграція України в Болонський процес: проблеми і перспективи [Текст] / М. Мірошніченко // Актуальні проблеми міжнародних відносин. – 2008. – №82, ч.1. – С. 85-89.
Міхайленко В.М. Інформаційна інфраструктура корпоративного центру інформаційних ресурсів регіонального університетського центру/ В.М.Міхайленко, Т.В.Січко// Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки.- 2009.- №1.- С. 242-245.
Мішуков О. Ліцейна освіта: педагогічний менеджмент і технології навчання: К. : Педагогічна преса, 2007. – 288с.
Міщенко М. Хто зупинить потік дипломованої псевдоосвіти?// Дзеркало тижня.- 2009.- №35.- С. 11.- [Рівень викладання в технічних вишах].
Мкртчян Е.Р. Инновационные процессы в вузе глазами студентов// Alma mater.- 2009.- №1.- С. 30-32.
Мних, Є.В. Магістерські роботи. Наукове визначення [Текст] / Є. В. Мних // Освіта. – 2010. – №11. – С. 2.
Модель випускника бакалаврату "Програмна інженерія" (3 досвіду роботи науково-методичної підкомісії 050103)/ М.Бондаренко, М.Сидоров, Т.Морозова, І.Мендзебровський// Вища школа.- 2009.- №4.- С. 50-61.
Модернізація вищої освіти України в контексті євроінтеграції:Збірник тез доповідей учасників науково-методичної конференції університету.– Донецьк:ДонДУ, 2005.– 497с. Рассматриваются основные составляющие Болонского процесса и соответствующие задачи, стоящие перед высшей школой в Украине. Особое внимание уделяется модернизации высшего образования Украины в контексте евроинтеграции. Исследуются позитивные и проблемы, возникающие в процессе проведения педагогического эксперимента по внедрению кредитно-модульной системы организации учебного процесса.
Модулина О.Б. Информационная компетентность педагога как ресурс развития образовательной практики// Информатика и образование.- 2008.- №8.- С. 91-94.
Моздор Н.В. Влияние современной образовательной среды на формирование смысложизненных ориентаций у студентов// Высшее образование сегодня.- 2007.- №2.- С. 48-49.
Мозолин В.П. Основные задачи учебно-методической работы в сфере модернизации системы высшего образования/ В.П.Мозолин, Н.В.Рыжкова// Информатика и образование.- 2007.- №6.- С. 8-10.
Мозолин В.П. Телекоммуникационное и дистанционное обучение// Информатика и образование.- 2007.- №6.- С. 26-30.
Моисеева Н.Т. Тематические тесты по информатике// Информатика и образование.- 2008.- №5.- С. 40-51.
Мокін Б.І. Математичні моделі та алгоритми для системи управління ефективністю діяльності наукових керівників, аспірантів та докторантів/ Б.І.Мокін, Ю.В.Мокіна// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2007.- №5.- С. 45-52.
Мокін Б.І. Синтез системи управління ефективністю роботи наукових керівників, аспірантів та докторантів/ Б.І.Мокін, Ю.В.Мокіна// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2007.- №4.- С. 34-39.
Мокін, Б.І. Інтеграція дистанційної та традиційної форм організації навчального процесу [Текст] / Б. І. Мокін, О. П. Мельник, О. В. Слободянюк // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2009. – №2. – С. 115-118.
Мокін, Б.І. Узагальнені математичні моделі та внутрішні структури факультетів і інститутів як блоки третього і четвертого рівнів ієрархії університетської синергетичної системи [Текст] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, Ю. В. Мокіна // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2009. – №5. – С. 147-156.
Молдахметова, Г.З. Анализ путей повышения качества интегрированного обучения с применением электронного учебно-методического пособия [Текст] / Г. З. Молдахметова // Высшее образование сегодня. – 2010. – №1. – С. 31-33.
Молдова: вибір професії залежить від кон'юктури ринку// Управління освітою.- 2008.- №30.- С. 27.
