Geum.ru

Абасов С. Э. Реализация проектного метода в образовательном процессе// Телекоммуникации и информатизация образования. 2007. №2. С. 78-80

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Список научных трудов и публикаций по вопросам образовательного менеджмента, имеющихся в библиотеке

Хмельницкого национального университета

  1. Абасов С.Э. Реализация проектного метода в образовательном процессе// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2007.- №2.- С. 78-80.
  2. Абдулгалимова Г.М. Модель использования компьютерного тестирования в процессе информационной подготовки специалистов// Информатика и образование.- 2008.- №7.- С. 113-115.
  3. Абдуллаев С.Г. Оценка эффективности системы дистанционного обучения// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2007.- №3.- С. 85-93
  4. Абовский, Н.П.    Развитие системного мышления при обучении и тестировании [Текст] /Н.П.Абовський, В.И.Палагушкин //Alma mater.– 2009.– №9.– С. 32-39.– [Система тестирования способствует повышению качества обучения].
  5. Абрамовских Н.В.  Методологические подходы к проектированию процесса профессиональной подготовки социального педагога// Высшее образование сегодня.- 2009.- №3.- С. 68-72.
  6. Абсалямова Я. Професійне становлення викладачів іноземної мови вищих технічних навчальних закладів у період профадаптації// Рідна школа.- 2007.- №2.- С. 40-43.
  7. Автоматизація перевірки формульних виразів// Педагогіка і психологія.- 2006.- №4.- С. 55-62.- [Комп'ютерне тестування
  8. Авшенюк Н.    Підготовка педагогів професійної освіти у Великій Британії// Професійно-технічна освіта.- 2009.- №1.- С. 35-38.
  9. Агаджанова, Р. Самостійна робота студентів в умовах запровадження в систему освіти компетентнісного підходу / Р. Агаджанова // Новий колегіум. – 2010. – №3. – С. 44-51.
  10. Агаев Ф.Т. Виртуальное образование и оценка уровня знаний в обучающих системах// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2007.- №2.- С. 60-64.
  11. Агачі Ш.П. Проблеми сумісництва в університеті Бабеш-Больяй (Румунія)// Вища школа.- 2007.- №5.- С. 88-95.
  12. Агрант Ю.В. К вопросу о содержании и структуре поликультурной личности будущих специалистов социальной сферы// Высшее образование сегодня.- 2008.- №9.- С. 64-67.
  13. Адольф В. Подготовка педагога к инновационной деятельности в процессе профессионального становления/ В.Адольф, Н.Ильина// Alma mater.- 2006.- №10.- С. 18-20
  14. Ажнюк Б. Інновації в системі української мови та тенденції її розвитку// Освіта і управління.- 2008.- № 2 - 3.- С. 37-42.
  15. Айдрус И.А.    Позиция России на мировом рынке образовательных услуг (Аналитический обзор)// Alma mater.- 2009.- №2.- С. 10-17.
  16. Айдус, И.А.  Мировой рынок высшего образования / И. А. Айдус // Alma mater. – 2010. – №1. – С. 53-62.
  17. Акмаєв А. Міцні зв'язки з виробництвом - запорука підготовки конкурентоспроможних фахівців у вищій технічній школі// Вища школа.- 2007.- №5.- С. 36-45.
  18. Алдошина М.И. О культурной миссии университетов// Высшее образование сегодня.- 2007.- №5.- С. 235-38.- [Взаимовлияние культуры и образования].
  19. Александров, В.Т.    Розробка інтегрованої системи державних стандартів неперервної освіти нового покоління [Текст] / В. Т. Александров // Інвестиції : практика та досвід. – 2009. – №24. – С. 75-79.
  20. Александрова В.Г. Возрождение духовных традиций гуманной педагогики// Педагогика.- 2008.- №6.- С. 42-47.
  21. Александрова О. Мотивы выбора образовательных стратегий на новом этапе реформы высшей школы// Высшее образование в России.- 2008.- №9.- С. 72-79.