Молодиченко В. Глобалізація цінностей у контексті освітніх практик// Вища освіта України.- 2009.- №3.-С. 78-89.
Молодиченко, В. Дискурсивний характер цінностей та їх формування засобами освіти [Текст] /В.Молодиченко //Вища освіта України.– 2009.– №4.– С. 51-55.– [Реформування сучасної освіти, зокрема через формування та впровадження інноваційних технолгій підготовки вчителів].
Молодое поколение в контексте развития// Высшее образование сегодня.- 2006.- №12.- С. 9-17.- [Позиция Международного банка реконструкции и развития]
Моложавенко, В.Л. Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов [Текст] / В. Л. Моложавенко // Высшее образование сегодня. – 2009. – №9. – С. 84-86.
Моложавенко, В.Л. Конкурентоспособность университетского комплекса [Текст] /В.Л.Моложавенко //Высшее образование сегодня.– 2009.– №12.– С. 49-53.– [Сокращение доли государственного финансирования, роста числа студентов, новые формы обучения].
Молотков Г.С. О совершенствовании учебных баз данных в контексте требований стандарта качества ISO// Инновации в образовании.- 2009.- №8.- С. 64-68.
Молочкова И.В. Оценка качества образовательного процесса в ходе самоанализа структуры учебной деятельности и мотивационной сферы// Высшее образование сегодня.- 2007.- №11.- С. 66-70.
Монаєнко А. Джерела та порядок фінансування видатків вищих навчальних закладів// Підприємництво, господарство і право.- 2009.- №9.- С. 72-75.
Монаєнко А. Особливості фінансової діяльності вищих навчальних закладів в Україні// Підприємництво, господарство і право.- 2009.- №7.- С. 31-35.
Монаєнко А. Суб'єкти та правові засоби, за допомогою яких здійснюється фінансування освіти та науки// Підприємництво, господарство і право.- 2007.- №12.- С. 103-106.- [Теорія управління].
Монако, Т.П. О некоторых проблемах экономического образования / Т. П. Монако // Высшее образование сегодня. – 2010. – №2. – С. 87-89.
Монастырская Т. Реализация идей Болонского процесса в Германии: дискуссии и реальность// Высшее образование сегодня.- 2008.- №4.- С. 10-14.
Монастырская Т.И. Оценка нагрузки студентов в рамках европейской системы зачетных единиц/ Т.И.Монастырская, В.Шатц// Высшее образование сегодня.- 2009.- №6.- С. 8-13.- [Европейская система перевода кредитов (ECTS)].
Монголия: иностранные инвестиции в человеческий капитал// Высшее образование сегодня.- 2009.- №1.- С. 18-24.- [Мировые тенденции образования].
Морин Э. Образование для будущего: семь уроков прошлого// Alma mater.- 2008.- №3.- С. 44-50.
Моринець Н. Теоретико-методологічні проблеми дослідження життєвого потенціалу особистості// Вища освіта України.- 2009.- №2.- С. 90-97.
Мороз В. Освіта як фактор впливу на формування якісних характеристик трудового потенціалу// Університетські наукові записки.- 2009.- №1.-С. 432-437.
Мороз І. В. Менеджмент і маркетинг освіти: Освіта України, 2009. – 192с. В пособии изложено содержание модульной программы работы нормативного учебного курса по менеджменту и маркетингу образования, курс лекций, тестовые задания, перечень вопросов к государственной аттестации специалистов, критерии оценки знаний студентов в условиях кредитно-модульной системи обучения. Общие основы управления общеобразовательным учебным заведением раскрыты с учетом достижений современной науки и опыта развития национальной системы образования.
Морозов Б.И. Система дистанционного обучения с естественно-языковым интерфейсом// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2007.- №2.- С. 40-44.
Морозова Н.Н. Дистанционное компьютерное тестирование как новая форма государственного контроля в сфере высшего образования// Информатика и образование.- 2007.- №12.- С. 112-113.
Морозова Т. Британські професійні та академічні стандарти у сфері ІКТ// Вища школа.- 2008.- №11.- С. 42-52.
Морозова Т. Вища ІТ-освіта в Україні у кількісному вимірі// Вища школа.- 2009.- №8.- С. 26-42.- [Проблеми та перспективи підготовки фахівців у сфері інформаційно-комунікаційних технологій].
Морозова Т. Вища комп'ютерна освіта та ІТ-індустрія (деякі аспекти взаємодії)/ Т.Морозова, І.Мендзебровский, Ю.Пероганич// Вища школа.- 2008.- №3.- С. 40-49.
Морозова Т. До проблеми розширення й упорядкування структури вищої ІКТ-освіти// Новий колегіум.- 2009.- №4.-С. 54-60.
Морозова Т. Освітні стандарти підготовки фахівців// Новий колегіум.- 2009.- №3.- С. 23-31.
Морозова Т. Про узгодження освітніх і професійних стандартів в ІТ-галузі(з досвіду Російської Федерації)// Вища школа.- 2008.- №5.- С. 60-70.
Морозова, О.І. Про досвід використання мультимедійних технологій у навчальному процесі при підготовці студентів Закарпатського державного університету на базі навчально-методичного центру ЦЗ та БЖД Закарпатської області / О. І. Морозова // Безпека життєдіяльності. – 2010. – №1. – С. 29-32.
Мосійчук Л.В. Чинники формування у студентської молоді стійких мотивів та звички до систематичних занять фізичним вихованням/ Л.В.Мосійчук, А.Б.Дзюбановський, Б.І.Мельникович// Теорія та методика фізичного виховання.- 2009.- №2.- С. 46-48.
Москалик Г. Особливості професійної орієнтації та самовизначення особистості в системі ринкових трансформацій// Вища освіта України.- 2008.- №3.- С. 107-115.
Москаль Ю. Проблеми отримання інформації, накопичення та обміну знаннями в епоху Інтернет-глобалізації// Психологія і суспільствоПсихологія і суспільство.- 2009.- №2.- С. 128-135.
Москвин В. Рейтенги университетов как инструмент управления конкурентоспособностью// Alma mater.- 2008.- №2.- С. 22-25.
Москвин В.М. Образование и наука на постсоветском пространстве. Критические размышления// Alma mater.- 2009.- №7.- С. 9-13.- [Глобализация образования].
Московик, В.М. Университетские стратегии в условиях глобализации и депопуляции [Текст] / В. М. Московик // Alma mater. – 2009. – №11. – С. 29-32. – [Философия образования].
Московкин В.М. Образование и наука на постсоветском пространстве (критические размышления)// Alma mater.- 2009.- №7.- С. 9-13.
Московкин, В. (Московкин, Н.Е. Сулеман) Математическое моделирование формирования иностранных студенческо-аспирантских контингентов и доходов от их подготовки для постсоветских условий [Текст] / В. Московкин, Н. Е. Билаль, А. Ємельянова // Новий колегіум. – 2010. – №1-2. – С. 36-43.
Мотин В.В. Деятельность института повышения квалификации в условиях инноваций// Инновации в образовании.- 2007.- №4.- С. 13-22.
Мотова Г. О международном сотрудничестве в системе гарантии качества образования/ Г.Мотова, Ф.Гарифуллина// Alma mater.- 2007.- №1.- С. 45-48.
Моцик О. Знання долає кордони. Україна і Польща в освітній сфере// Освіта України.- 2009.- №37.- С. 1-2.
Мочалов О.О. Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти/ О.О.Мочалов, О.О.Гайша// Системні дослідження та інформаційні технології.- 2008.- №2.- С. 41-45.
Мудрак В. Інформаціологічна модель професійно-педагогічної компетентності сучасної системи вищої освіти// Вища освіта України.- 2009.- №3.-С. 38-32.- [Методологія і методика освітнього процесу].
Мудрик В. "Круглий стіл" з проблем фізичного виховання і розвитку учнівської та студентської молоді// Фізичне виховання в школі.- 2009.- №2.- С. 35-36.