  22. Алексеева Т.В. Интерактивные мультимедийные обучающие программы по английскому языку и возможности их использования в техническом вузе// Информатика и образование.- 2006.- №12.- С. 94-97
  23. Аленичева, Е.В.  О формировании информационно-коммуникационной компетентности субъектов педагогического процесса 4 / Е. В. Аленичева, Е. Д. Ляпина // Высшее образование сегодня. – 2010. – №2. – С. 48-51.
  24. Алєксєєва, В.    Гуманістична місія соціального педагога в освітньому закладі [Текст] / В. Алєксєєва // Соціальний педагог. – 2010. – №2. – С. 11-18.
  25. Аллагурова, А.М.    Теоретико-методологические основы образовательной политики в России [Текст] /А.М.Аллагурова //Высшее образование сегодня.– 2009.– №11.– С. 69-72.
  26. Аллай В.В. Творческий потенциал многоуровневого образования в развитии математического творчества студентов// Высшее образование сегодня.- 2008.- №7.- С. 70-72.
  27. Алтухова, М.А.    О результатах современных прикладных исследований в педагогике [Текст] /М.А.Алтухова //Инновации в образовании.– 2009.– №11.– С. 4-20.
  28. Алферов Ж. Россия останется страной без будущего, если не изменит отношение к науке и образованию// Alma mater.- 2007.- №2.- С. 49-53.
  29. Альбекова З.М. Автоматизированная рейтинговая тестовая система оценки знаний// Информатика и образование.- 2008.- №1.- С. 120-122.
  30. Аналіз впливу регуляторного акта// Бюлетень ВАК України.- 2008.- №8.- С. 16-18.
  31. Андрейцев В. Концепція законопроекту про наукові школи вчених// Вища школа.- 2009.- №1.- С. 23-49.- [Освітньо-наукові школи].
  32. Андрейчиков А.В. Концептуальные основы проектирования инновационных систем высшей школы/ А.В.Андрейчиков, О.Н.Андрейчикова, А.В.Рождественский// Инновации.- 2008.- №11.- С. 55-60.
  33. Андріяшко В. Народні художні традиції в підготовці фахівців декоративно-ужиткового мистецтва// Образотворче мистецтво.- 2007.- №2.- С. 124-125. 23.
  34. Андрух О. Інформаційні технології в системі управління якістю вищого навчального закладу// Економіка та підприємництвоДержава та регіони.- 2008.- №4.- С. 7-12.
  35. Андрух О. Аналіз методів визначення якості освітніх послуг// Економіка та підприємництво.Держава та регіони.- 2007.- №6.- С. 5-8.
  36. Андрух О. Особливості формування грошових потоків вищих навчальних закладів освіти України// Держава та регіони.- 2007.- №2.- С. 8-10.
  37. Андрущенко В. Вища освіта в пост-Болонському просторі:спроба прогностичного аналізу// Філософія освіти.- 2005.- №2.- С. 6-20
  38. Андрущенко В. Інноваційний розвиток освіти в стратегії "українського прориву"// Вища освіта України.- 2008.- №2.- С. 10-18.
  39. Андрущенко В. Особистість учителя як предмет філософсько-педагогічної рефлексії// Вища освіта України.- 2007.- №2.- С. 5-13.
  40. Андрущенко В. Педагогічна освіта і наука в інформаційному суспільстві// Вища освіта України.- 2007.- №4.- С. 5-11.
  41. Андрущенко В. Україна і світ: авторитет освіти// Вища освіта України.- 2006.- №4.- С. 5-9.
  42. Андрущенко В. Умови та напрями інноваційного розвитку освіти// Вища освіта України.- 2009.- №3.-С. 5-14.
  43. Андрущенко В. Філософічність освіти: теорія, методологія, практика// Вища освіта України.- 2008.- №4.- С. 10-19.
  44. Андрущенко В. Характер особистості: гармонія національних і загальнолюдських цінностей, шляхи формування./ В.Андрущенко, Ю.Руденко// Вища освіта України.- 2009.- №1.- С. 13-20.
  45. Андрущенко Т. Освіта України в системі цінностей «розколотого світу»// Вища освіта України.- 2009.- №3.-С. 31-37.- [У статті аналізуються система цінностей української дійсності, їхнє співвідношення з цінностями західних і східних культур].