Мудрік В.І. Виховання екологічної свідомості та культури в процесі фізичного виховання студентів/ В.І.Мудрік, В.В.Марунін, О.Л.Прокопенко// Безпека життєдіяльності.- 2007.- №6.- С. 31-33.
Мукан Н.В. Сучасні дослідження в галузі підвищення кваліфікації вчителів у системі неперервної професійної освіти англомовного світу// Вісник Національного університету "Львівська політехніка".- 2007.- №12(586).- С. 29-36.
Мукушев Б.А. Синергетический подход к экологизации образования// Alma mater.- 2008.- №10.- С. 30-37.
Мукушева Б.А. Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности// Alma mater.- 2009.- №4.- С. 15-22.- [Педагогические аспекты развития личности].
Мурадова Н. Условия реализации процесса формирования социально-экономической культуры будущего педагога// Alma mater.- 2006.- №10.- С. 68-70
Мурадова Н.С. Совершенствование социально-экономической подготовки в системе повышения квалификации педагогических кадров// Инновации в образовании.- 2007.- №3.- С.21-30.
Муратова Е. Дидактические условия повышения эффективности подготовки магистров к инновационной деятельности в условиях регионального технического вуза/ Е.Муратова, С.Осина// Инновации.- 2006.- №9.- С. 82-83
Мурашко М. Інтерактивні технології у формуванні здорового способу життя студентської молоді/ М.Мурашко, М.Почерніна, О.Кривенко// Теорія та методика фізичного виховання.- 2008.- №8.- С. 25-29.
Мурзіна А.В. Сутнісна характеристика формування соціальної активності особистості// Соціальна педагогіка: теорія та практика.- 2009.- №3. - С. 22-29.
Мухетдинова А.Ш. Тезаурус как дидактическое средство систематизации понятий курса информатики// Информатика и образование.- 2008.- №7.- С.51-61.
Муштакова Н.А. Подготовка будущего учителя к этнопедагогической деятельности// Высшее образование сегодня.- 2006.- №12.- С. 51-52
Мыльцева Н.А. Гуманизация языкового образования в специализированных вузах// Высшее образование сегодня.- 2006.- №12.- С. 56-58.- [Подготовка профессиональных кадров в области знания иностранных языков]
Мясоедов Л.В. Роль инновационных технологий в индивидуализации подготовки специалистов// Информатика и образование.- 2007.- №6.- С. 44-46.
На инновационный путь развития встанет высшая школа в 21 веке// Высшее образование сегодня.- 2006.- №12.- С. 3
Нагаєв В.М. Методика викладання у вищій школі:Навчальний посібник.– К.:Центр учбової літератури, 2007.– 232с. Учебное пособие освещает теоретические, методические и методологические основы дидактики преподавания учебных дисциплин в контексте адаптации высшего образования Украины к Болонскому процессу. В приложениях приведено авторскую программу учебного курса по кредитно-модульной технологи обучения, адаптированную к требованиям Европейской кредитно-трансферной системы (ECTS). Учебное пособие изложено по модульному принципу и предназначено для студентов магистратуры экономических специальностей высших учебных заведений.
Надирова Н. Духовність в Україні: "знищити не можна, відродити"// Управління освітою.- 2008.- №5.- С. 3-4.
Назаренко Г. Патріотизм у молодіжному ракрусі// Педагогічна газета.- 2007.- №3.- С. 8.
Назарко С.О. Фінансове та інвестиційне забезпечення діяльності закладів освіти на регіональному рівні// Актуальні проблеми економіки.- 2008.- №7.- С. 198-203.
Назарко, С. Системний підхід як методологія регулювання регіонального ринку освітніх послуг вищої школи [Текст] / С. Назарко // Економіка та держава. – 2010. – №5. – С. 67-70.
Назаров О.В. Повышение эффективности обучения с помощью проведения занятий на основе запроса обучаемых// Инновации в образовании.- 2008.- №4.- С. 104-112.- [Инновационные педагогические технологии].