  46. Андрущенко, В. Першочергове завдання державної освітньої політики - відродження довіри до вчителя (3 виступу на колегії Міністерства освітиі науки України 23 квітня 2010 р.) / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2010. – №2. – С. 5-7.
  47. Андрущенко, В.  Академічна мобільність: проблема реалізації в Україні і в світі / В. Андрущенко, В. Молодиченко // Вища освіта України. – 2010. – №1. – С. 34-41. – [Болонський процес і Україна].
  48. Андрюшина Т.В. Развитие творческой активности студентов в техническом вузе/ Т.В.Андрюшина, Е.А.Андреева// Высшее образование сегодня.- 2008.- №11.- С. 69-74.
  49. Анисимов О.С., Цой В.И. Схемы и их педагогическое использование в развивающем обучении./ 2005. – 591 с.
    В данной работе предлагается систематизированній обзор разроботок такой версии и технологической формы образовательного процесса, в котором схемы, схематические изображения являются наиболее важным средством решения фундаментальных задач и проблем в педагогической деятельности при акцентировке на порождение и развитие культурно значимых форм рефлексивной самоорганизации учеников, слушателей, студентов, имеющих универсальную приложимость.
  50. Анисимова В.А. Исследовательская деятельность студентов в контексте личностноразвивающего профессионального образования/ В.А.Анисимова, О.Л.Карпова// Alma mater.- 2009.- №1.- С. 38-41.
  51. Анохин Г.М. Построение содержания образования и педагогические средства его реализации в личностно ориентированной системе естественнонаучного образования// Инновации в образовании.- 2006.- №6.- С. 121-133.
  52. Анохина С. Магистерская степень - шаг к успешной карьере// Обучение за рубежом.- 2007.- №5.- С. 28-29
  53. Антипьев, А.Г.    Образовательная среда в модернизации современной России [Текст] / А. Г. Антипьев // Alma mater. – 2010. – №4. – С. 29-32.
  54. Антонова С.Г.    Учебно-методическая поддержка образовательных технологий вузов: к вопросу о типологии учебных изданий// Alma mater.- 2009.- №5.- С. 32-35.
  55. Антонова, С.Г.    Учебная дисциплина в пространстве общекультурных компетенций [Текст] / С. Г. Антонова // Alma mater. – 2010. – №3. – С. 51-57. – [Междисциплинарные знания как основа общекультурных компетенций бакалавра].
  56. Антонюк Г.Д. Інтерактивне навчання як модель міжкультурної комунікації// Вісник Національного університету "Львівська політехніка".- 2007.- №12(586).- С. 11-15.
  57. Антонюк Н. Болонська система: Іноземні мови та переклад// Вища школа.- 2008.- №4.- С. 12-18.
  58. Антонюк, В. Якісна система безперервної освіти як умова підвищення конкурентоспроможності України та її регіонів / В. Антонюк, Ю. Дорофєєва // Україна: аспекти праці. – 2010. – №5. – С. 11-18.
  59. Арганович Б.Л. Онтореническое проектирование учебного курса/ Б.Л.Арганович, Ю.В.Карякин// Alma mater.- 2008.- №6.- С.20-24.- [Учебная деятельность и ее средства].
  60. Аржанова И.В. Решительный шаг к инновациям// Высшее образование сегодня.- 2008.- №3.- С. 10-13.- [Подготовка педагогических кадров ].
  61. Арістова Н. Формування критеріїв діагностики рівнів сформованості мотивації вивчення іноземної мови студентів вищих нелінгвістичних закладів освіти// Вища освіта України.- 2008.- №1.- С. 58-71.
  62. Аронов Д. Рейтиг есть- проблемы остаються/ Д.Аронов, П.Машегов, В.Садков// Alma mater.- 2006.- №9.- С. 8-14.- [Системные основы качества образования]
  63. Артеменко В.Б. Поддержка получения знаний и навыков в системе мониторинга устойчивости социально-экономического развития регионов// Управляющие системы и машины.- 2006.- №6.- С. 76-80.
  64. Артеменко О.А. Формирование профессиональной переводческой компетентности с использованием новых информационных технологий// Высшее образование сегодня.- 2008.- №12.- С. 54-55.
  65. Артемов, В.Ю.  Іноземний досвід підготовки фахівців із захисту інформації з обмеженим доступом: компетентнісний підхід / В. Ю. Артемов // Педагогіка і психологія. – 2010. – №1. – С. 130-134.
  66. Артимова Т.  Основні духовні пріоритети студентської молоді: напрями трансформації// Вища освіта України.- 2008.- №1.- С. 72-75.
  67. Артюхина А. Проектирование и создание образовательной среды для профессионально-личностного развития студентов// Alma mater.- 2006.- №9.- С. 15-21
  68. Артюшкин О.В. Информационно-коммуникационные технологии как основа электронного образовательного ресурса вуза/ О.В.Артюшкин, Г.С.Молотков// Инновации в образовании.- 2009.- №8.- С. 59-63.
  69. Архипова С. Саморозвиток особистості соціального працівника// Соціальний педагог.- 2008.- №4.- С. 36-39.
  70. Архіпова, Т.Ф.    Проблеми розробки й апробації тестових завдань при вивченні теми "Рівноважні фази і структури сталей та чавунів" в курсі дисципліни "Матеріалознавство" [Текст] / Т. Ф. Архіпова, В. Г. Байло, М. Ю. Байло // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2009. – №6. – С. 121-124.
  71. Арцишевський Р. Світоглядна освіта в умовах переходу до інформаційного суспільства// Шлях освіти.- 2008.- №1.- С. 6-12.
  72. Астахова В. Повернення науки в університети - найважливіше завдання вищої школи// Освіта України.- 2007.- №24.- С. 9.
  73. Астахова Е. Глобальна криза як виклик та стимул розвитку сучасної освіти// Новий колегіум.- 2009.- №3.- С. 13-17.
  74. Астахова К. Кадровий потенціал вищої школи: глобальні виклики і ризики// Освіта України.- 2007.- №24.- С. 9.
  75. Астахова, Е.    Непрерывность образования как основа новой образовательной парадигмы [Текст] / Е. Астахова // Новий колегіум. – 2010. – №1-2. – С. 9-13.
  76. Астахова, К.    Вплив демографічних факторів на соціально-економічний розвиток вищої школи [Текст] / К. Астахова // Економіка та підприємництво. Держава та регіони. – 2010. – №2. – С. 17-21.
  77. Астахова, К.    Університетський викладач в умовах переходу суспільства до інноваційної економіки: вектори змін [Текст] / К. Астахова // Вища школа. – 2010. – №2. – С. 41-48.
  78. Асташкина Н.В. Воспитание современного специалиста как индивидуальности// Высшее образование сегодня.- 2007.- №7.- С. 78-82.
  79. Атаманчук Ю. Стан організації самостійної роботи студентів ВНЗ// Рідна школа.- 2008.- №6.- С. 46-48.
  80. Аухадеева Л.А. Коммуникативная культура студентов педагогического вуза// Высшее образование сегодня.- 2006.- №11.- С. 54-56
  81. Афанасьев Д.А. Физическое воспитание как фактор всестороннего развития личности// Инновации в образовании.- 2008.- №10.- С. 94-98.
  82. Афанасьєв, А.    Проблеми формування ідеалів патріотичного виховання та ціннісних орієнтацій студентів на сучасному етапі [Текст] /А.Афанасьєв, Н.Іщук //Рідна школа.– 2009.– №12.– С. 18-21.
  83. Афтаназів І. Визначення прийнятної для споживачів вартості освітніх послуг ВНЗ// Вища школа.- 2006.- №4.- С. 23-34.
  84. Ахкиямова Г. Подготовка педагога к воспитанию межнациональной толерантности// Высшее образование в России.- 2008.- №8.- С. 141-143.
  85. Ахметшина Ю.В. Развитие социально-личностной компетенции студентов экономического вуза// Высшее образование сегодня.- 2009.- №2.- С. 35-38.
  86. Бабенко К.П. Методика проведення семінару в групах магістрів на тему "Сучасні технології навчання у ВНЗ"// Педагогіка і психологія.- 2007.- №1.- С. 64-70.