Найдьонов І. Головні важелі в управлінні якістю освіти/ І.Найдьонов, Г.Кот// Персонал.- 2009.- №1.- С. 58-63.
Найсильніші більярдисти міста - в національному університеті [Текст] // Проскурів. – 2010. – №22. – С. 15.
Найт Д. Изменяя образование с помощью технологий ...// Информатика и образование.- 2007.- №4.- С. 3-8.- [Технические средства обучения].
Налаев С.В. Система профессиональной подготовки педагогов-психологов в условиях информатизации образования/ С.В.Налаев, О.В.Авдеев, Н.А.Александрова// Информатика и образование.- 2008.- №5.- С. 102-105.
Наркозиев, А.К. Опыт дидактического обоснования кредитной технологии обучения в Международном университете Кыргызстана [Текст] /А.К.Наркозиев //Alma mater.– 2009.– №9.– С. 40-46.
Наролина В.И. Развивающий эффект процесса формирования межкультурной коммуникативной компетентности специалистов// Высшее образование сегодня.- 2008.- №5.- С.23-25.
Насонова Н.А. Оцінювання знань студентів у вищих навчальних закладах та тестування в світлі нової парадигми освіти/ Н.А.Насонова, Н.В.Рибко// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2008.- №4.- С. 105-109.
Наука і освіта: пока ще не пізно// Освіта України.- 2006.- №96.- С. 4-5.- [Міжгалузева нарада з питань науки у ВНЗ України]
Наука, образование, технологии и ИТ-бизнес// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2007.- №2.- С. 102-118.
Науково-дослідницька робота у системі історичної освіти// Історія України.- 2007.- №19.- С. 19-21.
Наурзалиева, М.В. Модернизация профессионального образования и познавательный интерес студентов [Текст] / М. В. Наурзалиева // Высшее образование сегодня. – 2010. – №4. – С. 8-10.
Національний звіт України про впровадження положень Болонського процесу до VI міністерської конференції// Вища школа.- 2009.- №3.- С. 3-26.
Нежданова Е.П. Возможности тестов в закреплении изученного материала// Высшее образование сегодня.- 2008.- №12.- С. 75-80.
Немудрая Е.Ю. Управленческий аспект формирования инновационных умений у будущего специалиста// Инновации в образовании.- 2007.- №6.- С. 60-63.
Немцев А. Система непрерывного профессионального развития кадров на основе ДО/ А.Немцев, В.Беленко// Высшее образование в России.- 2008.- №9.- С. 120-125.- [Методика применения дистанционных образовательных технологий].
Нечипоренко В. Проективно-рефлексивні засади організації самостійної навчальної роботи студентів// Соціальний педагог.- 2008.- №9.- С. 45-48.
Ни Ж.В. Этнокультурные аспекты изучения иностранного языка// Высшее образование сегодня.- 2007.- №7.- С. 58-63.
Низовских Н.А. Жизненные принципы и ценностные ориентации студенческих групп// Вопросы психологии.- 2008.- №5.- С. 73-83.
Никандров, Н.Д. Светское образование и духовное просвещение: проблемы взаимодействия / Н. Д. Никандров // Высшее образование сегодня. – 2010. – №2. – С. 10-12.
Никитина А.А. Проблемы социализации молодежи в условиях информационного общества/ А.А.Никитина, Ю.В.Земледельцева// Информатика и образование.- 2007.- №11.- С. 32-34.
Никифирова, В.И. Учебный процесс как метод научного познания [Текст] / В. И. Никифирова // Alma mater. – 2010. – №3. – С. 39-43.
Никифорова І. Педагогічна культура як складова фахової комунікативної культури майбутнього вчителя (теоретичний аналіз)// Рідна школа.- 2007.- №3.- С.48-50.
Никифорова О. Cекретное оружее специалиста// Обучение за рубежом.- 2007.- №4.- С. 42-43.- [Дистанционное обучение].