  87. Бабин І.І.  Стратегія й сучасні тенденції розвитку вищої освіти в контексті Європейського простору вищої освіти// Педагогіка і психологія.- 2009.- №2.- С. 61-72.
  88. Бабина О. Проблемы развития понимания педагогических ситуаций у будущих учителей// Alma mater.- 2006.- №10.- С. 50-52
  89. Бабич М.С. Формування та раціональне використання інтелектуально-освітнього потенціалу - складова могутності держави/ М.С.Бабич, О.В.Любохинець, І.Ф.Коваленко// Вісник Хмельницького національного університету. Економічні науки.- 2008.- №2, Т.1.- С. 163-165.
  90. Бабич Н.В. Развитие предпринимательских качеств у студентов высшей школы на основе ролевого информационного моделирования в курсе информатики// Информатика и образование.- 2008.- №12.- С. 114-115.
  91. Баврин Г.И. Математическое моделирование в обучении естественнонаучным дисциплинам// Информатика и образование.- 2008.- №10.- С. 102-107.
  92. Баєва О. САSE- STUDY як форма інтерактивного вивчення студентами менеджменту: загальні принципи організації та проведення практичних занять// Персонал.- 2007.- №6.- C. 70-74.
  93. Баєва, О.    Державне регулювання вищої освіти України в умовах інтеграції в європейський освітній простір [Текст] / О. Баєва // Економіка та держава. – 2010. – №4. – С. 114-116.
  94. Бажал А. Шляхи до прибуткової науки і освіти// Персонал.- 2007.- №4.- С. 46-48.
  95. Бажал Ю. Магістерська програма з економічної теорії в Україні: концепція форми і змісту// Економічна теорія.- 2008.- №1.- С. 66-80.
  96. Базилевич, В.    Зміна базової парадигми економічної освіти — основа забезпечення сучасного рівня підготовки спеціалістів [Текст] /В.Базилевич //Вища школа.– 2009.– №9.– С. 31-36.
  97. Базурін, В.М.    Педагогічна модель розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики під час навчання інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] /В.М.Базурін //Педагогіка і психологія.– 2009.– №4.– С. 51-56.
  98. Байденко В.И. Новые стандарты высшего образования: методологические аспекты// Высшее образование сегодня.- 2007.- №5.- С. 4-9.- [Образовательные программы подготовки бакалавров, магистров и специалистов].
  99. Байков А.С. Разработка современного интерфейса электронных средств образовательного назначения// Информатика и образование.- 2008.- №2.- С. 102-103.
  100. Бакиров, В.    Высшая школа перед вызовами XXI столетия [Текст] / В. Бакиров // Новий колегіум. – 2010. – №1-2. – С. 7-9.
  101. Бакіров В. Місія вищої освіти в сучасному світі/ В.Бакіров, О.Мінаєв// Освіта України.- 2008.- №57-58.- С. 5.
  102. Балакірєва О. Визначення рейтингу вищих навчальних закладів України у 2007 році/ О.Балакірєва, В.Головенько, О.Кульпінова// Маркетинговые исследования в Украине.- 2007.- №6.- С. 64-73.
  103. Балакшин М.Е. Информационная система тренингового обучения/ М.Е.Балакшин, А.С.Евдокименко// Инновации в образовании.- 2008.- №7.- С. 48-52.
  104. Балацька Н. Тенденції розвитку освіти у Великій Британії та США (на матеріалах англомовної преси 2006-2007 років)/ Н.Балацька, О.Письменна// Рідна школа.- 2008.- №5.- С. 78-80.
  105. Балуян С.Р.  История лингводидактических тестов в США: первые страницы// Высшее образование сегодня.- 2009.- №1.- С. 28-30.
  106. Балыкин Е.Н. Технологии становления профессиональной компетенции будущего педагога// Гуманітарний журнал.- 2007.- №3.- С. 101-113.
  107. Балыхин М.  Перспективы рынка международных образовательных услуг в цифрах, фактах, аргументах// Высшее образование сегодня.- 2009.- №4.- С. 22-28.- [Проблемы и перспективы интернационализации высшего образования].
  108. Балыхина Т.М. Компетентность преподавателя и администратора вуза в разрешении конфликтов// Высшее образование сегодня.- 2007.- №1.- С. 48-51.
  109. Балыхина Т.М.  Какие они, китайцы?// Высшее образование сегодня.- 2009.- №5.- С. 16-23.- [Особенности образования в Китае].
  110. Баляева С.А. Психолого-педагогические основы построения учебной дисциплины в техническом вузе/ С.А.Баляева, Л.Н.Бородин, А.Н.Углов// Высшее образование сегодня.- 2008.- №10.- С. 23-27.
  111. Баранник Е.В. Формирование основ профессиональной компетенции как одна из основных задач языковой подготовки в вузе// Высшее образование сегодня.- 2007.- №3.- С. 44-45
  112. Баранов Ю.С. Проективно-рекрусивная методика предметной подготовки будущего учителя информатики в условиях информационно-образовательной среды// Информатика и образование.- 2007.- №11.- С. 126-128.
  113. Баранова Т.А. Создание современной информационно-образовательной среды образовательного учреждения/ Т.А.Баранова, О.А.Максимова, А.А.Фомина// Информатика и образование.- 2007.- №1.- С. 83-86.
  114. Барановский А.И. Методы маркетинга отношений в повышении конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда// Информатика и образование.- 2007.- №1.- С. 123-125 .
  115. Бараш О. Иностранные языки в зеркале статистики// Обучение за рубежом.- 2007.- №3.- С. 66-67.- [Международные языковые школы].
  116. Барбарш Н.А. Не сосуд наполнить, а факел зажечь/ Н.А.Барбарш, Д.Ю.Кувшинов// Alma mater.- 2008.- №10.- С. 53-55.- [Искусство чтения лекций].
  117. Барбаш Н. Курение и успешность учебной деятельности студентов/ Н.Барбаш, О.Рыбников// Alma mater.- 2008.- №2.- С. 26-28.
  118. Бардыкина В.А. Психолого-педагогические условия развития субъектности студентов-психологов в учебно-профессиональной деятельности// Высшее образование сегодня.- 2008.- №3.- С. 39-41.
  119. Барліт О. О., Елькін М. В., Окса М. М. Основи стратегічного менеджменту в освіті: Мелітополь: Видавничий будинок ММД, 2009. – 256с.
  120. Барская Н.А. Самооценка в системе обеспечения качества подготовки специалистов// Высшее образование сегодня.- 2008.- №12.- С. 73-75.
  121. Бархаева, А.Б. Социально-психологические условия вовлечения студентов в волонтерскую деятельность как процесс освоения социальной роли / А. Б. Бархаева // Инновации в образовании. – 2010. – №7. – С. 33-49.
  122. Бар'яхтар В.Г. Практичний аспект підготовки студентів у процесі навчання/ В.Г.Бар'яхтар, А.Б.Данилевич// Педагогіка і психологія.- 2007.- №4.- С. 40-43.
  123. Батыршина А.Р. Технология организации самостоятельной работы студентов ( на опыте изучения курса истории психологии)// Высшее образование сегодня.- 2008.- №9.- С. 82-84.
  124. Бахтін М. Гуманізм як принцип виховання сучасної молоді// Вища освіта України.- 2007.- №1.- С. 117-121.
  125. Бачинська Є.М. Механізм формування інноваційного освітнього простору в регіоні// Педагогіка і психологія.- 2007.- №1.- С. 79-89.
  126. Башмакова Н.И. Мировые тенденции развития образования в 21 веке: видение ЮНЕСКО и практика реформ// Высшее образование сегодня.- 2007.- №1.- С. 28-30.- [Реформы образования. Болонский процесс].
  127. Бебенина Е.В. Независимая общественно-профессиональная аккредитация программ высшего образования: сущность, критерии, опыт/ Е.В.Бебенина, Н.П.Калашников// Alma mater.- 2008.- №11.- С. 7-12.
  128. Бебик В. М. Менеджмент освіти глобального суспільства: К.: МАУП, 2005
  129. Бедный Б. О подготовке специалистов высшей квалификации в области точных и естественных наук/ Б.Бедный, А.Миронос, Т.Серова// Alma mater.- 2007.- №8.- С. 23-27.- [Экспертные оценки деятельности аспирантуры].